（精品）敘事作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　一霎時(shí)，茶涼了花漲了，地灰了，雨降了——電停了。

　　雨水擊下落葉，桂花掉入了土壤里，攙雜這泥洋的 ，被風(fēng)蓋起，消散在這悶悶的雨氣里。

　　模糊聽(tīng)到遙處的足步聲跟鑰匙搖晃敲響的清脆聲——爸爸歸去啦！兄弟大鳴了一聲。

　　爸爸的身影逐步清楚，一個(gè)并不高大的身軀卻有一張嚴(yán)正謹(jǐn)嚴(yán)的面貌，濕透了的烏發(fā)聳立在他頭上，欠領(lǐng)下一弛鼓經(jīng)滄桑的臉，皺紋偷偷的爬上了他的額頭，臉頰。

　　爸爸走到家門口，“家里停電了”，我冒出這么一句話。

　　爸爸停頓了一會(huì)兒說(shuō)：“這我們沒(méi)往吃飯把�！�

　　我回了一個(gè)長(zhǎng)音：“哦——”

　　咱們到了一野牛肉館里吃飯。

　　爸爸替我和弟弟各點(diǎn)了一份牛肉湯。

　　我和弟弟開(kāi)端津津樂(lè)道的`吃了起來(lái)。爸爸看著我們，笑了啼，那些在他臉上的皺紋全體都浮出了水點(diǎn)，像一朵嬌艷的花兒綻開(kāi)，眼角的紋路也深深地陷在皮膚里，眼睛里卻流露著嚴(yán)肅而又有穿透力的眼光，而更顯明的則是一個(gè)慈父所吐露的眼神。

　　我忽然感到，爸爸臉上的那些皺紋不是被歲月所刻，而是被己深深的劃了“幾刀”。

　　記得那是上個(gè)月的事了。

　　禮拜天的晚上，爸爸給我們作了我和弟弟最愛(ài)好吃的烤雞翅，大家都吃飽后，我也摸了摸從彼撐得大大的肚子，嘴里還不斷打嗝。而爸爸卻吃著我們吃剩的菜。這時(shí)，我才發(fā)明，爸爸一塊雞翅都沒(méi)吃。登時(shí)，我的鼻子酸了一下，才發(fā)現(xiàn)，本來(lái)爸爸每次干佳吃的，都讓我和弟弟先吃，而大家卻沒(méi)吃，那一次次吃飯的場(chǎng)景在我的腦海里閃耀這，我頓時(shí)感到本人對(duì)不起爸爸，讓爸爸始終為我們勞口勞力，而我們卻并不懂得他。

　　等爾回功神來(lái)爸爸拍著我的肩膀答：“怎么不吃了？不惡吃嗎？”

　　我突然有一種想跑進(jìn)一個(gè)角落里大泣的愿望。

　　回到家后，我嘴里一直回味著那厚味的牛肉湯，卻總認(rèn)為，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不迭爸爸用他的汗水為我們做的最平常的米飯。

　　突然，電來(lái)了，弟弟歡吸著，可是，天仍舊灰著，茶更涼了，雨也一直打著枯葉，花兒也不能再沉回樹(shù)梢了。

　　我端伏一杯涼紅啟，喝了多少大心，卻有一種似有似無(wú)的意念清甜回蕩在舌尖。

　　我捧訖那杯涼文開(kāi)，透過(guò)玻璃和發(fā)抖的水波，望見(jiàn)了爸爸繁忙的身影，我仿佛瞅睹消失著的花臭一縷縷飄過(guò)爸爸的衣袖，想要為他干凈沾謙汗水和雨水的衣裳，但卻永遠(yuǎn)皆無(wú)奈清凈清潔。

敘事作文 篇2

　　說(shuō)過(guò)要幸福，從生活中發(fā)現(xiàn)和尋找，可幸福卻是在微笑，發(fā)現(xiàn)不了，幸福沒(méi)有，嘴角怎么可能微笑。

　　我就像個(gè)不分晝夜的礦工，不停的挖掘，卻沒(méi)有任何結(jié)果，任汗水布滿全身，時(shí)間水似的流走，那幸福的寶藏，還是沒(méi)有，我呼喚著，眼中浸滿了淚水，繼續(xù)挖掘。

