敘事的作文（必備）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　六月份，我們畢業(yè)了！

　　聽著最后一陣下課鈴聲，每個(gè)人的心里都不是滋味。下課鈴聲的到來(lái)，證明他們馬上就要告別了，離開這個(gè)溫暖的大家庭，離開這些最親的人。

　　“叮鈴鈴--”鈴聲響起，這里已經(jīng)沒有了平常等待老師時(shí)候的嬉笑聲。黑板上影影約約透漏出白色粉筆書寫過(guò)的痕跡，這都是時(shí)間走過(guò)的.證明，長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆用盒子裝著，盒子上還寫著我們的名字與精心布置過(guò)的彩紙。

　　桌子與椅子歪七扭八，凌亂的擺在了安靜的教室里，還有那些食物的包裝與彩色碎紙，一看就知道我們昨天曾在這里歡慶。那些書桌上一行行的答案，就知道這張桌子的主人曾經(jīng)做過(guò)弊。椅子背后寫著一個(gè)個(gè)熟悉的名字，這都是我們滿滿的回憶。

　　教室后面的墻報(bào)上，是一幅幅我們度過(guò)的影子，那一張張照片，都記錄了我們的開心。還有最大的那一個(gè)格子，都是我們揮灑的親筆簽名。

　　教室一角的植物園，那一盆盆植物依舊綠意盎然，葉子上面布滿了水珠，唉！我們的勞動(dòng)委員，分別了也依舊這么心細(xì)。

　　原本白色的墻壁，就在昨晚的歡慶中，不知不覺被我們涂上各種各樣的風(fēng)景，寫上一段段暖心的話語(yǔ)。

　　“明天我們就要分開了，好舍不得這個(gè)大家庭。”

　　“似水流年，我總感覺日后我們還會(huì)聚在一起�！�

　　“或許日后大家可能各奔東西，但我想，誰(shuí)也忘不了這個(gè)暖心的大家庭�！�

　　“希望我們畢業(yè)的時(shí)候曾在一起，未來(lái)的時(shí)候還能在相遇�！�

　　“叮鈴鈴--”最后一陣聲音，擺明了，是要分離……

敘事的作文 篇2

　　這是一件發(fā)生在今年春天的事情，直到現(xiàn)在回想起來(lái)都讓我心砰砰直跳、脊背發(fā)涼，同時(shí)又覺得非常有趣，所以至今難忘。

　　一個(gè)春天的上午，我和媽媽一起到池塘邊抓蝌蚪。池塘邊長(zhǎng)滿了嫩綠的小草，開滿了美麗的野花，池塘里荷花的葉子也冒出了水面，美麗極了。

　　看到一群群的小魚兒和小蝌蚪在池塘里快活地游來(lái)游去，我們尋找好了目標(biāo)，就準(zhǔn)備開始抓蝌蚪了�？删驮谶@時(shí)，沿著池塘邊泛起了一陣陣波紋，同時(shí)我們還看到一個(gè)黑黑的'身影在往前游走，我想：是不是一條大魚呢？為了印證我的猜想，我和媽媽立馬停止了抓蝌蚪，趕緊沿著那個(gè)黑色身影游走的方向追去。我們小心翼翼地靠近一看，“哎喲！嚇我一跳！蛇……蛇……”嚇了一跳的我還有一點(diǎn)點(diǎn)興奮，因?yàn)椋�這是我第一次看到水蛇，之前我都只是見過(guò)蛇的標(biāo)本。

　　只見那家伙身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，在水里游走的時(shí)候身體扭動(dòng)著，它把它那扁扁的頭探出了水面，頂著兩個(gè)小小的眼睛，還不停了吐著它那紅紅的信子。好像在說(shuō)：“你別過(guò)來(lái)，再靠近我就咬你啦！”看見它吐信子，我和媽媽趕緊一人撿了一個(gè)石頭，快步往蛇的相反方向逃離。當(dāng)我們離蛇稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)，我往回看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那條蛇已經(jīng)把身子縮回了水里，只看得見水面上的波紋了。這時(shí)我邊跑邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好那條蛇沒有跑到陸地上，要不然我就要死翹翹了�！�

　　這真是驚險(xiǎn)而又刺激的一次難忘經(jīng)歷��！

敘事的作文 篇3

　　今天早上，晴空萬(wàn)里。我們興高采烈的背起自己的書包去海灣公園秋游。

　　一下車，我們有說(shuō)有笑的進(jìn)了公園，大家迫不及待地開始了第一個(gè)環(huán)節(jié)”搶占山頭”的游戲。我們爭(zhēng)先恐后地爬上了一座小山，一些同學(xué)又連滾帶爬地滑下了山，又向?qū)γ娴?一座山?jīng)_去，可把山頭上的二班嚇得一哄而散。歡笑聲在山上山下連成一片，大家開心極了！

　　我們繼續(xù)前進(jìn)，來(lái)到了一座石橋旁，橋是用堅(jiān)固的石板一塊塊砌成的。中間還隔了幾條縫呢！既可以看到清澈的流水，也可以聽見嘩嘩的流水聲。我看到前面好幾個(gè)同學(xué)有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的樣子，就想：”哼，真膽��！”可是輪到我時(shí)，我還是比較小心地走過(guò)去了。

　　緊接著，我們又來(lái)到一片樹林前，吳老師要我們繞著大樹S型前進(jìn)，一聲令下，我們排好隊(duì)伍通過(guò)。我繞著大樹轉(zhuǎn)圈，不一會(huì)兒，就來(lái)到了終點(diǎn)。

　　下面我們又要玩”登山盤山小路”了，我們奮力爬上的山坡，然后沿著盤山小路走下來(lái)，我一邊走，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景：不遠(yuǎn)處的海上，許多輪船停泊著，幾只海鷗在天空中自由飛翔。

　　終于，我們走進(jìn)了一片樹林，我幻想著許多神奇，又美妙的事情：一只只小鳥在婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的鳴叫，松鼠在樹枝間來(lái)回跳動(dòng)。我們走出了樹林，開始了最后的行動(dòng)，會(huì)是什么呢？

　　當(dāng)然是野餐啦，我們開心地品嘗著美味的食品。戀戀不舍的離開了海灣公園。

敘事的作文 篇4

　　2月20日，離開學(xué)還有幾天呢。我們25日?qǐng)?bào)到，26日才上課。

　　這一天黃老師給爸爸打電話，我還以為什么事兒呢，原來(lái)是黃老師叫我和其他幾個(gè)同學(xué)和她一起打掃教室。

　　于是我穿好外衣、鞋子，到學(xué)校等黃老師。過(guò)了一會(huì)兒，黃老師來(lái)了，又過(guò)了一會(huì)兒，李凱龍和郗嘉昊也來(lái)了，我們就開始搞衛(wèi)生。

　　教室一個(gè)假期沒人，落了一層灰。進(jìn)了教室，第一步先擺拖把，因?yàn)檫^(guò)了一個(gè)假期，拖把都干了。第二步再拖地，之后黃老師去擺拖把，我們幾個(gè)則負(fù)責(zé)把抹布淋濕后擦全班的桌子。接下來(lái)又拖了一遍地，快拖完時(shí)，劉昱芃也來(lái)了，我們就分工把教室的護(hù)墻、黑板和門擦了，就完工了。

　　我們干得熱火朝天，滿身大汗，不過(guò)看著潔凈的'教室，想到為班集體做了件好事兒，心里還是很自豪的。

敘事的作文 篇5

　　書籍是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，也是民族的瑰寶。讀書能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運(yùn)的.，因?yàn)橛袝�讀，不像古代，只有世家貴族才有這個(gè)資格。而且當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境也起著重要的影響。所以我們是幸運(yùn)的，也是不幸的。因?yàn)槲覀儽裙湃艘�接受的知識(shí)也更多。

