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【熱】敘事作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
在我的耳畔，常�；仨懼粋�(gè)男中音。這聲音，也許在別人聽來(lái)，它略帶些沙啞、低沉，有些難聽；然而，我卻覺得，那聲音真美！它是那樣深厚，那樣深沉，那樣有力，讓我時(shí)時(shí)感到無(wú)盡的溫暖！
冬天悄悄來(lái)臨，早晨也變得格外的冷。那天，愛賴床的我又能睡過(guò)頭了。
眼看就要遲到了，我心急如焚。來(lái)到爸爸的房間，敲了敲門，想將睡夢(mèng)中的爸爸叫醒，卻又不好意思開口讓他送我。
不料，聽到敲門聲，爸爸卻馬上猜出了我的心思，說(shuō)：“是不是又要遲到了？我送你吧�！�
爸爸趕緊起床，三下五除二地穿好了衣服，并吩咐我說(shuō)：“超超，書本和文具都要拿好了，千萬(wàn)不能落下了！”
匆匆忙忙來(lái)到樓下時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)爸爸沒戴上手套。于是，我說(shuō)：“爸，你忘記戴手套了，我回去拿吧！”
爸爸卻說(shuō)：“算了，時(shí)間來(lái)不及了�！�
為了趕時(shí)間，爸爸的摩托車騎得飛快。疾馳在清冷的街道上，寒風(fēng)在臉頰兩邊呼嘯而過(guò)，仿佛一堵列形的墻，拍打著我們的'身體，阻擋著我們前進(jìn)。
爸爸說(shuō)：“兒子，趴在老爸的背上吧，這樣不會(huì)冷，不要著涼了�！�
然而，通過(guò)反光鏡，我卻看見爸爸的眼睛被風(fēng)吹得都快瞇成一條縫了，緊握著摩托車把的那雙大手更是被凍得發(fā)紅，甚至有些發(fā)紫。
那是一種什么樣的感覺��？我不禁感到揪心一般難過(guò)：都怪我！要是早點(diǎn)起床，爸爸就不要遭受這罪了！頃刻間，我終于明白爸爸的聲音為什么經(jīng)會(huì)沙啞了——那是爸爸常年起早摸黑造成的！后悔與自責(zé)占據(jù)著我的整個(gè)心，眼淚也悄悄地在我的眼角滑落。
為了不讓爸爸看見我流淚，于是，我將臉緊緊地貼在爸爸的背上。緊貼著這仿佛一堵墻一般厚實(shí)寬大的背，感受著爸爸的體溫，我的心感到無(wú)比溫暖。
不久，我們便到了學(xué)校。爸爸搓了搓那幾乎書柜要凍僵了的手說(shuō)：“這鬼天氣，確實(shí)有些冷呀�！�
這是，無(wú)盡的歉意再次涌上我的心頭，我對(duì)爸爸說(shuō)：“回去的時(shí)候騎慢點(diǎn)！”
爸爸對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“你別擔(dān)心，只要你沒有遲到就好。別忘了，讀書要認(rèn)真點(diǎn)�！�
這使我更加愧疚，真想對(duì)爸爸說(shuō)聲“對(duì)不起”�？墒牵婧拮约寒�(dāng)時(shí)卻沒有這個(gè)勇氣。
從那以后，我再也不賴床了。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，我的耳畔總會(huì)響起爸爸的叮嚀：別忘了，讀書要認(rèn)真點(diǎn)。那聲音真美！
敘事作文 篇2
生活過(guò)于平淡，偶爾心有一顫。那就是感動(dòng)。沒有感動(dòng)過(guò)的心就像沒有澆過(guò)水的花。這里沒有高樓，唯有瓦房；這里沒有游樂場(chǎng)，唯有土操場(chǎng)；這里沒有多媒體，卻有彩粉筆；這里沒有科技館，唯有我們手工的小花園；這里好像少了很多，卻又好像什么也不少。因?yàn)檫@里時(shí)刻充滿溫暖，處處令人感動(dòng)。這是哪里呢？一會(huì)你就知道！
