(實用)敘事的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　美國著名的文學作家—杜魯門卡波特曾經(jīng)說過：“夢是心靈的思想，是我們的秘密真情�！卑财樟_克特也說過：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣�！�

　　可見，夢想不是虛幻，也不是可望不可即。她就蟄伏在我們的心底，等待我們有足夠的勇氣去激發(fā)。

　　如果說生命像一只小船，那夢想就是小船的帆。我們努力張開自己的帆，去汲取前行的力量，去追尋美好的向往。

　　我是一個有夢的女孩，我的夢想平凡而真實，樸素而芬芳。我想當一名教師，用自己的智慧架起傳承的橋梁，把五千年的文明弘揚。

　　“少年智則國智，少年強則國強”只有祖國的花朵綻放成長，國家才能富強，才能勃興。

　　穿越時空，追尋著歷史的足跡。我贊嘆古老中華民族的深厚底蘊，又期盼中華民族的偉大復(fù)興。我為自己的祖國感到驕傲，為華夏兒女的稱號感到自豪。

　　教師是哺育花朵的根本，教師的任務(wù)就是培育祖國的花朵，讓花朵吸收雨露，讓花朵茁壯成長。

　　教師的使命是光榮的，是無私的�！芭踔活w心來，不帶半根草去”我就是要當這樣一名教師，為了祖國的棟梁，祖國的明天，用愛來澆灌，用心來培育。

　　教師的愛，喚醒了多少迷惘，培養(yǎng)了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”我就是要當這樣一名教師，給學生帶來最美的音符，讓他們懵懂記憶里留下最動人的樂章。

　　教師的愛，像太陽一般溫暖，如春風一般和煦，似清泉一般甘甜；教師的愛，是比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。我就是要做這樣一位老師，用天下最偉大、最純潔的愛來呵護每一位學生。

　　教師孜孜不倦的教導(dǎo)，無微不至的關(guān)懷，用欣賞的眼光、寬容的心去面對學生。教師的腳步從來都是那樣踏踏實實，一絲不茍，無怨無悔。我就是要做這樣一位老師，用愛心，用微笑，用最博大的真誠去包容學生。

　　教師開啟了學生的智慧之門，用生命之光將前程照亮。猶如老雀育雛，用生命托起了明天的翅膀。不求一絲回報，只留下一抹絢麗的云霞。

　　我的夢想雖不如大志者那樣高遠，但不失動人心弦。我哺育了小生靈般的花苞，精心照料他們綻放。我澆灌了稚嫩的.幼苗，精心養(yǎng)護他們成長。我知道，他們將成為公園里高貴的牡丹，他們將成為藍天下綠色的脊梁。

　　我相信，有夢就有希望。只要我們有追求的毅力與堅強，夢想就一定能實現(xiàn)。我們努力，星星會為自己照亮，天空會讓自己有一個可以伸展的地方。夢想不會讓歷經(jīng)艱辛、努力的追求者失望。夢想就在前方，但要奔跑才能抵達。

　　夢想是船的舵，指引著前行的方向，讓小船不會迷航。夢想是人的魂，追尋著遂愿的神燈，讓我們不再彷徨。沒有了夢想，我們只剩下空洞的軀殼，漫無目的找不到方向。

　　不言放棄，我們是時代的追夢人。

　　勇往直前，我們是青春的追夢人。

　　必將實現(xiàn)，我們是民族的追夢人。

敘事的作文 篇2

　　今天是星期天，天氣不錯，我便纏著爸爸去海邊玩。因為我喜歡大海，感覺哪里都不如海邊好玩。

　　一到海邊，我就迫不及待地脫了鞋，光著小腳丫張開雙臂撲向大海的懷抱，金黃的沙灘像鋪上了一層金子，腳踩上去軟綿綿的，好舒服呀！我閉著眼睛做著深呼吸，海水吹得我神清氣爽。天藍藍海藍藍，遠處幾個小島上風車悠悠地轉(zhuǎn)著，幾只海鷗唱著歌，從海面上輕盈地滑過，時不時漾起陣陣漣漪，真是一副美麗的海景呀！

　　當我正陶醉在美景中時，爸爸拍了下我的肩膀說：“婷婷！臭美什么呢？”“呵呵！我正欣賞美景呢！爸爸！我們一起堆沙堡吧！”爸爸聳聳肩說：“好吧！”

