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小學(xué)敘事作文【實(shí)用】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)敘事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
3月9日下午，大塢鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆小學(xué)生拔河比賽在籃球場(chǎng)如期舉行。校內(nèi)一派熱鬧的場(chǎng)面。同學(xué)們個(gè)個(gè)激情高漲。
本次比賽以班級(jí)為單位進(jìn)行，每班推選男、女各15名選手參加比賽，采取輪換交叉淘汰制展開比賽。賽場(chǎng)上，大家都表現(xiàn)出了極高的集體榮譽(yù)感，每個(gè)班的同學(xué)都參與其中。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員都奮力拼搏，場(chǎng)外觀眾助威聲、喝彩聲、加油聲響徹天際，處處呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮進(jìn)的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)出“友誼第一、比賽第二”的競(jìng)賽精神。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的.激烈較量，比賽在緊張而熱烈的氣氛中結(jié)束。本次比賽，是學(xué)校全面貫徹陽光體育和體育大課間活動(dòng)的一次檢閱。賽前，各班同學(xué)做了充分的訓(xùn)練準(zhǔn)備，比賽中，隊(duì)員們個(gè)個(gè)奮勇拼搏、堅(jiān)韌頑強(qiáng)，充分展示了新時(shí)代小學(xué)生的風(fēng)采。
本次比賽的舉行，對(duì)于豐富學(xué)校學(xué)生文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉和集體主義精神有積極意義。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天是端午節(jié)。
一大早，我就和奶奶一起做寶劍。剛開始，我不知道怎么做，奶奶告訴我用蒼蒲做劍身，蒼蒲根做劍柄，然后用艾草做劍穗。我學(xué)會(huì)后做了許多的寶劍插在家里的各個(gè)門窗上，這樣，蒼蠅蚊子就不會(huì)來了。
奶奶又從鄰居處摘來許多花，我問奶奶是什么花，奶奶說這是桅子花。媽媽把這些花插好后放在房間里，整個(gè)房間一下充滿了花香。
后來，奶奶又叫我一起去買雄磺酒，我們?cè)谒幍曩I了一包雄磺，我仔細(xì)觀察，原來雄磺是一種黃色的粉末。我們又買來了白酒�；氐郊�，奶奶把雄磺倒進(jìn)碗里，再倒點(diǎn)白酒，就做成了真正的雄磺酒。我迫不及待的要媽媽把這雄磺酒抹在我頭上的各個(gè)部位，抹好后我心里想：壞事不會(huì)跑到我頭上了！壞事不會(huì)跑到我頭上了！
吃午飯了，我吃了三個(gè)粽子，粽子里面還包著香噴噴的肉，吃得我肚子飽飽的.。
我覺得今年的端午節(jié)比以前更有趣、更好玩、更有意義。
今天是快樂的一天！
小學(xué)敘事作文 篇3
黃昏時(shí)，我和小伙伴在公園玩照鏡子的游戲。規(guī)則是這樣的.：每?jī)蓚�(gè)小伙伴為一組，其中一個(gè)小伙伴做動(dòng)作，另一個(gè)小伙伴學(xué)著他的動(dòng)作，看看做得像不像。