如今偶爾靜坐在涼爽的教室里，思緒就不經(jīng)意間回到那孩子們?cè)缟显谛ｉT期待我到來(lái)的情景，競(jìng)相跑到我面前喊著老師好，每天黑板上都是曹老師替我為孩子們精心準(zhǔn)備的早自習(xí)內(nèi)容，校長(zhǎng)和老師們毫無(wú)保留的教學(xué)指導(dǎo)，和無(wú)微不至的關(guān)心。不知不覺思緒回到了20xx年的11月。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的正規(guī)培訓(xùn)和專心的復(fù)習(xí)。又一次將自己送入考場(chǎng)。過(guò)關(guān)斬將，最終我成為教師招聘考試的優(yōu)勝者之一。收拾好處于搖擺期的心理，準(zhǔn)備步入新的人生航程。金榜題名時(shí)的心情和對(duì)未來(lái)的憧憬，生活變得那么美好！
終于迎來(lái)了天天期盼的上班通知，第二天很早我從家快步走到遼陽(yáng)站，大概乘坐50分鐘的客車，接著又換坐塑料棚的三輪摩托用了20分鐘才到達(dá)目的地，而這長(zhǎng)時(shí)間乘車和顛簸根本不能使一個(gè)對(duì)新事物期盼中著的人所知覺。盡管路邊的景色已經(jīng)逐漸給予我很多暗示，我依然快樂的期待到達(dá)我心中的城堡。心理的作怪改變不了我們對(duì)眼睛的信賴！美麗的城堡變成了用磚墻
圍著的兩條瓦房，迷步在枯樹和積雪點(diǎn)綴的小院之中，寒風(fēng)豪不留情的要奪走我所有的體溫。我快步的走進(jìn)一條瓦房中的一間。幾位老師正圍做在小火爐旁，馬上給我拿來(lái)凳子。微煙籠罩著的小黑屋中，無(wú)數(shù)的灰塵都快速的降落到頭發(fā).衣服還有老師們手里的書上，感覺也正飛快的卷入我們的呼吸系統(tǒng)中。
脫離辦公室，對(duì)面六間教室的窗戶上煙囪爭(zhēng)先恐后的冒著煙，白墻外皮已經(jīng)有多處脫落，里面的紅磚好像在看著我笑。推開靠鐵皮支撐的木門。只見老師正認(rèn)真的在水泥黑板上板書著，幾個(gè)通紅的小臉正仔細(xì)的聽課。看見我的到來(lái)，都像看見外星人一樣那么專注看著我，打量著我。掃得清晰可見的不完整的磚地面，墻角是待用煤堆，
退出教室，仰望操場(chǎng)上孤獨(dú)迎風(fēng)擺動(dòng)的紅旗，結(jié)束我的這次參觀。
校長(zhǎng)對(duì)新老師的關(guān)愛，讓我先熟悉環(huán)境，我想主要是適應(yīng)環(huán)境.聽課和上部分科任課，我每天都要來(lái)往于年久失修并被冰雪覆蓋的柏油路。每天都要享受著在車中上下翻飛的旅程。每天都要努力的平衡心理的落差。
北方三月的氣溫并不是那么體諒人，而小火爐卻暫停服務(wù)了。我接到了一個(gè)一年班，一群七八歲的'孩子們，碰哪哪涼，直跺著小腳，我正上課時(shí)，一個(gè)最小的孩子奶聲奶氣的說(shuō)：“老師我凍手！”我遲疑了一下，走了過(guò)去抽出插在羽絨服兜里的雙手，裹住他那雙冰涼的小手。過(guò)了一會(huì)我回到講臺(tái)上，伸出雙手親切的說(shuō)：“老師也把手伸出來(lái)，我們一起戰(zhàn)勝寒冷吧！”。我用手攥著粉筆在黑板上寫，學(xué)生們攥著鉛筆在本上寫。就這樣完成了每一天的課程。而從那以后再也沒有孩子向我說(shuō)冷了。難道真的不冷了么？
又一個(gè)周五到了，我說(shuō)：“今天是星期五，明天和后天放假了，你們高興么？”這時(shí)有個(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“老師我不喜歡放假，我喜歡上學(xué)!”.當(dāng)時(shí)我心里暗喜：一定是喜歡老師講課，喜歡老師，我多成功��！但是轉(zhuǎn)念一想：應(yīng)該是他們獲取快樂的地方太少了！他們沒有游樂場(chǎng)；他們沒人帶去公園�？匆娝麄儾簧岬谋秤�，我又一次呆住了。
回到家后我開始用電腦搜索和設(shè)計(jì)美麗的圖片，并到市場(chǎng)上買了很多裝飾品和玩具。我想讓學(xué)校成為孩子們的樂園吧！
天氣真的變暖了，沉睡的枯樹和干草也都蘇醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)綴著溫馨的校園，綠意濃濃，到處充滿生機(jī)，孩子們穿梭在樹叢中，嬉戲在草坪上。奔跑在操場(chǎng)上。鳥語(yǔ)花香一片。
