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三年級敘事作文（精華）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級敘事作文 篇1
今天，我們學校組織到長隆半天游。懷著激動的心情，我們終于來到了目的地。
一進大門，只見十四只白老虎雕像立在眼前。五只在左，五只在右，齊排在一起互相瞪著，中間有一個大石頭，四只立在石頭的.四邊。往左走到尖叫地帶，里面的游戲有：十環(huán)過山車，大力水手，摩托過山車......最好玩的要數(shù)十環(huán)過山車啦~~~ 再往右走到中央演藝廣場，里頭有許多花，一個雕像上有一個牌子，上面寫著：長歡樂世界。再向左走就到了旋轉(zhuǎn)木馬，它有兩層，下面一層向左轉(zhuǎn)，上面一層向右轉(zhuǎn)。過了一會兒，就來到了旋風島。
里面有：U型滑板，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，巡風飛椅，親親過山車，我最愛玩的是親親過山車，它既刺激又不危險~~~ 沒過多久要回去了，我依依不舍得離開了長隆。真想在來長隆玩一次啊~~~~~
三年級敘事作文 篇2
今天是巴彥高勒中心學校一年一度的“六一”兒童節(jié)，我們整個班級，都在舉彩旗。打大鼓的同學，穿著藍色的裙子，打著非常有結(jié)奏的大鼓聲，非常的動聽，吹號的同學也不會輸給打鼓的同學，他們也很賣力，我們舉旗的同學，也不會輸給鼓隊和號隊，我們不畏辛苦，堅持到了最后。
舉完旗，我們把彩旗放到舊樓的后面平房里去了。我的心情很緊張，因為我報了一個1500米的長跑，生怕跑個地摸，怕爸爸失望，我還穿的是個平板鞋，我和王曉瑩說好了換鞋的，可是王曉瑩又反悔了，我不管怎么央求她跟我換鞋，可是等來的`卻是王曉瑩的搖頭。
我又去央求邢智欣和我換鞋，可是她又怕我把她的鞋跑壞了，我又去求王曉瑩，她這次居然同意了，我和王曉瑩換好了鞋，我們看著一波又一波的同學跑了過去，就是沒有到我們1500米，中午放學，中午放學了，我在家里找我的那雙紫色的運動鞋，可是沒有找到，下午我又從王曉瑩借鞋穿，王曉瑩并沒有同意，她說我的鞋悶腳，我不停的從王曉瑩借鞋，她沒有同意……
正在我焦急的求王曉瑩換鞋的時候，老師走過來說：今天下午不比賽了，我們問老師為什么？老師說天太熱，害怕我們中暑……
三年級敘事作文 篇3
暑假里,爸爸媽媽帶我去杭州科技館玩。
在高速公路上，車來車往，川流不息，一幢幢房屋，一棵棵樹木在車窗邊掠過。
兩個小時后，我們到達了目的地。我懷著一顆好奇的心走了進去，里面很黑，讓人有一種神秘的感覺。經(jīng)過一條小道，看見不遠處有很多小孩子在一塊地板上好像在追趕著什么似的，我湊近一看，哦！原來上面有許多五顏六色的“魚兒”在自由自在地游著，如果用腳去輕輕一踩，它們就會立刻逃開。挺有趣的吧？
再往里走，來到一個像太空艙一樣的地方。里面放著一件楊利偉叔叔平時訓練時穿過的宇航服。我羨慕極了！要是長大我也能穿上它，那該多好呀！所以現(xiàn)在我必須好好學習，我暗暗下定決心。
接下來，我要去開“船”了。我一按開關(guān)，駕駛艙前面就會出現(xiàn)一個大屏幕 ，里面有湖，有山，還有人在湖中游泳。船慢慢動了起來，搖搖晃晃的。我先鳴了鳴笛，提醒那些湖里的'人船要開了。接著，我就全速前進，當我開得正得意的時候，老爸大叫起來：“要撞山了，快右轉(zhuǎn)彎�！蔽乙豢�，急了，連忙轉(zhuǎn)舵，這才躲過了山，我拍了拍胸口就：“好險哪！差一點就撞上了�！边@種身臨其境的感覺，讓我終身難忘。
科技館不僅有很多好玩的地方，而且還能從中學到不少科學知識，正可謂是滿載而歸��！
三年級敘事作文 篇4
又到星期三了，王老師在我們小主持人班開展了一次“金話筒小主持人”比賽�？粗诎迳稀敖鹪捦残≈鞒秩恕晕医榻B比賽”幾個彩色的大字，我感覺教室里籠上了一絲緊張的氣氛。
