敘事作文6篇[集合]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　今天早上我一上公交車，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個(gè)車廂就像個(gè)沙丁魚(yú)罐頭，比肩接踵，擁擠不堪。

　　我正悠閑地坐著，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來(lái)，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了�！比缓�，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見(jiàn)老奶奶有了座位，心里也沒(méi)有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。

　　車又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門上來(lái)的人，卻不見(jiàn)從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見(jiàn)那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來(lái)，很艱難地站著。好不容易到了終點(diǎn)站，下車的人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺(jué)得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е�一個(gè)“問(wèn)號(hào)”走出了公交車，只見(jiàn)那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。��！原來(lái)那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過(guò)傷！

　　我站在那里，呆若木雞，覺(jué)得臉上火辣辣的。

　　這篇敘事散文敘事條理，人物形象突出。文章通過(guò)“我”與給老人讓座的`小伙子的對(duì)比，歌頌了小伙子的優(yōu)秀品質(zhì)，更何況，那個(gè)小伙子腿受傷了。作者的感情傾向一目了然，慶幸的是，我終于意識(shí)到了自己與小伙子的差距，結(jié)尾的描寫即可證明。

敘事作文 篇2

　　過(guò)了快樂(lè)的六一兒童節(jié)，又迎來(lái)了端午節(jié)。媽媽說(shuō)這是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，大家都要吃粽子，門上掛艾草，家里角角落落還要灑些雄黃酒，可以辟邪、除蟲(chóng)。有的地方還要賽龍舟。我想賽龍舟肯定很熱鬧。

　　我還知道這個(gè)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們戰(zhàn)國(guó)末期的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。他常為老百姓著想，后來(lái)不滿皇帝的做法，投進(jìn)了汨羅江。老百姓為了保護(hù)屈原的尸體，就想出用粽子投進(jìn)江中，哄走那些大魚(yú)。老百姓可真好！

　　今天中午，我在好朋友婁茹嵐家過(guò)節(jié)的.。她外婆用艾草做成寶劍一樣，掛在大門上，還用雄黃酒噴在我們小孩的身上，說(shuō)是讓我們小孩平平安安地長(zhǎng)大。真好玩！

敘事作文 篇3

　　母校，伴著我走過(guò)六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來(lái)！

　　六年前，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)母校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識(shí)，讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，給我以不斷知識(shí)的滋潤(rùn)，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們?cè)跄茌p易忘懷？

　　懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的.心靈。

　　歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛(ài)的母校，我深愛(ài)著的母校！

　　母校是每個(gè)人一生難忘的地方，這里有親愛(ài)的老師，有摯愛(ài)的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語(yǔ)言真摯熱烈。

敘事作文 篇4

　　童年，青春的淚珠；一生的感悟；彼此的照明；

　　——題記

　　滿載童年的幼稚，青春向我悄悄地走來(lái)。曾經(jīng)多少令我留戀的事情，只能留在夢(mèng)鄉(xiāng)，輕輕回憶；多少天真的舉動(dòng)被今天列為無(wú)知……輕輕地，悄悄地，在夢(mèng)中吟唱著那人，那事。

　　最不能忘記的是那條河，幾乎記錄了我整個(gè)童年的夏季。小時(shí)候，我是出了名的“皮孩子”，經(jīng)常和小伙伴們搭幫結(jié)伙，“云里來(lái)風(fēng)里去”，下河捉魚(yú)是我們最最最開(kāi)心的事了。那時(shí)，我們村的那條小河很干凈，水流快，魚(yú)兒多，所以那便成了我們的老地方。最多的便是草魚(yú)，其次是泥鰍。泥鰍的皮膚很滑，很難捉，也常常躲在河邊右側(cè)的泥土空里。我雖然頑皮，但很怕泥鰍，它的身體滑滑的'，涼涼的，宛如一條小蛇，想想就會(huì)打顫。每次我總會(huì)在影的后面為她加油﹑打氣﹑鼓勵(lì)。（其實(shí)背后的我早已樂(lè)的打蹦）

　　瞧那邊，英超她們正拼了命的洗刷著我們所謂的“鍋碗瓢盆”——摩托車頭盔（兼鍋﹑碗）沒(méi)了把的杯子，碎盤片。呵呵，沒(méi)辦法我們的生活確實(shí)“貧苦”，無(wú)耐，誰(shuí)叫我們節(jié)儉﹑環(huán)保來(lái)。

