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    高中敘事作文

    時間:2024-10-11 07:06:28 敘事作文 我要投稿

    高中敘事作文15篇(通用)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的高中敘事作文,希望對大家有所幫助。

    高中敘事作文15篇(通用)

    高中敘事作文1

      一個周末,媽媽帶我到同學(xué)家去玩。

      到同學(xué)家,大人們聚在一起說話,而我們小孩也圍在一起玩積木。我們搭樓房,建大橋,玩得不亦樂乎!

      晚飯時間,阿姨特意給我們小孩子準(zhǔn)備許多種的飲料,有雪碧,有可樂,還有果粒橙。平時在家里媽媽都不讓我喝飲料,我要趁這個機(jī)會多喝一點(diǎn)兒!

      我迫不及待地跳上桌,拿起果粒橙就倒一大杯。端起杯子深深喝上一口,嗯,好喝!不僅味道甜甜的,還有順滑的`果粒,于是我一口氣就把它喝完。

      喝完果粒橙,我又嘗一嘗雪碧什么滋味,就又倒?jié)M一杯。看著它突突冒著氣泡,我再也拒絕不它的引誘,就咕咚咚一飲而盡,啊,滿嘴里有點(diǎn)麻麻的感覺,真過癮!

      我的眼睛又轉(zhuǎn)向可樂。

      就在我拿起大可樂,正準(zhǔn)備倒的時候,不知何時媽媽已經(jīng)站在我身邊:“你不可以喝太多!小心肚子痛。”——我聽得出,媽媽的口氣有些嚴(yán)厲。我嘴上說:“噢,知道。”但心里卻想:在家里您不讓我喝,在這也不讓我喝呀,我是不會聽你的!就趁媽媽不注意,我又偷偷倒一杯可樂,酸酸甜甜,果然好喝。

      我十分滿足地打個飽嗝:如果我把這三種飲料都混在一起,會是什么味道呢?

      說做就做,于是我把可樂、雪碧和果粒橙兌在一起,又用筷子攪一下,然后端起杯子輕輕喝上一小口,嗯,酸甜可口,順滑而又沙口,好喝!

      在我的帶動下,他們幾個也開始兌飲料……

      誰知晚上回到家,我的肚子就咕嚕咕嚕地叫起來,不一會兒,又開始疼痛,象刀割一樣,我急忙跑進(jìn)衛(wèi)生間,一次又一次……媽媽看見,一邊狠狠地罵我,一邊給我找藥吃

    高中敘事作文2

      窗前的梧桐樹,“中國梧桐”是 梧桐科 梧桐屬的植物、別名青桐、桐麻 ,也屬落葉 大喬木,高達(dá)15米;樹干挺直,樹皮綠色,平滑。原產(chǎn)中國,南北各省都有栽培,它挺拔,堅強(qiáng),高大,每一個季節(jié),都有著不同的姿態(tài)。梧桐樹大概有十幾米高。

      記得我第一次見到它時,他筆直的站在那里,舒展著手臂。鳥兒在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫著,似在抱怨酷暑的天氣,梧桐它聽見了鳥兒的抱怨,用它墨綠的樹葉遮蔽住陽光的烘烤。像一個母親一樣保護(hù)自己的孩子。

      之后的三年里,我看著它度過春夏秋冬,每當(dāng)我心情不好時,便看向窗外。它站在窗外,讓風(fēng)吹動著它的'樹葉,慢慢地,我心中的煩悶也讓風(fēng)吹散了。

      秋天,梧桐葉變成了金黃色,在陽光的照耀下,金光閃閃的,好不漂亮。尤其是當(dāng)風(fēng)拂過葉子金光波動,發(fā)出嘩嘩的歌聲,甚是動聽。

      冬天,梧桐的樹枝上光禿禿的,露出它的肌膚。冬日的陽光,沒有那么熱烈,懶洋洋的撒在它的枝干上,竟也是無比和諧。

      春天,萬物復(fù)蘇的季節(jié),梧桐從睡夢中蘇醒,那張開的手臂,你是在伸懶腰么?嫩綠的的新芽在枝干上,迎著陽光,竹筍一樣冒了出來。

      夏天,酷熱的陽光仿佛要把大地蒸烤一般,大家都躲在教室里,開著空調(diào)緩解著熱氣,可梧桐并不在意,依舊筆直的站在那里。

      說起梧桐,它給我印象最深刻的是一場大雨,我鑒證了它的堅強(qiáng)。那天天空陰沉沉的,剛上課沒一會兒,便開始下雨,雨愈下愈烈,豆大的雨滴砸在玻璃上,咚咚咚的聽著人心慌,唯恐玻璃裂開。我透過玻璃看見梧桐,挺拔的身影依舊筆直,不畏懼風(fēng)雨,風(fēng)狂亂的吹著,周圍的小樹都吹彎了腰,只有它依舊筆直,不畏懼風(fēng)雨的摧殘。

    高中敘事作文3

      一個人永遠(yuǎn)在另一個人的身后,他們卻看不到彼此的面孔。誰在你身后追逐你的身影,你又在誰的步履后走進(jìn)夜的深處?