我是第四個上場的。我面帶微笑快步走到臺前，大聲說：“大家好！我叫鄒子藝，今年八歲了，我在三年級四班讀書……”看著臺下一雙雙明亮的眼睛注視著我，我心里像揣著一只調(diào)皮的小兔“咚咚”直跳。說完之后，我又匆匆忙忙走下了臺，心想：大家在認真地聽我說出的每一個字，幸好我沒有忘詞��！回想著我剛才的'表現(xiàn)，我忍不住笑了。
比賽快結(jié)束了，王老師說：“每一個孩子都是小聽眾，聽得多認真�。 苯又蠋熡终f：“現(xiàn)在每個人手里有5張選票，你可以投給你支持的同學�！痹捯魟偮�，我馬上行動起來。我把票投給了黃欣怡，因為她很大方。
當老師發(fā)獎品的時候，我開開心心地把小票遞給老師。我說“老師，我有5張票�！蔽覄傉f完，教室里開始七嘴八舌地說開了。我想大家好似都得到了許許多多的票。
我多么喜歡這個小主持人班呀！這個班能帶給我挑戰(zhàn)自我的勇氣，能給我一個展示自己的舞臺。
你們相信嗎？有一天，我會像一只美麗優(yōu)雅的白天鵝一樣站在舞臺的中央。到那時候，你還認得我嗎？那個名叫鄒子藝的小女孩。
三年級敘事作文 篇5
在一個天氣涼爽的日子，爸爸媽媽約了幾個朋友，我們幾家人去一條小河邊的草地上野炊。
為了準備這次野炊，媽媽和阿姨們早早的就到菜市場去買了一些牛肉、羊肉、菌肝、小腸、排骨、五花肉、土豆、豆腐干、啤酒和飲料等等，爸爸和叔叔們就準備帳篷、鋼炭、爐架、刀叉、碗筷、盤子、調(diào)料等等。
一到目的地，我們便開始忙碌起來。爸爸和叔叔們一起搭帳篷，把桌布鋪在草地上，并在周圍鋪上一些報紙。媽媽和阿姨們把在家里洗好的`菜拿出來用竹簽穿成一串一串的，然后開始搭灶生火。我們?nèi)フ襾硪恍┯执笥制降氖^圍成一個小圈搭成一個灶臺，把大鐵鍋放在灶臺上，然后再找一些干樹枝架起來做火引子，把鋼炭放在里面，再把從家中帶來的用來燒烤的鐵架子放在樹枝上，這樣一個爐灶就做好了。
爸爸把打火機拿出來一點，樹枝就燃起來了，樹枝燃完了，鋼炭也就燒紅了。我們把串好的肉和菜放在鐵絲網(wǎng)上，再刷一點清油和蒜水，烤得差不多的時候，再撒一點辣椒面、花椒面、鹽和蔥花，香噴噴的美味燒烤就可以吃了。由于人多，烤得慢，沒有吃到的人都饞得直流口水。爸爸和叔叔們圍著桌布喝啤酒，阿姨們負責烤，我們就負責把烤好的美味給他們端過去和他們一起吃。
吃了一會兒，大家肚子差不多填飽了。爸爸提議我們到小河邊釣幾條魚給大家增添一點美味。我們都高興地積極響應。我把魚竿拋到小河中間，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。過了一會兒，我看見浮漂動了一下，就知道有魚了。慢慢地，浮漂開始往下沉，我迅速一提，一條又大又肥的花鰱魚就釣上來了。爸爸他們也釣了幾條大草魚。下午，我門圍在烤爐邊吃烤魚。那香味，引的我口水直流“三千尺”��！
酒醉飯飽之后，爸爸和叔叔們到帳篷里去睡覺了，媽媽和阿姨們收拾了碗筷坐在草地上聊天，我和小朋友們在草地上盡情地嬉戲、玩耍，開心極了！
這次野炊真是太有趣了！
三年級敘事作文 篇6
學習雷鋒好榜樣……”每當聽見這熟悉的歌聲，我不得不想起我們班的小“雷鋒”，因為她在我最困難的時候、最傷心的時候幫助了我。你們想知道是誰嗎？那就接著往下看吧。
記得那是一個晴朗的早上，老師讓幾位同學把語文試卷發(fā)下來，有位同學將一張卷子發(fā)到我的手里，在得分的'那一欄上，語文老師用紅筆在上面寫了一個龍飛鳳舞的八十六分，誒，要不是因為閱讀題扣了好多分，我絕對不會考得這么差。
下課了，我拿著卷子，想去看看別人的分數(shù)。我走到小穎的座位上，看見她考了九十四分，心中充滿了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她抬頭望了望我的分數(shù)，用嘲笑的語氣對我說：“你考得可真低呀！”我傷心極了，慢慢地走開了。
下午，我們上體育課時，我又跟小雨吵了起來，我斗不過她，只好跑到一邊哭了。忽然，有一個人向我走了過來，她溫柔地對我說：“媛媛，你沒事吧？”我抬起頭，檫干眼淚，拉著她的手說：“我沒事，我們?nèi)ネ姘�！”說完，我們就跑去玩了。
看完這件事，我想你們都渴望我告訴你們是誰吧？她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。