敘事作文 篇3
“失敗不可怕，可怕的是你不努力。”在我們的生活中，有酸甜苦辣，甜總在酸的后面。堅(jiān)持才是勝利。
下午，爸爸和我約好了，準(zhǔn)備去釣魚。并且，還打賭——看誰(shuí)釣得多，媽媽來(lái)當(dāng)裁判。
我們來(lái)到了釣魚的地方，向老板租釣竿，買了魚餌，便開始我們父子的“釣魚大賽”了。只見爸爸理了理釣竿，裝上魚餌，便快速地把線扔了出去，魚鉤像蜻蜓點(diǎn)水一般地跳進(jìn)池塘里。我也不甘示弱，學(xué)著爸爸的樣子，把魚鉤甩進(jìn)了池塘。
隨后，爸爸拿出的魚料，均勻地撒在水面上。真沒想到，爸爸還是個(gè)釣魚高手！于是，我便跑到爸爸那兒，怯生生地問：“爸爸，您能借給我一些您剛剛?cè)龅聂~料嗎？”沒想到的是，爸爸卻慷慨地說(shuō)：“可以，拿去吧！”說(shuō)完，又緊盯著自己的浮標(biāo)。因?yàn)槭堑谝淮�，我撒魚料的動(dòng)作顯得非常的笨拙，魚餌也不均勻。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備向爸爸取經(jīng)時(shí)，只見爸爸正在為他釣上來(lái)的第一條大草魚，而喜笑顏開。爸爸看到我羨慕的神情，故意挑逗我，說(shuō)：“這是一個(gè)好的開始，兒子你那邊釣到?jīng)]有呀？”“沒有，不過(guò)很快了，而且一定比你的這一條很大�！蔽衣冻鰣�(jiān)定的眼神并賭氣的'說(shuō)。
可事與愿違，眼看爸爸已經(jīng)釣上來(lái)了5，6條，而我卻一條都沒釣上來(lái)。我望著爸爸裝滿魚的魚桶，心里像熱鍋里的螞蟻一般，急得直跺腳。
漸漸的，我開始想放棄了。爸爸似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思，并耐心地對(duì)我說(shuō)：“弱者只有千難萬(wàn)難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬(wàn)路。每一個(gè)人成功的路都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路，所以你得堅(jiān)持下去！”
聽了這話，我又重拾了信心——釣不到魚，永不罷休。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我釣到了人生中的第一條魚。我忽然明白——成功，不會(huì)向我們走來(lái)，我們必須迎難而上；智慧，不會(huì)向我們走來(lái)，我們必須勤奮思索；快樂，不會(huì)向我們走來(lái)，我們必須用心體會(huì)。
當(dāng)然，不用說(shuō)這次“釣魚大賽”最終結(jié)果，肯定是爸爸贏了。但我覺得，在那一刻，我收獲得更多。
敘事作文 篇4
我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在陽(yáng)臺(tái)上踢足球，我們踢的球，不是真正的足球，而是滑滑的東西，并且要我們踢地動(dòng)的東西，比如筆蓋 瓶蓋等。
自從前幾天開始，我們就把高爾夫球當(dāng)做足球來(lái)踢了。我們先分隊(duì)，兩人一組，踢到上課哪組分?jǐn)?shù)高，他們就是贏家，不一會(huì)兒，便開始了。我和小馬一對(duì)，都可以說(shuō)精英中的精英。小馬發(fā)球了，以馬一樣的.速度帶著球沖上陣去，我也在后面接應(yīng)著，小馬把球向旁邊的墻上踢去，不過(guò)球滾到了對(duì)手那，我也不管三七二十一，直接沖上去把球給搶回來(lái)，可是對(duì)手迅速的把球傳到另外一位同學(xué)那不過(guò)傳球的同學(xué)把小馬錯(cuò)看成他的隊(duì)友了，結(jié)果球傳到了小馬那，小馬見對(duì)手一個(gè)接一個(gè)上來(lái)，他非常沉著鎮(zhèn)定的把球傳了給我，我立馬射門，穩(wěn) 準(zhǔn) 狠 就進(jìn)了，我和小馬拍手鼓掌，我開心極了。