　　我和爸爸在海邊找了一塊平坦的地方開始建城堡，爸爸先在沙灘上用鏟子畫了個長方形，我和爸爸齊心協(xié)力把長方形挖深，爸爸為了讓我提水時不被貝殼扎傷腳，就特意給我修了一條“路”。一會功夫爸爸就挖出了一條“護城河”，我們用挖出來的沙堆了個小沙堡，然后越來越大……一會兒一個平整方正的城堡就搭成了，我們在上面建了一個小城樓，圍著城堡又修了一條圓形的護城河，還建了一圈圍墻，但總覺得少點什么。哦，我知道了，是缺少門窗和裝飾品。我到處采集色彩鮮艷的貝殼和石頭，我采集的貝殼真多呀，有紫中帶白的，有海苔色的，有玫瑰色的，還有紅色的，真是應(yīng)有盡有。把一個圓形貝殼安上去當成窗，把一個長方形貝殼當成門，我又提了幾桶水倒進了干涸的'護城河里。嗯！這下有點樣子了。我又用海草點綴了空白的地方。嗯，不錯，我和爸爸齊心協(xié)力終于搭成了一個氣派雄偉的城堡。

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就到中午了，我才戀戀不舍地回家了。

敘事的作文 篇3

　　雪中的快樂

　　“哇！下雪了！”地上，屋頂上全都蓋上了厚厚的雪被子。就連大樹也穿上了一件雪衣服，整個世界真是美麗極了。

　　放眼望去，大地一片雪白，屋頂上結(jié)滿了透明的冰柱就像水晶一樣。在這冰天雪地的世界，雖然天氣很冷，但是大家卻很快樂，不信你看，那兒一個小伙子偷偷地朝那他的同伴扔了一個雪球，一場你扔我躲的'戰(zhàn)爭就這樣開始了。你再看這邊，一隊母女正在堆雪人，那圓圓的頭，黑黑的眼睛初中，胡蘿卜做的鼻子，糖紙做的嘴巴配上那白白胖胖的身子真是可愛極了。這邊呢，一個小女孩好不容易做了個雪人的身子，手臉凍得通紅，卻笑得是那樣的甜美。難怪這雪地里看到的每一個人都洋溢著笑容。難怪每一個地方都充滿了歡笑。

敘事的作文 篇4

　　今天，我來到王老師家寫作文。上課了，王老師拿著一把尺子滿面春風地走進教室。我們都很奇怪，不知道王老師要干什么？

　　王老師說：“今天我們玩一個游戲——桌上拔河�！蔽覀冮_始分組：我和沈軼陽一組，孫顧天和談董林一組，蔣婕妤和張書婧一組，談宇航和王老師一組。比賽開始了，我和沈軼陽先出場。一開始我就用出了全身的力氣，用力把尺子向我這邊拉，沈軼陽被我打敗了。第二局開始了，由于第一局用力過度，手上有汗，一下子就把尺子滑掉了，第二局我敗了。關(guān)鍵的一局開始了，我使出全身的力氣，把尺子拉了過來，我勝利了。

　　第二組孫顧天和談董林比賽。由于談董林不會玩拔河，所以孫顧天一下子就勝了談董林。

　　第三組出場的是蔣婕妤和張書婧。蔣婕妤第一局就用出了吃奶的力氣，把張書婧打敗了。第二局張書婧把比分扳了回來。第三局開始了，蔣婕妤用出渾身的力氣，終于勝了張書婧。

　　最后，王老師擺起了擂臺，我們男生太沒用了，一個個都成了王老師的手下敗將。女生見事不妙，不敢再來了。

　　這真是快樂的.一堂“桌上拔河”課！

敘事的作文 篇5

　　冬，在旁人的眼中冷，但在我眼中，是不冷的。

　　就在這個冬的某天早晨，起床后，我一邊穿衣一邊抱怨道：“什么鬼天氣？這么冷！”一遍洗漱后，媽媽把我叫住了，提醒我要多穿一些衣服，我只好乖乖的去再添上一件。走出們的那一刻，呼呼的北風讓我顫抖，然而想到媽媽的關(guān)心，全身頓時暖洋洋的，有一種說不出的感覺，濃濃的愛嚴嚴的裹著我，絲毫沒有冷的.感覺。

　　上學路上，身旁的樹都光禿禿的，仿佛在抱怨著自己少穿了衣服。而我卻一點也不冷，在媽媽的關(guān)心的包裹下，我加快腳步趕到學校。

　　放學一回到家，還沒來得及讓我喝口水時，媽媽的關(guān)心又來了：“今天上午在學冷不冷？要是冷的話可給我說，別藏著掖著。”聽著一句一句的關(guān)心話語，我凍紅的手頓時充滿了溫暖，忙回答：“沒事，我不冷，我還覺得很熱呢，呵呵�！�

　　屋外，北風怒號著，雪花飄舞著，而我心里卻是熱乎乎的，全身暖洋洋的，冬雖冷，卻能讓我們更清晰的看清這往日里視而不見的溫情，卻能讓我們更清楚的明白這家人的關(guān)心，還能……還能讓我喜歡上這個冬，喜歡上這冬日的溫情。

敘事的作文 篇6

　　今天是十月五日，我正坐在沙發(fā)上看電視，爸媽過來了，問我：“你今天想不想出去走一走？”我說：“想，我們?nèi)ツ睦锬兀俊眿寢屨f：“我們就去野生動物園吧�！倍挷徽f，我以迅雷不及掩耳之勢穿好了衣服，拿個大大的望遠鏡，準備出發(fā)。經(jīng)過將近半個小時的路程，我們終于到了野生動物園的大門口。我興奮的沖到了動物園里。

　　我們首先看了斑馬，但是斑馬讓我很失望，沒有我想象中那么白，不是黑白相間，而是黑黃相間。于是我失望的離開了斑馬區(qū)。

　　我們上了一座小橋，旁邊有許多圈養(yǎng)的動物，我看見了梅花鹿，雌性梅花鹿正在哄著小梅花鹿睡覺，而雄性梅花鹿正在守衛(wèi)著他們的家園，防止別人來侵犯。

　　看完梅花鹿后，我們又到了長臂猿區(qū)。長臂猿的手臂比它的身體還要長，它在繩子之間自由的飄蕩。有一位游客給它扔了一只未剝皮的火腿腸，長臂猿機靈的把火腿腸上面的結(jié)咬開了，然后把火腿腸貪婪的放進了自己嘴里，大口大口的嚼著。

　　離開了長臂猿區(qū)，來到了一座大橋前面，我看了看提示牌，原來里面放養(yǎng)著老虎和黑熊。于是我興奮的走上了橋。我們先是看見了好幾只東北虎，它們有的在吃肉，有的在睡覺，有的'在嬉戲。接著，我們又見到一只頭腦簡單四肢發(fā)達的黑熊，它正靠著鐵絲網(wǎng)打瞌睡。

　　接著，我們到了百鳥園，在這里，貓頭鷹儀態(tài)端莊站得筆直；百靈鳥在枝頭上唱著娓娓動聽的歌；金絲雀正在梳理自己的羽毛。

　　這一次去動物園不僅讓我流連忘返，非常開心，而且還學到了很多知識。

敘事的作文 篇7

　　我未來的夢 身穿大白襖，天天醫(yī)院跑。雖然未生病，總在把病瞧。大家一定都知道這個謎語的謎底吧，對，就是醫(yī)生。每個人都有自己未來的夢，我也有我未來的夢，那就是當一名救死扶傷的醫(yī)生，下面我就來說說我未來的夢。

　　叮鈴鈴——叮鈴鈴，我立刻翻身下床，快速的吃好了早飯，開車來到了醫(yī)院開始了一天的工作。我剛到醫(yī)院，走進辦公室，病人的家屬帶著病人來了解情況，我問病人身體哪不舒服，病人的家屬說：“他最近肚子非常難受，什么東西也吃不下去”，我認認真真地為病人檢查身體，仔細寫病例，開了幾個處方，讓病人到二樓接受治療，并且去拿藥。

　　病人的`家屬帶著病人走了。這時又來了一個病人，我問病人身體哪不舒服，病人說：“最近發(fā)燒了�！蔽覐某閷侠锬贸隽梭w溫表，給他量體溫，讓他先坐下休息。第三位病人走了進來，我依然問病人，病人身體哪不舒服，病人說：“右腿關(guān)節(jié)很痛，走起來也很痛!”，我用手按了按他的右腿關(guān)節(jié)并問他：“這樣痛嗎?”病人說：“不痛”聽后，我拿出了紙寫下了病例，讓病人拿好，到三樓找胡醫(yī)生.病人走后，我把發(fā)燒病人的體溫表拿了出來，看了看體溫表，寫下了病例，讓病人到一樓第5室去打掉水并到二樓拿藥。