　　“賣水嘍！賣水嘍！”那邊傳來(lái)了媛和霞的叫賣聲，清澈的溪水，便成了我們用來(lái)賣的礦物質(zhì)水！我也要配合一下�。　皝�(lái)一碗”�！翱�，魚(yú)”“那是一群呀！”我丟下“碗”，不管三七二十一！一邊吆喝“我來(lái)抓”一邊急匆匆的撲下水去，“一條，兩條……五條”最終統(tǒng)統(tǒng)落入我的“法網(wǎng)”�。�

　　載一天的收獲，伴著夕陽(yáng)，往家的方向駛?cè)ァＴ�以為童年�?huì)定格一生，朋友會(huì)伴我一世……我們手牽手，背影灑在地上，大地見(jiàn)證著我們真摯的友情，笑著笑著......

　　恍然之間，那群孩子呢？那笑聲呢？青春早已使她們失去了童年的單純，我該再去哪找啊？還會(huì)回的去嗎？桌子上那位當(dāng)初的孩童睡著了，她正在夢(mèng)中又一次與她摯愛(ài)的小伙伴們捉魚(yú)呢！仿佛童年與在與她同行，一滴淚，飄飄然然落下……是童年的物語(yǔ)！是友誼的真諦！是回不去的時(shí)光！

敘事作文 篇5

　　有很多人都說(shuō)學(xué)校是個(gè)大型的監(jiān)獄，每天都是上學(xué)，吃飯，下學(xué)，吃飯，無(wú)限循環(huán)的，在學(xué)校的娛樂(lè)活動(dòng)就是作業(yè)，排山倒海的作業(yè)讓本應(yīng)該快樂(lè)學(xué)習(xí)的少年們多了一座座的無(wú)形的山。

　　但是家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校要是不留作業(yè)的話那是一所差學(xué)校，不管都發(fā)著裝的話那真是一個(gè)差到?jīng)]底線的學(xué)校。但是家長(zhǎng)們有沒(méi)有想過(guò)少年，少女的感受沒(méi)？你們從小就教育我們要聽(tīng)話，做個(gè)乖寶寶，當(dāng)時(shí)的你們把我們當(dāng)做寶貝養(yǎng)，怕我們磕著碰著，但是有沒(méi)有想過(guò)雄鷹也有自己飛的時(shí)候，你們能保護(hù)我們一次兩次，難道能保護(hù)我們一輩子么？一只沒(méi)有堅(jiān)硬翅膀的雄鷹是永遠(yuǎn)飛丕長(zhǎng)久。

　　有些家長(zhǎng)可能看到我說(shuō)的或許戳之以鼻，有些身為家長(zhǎng)的老師看到我說(shuō)的也許也會(huì)冷眼想看，但是你們有沒(méi)有想過(guò)你們的少年時(shí)怎么過(guò)來(lái)的？望子成龍，望女成鳳，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)不這么想，有些所謂明智的家長(zhǎng)給孩子從小報(bào)這種輔導(dǎo)班。我也是個(gè)學(xué)生，我就敢在這里說(shuō)我討厭輔導(dǎo)班！孩子們?yōu)榱瞬蛔屪约旱母改競(jìng)�心，所以�?qiáng)忍著去上，但是一有一點(diǎn)違背家長(zhǎng)的意愿，那些家長(zhǎng)就會(huì)大發(fā)雷霆，說(shuō)我們讓你這樣做是為了你好，但是這樣做了以后真能考上清華？北大？

　　在這個(gè)社會(huì)，把學(xué)歷看到很重要，大學(xué)雖然好考了考大學(xué)的幾率大了，但是家長(zhǎng)們要“精益求精”差我二本我不報(bào)，我就要讓孩子上最好的，畢業(yè)了了好找工作，每當(dāng)我想起這樣的時(shí)候，我就會(huì)笑而不語(yǔ)，考上大學(xué)就有工作？那中國(guó)這么多人沒(méi)上大學(xué)的怎么活？也許這個(gè)時(shí)候你會(huì)說(shuō)沒(méi)有文憑的只能下力，干粗活，掙錢少，但是我想說(shuō)，如果你們從小要讓孩子有一個(gè)理想，有一個(gè)信念，我相信就算沒(méi)有所謂的文憑，照樣能成功。也許你這時(shí)候又會(huì)笑了，沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)怎么會(huì)成功。在你們笑的時(shí)候，我想你們摸著自己的`心說(shuō)，你們有沒(méi)有讓孩子學(xué)自己喜歡的知識(shí)？如果有，那你們有沒(méi)有在孩子學(xué)他喜歡的科目的同時(shí)有沒(méi)有給他說(shuō)：既然你自己愿意學(xué)，就一定給我學(xué)到最好？不能半途而廢？現(xiàn)在我們換位思考一下，如果你是孩子你心里會(huì)怎么想。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，那孩子怎么不為父母想一下。這個(gè)時(shí)候我就想問(wèn)這些父母，你們小的時(shí)候是怎么為自己的爸爸媽媽想的？己所不欲勿施于人。