第二輪開始了，我變成了前鋒，打算讓他們來(lái)個(gè)措手不及。我故意把球踢到角落里，對(duì)手們?nèi)屒蛄�。我又用第二步，把他們的腳后跟頂住，那位同學(xué)動(dòng)不來(lái)了，小馬在把他的腳頂開，球就被小馬踩住，這時(shí)我興高采烈，覺得自己很聰明。古人言：“聰明反被聰明誤�！边@時(shí)真的失敗了。一不留神，球已落到對(duì)手腳下了。我怒氣沖天對(duì)手卻開懷大笑，我實(shí)在是忍不住了，正要去搶球時(shí)，對(duì)手把球踢到球門外，眼看就要進(jìn)球了，小馬立刻把球擋在球門外，他再次把球踢到我這，我使出了最大的力氣，想把球踢進(jìn)球門里，球先撞到墻，又滾了過(guò)去，然后對(duì)手剛剛想擋球卻又滾到后面去了，眼看球快進(jìn)球門了，又從另一位對(duì)手的腳下穿過(guò)去，才進(jìn)了球，我自言自語(yǔ)；“這個(gè)球進(jìn)的好險(xiǎn)啊。”上課了，我們井然有序地走進(jìn)了教室，還滿頭大汗。
這次踢球雖然我和小馬贏了，但是我覺得輸贏并不重要，重要在于參與，能盡力就好！
敘事作文 篇5
老李坐在屋前，手夾煙卷。鄰居說(shuō)起的外面那些日新月異的變化，在這個(gè)小山窩里似乎引不起多大的震動(dòng)。老李笑了笑，轉(zhuǎn)身看了看房子，又看了看天，不再說(shuō)話。
鄰居見老李不語(yǔ)，便把話鋒轉(zhuǎn)向房子旁邊那輛破舊的板車：“老李，這板車，該換換了吧。”
老李愣了一下，看了看車，那破舊的木板確實(shí)與新房格格不入。不過(guò)，這車已陪伴老李多年，怎能說(shuō)換就換？！
“不！這車不能換！”老李顯得有些激動(dòng)。
鄰居不緊不慢地反駁：“老李啊，現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步了，交通發(fā)達(dá)了，你也該接受一些新東西，一直守著這些，有什么意思？”
“這車不能換！”老李堅(jiān)決地重復(fù)了一遍，顯得有些生氣。
鄰居見他如此固執(zhí)，長(zhǎng)嘆一聲便走了，只留下一個(gè)個(gè)煙圈在老李頭頂上回旋。
老李回到屋里，燈光沒再亮起。小屋連同老李的心事都藏匿在了黑夜中。
老李的家鄉(xiāng)勾藍(lán)瑤村，是一個(gè)很偏僻的小山村。因?yàn)樯嚼锔F，兒女都外出打工了，老李一個(gè)人留在家中。老李年輕時(shí)也曾有一個(gè)夢(mèng)想，他也為此奮斗過(guò)，可是當(dāng)時(shí)的條件太艱苦，夢(mèng)想終究沒能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在，各種機(jī)會(huì)擺在面前，兒女也想出去闖闖。老李不想讓兒女離他太遠(yuǎn)，可又害怕自己的私心會(huì)影響兒女的未來(lái)。于是，他選擇放手，同時(shí)為自己買下了這輛板車。
清晨，老李頭頂草帽，身穿深藍(lán)色衣服，佝僂著背，拖著板車走在青石板路上。晨光下，老李和板車都被鍍上了一層金黃。朝暉吻得老李的眼角微顫，卻又不經(jīng)意被抖落，向青石板路上灑下點(diǎn)點(diǎn)微光。伴隨著板車的`轱轆聲，青石板路變得悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。
陽(yáng)光曬黑了老李的肌膚。板車穩(wěn)穩(wěn)地、不緊不慢地跟在老李身后。
偶爾，老李與鄰里嘮嗑時(shí)，板車就靠在房邊，靜聽主人閑聊。
漸漸地，老李開始習(xí)慣性地拖著板車享受清晨的第一縷陽(yáng)光，習(xí)慣性地倚在車旁看晚霞與日落，習(xí)慣性地在無(wú)人的夜晚對(duì)著板車傾訴對(duì)在外打拼的兒女的思念。他嘗試著忘卻孤獨(dú)，卻總是被孤獨(dú)纏身。
那樣的日子，那樣的心情，沒人能懂；能懂的，只有陪伴老李的老板車。