三年級敘事作文 篇7
上個星期日，媽媽說，好久都沒吃餃子了，今天就包餃子吃吧。我聽了欣喜若狂：yes，終于可以吃餃子了！
媽媽走過來湊到我耳邊神秘地說：“不可不勞而獲��！自己包的自己吃！”
這可難為我了。做別的'還行，包餃子我可有點棘手。
媽媽為我示范了一遍。我拿起面團搟了起來，邊搟邊想，這還不容易！終于搟好了一塊面皮。我學著媽媽的樣子開始夾餡包了起來。后來發(fā)生一點小意外，面皮粘到面板上了。我弄得手腳忙亂起來，急得滿頭大汗。
媽媽看著我狼狽的樣子，笑著說：“還是我來吧！看你越包越不像！”后來在媽媽的指導下，我終于包了十幾個餃子。媽媽還是不滿意。我也無奈。
這時爸爸回來了，他看著我包“四不像”的餃子，笑得前俯后仰：“雯雯，這就是你包的‘四不像’餃子��！”。我呢，羞得臉都紅了。
三年級敘事作文 篇8
一天下午，媽媽帶我去河南省體工大隊學游泳，因為我最喜歡游泳。
剛剛學習的時候，老師教我們蛙泳，要去我們記住四個字“收、翻、蹬、夾”，在岸上我練得很好，可是一到水里就慌了神，總是不能按照老師教的姿勢來游。只要游不好，老師就會用木棍敲我一下。我每次都很難過，因為看到別的同學在水中游得特別好，就像一條快樂的美人魚，恨自己為什么總是學不會。慢慢的我就想放棄了，不想再學游泳了。這是媽媽看到我沮喪的.神情，笑著鼓勵我說：“失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來。一個人要有堅強的毅力和不怕失敗的精神。媽媽相信你能行！你是媽媽心目中最棒的孩子�！��？吹綃寢屇切湃蔚难凵�，我又鼓起了勇氣接著練了起來。下課了，別的孩子都走了，可我還在那里聯(lián)系。就這樣我連著幾個星期，終于在一天上課的時候，我每游一圈，老師就表揚我一次。到后來，老師還讓我給全班做示范。一下課，我就高興地對媽媽說：“噢耶！我終于成功了！今后我一定認真練，再也不向困難低頭了！”
通過這次學游泳的經(jīng)歷，我深深的體會到：堅強的意志是磨練出來的，磨練使人進步，是人成功。
三年級敘事作文 篇9
老師周末留了一項作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個機會，來述說我的倒霉日。其實這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因為糟糕透了，所以我把它稱為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來到學校，在從家到學校的路上，我就想起來老師讓整理的一個粘粘貼的表格，數(shù)有多少個A+粘粘貼。
走進學校的大門，我的`心里有點膽怯，到了學校我交完了作業(yè)，呼!還好沒有這項，我看見老師的桌子上有一個素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包里找桌套和素質(zhì)評價單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包里找呀找，翻呀翻還是沒找到桌套和素質(zhì)評價單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包里了，素質(zhì)評價單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉里找到了，因為我夾在讀書筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒有罰我們，我松了一口氣。
當老師在批數(shù)學自主時，說誰沒簽字把數(shù)學自主抄一遍，糟了！慘了！我沒有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽寫，我也沒有簽字，被罰抄了100個詞。
你們說我慘不慘�。�
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