      在昏沉壓抑的夜晚,朋友,你又怎樣用一種寂靜的方式沿著末班車所需經(jīng)過的道路,去走過那些紅燈綠酒。眩如白晝的世界,僅僅在一個熟悉的陌生人身后緩然前行,一點(diǎn)一點(diǎn)漫步在你生命的,末班車的道路上。

      黑夜中,四處散亂的水滴循著你的腳步聚集而來,匯集成高空中靜靜飄下的一絲若有若無的氤氳,在淡如水滴的深夜,昏黃的路燈把你的影子一直拉到你身后所未知的另一個身影。

      在永無止境的遙遠(yuǎn)的道路上,無所謂目的,無所謂夢想。

      在沉寂的夜晚里以你砰然躍動的心跳指引你的身體沿著末班車的軌跡一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn),是你在以一種迷失者的姿態(tài)徒步在黑夜下行走。

      宛如風(fēng)雨中這眩如白晝的世界里一個角落飄搖的'昏黃的燈。

      朋友,道路的遠(yuǎn)方可是黎明?

      你在黑夜的點(diǎn)點(diǎn)星辰里靜靜地孤獨(dú)著聆聽這個世界寂然的哭泣,直接而慘白地深入你的內(nèi)心。

      有人說,明天是你的生日。

      在生命的空曠的道路上行走,當(dāng)我們彼此成為風(fēng)景,只是在你回首顧盼末班車的一剎那,在那顧盼的一剎那,會有一班末班車載你駛向未來的黎明。

      是你的生日,懸若千樓的星辰般閃耀

      可是,在你我的青春,恍若迷失的黑夜,可知道,哪里是末班車出發(fā)的地方。

      朋友,我提前祝你生日快樂。今晚是你以這些年歲而過的最后的時日,你會乘零時的末班車到往又一個寂寥而孤獨(dú)的又一些時日。

      你會在黑暗里看到升起的曙光。

      而我,在等待某一個同此夜的黑暗。以及一輛同如你的末班車。

      我們會在某一個岔口分離。

      隨后在天涯海角相遇。

      你會乘青春的一段時日的末班車,在沉湎的月色中追逐又一段旅程。

      于是,你又是我生命的另一種風(fēng)景,在未可知的黎明。

      末班車快樂。

    高中敘事作文4

      我日日接觸跑步,卻從未感受到它帶來的歡悅,只把它當(dāng)成一個苦難,折磨

      而我卻在運(yùn)動會上驚喜地發(fā)現(xiàn),那些跑得快的同學(xué)總是伴著喝彩和掌聲沖向終點(diǎn)——老師的鼓勵,同學(xué)的羨慕一直包圍著他們。他們?nèi)缤钤谌f眾矚目的光圈下。

      這些無一不刺激著我的內(nèi)心,嫉妒的種子在我心中萌芽。羨慕,嫉妒,化成了不甘心。我一定要比他們強(qiáng)。心中不斷默念著,頓覺渾身充滿了前進(jìn)的力量。

      可是成功的道路注定是不會平坦的。正如泰戈爾說過,只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。

      我次的品嘗著失敗,每節(jié)體育課,只能望著那一個個將我甩在后面的背影。我悲觀地覺得自己像逐日的夸父,卻永遠(yuǎn)也追不到太陽。

      跑道的前方似長滿了荊棘,阻礙著我馳向終點(diǎn)

      體育老師見我,因次失敗而垂頭喪氣。走過來,拍了拍我的肩頭,語重心長地對我說,不要讓失敗成為你的困擾。因為在失敗的前方,或許還有更多驚喜等著你。

      汗水和淚水都見證了我的成長,即使再累再疲憊,我也咬咬牙挺了過來,為的只是那通往成功的平坦大道。

      又是一年運(yùn)動會,此時的我不再是觀眾中的一員。背后的號碼牌隨風(fēng)舞動,正如我的內(nèi)心一樣,泛著興奮的微波

      槍聲響起,我拼了命地沖出起點(diǎn),向著那體育老師所說的神秘道路奔去。

      途中是艱辛的,很快,我的力量被一絲絲地抽空,雙腳似被束縛住了,不愿聽從我的指揮。胸口劇烈的起伏,越來越重的喘息都好似是阻礙我前行的'荊棘。

      這時,我想到體育老師那鼓勵的話語,抬頭望了望那寥寥幾個將我甩在后面的對手。鼓足一口氣,奮力拔開雙腿,向那不遠(yuǎn)的成功沖去。當(dāng)踩到終點(diǎn)線的那一刻,我的心臟似乎揪成了一團(tuán),緊張,興奮不言而喻。