　　傍晚，下班后我回到家，吃完晚飯。我來到我的實驗室里，開始研究新型的藥，使病人服用藥后，藥的副作用變得更小，讓病人能更快的回復(fù)。

　　這就是我的夢想，當個認真細心的醫(yī)生，為人們救死扶傷。

敘事的作文 篇8

　　師德——師愛、愛到底是什么，由于標準和角度的不同，每個人都會給出不同的答案。

　　最讓我感受到教師的愛的書籍是意大利人亞米契斯的《愛的教育》，也特別感動夏沔尊先生把辦學校比做挖池塘。他說，我國辦學校以來，老在制度上方法上變來變?nèi)�，好像把池塘，有人說方的好，有人說圓的好，不斷地改來改去，而池塘要成為池塘必須有水，這個關(guān)鍵問題反而沒有人注意。他認為辦好學校的關(guān)鍵是必須有感情，必須有愛；而當時的學校所短缺的正是感情和愛，因此都成了沒有水的池塘，任憑是方的還是圓的，總免不了空虛之感。

　　“老師的愛，一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥�！笔堑�，教師嚴父般的愛就表現(xiàn)在高高舉起，卻輕輕落下的教鞭上；就表現(xiàn)在許許多多老師緊皺眉頭，凝視你的目光中。是的，教師還具有另一種慈母般的愛。她表現(xiàn)在陶行知先生獎給學生的兩粒糖中；她表現(xiàn)在你做小動作時，老師那深情而有含蓄的一瞥中；她就表現(xiàn)在當你考試心浮氣躁時，老師在你桌上那有節(jié)奏的一彈中；她表現(xiàn)在你因?qū)W業(yè)不佳而傷心哭泣時，老師在你肩膀輕輕拍動中。是的，教師的愛是世界上最偉大的愛，因為她糅合了世上所有愛的精華。這種愛應(yīng)如那滔滔的黃河之水，連綿不絕，又如那拂面的春雨，潤物無聲。

　　愛不一定需要轟轟烈烈，也不一定要纏綿悱惻，更不必生離死別。沒有藍天的深邃可以有小溪的優(yōu)雅，沒有原野的遼闊可以有小草的碧綠。有時候我抱怨為何沒有出生在豪富或高干家庭，為何我就當了教師？因為不甚寬裕的家不好的'職業(yè)不能滿足我的種種欲望�？墒乾F(xiàn)在我明白了，因為“愛”是無處不在的�！皭邸笔俏以诮虒W互動的日子中那桌上的一杯醇醇的綠茶，“愛”是站在講臺上那手中的一支筆，“愛”是為我精心準備各種問題的學生……

　　愛，到底是怎樣煉成的？有人說，愛是給予和奉獻煉成的；有人說，愛是無微不至的關(guān)懷煉成的；有人說，愛是默默無聞的愛心煉成的；更有人說，愛是要什么就有什么的滿足煉成的……是的，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案也是豐富多彩的。

　　最后，我想說：既然我們選擇了教師這個職業(yè)，就不要吝惜自己的感情。只有心中擁有太陽，才能播灑陽光；只有懂得愛的藝術(shù)，才能澆灌祖國的希望之花。

　　我要說，愛＝關(guān)心＋理解＋信任。

　　愛，是用心煉成的！

敘事的作文 篇9

　　奶奶告訴我，今天是爸爸的生日。我聽了立馬緊張起來，心想：這可怎么辦，我還沒準備好禮物呢！爺爺看出了我的心思，說：“你和你奶奶一起做頓飯怎么樣？”我一時也想不出什么別的法子就同意了。

　　大概11時的時候，奶奶開始做飯了，我也跟著進了廚房。奶奶看了我一眼，說：“想不到你還真來幫忙��？”我說：“當然了！”奶奶笑著說：“把這些菜洗干凈，我來切肉�！泵鎸︖@些菜，我有些束手無策，剛想擠些洗潔精，就被奶奶攔下了。奶奶不輕不重地打了我一下說：“你想把我們毒死呀！”說完拿起一棵菜示范。我看了一遍就明白了，邊洗邊想：原來洗菜這么簡單，比洗碗要簡單多了。洗完了菜，我沒事干想要去炒菜，可奶奶說太危險了，讓我去燒柴。奶奶先把灶里的火燒旺起來，讓我添柴。燒了一會兒，爸爸來了，知道了我的生日禮物，開心得不得了，好好夸獎了我一番。我也因此很自豪，更加賣力地干起活兒來。

　　吃飯了，我才發(fā)現(xiàn)今天的菜真好，但我好像沒出太大力，下次一定要自己做一頓飯給爸吃。不知是飯真的.好吃，還是爸爸故意的，不停地說好吃。我聽了很開心，這才記起忘了說“生日快樂”，趕緊舉起水杯當作酒，說：“爸，生日快樂！”

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