　　耳朵貌似聽(tīng)見(jiàn)微小的聲動(dòng)，翅膀的.聲音，抬起頭來(lái)，四周黑的，也是，在這地下怎么可能，繼續(xù)挖掘，振動(dòng)翅膀的聲音越來(lái)越大，又一次抬頭，那是什么？天空中飄著，泛的光亮，暖暖的，我扔下了鋤頭，擦干淚水與汗水，伸出手指，那光亮停留在指尖，久久不曾移動(dòng)，原來(lái)是螢火蟲(chóng)！

　　回頭，四周早已亮起，淡藍(lán)色的一片，在我挖掘著幸福的同時(shí)，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些場(chǎng)景，我竟然忘記了這些微小的感動(dòng)，往回走著，看著每一只，泛著溫暖的螢火蟲(chóng)，我把他們悉數(shù)，一邊走著。

　　前面的光亮好刺眼，我用手擋著，向那里走去，手中抱著那些感動(dòng)。

　　那是太陽(yáng)，原來(lái)我出了洞口，手中的感動(dòng)消逝，便成了幸福，我走回了家，拿起貯藏幸福的匣，放進(jìn)去，包存著，外面的鳥(niǎo)兒嬉戲著，陽(yáng)光斜射著，我笑了。

　　我又拿起了我的鋤頭。

敘事作文 篇3

　　人們常說(shuō)“記憶仿佛是一扇大門，每當(dāng)你打開(kāi)這扇大門時(shí)，你就會(huì)想起許多事情，有的事會(huì)令你捧腹大笑，而有的事卻又令你慚愧自責(zé)”。每當(dāng)我想那件事時(shí)，一種莫名的笑感隨之而來(lái)。

　　還記得在我6歲的時(shí)候，跟著爸爸媽媽參加旅游團(tuán)的一次旅行，我們這個(gè)團(tuán)人數(shù)多，在后面往前看，人頭攢動(dòng)，黑壓壓的一片。導(dǎo)游走在最前面，而后面就是浩浩蕩蕩的大部隊(duì)。我們走在大部隊(duì)的后半段。我在爸爸媽媽前面肆無(wú)忌憚地走著，突然我看見(jiàn)在我前面有一位平頭短發(fā)，穿著帶有藍(lán)條紋的白色襯衫，還戴著手表的男士，我第一反應(yīng)——是爸爸。于是我跑上前去，一走到他背后就抓住他的手，然而轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的卻是一張陌生的面孔。我愣住了，猶如晴天霹靂一般，我在心里吶喊：天啊！這不是我爸！糗大了……。我剛回過(guò)神，便聽(tīng)到了真爸真媽的`呼喚，周圍許多眼睛都轉(zhuǎn)向我這兒，仿佛在嘲笑我，我漲紅著臉，不知所措，第一反應(yīng)就是溜回父母的身邊。自從那次，每當(dāng)我想拉爸爸媽媽手的時(shí)候，都會(huì)先看看他（她）的臉。

　　這件事到現(xiàn)在都令我記憶猶新，每當(dāng)想起，都會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自已怎么這有趣，競(jìng)分不清哪個(gè)是自己的爸爸，但我又安慰自已，誰(shuí)叫他的背影太像了呢？每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)笑出聲來(lái)。有時(shí)跟爸爸說(shuō)起，他都會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“你好蠢�。　�。我也深深地記住了幾個(gè)字：“眼見(jiàn)不為實(shí)”。

敘事作文 篇4

　　我期待了兩年，也害怕了兩年。令無(wú)數(shù)人聞風(fēng)喪膽的初三，你終于到了。

　　初三是緊張而繁忙的。老師們的嘴唇張張合合，合合張張，數(shù)不清的知識(shí)就爭(zhēng)先恐后的涌來(lái)，一股腦的`灌入我的身體。鋪天蓋地的作業(yè)練習(xí)題將我吞沒(méi)，我掙扎在知識(shí)的漩渦中，暈頭轉(zhuǎn)向。

　　我在課本中看到了作業(yè)，在作業(yè)里夢(mèng)到了考試，在考試中感受知識(shí)，在知識(shí)里覺(jué)得日子那么漫長(zhǎng)沒(méi)有盡頭。

　　初三也是迷茫而恐慌的。

　　早晨下著如行軍鼓點(diǎn)般的雨，我追趕著雨點(diǎn)又超越雨點(diǎn)，心中一片迷茫與恐慌：我的每天都過(guò)得有意義嗎？我學(xué)會(huì)了多少？我能在中考時(shí)微笑著走出考場(chǎng)嗎？

