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    敘事作文

    時間:2024-11-10 16:59:33 敘事作文 我要投稿

    敘事作文(優(yōu)選)

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的敘事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    敘事作文(優(yōu)選)

    敘事作文 篇1

      說起賀龍,賀軍長嘛,和和氣氣一個人。哪陣看到他,都是笑瞇瞇的。他個子不算矮,愛穿件白長衫兒,認(rèn)不得的還以為他是個普通老百姓。平常在外頭,賀軍長最愛和老百姓擺談,問他們年辰好不好,夠吃不夠吃,房子漏不漏,紅軍對老百姓好不好。他那副和和氣氣的相貌,大人細(xì)娃都喜歡。要講他的故事,那就多得很,那陣,哪個大人細(xì)娃不講他?光講賀龍釣魚的事情,都怕要講三天三夜。

      賀龍愛釣魚。他常常一個人出去釣,又不帶警衛(wèi)員。在木黃那個地方有個皮巖潭,皮巖潭邊邊兒有個草棚棚,草棚棚是單身漢吳春和的.。吳春和很窮,屋頭連個水瓢都沒得。他自小就死了爹娘,又沒親人,又沒田地,又沒房屋,他就守著皮巖潭搭了個草棚棚。

      皮巖潭不當(dāng)大路,四周圍都是樹林,地方背靜;潭很深,干旱年也沒見過底;水很清,三伏天也是冷浸浸的冰人;塘塘不大,魚倒多得很。吳春和經(jīng)?酷烎~換幾個錢來買鹽巴。

      這天,吳春和起床晚了一點,推開門一看,他頭天甩桿的地方有人占了。他只好把魚竿拿到塘子對面去釣。釣了半天,連個魚影影兒也沒看到?此麑γ婺莻人呢,一條接一條,少說上午也釣了三四斤魚。吳春和越看越氣,越想越冒火,肚子也餓了。他心頭在罵:就怪你占了我的塘子!吳春和干脆收了竿,順手撿起一塊泥巴就往那塘子甩,鬧了那人的塘子。

      吳春和正要躲,聽那人說:你就是吳春和嗎?吳春和很奇怪:他怎么曉得我呢?那個人又說:曉得你是個單身漢,靠釣魚去買鹽巴,我今天釣的歸你。這塘塘的魚硬是多,釣起過癮。等兩天我還要來。吳春和看他說話笑瞇瞇的,說完了,那個人把魚提到草棚棚邊放著,轉(zhuǎn)身就走了。單身漢簡直沒有回過神來。

      后來,吳春和才聽說那個釣魚的人就是賀龍、賀軍長,他后悔了。再后來呢,吳春和天天都望賀軍長再來,哪曉得,沒過幾天,部隊就出發(fā)了。

      年辰久了,吳春和也老了。可他逢人就要講這個故事,講完了,還要嘮叨兩句;哎!賀軍長他坐也沒坐一會兒,冷水也沒有喝一口就走了。

      賀軍長對人好,人家也把他記在心頭,時常記著他。有一回賀軍長病了,吃東西沒味道,吃不下,人也一天天瘦了。他警衛(wèi)員看了,心頭怪著急。他曉得賀軍長愛吃魚,就想到街上去買點,給他換換口味兒。這天,警衛(wèi)員上街買魚,可連魚影影兒也沒看到。他正要打回轉(zhuǎn)。一下子撞到一個過路的老百姓,手頭正提著一條活鮮鮮的大魚,警衛(wèi)員趕忙問他。

      老鄉(xiāng),你的魚賣不?老鄉(xiāng)說:不賣。警衛(wèi)員笑嘻嘻地說:老鄉(xiāng),賣給我嘛,我有用處。老鄉(xiāng)也說:這魚說不賣就不賣,我還不是有用處!那警衛(wèi)員著急了,拉住老鄉(xiāng)說:賣給我,我一斤給兩斤的錢。老鄉(xiāng)也干脆,說:給三斤的錢我也不賣!警衛(wèi)員又說:賣給我,你要多少錢我給!那老鄉(xiāng)一也說:你給好多錢我都不賣!

