敘事作文(精)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的敘事作文5篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　我們說好不分離，要一直一直在一起。

　　——題記

　　約定，是需要我們傾盡所有去遵守的。

　　我們的友情沉淀了三年，如今早已彼此密不可分。中考，好似一雙無情的大手，硬生生地拉開了我們距離。如今，我們天各一方，各自演繹著自己的生命篇章。

　　還記得中考后成績出來的那一天，淚水肆無忌憚地從我們的眼中迸發(fā)而出……我是覺得我的世界崩塌了，結(jié)果真的哪般地不如人意。四個(gè)人卻被分到了三個(gè)學(xué)校！這是多么令人抓狂啊。

　　那天，我們抱在一起，真的哭了好久。突然，“老大”的樂觀又感染了我們，她說：“我們不哭，又不是以后不會(huì)再見了！”我們幾個(gè)想想也對(duì)，于是三下五除二地把淚水擦干。手牽著手向門外奔跑而去，大概這就是我們的默契吧，誰也沒有說去哪里，我們只是一個(gè)勁兒地跑，似乎在追逐著什么……

　　不知跑了多久，大概是我們累了吧。氣喘吁吁地扶著樹，看著彼此的囧樣，我們不顧形象地大笑了起來。和她們?cè)谝黄鹂偰苷业秸鎸?shí)的自己。

　　“我們一起做個(gè)約定怎么樣？”

　　“好啊”

　　“三年之后，高考錄取通知書上的大學(xué)要是同一個(gè)名字！那時(shí)候我們?cè)俅蝸磉@里相聚，好不好”

　　我們笑了，也許這個(gè)約定會(huì)落空，至少我們有努力的.方向。

　　“友誼萬歲……”

　　好似全世界都在回放著我們的笑聲，見證著我們的約定。

　　那天，我們一起唱歌，一起寫贈(zèng)言，一起跑，一起笑，一起互相調(diào)侃……我們努力抑制離別的悲傷，讓彼此安心。

　　夜，悄悄地來了。

　　我們的約定依舊在我的腦海蕩漾著，我思考著，沒有她們的生活會(huì)怎么樣……

　　艷來了，她輕輕地拍了我的肩膀，說：“不用太傷悲，天下沒有不散的筵席，何況我們是朋友____永遠(yuǎn)的朋友！在新的學(xué)校要好好照顧自己，不要被人欺負(fù)，驕傲一點(diǎn)，知道嗎？”她永遠(yuǎn)像一個(gè)大姐姐，在我難過的時(shí)候撫慰我的心，“別忘記我們四個(gè)人的三年之約。”

　　我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我看到了三年后的我們……

　　 高一:琉璃碎了

敘事作文 篇2

　　兩周前，奶奶送來一只小白兔我特別喜歡。 以前聽爺爺講過他放羊的故事，于是我突發(fā)奇想想出去“放”兔子。趁著今天下午天氣涼爽，我跟媽媽說了這個(gè)想法，并央求她陪我一起去，讓小兔子好好活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

　　于是，我迫不及待地提起兔籠子，開開心心地向公園出發(fā)了！沒過幾分鐘我們就來到了公園的草地上，綠油油的草地特別清新，我打開籠門，兔子探了探頭，似乎有些膽怯，接著前爪先爬出籠子，后腿一蹬就跳出了籠子，但它只是趴在草地上一動(dòng)也不動(dòng)的，似乎在努力的吸允著青草的.味道。忽然它打了個(gè)哈欠，我驚訝極了！我第一次看到小兔子還會(huì)打哈欠。它的三瓣小嘴張開了，上牙下牙對(duì)稱著，小舌頭紅潤潤的。沒過一會(huì)兒，小兔子在草地上撒起歡來，我坐在旁邊目不轉(zhuǎn)睛地看著它，它跑到哪里，我的眼神就跟到哪里，它要是跑遠(yuǎn)了，我就跟著往前挪幾步，生怕它跑丟了。萬綠從中一點(diǎn)紅白，鮮綠色草地在白兔子映襯著，美麗極了！

　　玩了好大一會(huì)兒，媽媽說我們?cè)摶丶伊�。于是，我輕輕的抱起小兔子放進(jìn)籠子里。回家的路上，小兔子趴在籠子里，眼睛一直盯著草地的方向看去，似乎對(duì)這片草地戀戀不舍。其實(shí)我也沒有玩夠呢！

　　原來，“放”兔子這么好玩呀！我還會(huì)帶著小兔子再出來玩的。

敘事作文 篇3

　　雨后的露水滋潤著小草生長，就如同父母的愛促就我們成長。我們就像一棵棵小草，接受著父母的露水滋潤，我們常常認(rèn)為那是理所當(dāng)然，卻忘了他們的愛。

　　上了初中，和父母一起的時(shí)間越來越少，但我卻越來越不能理解父母。每次和他們?cè)陲堊蓝疾荒苡淇�，覺得他們只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)為自己就只是個(gè)‘學(xué)習(xí)機(jī)器’。