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　　讀書要開心。當(dāng)我們看到一片好文章時(shí)，會(huì)叫好，但我們看到一則垃圾文章時(shí)，會(huì)本能的討厭。讀書是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進(jìn)步。讀書能讓一個(gè)民族進(jìn)步，能讓一個(gè)民族的總體素質(zhì)提高，能讓一個(gè)民族的文化得到發(fā)展。

敘事的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在阜寧，那是我小時(shí)候住的地方，現(xiàn)在長(zhǎng)大了雖然離開了家鄉(xiāng)，但是偶爾還是會(huì)回去看看，而現(xiàn)在家鄉(xiāng)的變化可真大啊。

　　那時(shí)，我還小，只記得我家的屋后有一條三四步寬的泥路，泥路上還有一座水泥板小橋。各家各戶還住著平房，有的還是草房，都是沿著泥路的兩邊“一字形”排列著。上街下鄉(xiāng)，大多數(shù)人都靠步行，少數(shù)人騎自行車。一到雨天則很難離家出行。那小橋既窄又陡，即使是好天時(shí)，還常有人從橋上掉下小河。人們的居住條件較差。

　　到6歲那年，我就來(lái)到鹽城生活。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了5年。

　　今年春節(jié)，我乘坐姑姑的汽車回阜寧探親。汽車在原來(lái)的阜寧西郊的大道上奔馳著，這里已是阜城的西城區(qū)，原來(lái)的泥路、小橋、草房子不見了。展現(xiàn)在我們面前的是四通八達(dá)的寬闊公路，路兩邊是鱗次櫛比的高樓大廈。不一會(huì)我們的車子在一幢樓房前聽了下來(lái)。家鄉(xiāng)的.小哥哥、大姐姐們興高采烈地迎接我們。他們告訴我，現(xiàn)在他們的生活都很富裕，不僅都住進(jìn)了樓房，穿上了名牌衣服，用上了高檔家具。有的人家還買了小轎車。大型超市、餐廳、影劇院就在小區(qū)旁邊。他們的生活豐富多彩。都過(guò)上了幸福美滿的小康生活。

　　家鄉(xiāng)的變化可真大啊，但是看到家鄉(xiāng)的變化我也感到欣喜。

敘事的作文 篇7

　　每個(gè)人的心中都有許多回憶。有些是愉快的，有些是傷心的，有些事氣憤的，還有些是感動(dòng)的。其實(shí)，那些最真摯的感情都會(huì)深藏在心底的最深處，回憶也是。我心底最深處，回憶也是。我心底最深處的回憶，每次回想都讓我不禁落淚，其實(shí)也只是淡淡的哀愁罷了。

　　那年，我還很小，不懂得什么事離別，只知道分手了還會(huì)再見。那時(shí)，有一個(gè)很美的女人，她很善良，她是我們那時(shí)的班主任。她總是帶著微笑，那微笑中總是帶著那甜甜的梨渦，看著那梨渦，我總是充滿了童真的幻想。我一直都認(rèn)為那是天使才會(huì)有的。我十分喜歡她，總是覺得她會(huì)陪著我們一路走下去，直到上初中才會(huì)依依不舍的分開。

　　我的感覺總是錯(cuò)的。

　　沒想到，她才帶了我們兩年就要離開我們了。不，這不是事實(shí)，我們不敢相信。為什么？天使總是只待一會(huì)兒呢？年幼的我們心里總是有著數(shù)不清的問(wèn)題。在期末考過(guò)后，她對(duì)我們分外的好，感覺欠了我們什么似的。我們心中也明白幾分。她的梨渦變得看上去有些遙不可及了，我想，她也不舍吧！終于，不希望來(lái)到的時(shí)刻來(lái)臨了。

　　到了宣布成績(jī)的.時(shí)候了，大家不知為什么都特別安靜。老師一個(gè)一個(gè)的地念著，大家的成績(jī)都出奇地好，可能是想挽留吧！大家領(lǐng)到成績(jī)后都沒有往常的興奮。我感覺到，那幾個(gè)調(diào)皮的男生也安靜了，樹上的小鳥哀鳴著，樹葉沙沙地響著，窗外刮起了大風(fēng)。