　　我沒(méi)有一個(gè)好的文筆，但是我有一個(gè)思想，每個(gè)孩子都有一個(gè)自己的思想，家長(zhǎng)們能用行動(dòng)，經(jīng)濟(jì)來(lái)控制孩子的一舉一動(dòng)，但是肉體包裹的不只是生命，還有思想。而思想是不受控制的，子彈都穿不透，抹不滅的思想我希望你們不要扼殺，你們扼殺是你孩子們的思想，也是他們的理想，他們實(shí)現(xiàn)不出來(lái)的理想會(huì)讓他的下一代去實(shí)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候又會(huì)抹殺一個(gè)有一個(gè)的理想。

　　我希望家長(zhǎng)能認(rèn)真的看一遍，每一個(gè)人每一個(gè)成長(zhǎng)階段理解事物的概念不一樣，有些人估計(jì)我說(shuō)的都是胡言亂語(yǔ)，但是，這個(gè)是一個(gè)少年用心寫出來(lái)的。

敘事作文 篇6

　　我出生在農(nóng)村，在一所普通高中讀高三。高考臨近，所有人都在背水一戰(zhàn)，特優(yōu)班的人每天清晨跑完步，自習(xí)課也在做化學(xué)物理的難題。普通班的學(xué)生成群結(jié)隊(duì)得打飯時(shí)也在討論三角函數(shù)的問(wèn)題，書法班的同學(xué)每天按時(shí)的去書法教室學(xué)習(xí)，間隙時(shí)都在看課本，把書法教師當(dāng)成課堂，每天會(huì)寫出幾十張書法作品。音樂(lè)教師的學(xué)生在下課后，一邊吃飯一邊看樂(lè)譜。體育生每天練習(xí)完都大汗淋漓。大家都好像有清晰的目標(biāo)，都在默默的比賽。我在書法教室，可是我喜歡的專業(yè)是影視。在我們那里，書法是最便宜的專業(yè)，而影視是最昂貴的專業(yè)，幾乎沒(méi)人報(bào)影視的專業(yè)，一年繳納的費(fèi)用，我和爸爸省吃儉用一年的積蓄都不夠，在農(nóng)村大家都喜歡看電視，但是很少人想過(guò)當(dāng)演員導(dǎo)演編劇，以前的所謂文藝，是唱戲，很多人去學(xué)習(xí)后都沒(méi)有好的前途，最后都落魄到來(lái)家里種地生孩子。所以奶奶爺爺非常反對(duì)我從事這項(xiàng)工作，他們不管應(yīng)影視有多么火，我們?nèi)�從事就�?huì)失敗。家里不能所有的積蓄都投資到我的身上。就像所有人都說(shuō)服不了奶奶的賺錢就是硬道理，花錢就是不孝順，誰(shuí)也阻止不了我在孤獨(dú)之中對(duì)影視的熱愛(ài)，越是孤單，越是困難，我對(duì)它的喜歡就越深。我不想讓我與它的緣分擦肩而過(guò)�；蛟S我對(duì)演員的理解只是我的感受，但那種感受是如此強(qiáng)烈。就像一個(gè)宮女要反對(duì)皇權(quán)跟自己喜愛(ài)的男子在一起，就像一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事卻得不到親戚朋友的.支持。雖然影視學(xué)校離我很遙遠(yuǎn)，學(xué)校每天的校門外，都有人發(fā)影視學(xué)校的傳單，我搜集了不少，大多在城市里開(kāi)課。但是我卻覺(jué)得它離我那么近，而身在這所學(xué)校，卻得不到重視，沒(méi)有安全感，沒(méi)有激情，他離我那么遠(yuǎn)。我堅(jiān)信我的所有才華在影視學(xué)校才能得到發(fā)展。就像我堅(jiān)信此次語(yǔ)文考試肯定能得一百分。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。有一天我終于爆發(fā)了。離開(kāi)書法教室后，我拿著傳單來(lái)到小賣鋪，給那所學(xué)校的老師打了電話，他說(shuō)今天或者明天你都可以來(lái)。今天已經(jīng)暮色四合，若是去了，就回不來(lái)。于是我返回學(xué)校，在教室做作業(yè)，等待明天，等待未來(lái)。我只把這個(gè)決定告訴了好友，我說(shuō)我想退出書法班，參加影視班，得到了她的支持。她是一個(gè)聰慧的女孩，和我一樣報(bào)了書法班，她的文化成績(jī)與書法成績(jī)都在我之上，在短的時(shí)間內(nèi)，她的書法成績(jī)就得到了老師的肯定，如此安靜而又前途的學(xué)生，老師和學(xué)生都很喜歡。學(xué)習(xí)書法是一件枯燥而有樂(lè)趣的事，它總是日復(fù)一日的學(xué)習(xí)運(yùn)筆結(jié)構(gòu)，能夠使人心定氣神，但是沒(méi)有天資的人學(xué)起來(lái)，就會(huì)常常出錯(cuò)，我們那里，男生比女生都多，而書法優(yōu)秀的學(xué)生大部分是男生，在文藝方面，男生也比女生出色。而我們班級(jí)里的學(xué)生再差，也比我強(qiáng)，因?yàn)檎也坏桨踩�感，我常常受周圍環(huán)境影響，大概只有我一個(gè)人不喜歡這個(gè)專業(yè)吧。興趣是最好的老師，別人都可以做我的老師，只有我，進(jìn)步很小。

