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敘事的作文8篇（推薦）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
哎！那一次的體育課可差點(diǎn)把我累得半死。
看見(jiàn)今天有體育課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的沖了出去，站好隊(duì)，上操場(chǎng)。
田徑老師說(shuō)，今天要進(jìn)行跑步，男生1000米，女生800米跑。當(dāng)初，我心里想：“哎些！不就1000米嗎，我一分鐘就跑完了”。我感到不以為然。
要圍著操場(chǎng)跑三圈零100米，“預(yù)備，跑！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出膛的子彈一樣飛馳了出去，老師接著說(shuō);“這是長(zhǎng)跑不是沖刺，有力氣到了最后再用！”
話音剛落，有的人已經(jīng)沖出了100米了真才停下，有的人還是以百米沖刺的速度跑也不停，估計(jì)是沒(méi)聽(tīng)到。
我剛開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可到了后面就不這么認(rèn)為了。
跑了1圈以后，我感到腿越來(lái)越重，如同兩個(gè)鉛球一樣。托著兩條像灌了鉛一樣的腿，頭上的汗像關(guān)不住的水龍頭一樣‘嘩嘩’的冒。肺里像放了一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，快要爆炸了。那真是一走一個(gè)汗作的腳印。
快要沖刺了，可是我現(xiàn)在連沖刺的力氣也沒(méi)有了。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都超過(guò)去了，我心里不甘心，想著：“不能就這樣輸給他們，加油！”
“近了，近了，就要到了”。我不斷的.為自己加油鼓勁。終點(diǎn)就在眼前。慢慢放大，一點(diǎn)，一點(diǎn)。
到了！
我那不爭(zhēng)氣的雙腿，一過(guò)終點(diǎn)立刻就坐下了。
解放了！
頓時(shí)，一股疲勞感油然而生，嗓子火辣辣的，腿酸極了，好像被醋泡過(guò)一樣。所有疼痛都化為了一陣興奮。我望向前面，可見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)躺下了，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。
歡呼，喜悅，興奮都想全部爆發(fā)出來(lái)�？上](méi)有力氣了。
這一屆沉重的體育課，鍛煉了我的意志，讓我更堅(jiān)強(qiáng)了，讓我知道了堅(jiān)持才有勝利。
敘事的作文 篇2
一輛公交車(chē)緩緩地停在公交站牌前，人們從四面八方涌向車(chē)門(mén)，其中有兩個(gè)人同時(shí)走上車(chē)門(mén)，結(jié)果自然是倆人都上不去，只見(jiàn)其中一位，往后退了一步，讓另一位先上了車(chē)。這樣的情況，想必你也經(jīng)常遇到，只是小小的讓步，就緩和了周?chē)臍夥铡?/p>
一定會(huì)有人反駁我的觀點(diǎn)，為什么要讓步？讓步就意味著承認(rèn)自己是失敗的`，承認(rèn)自己的想法是錯(cuò)誤的，那是一種膽怯的表現(xiàn)，是委曲求全，別人會(huì)把你當(dāng)成膽小鬼、懦夫，因此生活根本不需要讓步。
當(dāng)然，我也討厭這種讓步，但是此讓步非彼讓步，生活中還有另一種讓步。
敘事的作文 篇3
我家里有一只乖巧有靈敏的小兔，它的名字叫——白白，她是媽媽在動(dòng)物園給我買(mǎi)來(lái)的。
它全身雪白的羽毛，像棉花糖，眼睛藍(lán)藍(lán)的，像兩顆藍(lán)寶石一樣。它的耳朵又長(zhǎng)又尖，這讓我想起了一首兒歌“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”耳朵里面是粉紅色的，外面毛茸茸的，我想它的聽(tīng)覺(jué)一定很靈敏。小兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地在聳動(dòng)著，吃起東西發(fā)出“嘖、嘖”的聲音。前腿又短又小，后退又長(zhǎng)又有力，在動(dòng)物王國(guó)里可算是一個(gè)動(dòng)物跑將呢！它的尾巴短短的，摸著胖乎乎的，軟軟的，像海棉一樣。