      那時,我突然明白:

      失敗不代表前方仍是失敗。

      遍地叢生的荊棘,只是人生之路上必經(jīng)的挫折。

      道路的前方仍是道路。

    高中敘事作文5

      有一種愛叫“無情”的愛,飽含真情;有一種態(tài)度叫“毫不在乎”,充滿關(guān)心;有一種性格叫“嚴(yán)肅”,內(nèi)心溫暖。

      父親一向很嚴(yán)肅,從沒對我笑過,但從他的嚴(yán)肅里依然有愛的溫暖。

      每次回家,弱小的我手里拿著沉甸甸的行李,很吃力的前進(jìn)著。無助的我眼里閃動著淚花,只能在心里默默的對自己說加油啊,很快就到了。從樓上搬到樓下,再從樓下搬到學(xué)校門口,就這一段很短的路,我走走停停,在我看來像是“度日如年”的感覺,痛到骨髓里去了。強(qiáng)烈的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),吹痛了我的臉頰,甚至吹痛了我的心田。

      在朦朧的淚眼中,我的耳邊仿佛有又一次聽到了父親對我說的話:學(xué)會自己承擔(dān)一些,這樣你就不會做事時總依賴別人了。此時,我堅定了信念,會辦到的。

      那一次,在中考結(jié)束后,我下了車去學(xué)校,在擁擠的人群堆里我隱隱約約看到了一個特別顯眼的人。他額角上還有幾條明顯的皺紋,頭發(fā)中夾雜著一些白發(fā)。他的頭發(fā)亂蓬蓬的,像是觸電了一般。他瞇縫著眼睛,四處張望,不停地來回走動,臉上流下的'汗水來不及擦干,我很明確,那就是父親。于是我踏過擁擠的人群,沖上前去,來到他的身邊,高興地說:“吧,您來了!备赣H沒有說話,只是輕輕地說去取東西吧。

      就這樣,我感動得哭了,我一路狂跑,淚水隨風(fēng)吹打在周圍的樹葉上,我去取我沉甸甸的行李,但是已經(jīng)感覺不到它的沉重了。微風(fēng)吹好了我的頭發(fā),吹暖了我的臉頰,甚至吹暖了我的心。我擦干了眼淚,避免被父親看到。

      隨著我們踏上那回家的路,我看見了父親那蒼老的白發(fā),蒼老的布滿整個的臉早已失去了活力。我知道父親已經(jīng)變老了,他已經(jīng)沒有力氣來罵我了。我看見他粗糙的手被草割傷用紗布包裹著,不可以彎曲,我的心就像被針扎了一般。透過倒車鏡,我看見父親的眼神里充滿了關(guān)心與責(zé)備。

      愛隱藏在內(nèi)心,不善表達(dá)。而在我認(rèn)為的“無情”,其實飽含父親深深的愛,因為愛藏在深處。

    高中敘事作文6

      在高中緊張的學(xué)習(xí)之中,你——青春,在悄無聲息中走進(jìn)了我的心里,讓我真正感覺到你隨風(fēng)飄動的身影,讓我體會到了你如朝陽般的活力,讓我在初中生活中學(xué)會了珍惜你。

      你在我心中,時刻幫我記憶那些美好的憧憬,在朗朗書聲中,你幫我記憶那無窮無盡的知識,讓我在知識的海洋中遨游;在與同學(xué)嬉戲時,你幫我描繪了清晰的'畫面,讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時光。

      你在我心中,我用那顆平靜的心,感受到你如花的生命,美麗卻易凋零,假如不去細(xì)心呵護(hù),便可能在來不及美麗之前,煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步,來也匆匆,去也匆匆。如今坐在考場的我,感觸最深,因為我發(fā)現(xiàn)我已錯過了太多。我感受到了你那如雨的身影,朦朧卻又多情,假如不去把握你,便會化作清淚,在心中破碎。