　　我們那里，學(xué)習(xí)書法，大部分時(shí)間是自己練習(xí)，老師教的時(shí)間很少，后來(lái)臨近專業(yè)考試，我才漸入佳境，臨摹的越來(lái)越好。但是那里的學(xué)生卻不如書法那么清新脫俗，詩(shī)意有余。我和大部分人沒(méi)有共同話題，書法的話題也很少。書法教室里不乏談戀愛(ài)的學(xué)生，最后教室里，除了我和好友，教室里都是成雙成對(duì)的戀人，男才女貌，所以男生長(zhǎng)得好看，女生長(zhǎng)得漂亮，在哪里都受歡迎，外貌的氣質(zhì)比內(nèi)涵重要，女生長(zhǎng)得好看，就算沒(méi)有朋友，至少會(huì)有男朋友陪伴左右，打飯聊天。在戀愛(ài)的季節(jié)被夏天的熱情點(diǎn)燃時(shí)，我在發(fā)愁我該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　戀愛(ài)班。

　　回到教室，很少人說(shuō)話，天色漸晚，體育生氣喘吁吁地跑上來(lái)，都開(kāi)始復(fù)習(xí)做題。每個(gè)小類班都是這樣子。我最喜歡語(yǔ)文，我握著筆不停的計(jì)算，但心里卻是充滿忐忑與激動(dòng)。我沒(méi)有和老師說(shuō)，我不想學(xué)習(xí)書法，我想學(xué)習(xí)影視，別說(shuō)家長(zhǎng)不同意，老師也不會(huì)同意。而且我去那么遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)影視，學(xué)習(xí)怎么辦。老師見(jiàn)不到我的進(jìn)步，也不能讓老師見(jiàn)不到我的影子。我翻動(dòng)著物理練習(xí)冊(cè)，心不在焉地看著班里又多了一位優(yōu)秀的學(xué)生，自己又多了一個(gè)對(duì)手，不是，自己又下降了一名，在教室里，我很少與人交流，我們之間的話題很少，課本之間的話題也很少。所以沒(méi)有人了解我的想法，沒(méi)有人知道我正在醞釀著一個(gè)偉大的計(jì)劃。