當(dāng)“開發(fā)旅游，精準(zhǔn)扶貧”的春風(fēng)吹到勾藍(lán)瑤村，老李的兒女陸續(xù)返回家鄉(xiāng)，投入火熱的家鄉(xiāng)建設(shè)中。老李心中漸漸輕快起來(lái)。
幾個(gè)月過(guò)去了，青石板路兩旁的人家早已變了模樣，從前破舊簡(jiǎn)陋的房屋煥然一新。村里懸掛了各種宣傳橫幅，宣傳片也在一遍一遍地播放，就連大家喜歡的各種小吃也被做出了各種花樣……這個(gè)寧?kù)o祥和的山間小村落在沉睡了多年后，被“精準(zhǔn)扶貧”的春風(fēng)喚醒了。
一個(gè)晚上，兒子說(shuō)：“爸，現(xiàn)在生活好了，60歲以上的老人有了生活補(bǔ)助，咱家也不缺錢。那輛板車太舊了，換一輛吧，我給你買一輛好車�！�
老李呆了片刻，眼帶笑意地回答：“好啊，換吧，換吧，早該換輛新的了。之前你們不在家，我舍不得，現(xiàn)在也該換換啦！”
第二天，兒子買回了一輛新車，把板車靠在房邊，上面放了幾盆花。老李笑嘻嘻地坐在門前喝茶。不久，天下起了小雨，雨淅淅瀝瀝地拍打著板車和那些花兒。
老李搬起椅子緩緩進(jìn)屋，余光掃到桌上，“扶貧手冊(cè)”上黃色的五角星正閃耀著光芒。
天氣好了，老李騎著新車緩緩地行駛在青石板路上，逢人便高興地說(shuō)：“扶貧政策暖人心，咱窮山窩也騎上新車奔小康嘍！”
敘事作文 篇6
“愿我們的友誼天長(zhǎng)地久”。友誼，只要是好朋友，之間就一定有友誼，在我看來(lái)友誼是一種奇怪的'東西。
記得剛上小學(xué)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，整個(gè)教室充滿生疏感。直到有一天，我們班的霸道大王小丁和小禾扛上了。那是因?yàn)榘l(fā)午餐時(shí)，小丁迅速的把飯吃完了，準(zhǔn)備起身時(shí)，小禾不小心把小丁踩到了。文質(zhì)彬彬的小禾馬上對(duì)小丁道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”誰(shuí)知小丁不領(lǐng)情，對(duì)小禾訓(xùn)斥道：“你竟敢踩我，你知道惹我是什么滋味，我踩，誰(shuí)叫你剛才踩我的，這叫以牙還牙！”“啊”屋子里傳出一聲慘叫。“你干什么，小禾不小心踩到你是她不對(duì)，但她不是已經(jīng)向你道歉了嗎？就這么簡(jiǎn)單，你要是不想原諒她，我們可以找老師來(lái)評(píng)評(píng)理，不能說(shuō)話這么粗。小禾，我們走。我?guī)闳メt(yī)務(wù)室，看看腳有沒有事�！本瓦@樣，我和小禾成了好朋友，建立起一座友誼的橋梁。一起上學(xué)，放學(xué)，度過(guò)了許多美好時(shí)光。
友誼真是一種奇怪的東西，它讓我和小禾成了好朋友�，F(xiàn)在我要許愿：愿我和小禾友誼天長(zhǎng)地久。
敘事作文 篇7
在這個(gè)快樂的寒假，我去了新疆的伯伯家，在新疆發(fā)生的有趣事真還不少，其中，最有趣的事就是伯伯開車帶我們?nèi)ジ瓯诖笊衬嫌瓮妗?/p>
在去戈壁的前一天晚上，我怎么也睡不著覺，腦子里一下想這個(gè)，一下又想那個(gè)，非常興奮。到了第二天，爸爸很早就把我叫醒，然后我洗臉?biāo)⒀�，吃完早餐伯伯到汽修廠檢查車況以防在戈壁拋錨，又買了一些東西就出發(fā)了。弟弟非要把他的一只狗狗帶上去，我們沒辦法，只好把狗狗帶上了。
我們一共去了三輛車。我們?cè)诠飞献吡艘欢螘r(shí)間，然后就進(jìn)了戈壁沙漠。
沙漠上的'路非常不好走，我們?cè)谲嚴(yán)镱嵣项嵪�，幸虧進(jìn)入沙漠之前，我吃了一些暈車藥，否則，我就會(huì)被吐死！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)狗狗也吐了，于是，我們斷定狗狗也暈車了。我們又走了一段時(shí)間，到了中午，我們到了一個(gè)地方，一看是一條古河道，河道中全被沙子埋沒，順著河道是一眼望不到邊的枯樹，有的倒在沙漠，有的還直立著，有的只剩下樹根，據(jù)說(shuō)這是古代的胡楊林，想當(dāng)年這里一定很茂盛。而現(xiàn)在由于沙漠化已是滿目滄桑。大家打算在這里午餐，伯伯叔叔們把煤氣瓶搬下車，燒開了水，我們泡方便面吃。弟弟吃飯可好玩了，自己吃還要把狗狗抱到一邊，一邊吃一邊給狗狗夾上面讓狗狗吃。我們車隊(duì)的人吃飯的吃飯，玩的玩，睡覺的睡覺。