白白最?lèi)?ài)吃胡蘿卜，它睡覺(jué)的'時(shí)候會(huì)縮成一團(tuán)。有壞人碰到它的時(shí)候，它也會(huì)縮成一小團(tuán)，可愛(ài)極了。
一天，我喂它吃胡蘿卜，它嘴巴張開(kāi)，我就把它提起來(lái)，反復(fù)地做同一個(gè)動(dòng)作，逗得它生氣直到不理我，可愛(ài)極了。
我真喜歡我的小兔“白白”我愛(ài)我的小兔“白白”。
敘事的作文 篇4
“小年，小年，當(dāng)然是小朋友過(guò)年！”媽媽這樣對(duì)我說(shuō)。于是，精彩的一天就開(kāi)始了！
上午，媽媽、伯?huà)尯臀乙黄鹑チ四洗箝T(mén)市場(chǎng)，購(gòu)買(mǎi)過(guò)年所需要的年貨。我們先乘電梯從一樓到了七樓，七樓那兒專(zhuān)賣(mài)：圍巾、飾品、手套、夾子、皮筋等。我們走進(jìn)了一家店子，里面的東西琳瑯滿目、物美價(jià)廉。特別是那一些圍巾，五顏六色、光彩奪目。讓人一看就產(chǎn)生了愛(ài)慕之心愛(ài)慕之心！媽媽和伯?huà)尭髻I(mǎi)了兩、三條圍巾。接著，我們有下到了六樓，六樓專(zhuān)賣(mài)：燈籠、對(duì)聯(lián)、假花等。燈籠有大有小、流光溢彩。就像一群穿著紅色衣裳的小精靈在歡快地跳躍著！對(duì)聯(lián)的內(nèi)容更是多樣化。讓人不知從哪兒開(kāi)始挑起。這樣，上午就愉快地結(jié)束了！
下午，我和我的好朋友——甜甜。一起去看了熊出沒(méi)大電影。讓我們驚笑不已，笑聲使電影院里的氣氛更加的活躍了。電影人物的一言一行，都在使我們捧腹大笑！
晚上，我和我的兩個(gè)侄女在家吃飯，那真是滿漢全席，雞、鴨、魚(yú)、肉。使我吃得飽飽的`。親人在一起就是溫暖的。
夜深了，我躺在床上，回憶起今天。我情不自禁地笑了。
敘事的作文 篇5
在我記憶深處有一件事讓我難以忘懷。
那是一個(gè)雨天，我匆匆忙忙地去曉慶書(shū)店買(mǎi)了一本我向往已久的作文書(shū)。在回家的路上我用頭壓著雨傘，雙手拿著書(shū)本，一邊走一邊津津有味地看著。突然，不知一樣什么東西絆了我一下，我一下子撲倒在地，作文書(shū)和雨傘也飛得很遠(yuǎn)。我爬起來(lái)一看，呀！渾身臟兮兮的，作文書(shū)也變成了一本“泥巴書(shū)”。我頓時(shí)火冒三丈，不分青紅皂白地就向那個(gè)“東西”喊道：“你是干什么的？沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊！”隨后，我定睛一看，絆倒我的，竟是一個(gè)和我年齡相仿的女孩。
那女孩一頭烏黑的'長(zhǎng)發(fā)，臉上還長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。她一邊向我道歉，一邊不知道在地上摸索著什么，我無(wú)意間看到離她不遠(yuǎn)處有一個(gè)紅色的禮品盒，我順手拿起它，問(wèn)道：“是不是這個(gè)？”那個(gè)女孩在禮品盒上反復(fù)摸著，高興地說(shuō)：“是的，謝謝你！”
這么大的一個(gè)禮品盒擺在她面前也沒(méi)看見(jiàn)？難道說(shuō)，她是一個(gè)盲人？突然，有一種無(wú)法說(shuō)出的感受在我心中蔓延著�！澳阋ツ睦铮俊蔽仪椴蛔越貑�(wèn)了一句。“我要去醫(yī)院，我媽媽病了，病得很重�！彼拖骂^輕聲說(shuō)。“那你爸爸為什么不和你一起去呢？”我又問(wèn)。“我爸爸他是一個(gè)殘疾人。”她哽咽了。
有誰(shuí)能想到，在這樣一雙美麗眼睛面前竟是一片漫無(wú)邊際的黑暗。本來(lái)像她這么大的女孩，應(yīng)該和我一樣在家里享受著父母的疼愛(ài)，家庭的幸福和快樂(lè)�？墒撬齾s提前挑起了家中的重?fù)?dān)，何況她還是一個(gè)盲人！想到這里我被那個(gè)女孩深深地震撼了！她是多么堅(jiān)強(qiáng)�。�
不知什么時(shí)候，她已經(jīng)從地上揀起了那本沾滿泥巴的作文書(shū)，并用雪白的外套擦著。接著她從口袋里摸出十元紙幣塞到我手里，說(shuō)：“你收下這十元錢(qián)吧，再去買(mǎi)一本新的作文書(shū)�！蹦哪苣眠@ 10 元錢(qián)呢？我執(zhí)意不肯收。隨后她又摸索著朝醫(yī)院走 去……
隨著那個(gè)女孩的背影地遠(yuǎn)去，突然，我鼻子一酸，便流下了激動(dòng)的淚 水……
敘事的作文 篇6
繁花落地，風(fēng)細(xì)細(xì)吹過(guò)臉龐，風(fēng)中夾雜著落下的花瓣和泥土的芳香。
我靜靜地走在田野邊的小路上，望著前面的背影，發(fā)起了呆。
回憶起那段被遺忘的往事。眼淚簌簌落下。
“哈哈，你追不上我�！眱蓚�(gè)身影在草地上追逐。
“君君，我要搬家了，我們可能見(jiàn)不了面了�！甭�(tīng)到這句話我的心顫抖了一下，這不可能。我的`眼淚奪眶而出：“不可能，你是開(kāi)玩笑的。阿姨和叔叔不是在這兒住下嗎？”
“我不是開(kāi)玩笑的，哥哥在B市把爸爸的生意發(fā)展地很好，我爸爸媽媽要去B市幫忙，我也要去那里讀書(shū)。君君，以后我不在，你一定要再找一個(gè)比我好的朋友�！�
“別逗我了。”我的眼淚止不住，瘋了似的往下掉。
“君君，別傷心�！�
我努力挽留，可總也留不住。
至今，我還未找到一個(gè)和她一樣，可以開(kāi)心傷心都陪伴我的人。
我親愛(ài)的朋友，你何時(shí)才能再與我相遇，我們?cè)俅傧ラL(zhǎng)談。回歸童年，那樣的無(wú)憂無(wú)慮，想笑就笑，想哭就哭。
我親愛(ài)的朋友，你何時(shí)才能回來(lái)。
敘事的作文 篇7
在人生的旅途中，家是你永恒的避風(fēng)港，疲了憊了，想一想家，那是你力量的源泉；在社會(huì)的紛爭(zhēng)中，家是你永恒的基石，懼了怕了，想一想家，那是你自信的來(lái)源。家，一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞，卻承載了太多的堅(jiān)強(qiáng)與信仰；家也許是簡(jiǎn)陋的草屋，但卻可以風(fēng)雨不動(dòng)安如山；家，一份永恒不變的情感······
20xx年7月4日，我結(jié)束了為期五天的軍訓(xùn)生活。乘著回學(xué)校的汽車(chē)，我的'心里有說(shuō)不出的滋味，那是什么？我也不知道，是高興？是傷心？還是······到了學(xué)校，我們?cè)诎嗬锊贾米鳂I(yè)、發(fā)成績(jī)報(bào)告單。今天······應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)接我吧？！我一邊理成績(jī)報(bào)告單，一邊想�！澳銈兓厝グ�！”老師站在講臺(tái)上說(shuō)�！芭�！放假了！”同學(xué)們一陣歡呼。我心情不好地走出教室，望望學(xué)校的大門(mén)，我知道沒(méi)有人會(huì)來(lái)接我的，但我還是帶著希望。在火辣辣的太陽(yáng)下，站著一位白發(fā)蒼蒼的老人。那不就是我爺爺嘛!我的心里流露出甜甜地源泉。爺爺看到了我，向我揮揮手，露出了微笑。在陽(yáng)光下，那微笑是顯的是那樣燦爛、親切！我急忙跑下樓梯，飛奔跑到爺爺身邊�！盃敔�，你怎么來(lái)了？”我問(wèn)爺爺。“我不來(lái)接你，誰(shuí)來(lái)接你你�。∽甙�，爺爺幫你拿行李�！睜敔敽吞@可親地說(shuō)。我跟在爺爺身后，笑嘻嘻地走著。
“奶奶，我來(lái)了！奶奶，奶奶！”未跨進(jìn)門(mén)檻，就大叫。“婷婷來(lái)了��！”奶奶聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，立刻回應(yīng)。我剛跨進(jìn)門(mén)檻，就被沖過(guò)來(lái)的奶奶抱住了。過(guò)了好一會(huì)，奶奶才放開(kāi)我。“來(lái)來(lái)，給奶奶看看你有沒(méi)有瘦?”奶奶慈祥地說(shuō)。奶奶剛坐下就又站起來(lái)，跑到冰箱，拿出一根棒冰�！澳憧纯茨憧纯�，我真是老糊涂，你都這么累了，就應(yīng)該那只棒冰給你�！蹦棠虛蠐项^說(shuō)�！版面冒。棠炭墒且宦�(tīng)到你來(lái)了，就立刻跑到超市里去買(mǎi)棒冰的哦！”爺爺把我拉了過(guò)去，悄悄地對(duì)我說(shuō)。