　　那個(gè)學(xué)生是一個(gè)女孩，坐在了前邊，老師安排好她，百無(wú)聊賴的出去。我們的班級(jí)人越來(lái)越多，老師警告我們，如果再進(jìn)學(xué)生，他就會(huì)清除一些成績(jī)不好，違規(guī)亂紀(jì)的學(xué)生。我明天去不去？我沒(méi)有告訴任何人，如果別人知道，告訴老師怎么辦。如果老師去書法教室查看。沒(méi)發(fā)現(xiàn)我怎么辦。我該怎樣解釋。我會(huì)不會(huì)被掃地出門，畢竟我只是一個(gè)濫竽充數(shù)的學(xué)生。我肯定了自己，去。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，在思考同一個(gè)問(wèn)題，我想去念影視，但怎樣撰夠錢？

　　第二天中午放學(xué)，學(xué)校外面依舊有很多發(fā)傳單的人。我在書法教室學(xué)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)后，便獨(dú)自踏上了尋夢(mèng)之旅。為了自己的夢(mèng)想，我們可以多瘋狂。我坐公交到了城市，按照傳單的地址，到了影視學(xué)校。這里有好幾家影視學(xué)校，在努力下，我找到了自己的目標(biāo)。這是一家學(xué)校的前臺(tái)臺(tái)，接待我的是兩個(gè)年輕的老師，比我大三歲。由于今天是星期五，有的學(xué)科沒(méi)有開(kāi)課，她只能帶領(lǐng)我參觀舞術(shù)班。里面是一個(gè)空曠的教室，放著一面很大的鏡子，練習(xí)的老師做著動(dòng)作，帶領(lǐng)著十幾個(gè)學(xué)生練習(xí)步法。學(xué)生都心不在焉的說(shuō)話。這里真的很簡(jiǎn)陋，不是一所學(xué)校，是一所私人的學(xué)校，她說(shuō)是私人承辦的。黑暗的樓道里，簡(jiǎn)陋的設(shè)施，混合宿舍沒(méi)有科學(xué)的管理。后來(lái)，她帶我找到主任，是一個(gè)徒有虛名的影視教師，知道的明星知識(shí)不如我。我看了他給我的課本，很久以前的教材，他還夸夸其談自己培養(yǎng)了多少學(xué)生。談吐決定素質(zhì)，他后來(lái)問(wèn)我，我們這里先交一千元，來(lái)不來(lái)？

　　我有一種受騙的感覺(jué)，回去時(shí)我卻覺(jué)得仿佛明白了一件事豁然開(kāi)朗，外面的任何事物都有一個(gè)華麗的外表，吸引別人，內(nèi)在如何，騙到你再說(shuō)。我慶幸自己只用了兩節(jié)課便明白過(guò)來(lái)，而不是用了一下午。我返回學(xué)校時(shí)，我決定安心在學(xué)校讀書，安心的寫我的書法，高考會(huì)如何，到時(shí)再說(shuō)，要考影視學(xué)校，高考結(jié)束再說(shuō)。沒(méi)有安全感，自己努力了再說(shuō)�；蛟S人應(yīng)該知足常樂(lè)，追求平靜的生活，追求現(xiàn)實(shí)的生活。這樣不靠譜的學(xué)校都這么貴，遠(yuǎn)在廣州的著名學(xué)校該多貴。畢竟外面的情況怎樣，沒(méi)有實(shí)踐的自己，很多情況不知道。

　　回到學(xué)校，幸虧老師沒(méi)有查書法教室，自己蒙混過(guò)關(guān)。失去了一段理想，又回到起點(diǎn)，在平靜的生活下，出生在農(nóng)村的我又過(guò)起了普通的高三生活。畢竟，誰(shuí)的理想能全部實(shí)現(xiàn)，誰(shuí)沒(méi)有被理想拋棄的的遺憾？不管你是偉人還是平凡人，前進(jìn)之路的開(kāi)始，都不會(huì)星途坦蕩。

　　而且后來(lái)我明白，當(dāng)演員報(bào)酬很多，但是職業(yè)很危險(xiǎn)，常常跟媒體打交道，承受的壓力可想而知。慶幸我沒(méi)有進(jìn)入，慶幸我沒(méi)有得憂郁癥，其實(shí)地震中的孩子簡(jiǎn)單平靜的生活更適合我，我更喜歡一個(gè)人的生活。

【敘事作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]敘事的作文05-12

【經(jīng)典】敘事作文03-17

敘事作文(經(jīng)典)03-13

敘事作文【精選】03-02

（精選）敘事的作文04-14

讓的敘事作文06-04

敘事的作文11-11

敘事作文經(jīng)典09-20

[精選]敘事的作文08-17

(經(jīng)典)敘事的作文08-18