休息了一段時(shí)間，我們又出發(fā)了。車隊(duì)在沙漠中穿行，一會(huì)兒翻沙包，一會(huì)兒又竄入溝底，車在沙漠中艱難地行進(jìn)，突然前面是一座陡直的沙山，足有三十多米高，橫在我們面前，伯伯加大馬力向這座沙山直向上沖，沖啊，沖啊，快沖上山頂，汽車終于沖不動(dòng)了，我和爺爺在車中幾乎仰面朝天，車像要翻了一樣嚇得心直跳，這時(shí)伯伯急中生智把車打了個(gè)向左轉(zhuǎn)，車子一調(diào)頭向三十多米的溝底沖去，這時(shí)我們才松了口氣。伯伯又將車開向緩坡往上沖，終于沖上了沙山頂。真是柳暗花明又一村，我們來(lái)到了一個(gè)奇石灘，這個(gè)地方的石頭可真漂亮啊！有的石頭像一幅山水畫，還有的石頭像魚……我?guī)Щ亓嗽S多神奇的石頭。
然后到了下午，我們開始準(zhǔn)備回家了，一路再顛簸，到家時(shí)已經(jīng)是晚上了。
那天我玩得很快樂！
敘事作文 篇8
清明節(jié)是中國(guó)重要的“時(shí)年八節(jié)”之一，一般是在公歷4月5號(hào)前后，節(jié)期很長(zhǎng)，有10日前8日后及10日前10日后兩種說(shuō)法，這近20天內(nèi)均屬清明節(jié)。趁著假期，我和外婆一起來(lái)做清明團(tuán)子。
清明節(jié)前一天的晚上，外婆做好清明團(tuán)子的餡料，我和外婆最愛吃的是豆沙餡。在4月4日下午，外婆在超市里買好了新鮮的赤豆。洗凈，在高壓鍋里悶30-35分鐘。接著拿出赤豆，去除湯汁。加入白糖，在攪拌機(jī)里來(lái)回?cái)嚢瑁ㄒ煌爰t豆攪拌2-3次）。攪完之后放入微波爐，中火熱兩分鐘，再拿出冷卻兩分鐘，搓成圓形，放入冰箱。
接著第二天早晨，外婆先買來(lái)新鮮的艾草，然后艾草用清水洗凈，鍋中水煮開，加一勺鹽，把艾草放入焯水。焯好水的艾草立刻撈出，用冷水沖涼。然后在焯過(guò)水的艾草中加入少量涼水，放入攪拌機(jī)中打成糊狀。再用過(guò)濾器，把艾草過(guò)濾干凈。接著用大約一斤糯米粉和二兩米粉。加入適量的水（大約250克），揉成面團(tuán)（大約揉15分鐘）。再在面團(tuán)里加入過(guò)濾完的艾草，繼續(xù)揉面（做完后，把艾草面團(tuán)放入微波爐里一分鐘）。外婆在冰箱里拿出昨天制作好的'豆沙餡好的豆沙。將艾草面團(tuán)撕或切成小塊，放入豆沙團(tuán)，再用艾草面團(tuán)把豆沙團(tuán)裹起來(lái)，一個(gè)清明團(tuán)子就做好了。我想，除了做圓形的青明團(tuán)，還可以做其他形狀的呀！比如做清明餃。外婆做的是圓形的，我做的是花里胡哨的形狀。外婆把做好的清明團(tuán)子放在粽葉上，再放入蒸籠里蒸。蒸好后，要一口我做的清明團(tuán)子，那味道可真贊�。�
敘事作文 篇9
傍晚時(shí)分，外面下著淅淅瀝瀝的小雨。
天氣陰沉了一天，大雨下了一天，我也在家呆了一天。因?yàn)橄轮笥�，媽媽三申五令禁止我出去，也是因�(yàn)槲腋忻傲�。我的心情莫名的也因�(yàn)檫@寒冷陰沉的天氣而煩悶極了。
不甘于沉寂，我就這樣過(guò)完自己的一天。我很好奇，外面的一天是否也是像我在家一天一樣平淡無(wú)奇。我嘩的一聲，推開塵封的大門，門口揚(yáng)起層層粉塵。我一腳邁出大門，小心翼翼地跳過(guò)門檻，我像賊一樣，快步地溜出了家門。
走出了家門之后，我才發(fā)現(xiàn)，街上居然一個(gè)人都沒有。初秋的傍晚，往往是寒冷而陰暗的，幾乎沒有一絲光亮。我只看到路邊一個(gè)小小的路燈散發(fā)著微弱的光暈，不過(guò)這已足夠照亮前行的道路。
我就著路燈微弱的光暈慢慢地往前走著。忽然，不經(jīng)意的一瞥，我的視線被一抹綠色所吸引，那是一株小小的有著四片葉子的三葉草。