      你在我心中,我用心贊嘆你即使遇到挫折,也依然會有堅定執(zhí)著的夢;你就仿佛那一本厚厚的書,可以填滿歡樂,也可以寫下孤獨(dú),你仿佛一座險峻的大山。讓我懂得只有攀登才會攬勝,奮斗才會成功;可你的腳步從來不會因我而停止。你就是我初中生活中最靚麗的風(fēng)景線,美麗而又壯觀,記載著我的歡樂與悲傷。抓住你,珍惜你,讓你走進(jìn)我的心里;擁有你,贊美你,我仿佛擁有了朝陽的活力。

      你在我心中,讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律,讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會到奮斗是你的本質(zhì),你的價值因奮斗而輝煌;汗水是你的營養(yǎng),你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿;淚水是你的溶劑,你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。

      你在我心中,給予了我抓住你的勇氣,給予了我珍惜你的心,你在我心里,讓我的初中生活變得如此充實,讓我的知識變得如此豐富,謝謝你——青春,我回一直把你留在我心里。

    高中敘事作文7

      我,16歲了,一個花兒一般的年紀(jì)。像清晨剛剛綻放的花蕾,一切都是美好的。

      是的,在人生的道路上我有太少的一帆風(fēng)順,之所以認(rèn)為生活是美好的,那是因為我是樂觀的,是自信的,是堅強(qiáng)的。

      有人說:“好的心靈可以改變整個世界!蹦敲篮玫男撵`澄澈,像水;又柔韌,像樹的枝條;有花一樣的香味。心靈有看得很遠(yuǎn)的視力,好的聽力。而我,一個外表平平的人,而內(nèi)心卻是五彩斑斕的。

      不知道為什么,上帝總愛把困難這禮物獎賞給我,或許他想讓我像珍珠一樣,在牡蠣黑暗的殼中來磨煉我這粒不起眼的沙子,可我也是人,一個有血有肉的人。

      曾經(jīng)在門前的一棵小梧桐樹上看到這樣的一幕——一個小小的蝶蛹在一天的清晨輕微地抖動了一下,我知道,一定是又有新的生命在渴望生活的美好,輕輕地,那蛹不知什么時候開始破了一個洞,我看見它在使勁地蠕動著自己笨重的身軀,因為它在渴望生命,它不畏懼困難,突難,“啾”地一聲,它出來了,它終于沖破了束傅它的蛹。在一瞬間展開了屬于自己那美麗的翅膀。啊!是一只蝴蝶,一只美麗的蝴蝶。那一刻,它嗅到了花兒的芬芳,看到了天空的蔚藍(lán),它將感受到大自然的一切神奇與美麗。

      不錯,陽光總在風(fēng)雨后,我也會像那只蝴蝶一樣去面對困難,會珍惜每一次上帝給予我的這份珍貴的禮物,因為我始終相信,在充滿荊棘的道路上,它的盡頭一定是一片絢麗的天空。

      曾經(jīng)的我自卑過,無奈過,同時也茫然過,但我深深地知道海水只有經(jīng)過巖石的拍打才能激起美麗的浪花,天空只有經(jīng)過雷電的`劈打才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹,蝶只有突破厚實的蛹才能在美麗的世界中享受。

      如今的我,還不夠成熟,總是想把一件事做到完美,或許我不能改變天生的容貌,但我可以時時展現(xiàn)笑容,我不能企望控制他人,但我可以好好掌握自己,我雖然不能延長生命的長度,但我卻能擴(kuò)展它的寬度,從而發(fā)現(xiàn)更多生活的意義和美好。

      我也將在以后的道路上走得更遠(yuǎn),更穩(wěn),路下的腳印更深刻。

    高中敘事作文8

      人的一生中真的不能再去錯過什么了。

      ———題記

      騎上車,我像往常一樣閃電般穿過密密的自行車群,獨(dú)自品位領(lǐng)先的快感,忽然又一抬頭,看見那純粹的色調(diào),不由得慢了下來。或許我可以拿出二個小時像我的同學(xué)那樣走著,這樣一來,我可以做很多事,我可以看看路邊下棋的老爺爺?shù)钠尻,可以聽哪家的男人在門口吹嗩吶,可以停下來看看我一直喜愛的店門口站著的一只小狗,還可以邊走邊吃書包里還沒吃完的面包,喝里面沒被喝光的水,還可以……但是我現(xiàn)在不能,不僅因為我的手一旦離開了我可愛的車把,一定會產(chǎn)生一種意外的效果,而且我的作業(yè)們還在書包里不安的扭動著身子,于是我只能騎著。