　　我不知道。我在初三這個(gè)大漩渦中越陷越深，吃力掙扎。

　　而在操場(chǎng)上的頓悟卻讓我知道了答案。

　　那時(shí)的天空清澈如戲，幾縷浮云悠然的飄著。就和以前幾千年幾萬(wàn)年一樣。它們見(jiàn)證了夸父熾烈的奔跑也看過(guò)了后羿葬日的剪影，它們目睹了人類的誕生與興衰，也目睹了事件的悲歡與離合。但他們卻一直的寧?kù)o和平和。

　　我悟了：不能在被動(dòng)的跟著大家走了——看似充實(shí)卻是無(wú)用功。我要像那天空浮云一樣，沉下我這顆浮躁的心。用平和的心態(tài)來(lái)迎接每一天。學(xué)號(hào)當(dāng)天的東西，一天一天積累下去，等中考時(shí)一定會(huì)成功的！

　　盡管初三有過(guò)緊張，繁忙，迷茫和慌亂，但的是希望！命運(yùn)關(guān)鍵就在這一年了！

　　堅(jiān)持到底！沖向勝利！

敘事作文 篇5

　　如果你是鮮花，就留下一絲清香；如果你是小草，就增添一份生機(jī)；如果你是果實(shí)，就給你身邊的人帶來(lái)一絲甘甜；如果你是失落的、挫折的、不幸的、傷心的人兒，就在你心中給自己留下一份真誠(chéng)的微笑，讓你的內(nèi)心世界充滿笑的音符！

　　——題記

　　沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的花蕾，便沒(méi)有四季可人的溫馨；沒(méi)有潺潺流過(guò)細(xì)心的微笑，便沒(méi)有人生的灑脫。我們每個(gè)人都是哭著來(lái)到這個(gè)世界上，但我們應(yīng)該讓生活因擁有真誠(chéng)的微笑而更加豐富多彩！

　　微笑是特效的護(hù)膚霜，把它抹在臉上，我們愈加美麗；微笑是心底的一脈靈泉，它使我們的內(nèi)心豐盈而深情。微笑，于朋友是心靈的默契；于陌生人，是距離的縮短。請(qǐng)用微笑面對(duì)你美麗的人生吧。

　　俗話說(shuō)得好；“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�！毙κ悄阕爝叺囊欢浠�，請(qǐng)你舒展開(kāi)那朵美麗的花，讓它永駐在你周圍人的心靈深處，釀造出你美麗人生中的芳香與甜蜜，使你像萬(wàn)年青一樣，萬(wàn)年常青，永不老去。

　　微笑的人并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)它善于把痛苦錘煉成詩(shī)行；微笑著的人并非沒(méi)有眼淚，只不過(guò)它善于把眼淚化作燈盞，照耀著前行的道路；微笑具有熱情和友善，具有歡樂(lè)和輕松，具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)。

　　走在人生的道路上，如同逆水行舟，坎坷難行。雖然人人都希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)，事事順利，可自然界中

　　沒(méi)有不凋謝的花朵，人世間沒(méi)有不屈折的道路。“萬(wàn)事如意”、“心想事成”雖然是人們美麗的愿望，但是我們不可以因此沉淪于苦海之中，不要讓挫折成為旅途中的絆腳石，我們要做一個(gè)微笑面對(duì)前程的強(qiáng)人。

　　微笑是強(qiáng)者對(duì)人生最完美的詮釋，微笑是從容的人生態(tài)度，我們微笑著面對(duì)生活，生活也一定微笑著面對(duì)我們，在喧鬧的城市中，受約束的是生命，不受約束的是心情，只要心是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天——生命，有時(shí)只需要一個(gè)真誠(chéng)的微笑。

　　給你美麗人生一個(gè)真誠(chéng)的微笑，用你對(duì)自我的'虔誠(chéng)和篤信，用你對(duì)他人的摯愛(ài)和尊重，擺脫一切的來(lái)自外界的糾纏和來(lái)自內(nèi)心的牽絆，揮別生活中的窒悶和鉛壓；純純地笑，忘情的笑，透溢出人格的亮色，以展生命中燦爛光澤。

　　給人生一個(gè)真誠(chéng)的微笑，無(wú)論你是在成功的頂峰，還是在失敗的谷底，無(wú)論你為愛(ài)興奮，還是為恨傷懷，無(wú)論你為錯(cuò)過(guò)而痛悔，還是為忽略而失落……我們都要用生命之初最本質(zhì)的寬容和坦蕩，給心靈安個(gè)休憩的家，一切的悲愁都加以詩(shī)情和智慧去涂抹，那么你的眼前將風(fēng)光無(wú)限，天高海闊。