游戲開始了，小伙伴們都很興奮。我和B同學(xué)一組，我想讓他來模仿，而他不同意，想讓我來模仿他。就這樣，我就和他吵了起來，吵得面紅耳赤。后來，我想到了一個(gè)公平公正的方法。我拿出一個(gè)硬幣，問他：“你選哪面？”他回答說：“人頭�！痹捯魟偮�，我把硬幣向空中一丟，然后啪在手背上。哈哈！是花面！我贏了。他也無話可說。我可是動(dòng)作水平很高的。我給他來了個(gè)跪坐下腰，而他可辦不到。我把他一壓，他就發(fā)出殺豬般的叫聲。我再來個(gè)橫插，他可受不了了，就自己主動(dòng)棄權(quán)了。哈！哈哈！好戲還在后頭呢！C同學(xué)和D同學(xué)一組，C同學(xué)來模仿，D同學(xué)做出了一個(gè)在翩翩起舞的花蝴蝶，而C同學(xué)卻做出一只在下蛋的老母雞，讓大伙兒捧腹大笑。
照鏡子的游戲真好玩，下一次我還要玩。
小學(xué)敘事作文 篇4
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，我和爸爸終于到達(dá)了向往已久的蕪湖歡樂世界。 站在氣派高大的園門下，我一邊拍照，一邊暗自得意：為了能輕松全面的玩遍方特，我早就上網(wǎng)搜集了許多方特的游記和視頻資料，還專門制定了方特攻略，可算是武裝到牙齒，志在必得！可剛一進(jìn)大門，我就傻眼了，我原以為我們到得很早，哪知樂園里早就人山人海，摩肩接踵，我都快被擠成人肉燒餅了！我和爸爸憋著氣從人群中鉆出來，仔細(xì)分辯了一下方向，直奔我最心儀的空中飛舞和火流星而去。可空中飛舞的最低身高要求在1.5米以上，我只好望而興嘆。來到火流星旁，只聽見一陣陣恐怖的尖叫聲響徹云霄，緊接著便是可怕的一片寂靜，看來大伙的嗓子都叫啞了，為了保護(hù)嗓子，我們還是撤退吧。 我們臨時(shí)調(diào)整了一下攻略，找排隊(duì)少的先玩！我們先后玩了ufo、西部追憶、奇幻攝影棚、悟空歸來、飛躍極限、星際航班、懸掛滑車、太空飛車和維蘇威火山九個(gè)項(xiàng)目。其中最令我難忘的是西部追憶�！拔鞑孔窇洝笔且粋�(gè)神奇的魔幻劇場(chǎng)。只見舞臺(tái)中央的一個(gè)小屋里，一堆篝火旁，出現(xiàn)了一個(gè)印地安老人，他用低啞渾厚的聲音向我們講述了他和一只勇猛的'老鷹“閃電”的傳奇故事。他和他救下的老鷹“閃電”一起在西部荒野上共同面對(duì)各種災(zāi)難和風(fēng)險(xiǎn)而毫不畏懼，我們深深的沉浸在老人和閃電的情誼之中，更神奇的是當(dāng)老人展開回憶時(shí)，篝火就會(huì)伴隨他的敘述變化各種影像，一會(huì)是搏擊長(zhǎng)空的“閃電”、一會(huì)是活潑的少女或者可愛的兒童，老人時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，剛開始站在舞臺(tái)中央，眨眼間又出現(xiàn)在舞臺(tái)的角落，讓我們大開眼界，驚嘆不已。 時(shí)間過的真快，眨眼間已經(jīng)閉園了，我們依依不舍的離開充滿歡樂、驚險(xiǎn)和溫馨的方特，我在心底說：“方特，我一定會(huì)再來的！”
小學(xué)敘事作文 篇5
暑假，驕陽似火，正是學(xué)游泳的大好時(shí)機(jī)。一個(gè)下午，爸爸帶著我到市體校學(xué)游泳。
到了體校，我迫不及待地?fù)Q上泳衣，來到游泳池邊。人好多呀！我戴好游泳圈下了水，好清爽！水里的感覺真好！
爸爸教我游泳的`基本動(dòng)作，我?guī)е斡救Π凑瞻职种v的基本動(dòng)作游了起來，可是我老是不能前進(jìn)。爸爸糾正了我的動(dòng)作。我不停地練，終于能前進(jìn)了。爸爸說：“你再練一練換氣吧！”可我根本不會(huì)換氣，只會(huì)憋氣。有好幾次被水嗆著了。爸爸說要用嘴呼吸，不能用鼻子呼吸。我照著去做，果然不再被水嗆著。
該去掉游泳圈游了。爸爸說：“你的腳要像青蛙一樣，這樣，你才能學(xué)好游泳�！蔽衣犃�，就像只小青蛙一樣把腳拐來拐去的。我學(xué)著學(xué)著，不知不覺地會(huì)了。我興奮地叫道：“我會(huì)游泳啦！”爸爸臉上也露出了欣慰的微笑。我深深地體會(huì)到：只要有毅力，萬事可成功。
太陽落山了，媽媽來接我們了，我過了幾分鐘后，才上岸。我的手、腳都被水浸得皺巴巴的。見到媽媽，我激動(dòng)地說：“我學(xué)會(huì)游泳了”。媽媽一臉慈愛，說：“這是你第一次下水，很棒！以后一定會(huì)學(xué)得更好的！加油！”