這時(shí)，我才真正地感受到家人的愛(ài)，家的溫暖。原來(lái)在車(chē)上的那種滋味，是一個(gè)孩子急切需要家人關(guān)心的感覺(jué)。
家，每個(gè)人都有，而每個(gè)人的家也只有一個(gè)，我們必須好好珍惜！
敘事的作文 篇8
愛(ài)是一陣風(fēng)，輕輕地吹過(guò)我的臉龐，清爽和煦；愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖地照進(jìn)我的心間，溫暖舒適；愛(ài)是一把金鑰匙，開(kāi)啟我們的心靈，真誠(chéng)美好。愛(ài)，就在這人生的伴侶——書(shū)籍之中，翻開(kāi)《愛(ài)的教育》，讓我們?nèi)ふ覑?ài)的力量吧！
《愛(ài)的教育》，用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事傳遞著偉大的、無(wú)私的.愛(ài)。
隨手翻到《意外》一文。洛佩諦看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小男孩松開(kāi)了媽媽的手，跑到了馬路上，這時(shí)正好有一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，在這緊急時(shí)刻，洛佩諦不顧一切地急忙跑向那個(gè)孩子推開(kāi)了他，而自己的腳卻被碾在了車(chē)輪底下，鮮血流了滿地。小男孩的媽媽見(jiàn)狀，連忙拉起自己的孩子離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)，這個(gè)小男孩叫卡隆。我不禁為母子倆忘恩負(fù)義的行為感到羞恥，別人為了救你而受傷，你卻熟視無(wú)睹反而逃跑，這難道是一個(gè)有修養(yǎng)之人的表現(xiàn)嗎？
卡隆來(lái)到教室，老師和校長(zhǎng)都鼓勵(lì)他去感謝別人的幫助，經(jīng)過(guò)一番思考，卡隆來(lái)到了洛佩諦的家門(mén)口。當(dāng)卡隆走進(jìn)洛佩諦的家時(shí)，洛佩諦卻急切的詢問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？有沒(méi)有受傷？”這一刻，卡隆被洛佩諦的無(wú)私深深地打動(dòng)了，勇敢地說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你救了我的命！”
如果沒(méi)有老師和校長(zhǎng)的鼓勵(lì)，卡隆或許不會(huì)向洛佩諦賠禮感謝，他的知錯(cuò)就改和勇氣讓我不禁為他豎起大拇指。而故事中洛佩諦的言行卻更我感動(dòng)，如果心中沒(méi)有對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，洛佩諦怎會(huì)奮不顧身地去救卡��？洛佩諦的無(wú)私深深地打動(dòng)了我，這讓我想到了爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，他們對(duì)我們的撫育不求回報(bào)，想到了老師對(duì)我們的愛(ài)，嘔心瀝血，竭盡所能，這些都是愛(ài)的表現(xiàn)��！沒(méi)有他們，何來(lái)有知識(shí)有文化的我們？難道我們不該以我們的愛(ài)去回報(bào)他們嗎？當(dāng)然，我們要愛(ài)的不僅僅是我們的親人或朋友，我們也同樣應(yīng)該像洛佩諦一樣向素不相識(shí)的人表現(xiàn)出愛(ài)，只要世間充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加和諧美好！
其實(shí)，愛(ài)的美，就在于它的不作選擇。
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