　　某天夜晚，我在訓(xùn)練舞獅的時(shí)候，伙伴們都叫我練一下彈跳力，無奈之下只好聽從他們的安排，可是一不小心，只聽撲通一聲，我摔倒在地，單手反面撐地，手傷了，擦傷了手掌，手腕有點(diǎn)痛，以為沒什么大礙。不久，手腕卻腫了起來，硬硬的'痛的厲害。然后我去了校醫(yī)室，校醫(yī)幫我噴了點(diǎn)藥對(duì)我說：“如果明天還痛，就可能是骨折了，建議你去醫(yī)院看看�！边^了一天，手還是很痛，我不得不打電話回家，和媽媽說了我的請(qǐng)況，電話中略帶鼻音，聽的出，她，哭了。我的心狠狠地揪了一下，然而聽到了爸爸沉重的聲音傳了過來，“馬上請(qǐng)假，帶你去醫(yī)院�！�

　　我請(qǐng)假后，便在校門口等待，天越來越黑，風(fēng)也越來越大，我一個(gè)人穿著一件淡薄的衣服冷的發(fā)抖。

　　過了一會(huì)，爸爸來了，看到我弱小的身子，便把穿在身上的衣服套在我身上，我堅(jiān)定的說“不要“想把衣服脫下來還給爸爸。爸爸卻二話不說看了看我，拉起我沒有受傷的手坐上車去醫(yī)院了。當(dāng)時(shí)我呆呆的想著爸爸那眼神里的意思，或許那眼里包含著對(duì)我的擔(dān)心和愛吧！在醫(yī)院，爸爸陪著我，從掛號(hào)到照CT寸步不離，擔(dān)心我還會(huì)有什么閃失。還好，檢查出來后，只是虛驚一場(chǎng)——脫臼而已。最后爸爸和我一起走會(huì)學(xué)校，走在路上爸爸一直在說我這段時(shí)間不能做的事。月下的燈光照在爸爸龐大的身體上，而我在后不緊不慢地跟著，讓我回憶起小時(shí)候很多的事情，只是我已經(jīng)長大，爸爸的雙鬢已蒼白。

　　夜晚沒有下雨，而我的心卻像大雨般澎湃，久久不能平靜……

敘事作文 篇4

　　一個(gè)文明的舉動(dòng)就像一盞燈，燈光亮一些，身邊的黑暗就少一些。我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來。我更相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。小小的舉動(dòng)闡釋著大大的文明，就好比老師和學(xué)生身上不經(jīng)意間的舉動(dòng)，卻折射出整個(gè)社會(huì)的文明。

　　——題記

　　中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。文明對(duì)于我們來說是一個(gè)沉淀著歷史的墨香和現(xiàn)代化的節(jié)拍的含義深遠(yuǎn)的.詞匯，處處滲透在我們的學(xué)校生活中。

　　班級(jí)中，有一位智障同學(xué)，小A（化名）。和所有不幸患有智障的青少年一樣，小A的智力水平很低，做什么事都慢半拍，衣服總是臟兮兮的，龐大的身軀和永遠(yuǎn)掛在臉上的憨笑在人群中特別扎眼。他總是拖趿著一雙破舊骯臟的解放鞋，搖搖晃晃地走著。跌跌沖沖地樣子好象隨時(shí)會(huì)撞倒身邊的同學(xué)，嘴中還總像喝醉了酒似地咕噥不停。但是面對(duì)這樣一位與正常生活格格不入的小A，班級(jí)中的老師同學(xué)都非常的友好，時(shí)常對(duì)小A給予幫助，因此小A臉上總是帶著笑容，在我們看來，那是天使的微笑。曾有同學(xué)真誠地說到，我們7班的笑容是全校最特別的，因?yàn)槲覀儞碛姓�常孩子陽光燦爛的笑靨，還擁有了小A臉上最純真的笑容。

　　不久前的一天，班主任老師一臉焦急地小跑進(jìn)入教師，喘息未定就對(duì)我們說：“我發(fā)現(xiàn)小A的書包壞了，拉鏈掉了。他的書包總是拉開著�！边@時(shí)，小A蹣跚著進(jìn)了教室，所有同學(xué)的目光都聚集在了他身后的書包上。

　　那是一個(gè)怎樣的書包啊，不知何時(shí)淤積的泥土蓋住了書包的本色，灰不拉譏的。狹窄而短小的書包帶子和已近20歲的他龐大的身軀形成鮮明的對(duì)比，拽得他留有未洗盡烏泥的脖子滿是紅杠子。書包在他背后肆無忌憚地張開著，里面殘破的書本搖搖欲墜，仿佛隨時(shí)都有可能掉下來。小A見大家都在望著他，不好意思地嘿嘿笑著摸了摸頭，木訥地跌沖著向著教室最后一排的座位走去。