      轉(zhuǎn)身已來到了我頭痛的路段,這里的路糟透了,一個坑洼連著一個坑洼,迫使我不得不慢下來,自行車一跳一跳的,自己也跟著在上面跳舞。正在這時我的目光被道旁樹吸引,那一葉葉、一片片的赭黃,是車輛留下的紀(jì)念,還是夕陽灑下的余輝?我的眼睛從一種顏色過渡到另一種顏色,不經(jīng)意的一個抬頭,卻發(fā)現(xiàn)了一種枯朽多時,被榨取綠色后的衰敗,這時我才發(fā)現(xiàn),是秋惹得世界呈現(xiàn)出一片黃暈。我能想象到夏姑娘離去時不舍的神情,我也能想像到秋在盡職的劃下樹上的敗葉。一切都在有序的'進(jìn)行著,很自然的,只是我今天才發(fā)現(xiàn)。

      回家的路上我一直在看著,希望能把該帶上的全帶上,別落了什么。我看見地邊的草浸了黃,田壟一直通向山的盡頭,筆直的穿過,沒有阻礙,遠(yuǎn)處的人家都能看見全身,煙筒里冒出了純正的白色,再看看天,藍(lán)得那么純,云卻是紅的,正想找原因,才發(fā)現(xiàn)太陽正在我背后的山尖上躺著,伸著懶腰,打著哈欠,說今天快要結(jié)束了,可以休息了?晌覅s想著馬上又要緊張的進(jìn)行新一天的夜戰(zhàn)了,忽然感覺心小了二寸。

      最后我還是沒有拿出2個小時,我沒有停下來,只是放慢了速度,但這在我看來已經(jīng)足夠了,因為我們已經(jīng)沒有更多的時間拿來錯過什么了!

    高中敘事作文9

      “出門在外,說話辦事多長個心眼兒!”

      這句話媽媽不知說了多少次,聽得我耳朵都出了繭子。 生活在這個世界上,最讓人撓頭的可能就是與人相處了。按媽媽的說法,現(xiàn)在的人們都猴兒精猴兒精的,像我這樣傻實在的人,鬧不好就會鉆進(jìn)別人的口袋,吃虧丟人現(xiàn)大眼,寒磣!

      怕我不信,媽媽還經(jīng)常用自己的“悲慘”經(jīng)歷現(xiàn)身說法,搞得我有時神經(jīng)高度緊張,好像一抬腳就會踩到地雷似的。與人相處真的就那么難嗎?也許更多的時候是與同齡人在一塊兒,也許是我們還都保持純天然的本色,坦誠相見,心口如一,同學(xué)間交往很隨意、很率性。是不是年齡大了,閱歷豐富了,反倒膽小了,謹(jǐn)小慎微了。如果這就是“成熟”的話,我情愿永遠(yuǎn)18歲。

      老師講課時出現(xiàn)了口誤,把“人是一根會思想的蘆葦”的版權(quán)給了笛卡爾。我立刻舉手,老師微笑著接受了我的“指正”。回家跟媽媽說起這事兒,沒想到招來訓(xùn)斥:“傻瓜,別人都不言語,就你有文化?”

      我知道老師也是凡人,也好面子,但總不會因為我的“直言進(jìn)諫”就給我小鞋兒穿吧?后來的事實證明,媽媽的擔(dān)心純屬多余。老師不僅對我青睞有加,還特別提升我做了管紀(jì)律的班委。

      待人以真誠,生活定會回報你以真誠。 也有陰云密布的時候。前些日子,不知什么原因,同桌與我的關(guān)系頗為緊張,“冷戰(zhàn)”了四五天,課桌上也是楚河漢界分明。怎么辦?向老師求救,多丟面子,還是自己解決吧。碰了兩次壁后,同桌終于敞開了心扉。原來是我一句無意的玩笑觸到了他心里的傷疤,而我真誠的道歉終于驅(qū)散了連日的.烏云。

      其實,人與人相處并不難,只要能真誠地敞開心靈的大門,對方就一定會撤去或因誤解或因戒備而設(shè)置的屏障。 未來的路還很長,也許隨著年齡的增長,隨著與社會接觸的深入,我們必然會脫去幼稚走向成熟。但我想,我絕不會讓真純、坦誠等流失,更不會成為一個世故、圓滑的鄉(xiāng)愿。

    高中敘事作文10

      青山間佇立著的他,成為我心田中一道綺麗的風(fēng)景。

      ——題記

      透過歷史的眼眸,站在歲月的肩上遠(yuǎn)眺;貧w青山,他緩緩步入我的心扉。

      群山萬壑,一抹幽云繚繞,一輪艷陽氤氳了一戶農(nóng)舍,一畝農(nóng)田。他,陶潛,誦著“采菊東籬下,悠然見南山”徐徐采下朵朵逸菊,悠然徜徉于一捧新綠間。高山流水,才是他的向往;繁星綴連,才是他那顆熾熱的心。仿若一位隱者,行走在山林間。臥在山上的那串腳印便是他的心意;飄逸在悠云上的'詩詞,便是他的背影……山林,是他最終的歸宿。