　　她開口說(shuō)話了，梨渦在顫抖著�！按蠹疫@次考得很棒，表現(xiàn)也十分出色，是大家的付出換來(lái)的R22;R22;”這些話在那年幼的耳朵里進(jìn)進(jìn)出出的，始終聽不懂，“大家要努力，老師下個(gè)學(xué)期可能不帶你們了，可是，大家要聽話，我會(huì)回來(lái)看你們的�！彼�的眼睛里流出了幾顆晶瑩的小水珠。我環(huán)顧四周，已經(jīng)有人在低聲抽泣，男生們低著頭，誰(shuí)也不敢嚎啕大哭，怕她傷心。她走出教室了，也許不會(huì)再走回來(lái)。幾個(gè)女生開始小聲的抽泣，有的男生也流淚了。我的眼淚也不知道什么時(shí)候像斷了線的珠子滾落到地上。因?yàn)橹�道，這次一離別也許就不會(huì)再見面了R22;R22;

　　這是我人生中第一次感受到離別的痛，也是一次寶貴的回憶，她在何處，早已不知。只是，梨渦偶爾會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)中。

敘事的作文 篇8

　　雖然生活中的每件事不會(huì)都那么驚天地泣鬼神，但或許他們都足以顫動(dòng)你的心，讓你受益匪淺。

　　這一天，老師安排我和小婕去購(gòu)買過(guò)幾天學(xué)生評(píng)比的獎(jiǎng)品，但我們只有一個(gè)中午的時(shí)間，

　　由于我和小婕家離得很遠(yuǎn)，所以我們決定先去小婕家吃一頓飯，然后開始采購(gòu)任務(wù)。

　　踏進(jìn)小婕的家，一股“溫馨”撲面而來(lái)，這股香味從廚房傳出，順著這股香味我看到了賢惠的婕媽媽�！帮堖�沒熟，先去客廳吧！”伴著柔和的聲音，我們便走到了那被收拾得一塵不染的客廳，但第一映入我的眼簾的卻是那白色的自行車，這時(shí)我心生疑惑：小婕平時(shí)上學(xué)都是家長(zhǎng)開車接送，那自行車是誰(shuí)的呢…...然而這并沒有影響我吃飯的`心情，午飯過(guò)后，我們便踏上了“尋寶”的道路。

　　在禮品店最多的商業(yè)街里，最北邊的那一家店便是我們的第一個(gè)目標(biāo)。然而出師不利，在這一家店里，沒有一件是我們需要的東西。無(wú)奈，只好去下一家，但接下來(lái)兩三家都關(guān)了門，而且買到的東西也是七零八落。我們懷著即將“崩潰”的心尋找下一個(gè)目標(biāo)。

　　這時(shí)的商業(yè)街十分的安靜，似乎只聽得到我們跑步的聲音。似乎上了發(fā)條的我們，一直跑到商業(yè)街的最南邊的一家店鋪時(shí)才發(fā)現(xiàn)了我們滿意的東西，雖然還缺一樣，但我們高興得像發(fā)現(xiàn)新大陸一般。當(dāng)我拿出班費(fèi)付錢時(shí)

　　我又聽見了之前在其它禮品店時(shí)小婕的聲音：“叔叔這里有護(hù)腕嗎？”我沒有問(wèn)她為什么，但我的心里有點(diǎn)小生氣：“好像老師讓我們出去干公事的吧？”這時(shí)小婕?xì)獯�吁吁地說(shuō)：“還有個(gè)東西沒買，要么去那幾家沒開門的店碰碰運(yùn)氣？”于是我們又提著大包小裹馬不停蹄地從最南邊跑到了最北邊，好在那幾家店開門。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備再次交錢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了小婕正滿頭大汗地在展柜里尋找著什么，從來(lái)沒見過(guò)她的眼睛那么大。當(dāng)我交完錢問(wèn)她：“你是在找護(hù)腕嗎？”“恩，你別誤會(huì)我，是給我媽媽買的�！薄澳銒寢寙�？”“恩，明天是我媽媽的生日，我想送她一個(gè)特別的禮物。