      他們兩人都著急了,聲氣越來越大,聽起來像在吵架一樣。正在這時候,賀軍長過路走到這里來了,他走攏來問他的警衛(wèi)員,為啥子跟老鄉(xiāng)吵架。那老鄉(xiāng)看到賀軍長,就一把拉住賀軍長說:賀軍長,今早上我打了一條魚,看你這段時間氣色有些不好,想給你送來補養(yǎng)補養(yǎng),這位同志偏要買!旁邊的警衛(wèi)員聽了,才曉得誤會了,連忙對老鄉(xiāng)說對不起,得罪了。

      賀龍賀軍長愛釣魚,愛吃魚,那陣我們這點兒的大人細(xì)娃哪個都曉得。有的老百姓還在自己屋頭的木板墻壁上刻上些魚兒蝦蝦,那就是紀(jì)念賀龍軍長的。有些魚兒蝦蝦如今都還在。

    敘事作文 篇2

      今天,我早早地起了床,和媽媽一起去安吉玩。大巴車經(jīng)過三個多小時的行駛,我們終于來到了目的地——龍王山。

      我們在景區(qū)外等導(dǎo)游姐姐買好票,就去等候室等了十分鐘,終于輪到我們了。我和媽媽穿好救生衣,戴好安全帽,坐上橡皮床準(zhǔn)備去漂流。媽媽負(fù)責(zé)劃船,我用水槍抽水射別人。我聽到媽媽喊我:“要沖下去嘍!”于是,我把頭上的安全帽放到了我的臉上,雙手抓住橡皮船的兩邊,只聽見“嘩”的一聲,水直接沖到了我們身上,把衣服全都沖濕了。橡皮船里也流進了不少水。當(dāng)我們正想把水往外潑時,不料別人拿起水槍便向我射擊。我也不甘示弱,舉起水槍抽了滿滿一槍水還擊他們。就這樣你射來我射去戰(zhàn)了幾十回,最后,我索性把頭上的安全帽也摘下來,舀水潑向我旁邊的.大姐姐。水順著她的臉流下來,姐姐搖搖頭,用手抹了一下臉,我看著她狼狽的樣子,笑得前仰后合。我們互相追逐,互相打鬧。歡笑聲、尖叫聲、嬉戲聲,混雜在一起,回蕩在龍王山的山谷里。經(jīng)過很多次的沖浪,我筋疲力盡地上了岸。

      漂流既刺激又好玩,不信你也去試一試!

    敘事作文 篇3

      隨著21世紀(jì)的到來,現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)也隨之發(fā)展。人們的生活也方便了許多,但同時也帶來了許多的麻煩。

      父親,一個文學(xué)作家,具有文學(xué)天賦。母親,一個和善的女人。兒子,正在上初中,成績很好。

      一天,父親回家對妻子和兒子說:“我要給你們一個驚喜!”母親和兒子都用滿懷疑問的眼神看著父親。在父親進來后,隨后也跟著進來幾個人,抬著一個大箱子。父親說這是電腦,現(xiàn)在很多人都在用它,它可以說是現(xiàn)在最先進的科學(xué)發(fā)明了,以后我們做什么事就方便多了。就是因為這抬電腦,從而改變了整個家庭。

      父親每天坐在電腦前創(chuàng)作,出現(xiàn)錯誤的時候便可以在電腦上修改,等全部寫好后,就用打印機打印出來。比以前用手寫方便了許多,也節(jié)省了許多創(chuàng)作時間。兒子則是用電腦查找一些關(guān)于學(xué)習(xí)的資料,從而幫助自己提高自己的學(xué)習(xí)成績,使他在班上的成績總處于領(lǐng)先位置。母親則對發(fā)生的'這一切含笑默認(rèn),什么也沒說。

      然而事實卻總比意想中相反。

      父親以后漸漸的忽視了妻子和兒子,一心沉迷與文學(xué)創(chuàng)作,很少再與家人交流。兒子則是漸漸的從查找學(xué)習(xí)資料轉(zhuǎn)變?yōu)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲,而且漸漸的沉迷當(dāng)中無法自拔。對于這一轉(zhuǎn)變,母親也只能自我安慰說:“這只是暫時的,多一段時間就少了!

      一段時間后,父親更是沉迷與創(chuàng)作,一點也沒有改變。兒子則更是無法自拔,整天的玩網(wǎng)絡(luò)游戲,不在用心學(xué)習(xí),成績是直線下降。

    敘事作文 篇4

      “磨—剪子哩,鏹—菜刀~”一個熟悉但又陌生的調(diào)子在耳邊響起了,聲音似乎略顯沙啞,但這足以令我驚訝。我尋聲望去,只見一位高個兒老漢端坐在路邊的石階上。撩起的褲腳下透出黝黑粗糙的腿,腿不太粗但看起來強壯有力。歲月在他臉上刻下道道皺紋,兩鬢夾著白發(fā),深陷的雙眼向黑珍珠一樣閃閃發(fā)亮,射出一種堅定和喜悅的意志。筋脈突兀的手中拿著一柄長桿煙斗,青布煙袋掛在前端。老人不時抽兩口,安詳?shù)?望著來往的人群。