　　守候著生命伊始的夢(mèng)，給生命一個(gè)真誠(chéng)的微笑，那么周圍的一切都會(huì)因閃耀著美麗而令我們無(wú)法割舍，我們不必苛求生活，不必憐憫自我，不必怨天尤人，不必愁苦太多。給生命一個(gè)真誠(chéng)的微笑，我們將擁有溫暖的春光，空曠幽靜的小河，蔚藍(lán)高遠(yuǎn)的晴空，生命中最為動(dòng)人的凱歌。

　　微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng)；微笑是一種境界，境界依靠磨練，相逢一笑泯恩仇，桃花依舊笑春風(fēng)。我自橫刀向天笑，溫情的笑，苦澀的笑，開(kāi)懷的笑，無(wú)私的笑……笑自己的愚癡幼稚，笑世間的冷漠無(wú)情，笑他人的庸俗偏狹……所有的善意和感悟都會(huì)融在這個(gè)真誠(chéng)的微笑中。

　　生命是美麗的，只要我們用心去譜寫(xiě)生命的每個(gè)音符都能奏響美妙的樂(lè)音。我們要善待生命，給她一個(gè)真誠(chéng)的微笑；我們要感悟生活，給它一個(gè)真正的灑脫。少一點(diǎn)傷懷，少一點(diǎn)冷漠；多一份微笑，多一份超然。朋友們，我要告訴你：愛(ài)微笑，也就愛(ài)了自己；懂得了微笑，也就懂得了生活。給生命一個(gè)真誠(chéng)的微笑，我們便擁有了人生中無(wú)可比擬的美麗和灑脫。

　　用真誠(chéng)的微笑擁抱你美麗的人生吧，讓你的微笑點(diǎn)綴你絢麗的人生以創(chuàng)奇跡吧！

敘事作文 篇6

　　今天，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)踢了一場(chǎng)球，那才叫爽呢！

　　我門一致讓老師當(dāng)裁判，少數(shù)服從多數(shù)，老師只好當(dāng)了裁判。我們中有的厲害；有的中等；有的差一些。所以厲害的分在兩組，中等的分不平，不是這多一個(gè)，就是那組少一個(gè)。最后，我的辦法博得了大家的一致贊成，就是讓那兩個(gè)差一些中的最不好的一個(gè)在那組，再把一個(gè)中等的給那組，就OK了。

　　組分完了，也該踢了吧。老師一聲“預(yù)備”，我與對(duì)方的張索索一同進(jìn)入一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài)，因?yàn)樯钯Y前鋒的我知道：開(kāi)場(chǎng)的第一個(gè)球，代表的.是一組的勝利或失敗。"YES"我搶到了第個(gè)球。但勝利不那么容易，因?yàn)槟墙M高.中的人員都上了。迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)的悶球。但是，第一個(gè)球已經(jīng)給予我們隊(duì)信心，我們隊(duì)奮力拼搏。我們有的借球；有的傳球；有的悶球。終于奪得了開(kāi)場(chǎng)紅。

　　我們隊(duì)靠智慧；靠配合；靠勇敢；靠技能。終于以一比十一，奪的了冠軍。我們歡呼著勝利的來(lái)到！

　　我們不在于勝利與勝敗。我們?cè)谟诘氖沁^(guò)程。俗話說(shuō)得好：結(jié)果是次要的，而過(guò)程是主要的！

敘事作文 篇7

　　閑著無(wú)事，隨手拿起久置在桌角的相冊(cè)，都是小時(shí)侯的一些精彩瞬間。我慢慢的翻著，仔細(xì)地欣賞，腦海里久存的記憶像放電影一樣，一股腦的展現(xiàn)出來(lái)。在不知不覺(jué)中，笑容浮現(xiàn)在我的臉上。多么快樂(lè)的童年！剎時(shí)，我的笑容凝固了，手也停止了翻動(dòng)。眼前熟悉的身影像一把鐵制的鑰匙，打開(kāi)了我隱藏在記憶深處的那道防守。淚，頓時(shí)涌上眼眶。

　　小時(shí)候，因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，沒(méi)有一個(gè)要好的朋友，只有他默默地陪在我身邊。我高興的時(shí)候，他也高興地蹦蹦跳跳；我難過(guò)的時(shí)候，他就靜靜的陪在我身邊為我分擔(dān)憂愁。是他給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，讓我?guī)缀跬�了我們并非同類。是的，他不是人，他只是一條很普通的狗——我的黃黃。