　　所有人都心痛地低下了頭，都靜靜地坐著。就連班主任也把含帶淚水的雙眼投向了陽光明媚的窗外，久久無語，許久，許久。

　　第二天，小A照例來得晚了。照例憨憨地朝大家微笑，照例背著那個(gè)破了的書包，照例向教室最后一排走去。然而，他突然停下了，他驚訝地發(fā)出一聲喜悅的叫聲，書包，一只書包！好象全班同學(xué)的心在他的座位上熠熠生輝。那一刻，所有人再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，一起鼓掌，在門口默默看著這一切的班主任露出了笑臉，伸出藏在身后的手，所有人驚諤地看見，班主任的手上提著一只全新的，書包。

　　我相信，文明就在我們心中，會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。學(xué)校中，到處都是文明的呼喚。老師和同學(xué)的行為感動(dòng)著整個(gè)社會(huì)。我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)。文明是一種力量，就好象奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。

敘事作文 篇5

　　我曾試過度過一個(gè)段黑暗的日子——題記

　　那是初中大考結(jié)束后的長假，我考得并不理想，我本以為我會(huì)在考試后肆意放松的玩耍，可是，心里的抑郁卻像泉涌般把我全身覆蓋。我時(shí)常發(fā)呆，幻想著我的好友此時(shí)拿著優(yōu)秀的成績單，和家人去到游樂園慶祝的場(chǎng)景�？墒牵�我的處境，不挨巴掌就已經(jīng)不錯(cuò)了，根本不會(huì)奢望得到獎(jiǎng)勵(lì)。我一個(gè)人躺在床上，不管是白天或是夜晚都把窗簾緊閉，巨大的寂寞緩緩的降臨在我的心里，重的我喘不過氣。我看著朋友圈里對(duì)暑假的計(jì)劃，或是旅游的照片，感覺到了入骨的寂寞。 都說學(xué)習(xí)不好就應(yīng)該趕緊補(bǔ)習(xí)，可是當(dāng)自己真的考不好時(shí)，是感受不到巨大的壓迫感的，或者說，那壓迫感太深，讓我?guī)捉?jīng)麻木，唯有休息可以暫緩疼痛。我以為我的暑假就這樣過去了，我會(huì)中日待在自己的房間，無所事事的成為一個(gè)麻木的機(jī)器。

　　如果不是媽媽，我想我自己真的會(huì)一直頹廢下去，那天，是放假后的第三天，媽媽正巧歇年休，早上七點(diǎn)，她做好飯把我叫起來，彼時(shí)的我待在床上，油膩凌亂的頭發(fā)，臉上是趴著睡出來的條條紅印，像一個(gè)呆瓜。媽媽把我的窗簾拉開，坐到我的床邊，對(duì)我說:“我們明天去旅行吧！”我的心陡然快了幾拍，我不敢相信一直獎(jiǎng)賞分明的媽媽竟然拉一個(gè)成績不好的家伙去旅行，我嘴上說著隨便，心里卻出奇的興奮，我盼望了一學(xué)期的大理之旅，竟然在考試不好的情況下如約而至，這是何等的驚喜！ 晚上的時(shí)候，我收拾完行李后就去朋友圈看看大家的日常，偶然點(diǎn)開媽媽的主頁，沒有想到的是，她的轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容竟大部分都是“如何和孩子相處”“如何在孩子難過時(shí)安慰他”之類的文章，這是我第一次仔細(xì)地看媽媽的朋友圈，看到的竟是讓我心愧的東西。媽媽對(duì)我這么好，事事都想著我，我為何還自我毀滅，度過一段頹廢的時(shí)光呢，我主動(dòng)去客廳和媽媽聊天，并且向她道了歉，她原諒了我，不過對(duì)我說了句讓我至今都無法忘懷的'話，她說:“我嚴(yán)厲的對(duì)你，是想讓你不會(huì)后悔自己的時(shí)光，這你是知道的，因?yàn)檫@些話已經(jīng)對(duì)你說了很多遍，不過我今天要說的是，不論你深處什么樣的黑暗中，或在你人生的挫折期，你唯一要做的就是努力擺脫現(xiàn)在的困境，尋求希望尋求光明，這是我這么多年悟出來的道理，希望你能明白，做個(gè)追光著吧，追光者總是會(huì)被人尊敬的！”

　　自從那天后，我再也沒有浪費(fèi)掉我那寶貴且短暫的休息時(shí)光，即便在休息時(shí)，也習(xí)慣性的思考，也努力的尋找著未來出口的光亮。

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