      在他的面前,停著一輛“大金鹿”,在原來,這一定是很流行的款式,但現(xiàn)在看來略顯陳舊。車的后座上放著一個手搖磨輪,搖柄的木紋清晰可見,散發(fā)著古樸的香氣。自行車邊上放著幾把已經(jīng)磨過的菜刀,在陽光下閃閃發(fā)光,似乎在炫耀什么。

      過往的人們湊了上來,看著這位不同尋常的老人。但沒有一個磨刀的。

      “磨—剪子哩,鏹—菜刀~”

      不知不覺,想起了小時候。

      原來每聽到這吆喝,我都會向窗外看幾眼,有時也拿著自家的菜刀出去磨兩下,大人孩子也都出來了,主要目的不是磨刀。大人在一起嘮嘮家常,小孩子則去瞧一瞧那神奇的磨輪(那時算稀罕物)。磨刀師傅的吆喝,像一條無形的線,把大家系在一起。

      但在今天,社會高速發(fā)展,人們也沒有心思去顧及磨刀,從事這職業(yè)的人早已消亡殆盡,“磨刀”這種古老的職業(yè)將被歷史的長河所吞噬,想起兒時的歡樂,心中的傷疤便隱隱作痛。

      可能不久的將來,老師會聲情并茂的講述“這,就是原來用的手搖磨輪……”并用不太標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)子模仿著吆喝——“磨—剪子哩,鏹—菜刀~”

      當(dāng)這古老的聲音再次響起時,也許是在人們的記憶中了。

    敘事作文 篇5

      在我們生活的世界中,沒有一個地方是寧靜的。但是,我渴望寧靜?释幸粋能夠充分思考的地方,一個沒有聲音的地方。

      在我們的生活中,哪里是寧靜的呢?讓我們來盤算一下,早上起床是爸爸媽媽的“起床”聲;去上學(xué)的路上是汽車飛馳的聲音;來到了學(xué)校則是同學(xué)們的玩耍聲以及上課時老師的聲音;走出校門,又是汽車的飛馳聲;終于到了中午,應(yīng)該可以自己安靜一會兒了吧!那是不可能的,中午大家都回來我奶奶家吃飯,好不熱鬧;下午上學(xué);故計重演,仍然沒有安靜;晚上回家,又是爸爸媽媽的`嘮叨;就連睡覺也會做夢,更不會安寧。難道,就沒有安靜的時刻嗎?答案是:沒有。

      寧靜是所有人渴望的“東西”,寧靜可以給人思考的空間,寧靜可以改變?nèi)说拿\,寧靜會讓人們有無限的遐想和渴望。如果沒有寧靜,我們就會閉上眼去想象寧靜;如果歷經(jīng)千辛萬苦找到寧靜,我們就會敞開心扉感受寧靜。然而,寧靜在哪里?我渴望得到寧靜,我渴望那寧靜時,在那里靜靜的世界里盡情地思考、盡情地想象、盡情遐想那無限的樂趣。我多么渴望得到寧靜。

    敘事作文 篇6

      我的表姐是一個喜歡養(yǎng)貓養(yǎng)狗的人,她家里已經(jīng)有一只狗了但她總是不滿足希望有更多的`貓貓狗狗。

      上周去外公家,大家吃飯的時候聊起小動物,外公說最近他一個朋友家的老波斯貓生了七八只小貓,表姐聽了馬上表示她要領(lǐng)養(yǎng)一只。外公很爽地答應(yīng)給他去討一只。這周我們又去外公家了,一到姐就問:”外公!貓討來了么?“外公說:”關(guān)在后屋呢!敖憬阋粋箭步?jīng)_向后屋,我忙跟著沖進去,果然看到一只好可愛的小貓咪。波斯貓和我們平時看到的家貓有些不一樣,它的尾巴比一般家貓長,尾巴上的毛也比家貓長而且蓬松,全身黑白相間,好看極了,連我都有種想養(yǎng)它的感覺了。姐姐連忙把它抱出去又是給它洗澡,又是給他喂食和貓貓玩了一天。

      愉快的時候總是過得很快轉(zhuǎn)眼傍晚了,吃過晚飯我們都要回家了。姐姐要把貓也帶回去,可是大媽媽卻說不能帶回去。姐姐家里已經(jīng)養(yǎng)了一只狗了,再也沒精力來照顧這只小貓了。姐姐雖然喜歡貓貓狗狗,但她自己平時并不會照顧貓貓狗狗,都是大媽媽大爸爸在幫她弄,所以大媽媽說什么也不肯讓她帶回去。最后大家都弄得很不開心,外公好心討來的貓變成了燙手山芋,外以只能自己接手了這個燙手山芋。

      本來是一件高興的事結(jié)果卻變成了一次爭吵,外公白忙活了一場,我們在做決定的時候一定要考慮周到,不能辜負(fù)別人的好意。

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