　　冬天快來(lái)了，我媽媽又騎車上班，我擔(dān)心她手腕凍著，所以……”我這才恍然大悟，眼前蒙起了大霧，差點(diǎn)沒忍住。雖然中午時(shí)間緊，沒有挑到合適的。不過(guò)幸運(yùn)的是，她在放學(xué)后終于買到了心儀的護(hù)腕，不過(guò)可惜的是我一開始錯(cuò)怪了她……

　　多么孝順的女孩啊，在那一個(gè)小小的護(hù)腕中包含的不僅僅是一句簡(jiǎn)單“生日快樂(lè)！”，更多的是無(wú)微不至的關(guān)心和無(wú)以言表的濃濃的愛。難道這不值得我們每一人學(xué)習(xí)嗎？

　　這時(shí)什么？這便是微感動(dòng)，源于那微不足道，但卻意義非凡的一瞬間。它像那葡萄酒散發(fā)出的醉人濃香，像那紫水晶那樣的閃耀奪目，像那郁金香的髙雅神圣……

　　總之，帶著它上路，永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，一路花開滿地，綠樹成蔭。所以留心你身邊的微感動(dòng)。指導(dǎo)老師：王曉紅

敘事的作文 篇9

　　那是一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，寒流襲進(jìn)了豐寧城，而小區(qū)的供暖設(shè)備壞了，屋子里如同冰窖一般，冰急了，即使屋子里有一盞小太陽(yáng)也無(wú)濟(jì)于事，我們一家正蜷縮在沙發(fā)上看電視，小太陽(yáng)就擺在沙發(fā)旁邊，我身上蓋著毛巾被，“攤”在沙發(fā)上，唉，這么冷的夜要怎么度過(guò)，我不知道，只好先在這里索求暫時(shí)的溫暖，到了9點(diǎn)，要去睡覺了，我把自己深深地埋在被子里，忽然我的腳碰到了一個(gè)滾燙的物體，仔細(xì)一想，是電熱寶，一定是媽媽放在被窩里的，這是，媽媽搬著小太陽(yáng)進(jìn)來(lái)了，插上電源，那么的溫暖，媽媽說(shuō)：“這樣你的腳就不會(huì)冷了，快睡吧。”我并沒有回答，而是默默的享受著那溫暖。

　　我躺在床上，小太陽(yáng)的光輝照耀著我，那如同是母愛的光輝，我在想：媽媽沒有小太陽(yáng)，也沒有電熱寶，一定非常冷，很有可能在穿著衣服睡覺。

　　夜?jié)u漸深了，天空中的小星星眨著困倦的眼睛，月光灑在房間里，格外清幽，小太陽(yáng)依舊放在那里，散發(fā)著橙黃色的燦爛光芒，那光芒格外溫暖，宛如真正的太陽(yáng)，隱隱約約聽見媽媽的房間里發(fā)出“嘶嘶”的冷顫聲，這時(shí)我走進(jìn)記憶的沙灘上我回憶起和媽媽之間的種種，那記憶的沙灘上排列著一個(gè)個(gè)的貝殼，我信手取來(lái)一枚，放在手心里，一張圖像呈現(xiàn)在我的腦海中，我正坐在媽媽的.腿上，嘴邊滿是菜渣和油漬，媽媽正不厭其煩的為我擦嘴，從小時(shí)候開始我就備受媽媽的關(guān)懷。我回到現(xiàn)實(shí)中，身上十分溫暖。

　　我望向窗外那遠(yuǎn)方的天空，聽著風(fēng)“嗚嗚”的向窗內(nèi)襲來(lái)，可是我不冷也不會(huì)冷，不光是因?yàn)橛行√��?yáng)，更因?yàn)橛袐寢尩年P(guān)愛，她確實(shí)像一團(tuán)篝火，溫暖我的身心。

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