小學(xué)敘事作文 篇6
俗話說“萬事開頭難”，每個(gè)人心中都有難忘的第一次：也許是學(xué)會(huì)走路；可能是第一次下水游泳，或許是學(xué)會(huì)騎自行車，而讓我難忘的第一次是學(xué)會(huì)炒菜。
我們家是我媽媽說了算，因?yàn)閶寢尩娘埐撕芎贸裕液臀野值亩亲佣际强课覌屘铒�。媽媽做的飯菜很好吃，隔兩三個(gè)房間都能聞到那香味。
每次走進(jìn)廚房，看到普通的食材在媽媽手里變成可口的美味，我就忍不住想體驗(yàn)一下做菜的'感覺。于是有一天，我自告奮勇地對(duì)媽媽說：“媽媽，今天的菜我來做吧！”媽媽聽到后非常的開心，她告訴我說：“我這里就西紅柿炒蛋沒有做了，你先自己做著，不會(huì)的時(shí)候自己想想媽媽平常是怎樣做的�！比缓髬寢尵统鋈チ恕？粗春昧说奈骷t柿安安靜靜地躺在砧板上，努力的想著媽媽以前的做法決定先切西紅柿。學(xué)著媽媽的樣子我開始還能耐心地切著，可是到后來，發(fā)現(xiàn)我切的西紅柿有厚有薄，而媽媽切的時(shí)候，西紅柿都一樣厚薄。于是我就將厚的挑出來重新切，這回，我切的西紅柿比上回好多了。然后，我打開爐子，生上火，往鍋里澆了點(diǎn)兒油，便把西紅柿倒了進(jìn)去，努力地翻炒了一會(huì)兒，放了鹽便盛了起來。再放油煎蛋，蛋里面放鹽后又把西紅柿也倒進(jìn)鍋了。我拿了個(gè)勺子在鍋了攪了攪，把鍋蓋蓋上了。過了一會(huì)兒，熱氣從鍋里冒出來了，我趕緊把鍋蓋拿開，誘人的香味也冒出來了，我趕緊拿了勺子攪了攪，看見旁邊碗里盛著一些蔥花，便全放進(jìn)去了。再翻炒了兩下便關(guān)了火。把西紅柿炒雞蛋倒入盤子里，就很開心的把盤子端到飯桌上。
看見爸媽夾著我做的菜露出開心的笑容，一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我，我就特高興。爸爸媽媽，我要照顧你們一輩子，給你們做一輩子的西紅柿炒蛋。
小學(xué)敘事作文 篇7
風(fēng)波已平，而人心未平。我的心一次次地被那場(chǎng)風(fēng)波觸動(dòng)著，勾起我悔恨的淚水。
這是一場(chǎng)家庭風(fēng)波，都說家丑不外傳，但我想想也沒什么，家家都有一本難念的經(jīng)，我相信大家會(huì)理解的。
開學(xué)前夕，我仍處于初中畢業(yè)后的瘋狂狀態(tài)之中，拋了一大堆的作業(yè)沒有寫，媽媽來查作業(yè)，我極不配合，最后當(dāng)她查到我仍有很多作業(yè)一字未動(dòng)時(shí)，之前憋著的一肚子的火終于爆發(fā)了，以極快的語速數(shù)落起了我，起初我對(duì)她的數(shù)落表示一屑不顧，后來被她嘮叨煩了，還了一兩句話進(jìn)而發(fā)展到了雙方開展了一場(chǎng)罵戰(zhàn)，甚至于還有大打出手的意思，恰巧這時(shí)爸爸回來了，他這個(gè)人比較怪，也特別厭煩家中的瑣事，當(dāng)我們母子不和時(shí)，爸爸總是要說媽媽教子無方而不是直接說我，媽媽自然不服，于是又和爸爸吵了起來，吵著吵著，爸爸占了上風(fēng)，媽媽便哭了起來，爸爸則進(jìn)臥室休息，大廳里便只剩下了我和在哭的媽媽。
我看著媽媽，媽媽在哭，她看到我在看她，便又哭著數(shù)落起了我“你這個(gè)不成器的，叫你好好學(xué)習(xí)你不學(xué)，整天混混混……”媽媽哭得很傷心，我本倔強(qiáng)的心也為之觸動(dòng)了一下，也許吧，也許我就是個(gè)不成器的，也許我太不孝順了爸媽了。媽媽的淚水中帶著失落丶悲傷與絕望。我覺得我做得是有點(diǎn)過分了，而因此傷了媽媽的心。