      我仿佛與他同行,尋著他不為五斗米折腰轉(zhuǎn)身離去的身影,聞到他寒舍旁孤立的逸菊淡香,看到了他被歲月雋刻下印痕的面容。官場之險惡,人心之骯臟被他盡收眼底。他亦然離開,揮一揮衣袖,不留半句怨言,不帶走一片白云,不隨浪逐流沒落于黑暗中,是因為他內(nèi)心有一種叫做“淡泊”的信念縈繞心間。歸隱后,他活得更為怡然自得,更為精彩。窗邊的紅葉飄落,飄入流年,我才依惜與他告辭,從出深山,離開陶潛。

      是啊,如若僅為那渺小的官俸從而放棄心靈背叛的心,他只不過是利益的傀儡,金錢的奴隸,權(quán)力的俘虜!如果生命被利益所籠罩,他活得將毫無價值。陶潛隱山正因為他的淡泊,繼而他步入了人生又一段心靈旅程。面對紛繁的大千世界,人們僅沉迷于自己所擁有的,卻不知,此刻的他們早已綴入茫茫人海,已無淡泊,無輕松。人生就是一只潔白的飛鳥,當(dāng)有了利益的束縛,就會有一朝一味的墮落。純凈的藍(lán)天下,需帶一顆淡泊之心,方可掠過一道綺麗的風(fēng)景。

      沁涼入水的夏夜,皎潔無暇的明月早已忘卻,只有那心懷淡泊,漠視凡塵的陶潛,跨越千年塵封的煙云,佇立在我心中,成為一道風(fēng)景。

      心田上的風(fēng)景,就是淡泊。

    高中敘事作文11

      從出生那天起,我們就在編織記憶,不過那時還小,無法把記憶緊握在手中,編成美麗的流珠。當(dāng)有一天突然想起時,我們卻發(fā)現(xiàn)自己兩手空空如也。然而我們身邊卻有一些人把那些記憶撿拾起來,并用心將它編進(jìn)生命里。

      八歲時,“媽,你真好”,十八歲時“你好煩”,二十八歲時“媽,怎么辦呀”,這是成人后迷離的心語……這些或已經(jīng)過去,或即將來臨,它們演繹了我們成長的心路軌跡。那段時光如風(fēng)逝去,生命的軌跡卻歷歷在目。

      雖然如今的我們都不復(fù)當(dāng)年模樣,但在父母心中我們永遠(yuǎn)都一樣,像個孩子,也是個孩子。平時討厭父母“追憶”,那都過去了,沒有什么意義,可父母卻視為珍寶,每當(dāng)特別時,拿出來把玩一番,然后又小心收藏起來。這是比存款還重要的貴重的財富,卻成為我們誤以為過去的,或即將過去的回憶。( )

      我們以為我們過了在父母身邊要玩具的年齡了,感覺自己長大了,可父母卻希望我們像之前一樣。原來那些我們認(rèn)為過去的事,還深深印在父母心中,從未脫落過。它們就像樹的年輪融入四季一樣,靜靜滲入父母的生命里了。

      隨手翻開初中同學(xué)錄,當(dāng)時的年少輕狂的場景又一次出現(xiàn),似乎那只是昨天發(fā)生的事罷了。讀著那些有些天真的承諾,殊不知那些說著永不分離的人早已散落天涯了。快樂隨時間沉積了,卻不知哪一天發(fā)生的某件事又會把那些快樂“重播”一遍。然后我們流著淚,誰也不承認(rèn)那些人,那些事已經(jīng)匆匆過去了。驀然回首才發(fā)現(xiàn),這些記憶才根植在生命里。

      從不曾忘記河邊散步大手牽小手,從不曾忘記不想吃飯被爸爸嚇住,從不曾忘記同學(xué)們唇槍舌戰(zhàn),現(xiàn)在卻矜持不言了。

      誰說的'一切都會過去?在我內(nèi)心深處,很多事情是永遠(yuǎn)過去了的,但刻骨銘心的記憶卻停留在那里,讓我們?nèi)ナ占切┯洃洶!將零碎的記憶拼湊在一起,編成一顆流珠。雖然事已過人已非,但是那一份情誼卻永遠(yuǎn)不會改變!