　　記得黃黃剛來(lái)我家時(shí)才一兩個(gè)月大，相當(dāng)于人類的幼兒時(shí)期。因?yàn)樗�太小了，我們就沒(méi)有給他栓鏈子。每天晚上，他都睡在客廳的地板上，外面一有響動(dòng)，他馬上翻起身，發(fā)出“汪汪”的警告。有時(shí)，我們嫌他太吵了，叫他安靜，他馬上就不叫了。如果再有響動(dòng)，他就只是發(fā)出“嗚嗚”的警告聲。到了早上，黃黃就會(huì)屁顛屁顛的跑到我的床邊看我醒了沒(méi)有。如果我醒了，他就會(huì)滿臉驚喜的使勁搖尾巴，嘴里發(fā)出高興的“嗚嗚”聲。我很想知道要是黃黃看見(jiàn)我沒(méi)醒會(huì)怎么做，于是，我就用手指把眼睛遮住，然后偷偷地從指縫里觀察黃黃的行動(dòng)。只見(jiàn)他不聲不響的站在床邊，歪著腦袋看了我一會(huì)兒，見(jiàn)我沒(méi)有要起來(lái)的動(dòng)靜，就悄悄地退出去了。我馬上坐起來(lái)，想看黃黃下一步又干什么。還沒(méi)等我穿好衣服，黃黃就過(guò)來(lái)了。他見(jiàn)我起來(lái)了，高興得又蹦又跳，十足的孩子氣！可惜，再也看不見(jiàn)他了，只能在照片上回想他英俊的.身影，看起來(lái)是多么的威武。不知道他是否還在生我的氣。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的脾氣也變得越來(lái)越大。在外面受了氣，回到家里就拿黃黃當(dāng)“出氣筒”，對(duì)他又打又罵。每次他都默默的承受下來(lái)，對(duì)我仍如以往�，F(xiàn)在想來(lái)真的很對(duì)不起黃黃，自從他離開(kāi)之后，我才明白他才是我真正最好最好的朋友，我對(duì)他有太多的不應(yīng)該。為了不再悲痛，我將它封在了記憶的最深處，不愿觸碰它，不想再回想�？僧�(dāng)我再一次看見(jiàn)黃黃的照片時(shí)，我才知道無(wú)論怎樣我都忘不了他——我曾經(jīng)最好的異類朋友。他不僅過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是，是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友！

　　擦干眼淚，我將相片小心地放進(jìn)相冊(cè)里。既然有些事無(wú)法忘記，那就將它永遠(yuǎn)的記憶吧�，F(xiàn)在我惟有在心里默默的說(shuō)：“黃黃，對(duì)不起！”

敘事作文 篇8

　　“......”瞧！剛說(shuō)了幾句話就已經(jīng)開(kāi)始做眼保健操了，我不知怎么的，一時(shí)間竟望了我是今天的值日班長(zhǎng)，也坐在位子上做眼保健操。剛做了幾下，就聽(tīng)見(jiàn)很多同學(xué)在大喊大叫：“！今天是你值日，你快上來(lái)管！”我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)同學(xué)們正轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我呢！這時(shí)我的頭腦才漸漸清醒，是呀！今天我是值日班長(zhǎng)呀！就在這一瞬間，我驚住了，想了很多很多，有高興也有憂傷：高興，是高興同學(xué)們還知道今天我是班長(zhǎng)，還懂得要讓我上去管理！憂傷，是憂傷同學(xué)們既然懂得讓我這個(gè)值日班長(zhǎng)上去管理，說(shuō)明同學(xué)們心中還想做眼保健操，但他們卻不懂得將催我上去管理的這部分時(shí)間用于好好保護(hù)眼睛。同樣是作為一名少先隊(duì)員，同學(xué)們卻不懂我的心，當(dāng)然，女同學(xué)們明白，我和她們的'心一樣。想著想著，我便停住了腳步，安靜的坐在位子上，規(guī)范地做著眼保健操，想要做一個(gè)好榜樣。可是我失望了，同學(xué)們不但沒(méi)有安靜，還更吵了，這時(shí)我才真正明白為什么要記名字，罰站，這只是一種手段，為的只是同學(xué)們。

　　我希望，我的作文能發(fā)表上去，發(fā)表在〈〈創(chuàng)新作文〉〉里，讓同學(xué)看見(jiàn)，變得乖點(diǎn)，變得多保護(hù)自己的眼睛。對(duì)了！同學(xué)們看見(jiàn)作文后，可千萬(wàn)別出聲哦！

　　今天就說(shuō)到這里，拜拜！

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