不知過了多久，我等媽媽的心境稍稍平復(fù)了些，我向媽媽問道能不能坐下來心平氣和地談一談，媽媽竟同意了，我向媽媽說：“今天是我的錯(cuò)，但是以后也請(qǐng)您好好說話，不要太激動(dòng)，您的忍耐是有限的.，同樣我的忍耐也是有限的呀，誰受得了你說個(gè)沒完?以后您可不可以說話好好說，有事心平氣和地對(duì)待，我也只到您是為我好，如果您同意，我立刻就去把作業(yè)給補(bǔ)出來�！眿寢屨f：“嗯，也只能這樣了，你的學(xué)習(xí)以后你自己好好看著辦吧，翅膀硬了，那就自己飛吧�！敝链�，風(fēng)波終于得以和平解決。
如今，回想起來，覺得特別對(duì)不起媽媽，那時(shí)的我，確確實(shí)實(shí)傷到了她的心。所以，朋友，無論做什么，可千萬不能讓母親失望，更不能去傷害母親的心啊。
小學(xué)敘事作文 篇8
我們六（3）班的全體同學(xué)都在放聲大哭。（我并不懷疑同學(xué)們的情感是真誠的，但你的這句話，卻叫人讀了想笑。知道為什么嗎？因?yàn)椤岸荚诜怕暣罂蕖笨峙率遣惶赡艿�，而且，文章第一句就突然這么寫，具體的情境尚未形成，讀者沒有思想準(zhǔn)備，怎么能不想笑呢？）那天，徐老師用難過的語調(diào)告訴我們，她將要住院開刀去了。她說本想把我們這學(xué)期的數(shù)學(xué)教完再做手術(shù)，但現(xiàn)在身體撐不住了，所以不能再給我們上課了……說著說著，她的眼睛里泛出了淚花，我們聽了都很傷心，眼淚禁不住往外流。我的同桌一邊哭，還一邊說：“徐老師你不要走，徐老師你不要走……” 當(dāng)天放學(xué)后，我把這事告訴了爸爸媽媽，他們也很惋惜地說：“多好的老師�。≡谶@畢業(yè)前的`節(jié)骨眼上，學(xué)生是多么需要她��！” 在徐老師離開我們的這些日子里，我一直都很想念她，經(jīng)�；叵胨o我們上數(shù)學(xué)課的情景，回想她對(duì)我們無微不至的關(guān)愛。她四年級(jí)開始教我們，不久就病了。有一次，她在家長(zhǎng)會(huì)上說了心里話，說醫(yī)生囑咐她住院開刀，可她想堅(jiān)持把我們這批孩子帶到小學(xué)畢業(yè)。為了這個(gè)心愿，我們親眼目睹她一直在硬“撐”著，忍受著病痛的折磨。有時(shí)她站在講臺(tái)前實(shí)在吃不消了，只好坐下來給我們講課，依然是一絲不茍。講到重要的地方時(shí)，她就用手撐著站起來，吃力地提高嗓門，在黑板上一筆一畫地做例題，還不斷地向我們提問，不斷地回答我們的問題。她的講課由淺入深，通俗易懂，就像一位循循善誘的領(lǐng)路人，帶我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的奧秘。 有一次，在講解一個(gè)很難的問題時(shí)，徐老師忽然用手做出一個(gè)抱人的姿勢(shì)說：“哪位同學(xué)答對(duì)了，我就把他抱起來寫出答案�！蔽液軜s幸地答對(duì)了，徐老師真的把我抱起來，雖然很吃力，她卻非常高興。我在她的懷抱里寫著答案，感覺她就像媽媽一樣，同學(xué)們也都開心地笑了……此情此景，我想我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉的。還有一次，徐老師和我們一起到公園秋游，有的同學(xué)想到“兒童樂園”去玩，可身上沒帶錢，徐老師就自掏腰包，讓他們?nèi)ミ^把癮�？傊�，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，徐老師都一樣關(guān)愛著我們，尤其是對(duì)一些成績(jī)較差的同學(xué)，她更是費(fèi)盡了心血，幫助他們慢慢提高。所以，自從徐老師任教我們的數(shù)學(xué)以后，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)就像熱氣球一樣直往上升，每次都是第一。 徐老師啊，我們想念您，希望您早日恢復(fù)健康，回到您熱愛的教學(xué)崗位上來，回到您熱愛的學(xué)生們中間來。 編者評(píng)語： 本文情感真誠，內(nèi)容具體，有些地方的描寫也頗為生動(dòng)。
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