      記憶的流珠,是每個人這輩子,所擁有的最珍貴的東西,最美的風(fēng)景。走過,才知?dú)埲。作者:馬國棟

    高中敘事作文12

      終于下課了,我熟練地從煙盒里抽出最后一支煙,用兩個手指穩(wěn)穩(wěn)地夾著,五個手指頭籠成空拳狀,煙條在掌心受到嚴(yán)密的保護(hù),右手敏捷地往衣袋里一插,便急不可待,又不露聲色地逃出教室,飛出廁所。

      四周環(huán)視一下,感覺安全了!斑青辍币宦,點(diǎn)著了。猛吸一口,煙,由口入鼻,那感覺,美死我了!恨不得連舌頭都吞下去。我想蘇軾夜游赤壁,“飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙”也不過如此吧!

      正在陶醉的時候,我看到了老師的身影。危險突然降臨猶如晴天霹靂,我右手條件反射般攏了起來,并敏捷地伸進(jìn)褲袋里。正在我不動聲色地往廁所外走去時,被老師叫住了,接著被他一邊查問,一邊帶我向辦公室方向走去。忽然感覺掌心熱熱的,才發(fā)現(xiàn),剛才因為驚慌,那煙并沒有完全被熄滅,此時已顧不了那么多了,手用力一掐,才把煙掐滅。之后感覺火辣辣的,把手抽出來,依稀可見指尖黑中帶紅——原來手被燙破了,并出了血。但是,已顧不得疼了,趕緊把手盤在身后,以免老師發(fā)現(xiàn)。

      伴著沉重和害怕的心情,我進(jìn)了辦公室。剛開始我不承認(rèn),因為老師沒有直接證據(jù)。后來有一位老師說,看一下他的手不就知道抽沒抽?這時我更害怕了。心里也更慌了,便做了一件天大的'傻事,把手插進(jìn)了口袋。后來恢復(fù)了一點(diǎn)理智,忙把手抽出來。正在這時語文老師走了過來,教育了我?guī)拙洌呎f邊把手伸進(jìn)了我的褲袋里……隨后一只打火機(jī)和一根燒殘的煙出現(xiàn)在老師們的面前。

      于是,一只蒼老而又溫暖的手輕輕地“貼”在我臉上;我,低下了“高昂”的頭。老師一邊批評我,一邊拿來酒精為我消毒;看看自己被煙燙傷了的手,瞧瞧老師輕輕涂抹著的手,心里也被煙燙了一下,眼角掛著悔恨的淚!

      老師啊,您把學(xué)生當(dāng)成您服務(wù)的“上帝”;您的手,干凈了學(xué)生的口袋,療治了學(xué)生的傷手,溫暖了學(xué)生的心窩!

      啊,永遠(yuǎn)忘不了,老師那溫暖的手。

    高中敘事作文13

      不要通過夢幻之鏡去遙想幸福的遠(yuǎn)方,也不要通過扼腕嘆息去錯過幸福的回眸,請用心去感知當(dāng)下纏繞在心間的幸福幕劇。

      ——題記

      大海的幸福在于奔向無邊無際的天涯,鴻雁的幸福在于追尋春天的腳步,而我的幸福卻在于我用心去感知身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      歲月輪痕·和為一家

      時間如流水般匆匆走過,磨難也在父母臉上刻上了深深的烙印,可父母卻依然為我的成長而歡樂。

      翻看那厚厚的照片薄,看著那張張不能留住的美好,心里有說不出的凄楚之感。父母的青春,雖然也曾那樣的耀眼,卻被家庭的責(zé)任折斷了鋒芒;正中間的全家福,雖然綻放著幸福的笑顏,卻因時事的變遷,有人離開了,有人在背后依然默默守候著我們;椟S的燈光下,照片被一張張翻閱,故事也被一遍遍勾起。

      歲月留下痕跡,沿著這個軌道,不停地尋找,幸福就在身邊大大的和諧的家庭里。

      青春路上·定格永恒

      如天邊噴薄而出的朝陽,如跳躍燃燒的火苗,青春正當(dāng)。

      走在夢想的大道上,相互結(jié)識,不同的性格,不同的相貌卻有一樣的光彩,一起昂首闊步不留遺憾的走著,放肆的微笑,任陽光灑滿眉梢。一起面對層層的險關(guān),互幫互助不放棄,不拋棄;一起做屬于自己的`夢,夢碎了也不會后悔。