那株四葉草是從馬路邊上的石頭下面長(zhǎng)出來(lái)的，小小的，綠綠的，上面還有一兩顆晶瑩的.雨珠，透著生命的活力，那是綠色的真諦。
那株四葉草居然真的是有四片葉子，小小的四片葉子緊緊地?cái)D在一起，都呈心形。四葉草很常見，但是真正是有著四片葉子的四葉草，我卻從未見過(guò)。
還記得，好友曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，四葉草的花語(yǔ)是幸福，它的每葉子都包含著人生夢(mèng)寐以求的四樣?xùn)|西；名譽(yù)，財(cái)富，愛情，健康。
看著那株小小的四葉草，看著那些緊緊地緊在一起的四葉草的葉子，我的心里莫名的涌出一股暖意。
那是四葉草的祝福。因?yàn)槟亲８�，我也沒有了之前因?yàn)樘鞖饽欠N煩悶的感覺了。我很慶幸我在傍晚溜出來(lái)的這個(gè)決定，如若不是這株小小的四葉草，我又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)我擁有這么多？其實(shí)我覺得，四葉草所代表人生夢(mèng)寐以求的除了；名譽(yù)，財(cái)富，愛情，健康以外，應(yīng)該還有很多，不過(guò)我知道其中一定有的是；
親情和關(guān)愛。這兩樣?xùn)|西其實(shí)所有的人都有，只不過(guò)關(guān)鍵是在于自己究竟有沒有發(fā)現(xiàn)而已。
初二:梔子の夏
敘事作文 篇10
(一)領(lǐng)會(huì)什么是波瀾。
寫出事件的波瀾就是寫出事件的曲折變化�，F(xiàn)實(shí)生活中各種事件要發(fā)展，就會(huì)受到別的事物的制約和影響，以致產(chǎn)生許多反復(fù)、曲折。這反映在敘事性文章中也必然不是平推直進(jìn)一帆風(fēng)順的。而且寫文章必然要抒發(fā)作者的思想感情，而思想感情經(jīng)常要因時(shí)因事因景而起伏跌宕。這變化的思想感情又必然使文章產(chǎn)生抑揚(yáng)頓挫的變化。所以，敘事性文章的波瀾，可以有多種創(chuàng)造途徑，但概而言之，不外乎兩方面：一是事件本身的曲折產(chǎn)生波瀾，一是巧用表達(dá)技法興起的波瀾。一篇記敘文倘若平鋪直敘，似無(wú)浪平湖，則索然無(wú)味;倘若波瀾起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引讀者。
(二)注意利用事件本身的曲折性、復(fù)雜性，寫出事件的波瀾。
那么，記敘文如何“興波”呢?文章為什么要曲折有波瀾呢?這是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活本身所決定的。文章不是主觀臆斷的產(chǎn)物。而是現(xiàn)實(shí)生活的折射。而現(xiàn)實(shí)生活是充滿矛盾和斗爭(zhēng)的，客觀事物是復(fù)雜多變的，既然如此，作為反映現(xiàn)實(shí)生活的文章就絕不可能是平鋪直敘的，而必須是曲折變化的。
(三)了解興波瀾生變化的技法
懸念法。懸念，在古典小說(shuō)里稱為“扣子”或“關(guān)子”，即設(shè)置疑團(tuán)，不作解答，借以激發(fā)讀者的閱讀興趣。懸念就是興趣不斷地向前延伸和欲知后事如何而產(chǎn)生的一種迫切的心理需求。通俗地說(shuō)，它是在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置謎面，使讀者產(chǎn)生急切的期盼心理，然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)揭開謎底。設(shè)置懸念能扣人心弦，引人入勝，但設(shè)置的懸念一定要符合事物發(fā)展的規(guī)律，要為表現(xiàn)文章的主題服務(wù)，不符合實(shí)際的賣關(guān)節(jié)，弄玄虛，搞得滿紙疑團(tuán)，只能使人生厭而罷讀，其效果將是適得其反的。