      青春路上,有朋友的陪伴,不停地前行,幸福在身邊朋友的關(guān)照里。

      理性人生·永不言棄

      從不愿屈就一身傲骨,任風(fēng)吹雨打;從不愿放棄一絲希望,任冷嘲熱諷。面對陌生人的無私的幫助,在遇到挫折時,我沉著冷靜,不慌不忙;我不怕失敗,因為我要為理想一拼再拼;我不怕勞累,因為我可以為目標(biāo)與自己賽跑;我不敢灰心,所以我必將用盡全力去走自己的路,做自己需要做的事,擁有自己應(yīng)當(dāng)獲得的一切;做自己要做的人,在理性中頑強(qiáng)生長。

      黑暗中光明在身后潛伏,人生中堅持在旁邊依偎,前行的人生之路上,為自己感到幸福,幸福就在身邊榜樣的激勵里。

      幸福就在身邊,用心體會,用心證明,你會發(fā)現(xiàn)很多意想不到的驚喜。

    高中敘事作文14

      我們成天穿梭在大街小巷里,不時就聽見一個幼嫩的聲音傳來:“世上只有媽媽好,世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶。走進(jìn)媽媽的懷抱,幸福少不了。世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草。離開媽媽的懷抱,幸福哪里找......”回想起小時候的我們,也不曾是這樣的嗎?

      曾聽過一句關(guān)于母愛的名言:失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根.是啊,我們也常常見過這樣的畫面,一個個小孩子,他們呱呱墜地的時候,還沒有和上帝問好時,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了最偉大的東西,母愛,他們還滿臉疑惑的問道:“媽媽去哪了呢?”“媽媽去了另一個世界”有人說道。

      “媽媽不會離開我的,我要去找她!”這個稚嫩的聲音里充滿了堅定的信念?吹竭@句名言我不禁回想到了這次5.12大地震中的母愛:那是一位母親,當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,女人已經(jīng)走了,是被垮塌下來的房子壓的,她雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,身體被壓的`變形了,醫(yī)護(hù)人員看到了這個姿勢,她明白了,立即費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,她摸了幾下高聲的喊“有人,有個孩子,還活著”。經(jīng)過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,因母,親身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,母親為了讓他活,用自己的生命換取他的生命,到了這個時候,故事還沒有結(jié)束,隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。在隨后的采訪中,有一位記者問起了那個醫(yī)護(hù)人員怎么知道下面有個孩子,她說:“我也是個母親,我也有個孩子,和她一樣,都在為了孩子活著,除了孩子,還有什么讓母親如此重視?”

      是啊,我們生活在這個世界上除了母親還有誰能讓我們?nèi)绱耸芨袆印?/p>

    高中敘事作文15

      時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動不已——那一份深沉的母愛。

      記得那是幾年前一個冬天的晚上,媽媽正在洗衣服。我在看電視,突然想起明天要穿校服,我連忙飛奔到衛(wèi)生間,對媽媽說:“媽,我明天要穿校服!眿寢屄牶筱蹲×,焦急的說:“我已經(jīng)把校服洗了!蔽乙宦,大哭起來:“怎么辦?我明天要穿校服?尚7呀(jīng)洗了,一個晚上怎么晾干?”媽媽無可奈何地看著我。我一看媽媽也沒辦法,就哭得更厲害了。媽媽見我這樣,安慰我說:沒關(guān)系,我?guī)湍惆岩路靖!蔽衣犃藡寢尩脑,停止了哭泣。疑惑的問媽媽:“那得烤到什么時候呀!眿寢屝χ卮穑骸 沒關(guān)系的,你快去睡覺。明天早上你醒來的時候,校服肯定是干的!蔽野胄虐胍傻厣狭舜。 半夜我起床上廁所的時候,停見媽媽的房間有響聲,我躡手躡腳地走到房門前,輕輕地把門拉開一條縫,看見媽媽把校服放在暖風(fēng)機(jī)的架子上,不停地翻動衣服,濕漉漉的校服上開始冒出白白的'蒸氣。過了一會,媽媽把衣服摸了一遍,搖了搖頭,可能嫌暖風(fēng)機(jī)吹衣服太慢。她又悄悄地把熨斗拿出來,輕輕地放在熨板上,仔仔細(xì)細(xì)地熨衣服。跟在媽媽后面的我又冷又困,上床睡覺去了?蓩寢屵在熨著校服。第二天早上睜開眼,床頭上已經(jīng)擺好了干凈的校服,校服上的香味是那樣的沁人心脾,這種香味我仿佛已經(jīng)好久沒有聞過了,那天的天空仿佛格外晴朗。我摸著烘干的校服心里涌起一股暖流。“謝謝你”我對媽媽悄悄的說。

      我被父母親的愛深深感動,也許這世界就是如此,充滿感動。讓我們的感動在心里沉淀,讓感動在沉淀中升華,讓升華的感動去渲染世界吧!

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