延宕法。寫事記敘文，寫一篇情節(jié)完整的故事，一般由開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分構(gòu)成，用“延宕法”展開情節(jié)，可以延緩情節(jié)的發(fā)展過(guò)程，使高潮的出現(xiàn)產(chǎn)生更為強(qiáng)大的吸引力，也可以勾起讀者關(guān)注情節(jié)結(jié)局的急切心情，增強(qiáng)文章的藝術(shù)魅力。使用延宕法主要有兩種情況：一種是在寫急事到來(lái)之前，先渲染“急”的氣勢(shì)，然后用緩筆進(jìn)行延宕，從而使重點(diǎn)或急事更加突出。
另一種延宕是緩筆穿插于情節(jié)發(fā)展的過(guò)程中，為事件的發(fā)展造成或增強(qiáng)某種氣氛，使情節(jié)在不斷起伏回蕩中達(dá)到高潮。情節(jié)的緊張性主要表現(xiàn)在危機(jī)醞釀、形成和發(fā)展的'過(guò)程中，因此有經(jīng)驗(yàn)的作者從不匆忙地把潛在的危機(jī)很快地推向爆發(fā)，而是從容地有節(jié)奏地引入有助于矛盾逐步激化和危機(jī)漸趨明朗的矛盾因素，有效地控制情節(jié)發(fā)展的過(guò)程，使之一步步由弛而張，慢慢抓住讀者的心靈。
巧合法。沒有巧合，就沒有故事;要想引人入勝，設(shè)置巧合是一種常用的寫作技法。
誤會(huì)法。就是借助人物之間的各種誤會(huì)造成一定的矛盾沖突，從而鋪排情節(jié)。
逆轉(zhuǎn)法。人們認(rèn)識(shí)客觀事物，總有一個(gè)由表及里，由淺入深的過(guò)程，一開始，由于了解不全面，不深入，往往會(huì)形成一種錯(cuò)覺，造成一時(shí)的誤會(huì)。后來(lái)經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的了解，誤會(huì)就會(huì)消除，原來(lái)的錯(cuò)覺就會(huì)得到糾正，如果把這一認(rèn)識(shí)過(guò)程較為完整地寫下來(lái)，就形成了文章地波瀾。抑揚(yáng)法是組織篇章造就轉(zhuǎn)折、形成波瀾的又一重要技法�？梢允窍纫趾髶P(yáng)，也可以是先揚(yáng)后抑。
虛實(shí)法。正面直接地寫叫實(shí)寫，側(cè)面間接地寫叫虛寫。虛寫為實(shí)寫服務(wù)。文章要以實(shí)帶虛，虛中見實(shí)，相輔相成形成一個(gè)又一個(gè)波瀾。
相錯(cuò)法�！跋噱e(cuò)成文，則語(yǔ)勢(shì)矯健”，就是說(shuō)寫文章要相錯(cuò)成文，才能力避平板、單調(diào)。在記敘時(shí)，時(shí)而順序，指明事件發(fā)展方向;時(shí)而插敘，交代事件發(fā)展過(guò)程中的各種因素關(guān)系，使文章有進(jìn)有退，有起有落，有逆有轉(zhuǎn)，變幻多姿，活潑有致。
張弛法�！耙粡堃怀�，文武之道�！睌⑹龉适虑楣�(jié)，如果有張有弛，就不致顯得急促或平淡無(wú)奇。
離合法。對(duì)于記敘文來(lái)說(shuō)，就是在處理場(chǎng)面和情節(jié)的過(guò)程中，不必處處死扣主旨，而應(yīng)采取“若即若離”的方式靈活安排，掀起文章波瀾，避免單調(diào)呆板。
蓄放法。這種手法的運(yùn)用，主要是在組織篇章的過(guò)程中，有意將文章的主旨或感情潛藏起來(lái)，積情蓄勢(shì)，就像水庫(kù)蓄水一樣;行文到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，積蓄到一定程度，突然間將隱含于文中的主旨或感情爆發(fā)出來(lái)，如水庫(kù)之開閘放水。
記敘文要在“尺水”中“興波”，方法當(dāng)然不止以上幾種，而且一篇文章中往往也不止用到一種方法。但是我們既要避免平鋪直敘，又不能故弄玄虛，否則，過(guò)猶不及，甚至?xí)沙勺尽?/p>
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