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【優(yōu)選】六年級敘事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級敘事作文，希望能夠幫助到大家。
六年級敘事作文1
在我的英語班里面，不知咋的，最近呀，出了一群“小偷”。
可令人奇怪的是，老師一點(diǎn)兒也不追究，而且同學(xué)們都裝作不知道。這是為什么呢？聽我慢慢說來。
我班剛轉(zhuǎn)來一位同學(xué)，很是讓人討厭，因?yàn)樗龑懽钟玫牟皇呛诠P，而是用一小截的鉛筆，橡皮擦也看不出是什么顏色的，黑乎乎的，真惡心！文具盒嗎，也是用一支牙膏盒做的，都發(fā)霉了，長毛的怪物一樣，讓人看了就起雞皮疙瘩。她叫Jane！
可是最近Jane的東西總被人偷，然后又給還回來。這是為什么呢？據(jù)知情人說，Jane是農(nóng)村孩子，從小爹媽就過世了，跟著爺爺，而爺爺只靠養(yǎng)老金養(yǎng)她。
所以同學(xué)們把她鉛筆偷成了晨光中性筆，把她橡皮擦偷成了嶄新涂改帶，把她文具盒偷成了多功能的`鉛筆盒，把她發(fā)帶偷了，放回了可愛的史努比發(fā)帶......
對！同學(xué)們就是那“神偷手”！知道Jane的身世后，我也加入了“神偷隊(duì)”。我們樂此不疲，各施身手，把她的東西變成了好東西！
Jane從班長那知道情況后，抿著嘴不停地對我們這群“小偷”說謝謝！
六年級敘事作文2
聽說，秀湖邊正在舉行燈會(huì)慶祝新年,于是，媽媽決定帶我去看燈會(huì)。
我們走過用石板鋪成的小橋，來到大門前。哇，大門上掛著數(shù)不清的燈籠。一盞盞燈籠紅艷艷的，別有一番過年的景象。再往里走，是一條小路，小路的兩邊也掛滿了各種各樣的燈籠：一串串超大糖葫蘆樣的，畫著五花八門圖案的，刻著有趣的燈謎的……所有的燈籠都散發(fā)著喜慶的光芒。
小路的.盡頭便是秀湖了。秀湖的湖中央有兩只羽毛雪白的天鵝燈。它們面對面，細(xì)長的脖子組成了愛心的形狀，寓意著讓我們在新的一年里要團(tuán)結(jié)互助。
接著，我們又看見了從天上“長”下來的荷葉燈和荷花燈。荷葉燈就像一個(gè)個(gè)翠綠的大盤子，想把荷花燈托在上面，可調(diào)皮的荷花燈偏往下“長”在了兩個(gè)荷葉燈中間。真逗！荷花燈各式各樣，有的荷花燈還是個(gè)花骨朵；有的荷花燈的花瓣微微展開，呈現(xiàn)出一片可愛的桃紅；而有的荷花燈已經(jīng)完全展露出它的笑容，它們的花瓣像一個(gè)個(gè)熟透了的大桃子一樣紅……
雖然晚上寒意漸濃，但是欣賞著這樣美麗的花燈，一點(diǎn)兒也不覺得冷。
望著這些燈籠，我的心里也升起了一盞紅艷艷、亮閃閃的小燈籠，溫暖無比！
六年級敘事作文3
記得那是一個(gè)星期日的上午，那天早上還是晴空萬里，可是不一會(huì)兒下起了雨。我心想：壞了這可怎么辦啊。沒有雨傘，回不了家了。下了小班，有雨具的同學(xué)都急忙走了，可能是怕雨一會(huì)兒會(huì)下得更大吧。時(shí)間一分一秒地過去了，可是雨還沒有停，我只能在走廊里徘徊著，想著辦法。就在我想冒雨回家的'時(shí)候，一位阿姨叫住了我。說："小朋友，你在這里干么啊。你的家長怎么沒有來接你呢？"我心想：我不認(rèn)識她，她是不是壞人��？她好像看出了我的心思說："我不是壞人，小朋友你是不是忘了帶傘？"我點(diǎn)點(diǎn)頭。她說："這樣吧，我把傘給你，你快回家吧。我家就在這，我家里還有傘呢。"我接過傘想問問她住在幾樓，向她說聲謝謝�？墒撬呀�(jīng)不見了。我上樓望了望也沒有看見她的蹤影。我心想：我下星期再來找她吧，媽媽沒準(zhǔn)在家里等著急了呢。我推開門，打開雨傘，向家跑去。
可是到現(xiàn)在我也沒有找到她，他不就是向雷鋒一樣做好事不留名嗎？其實(shí)就像一首歌中所唱的"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。"以后，如果別人有困難，我能幫助他的話，即使是微不足道的力量我也要幫助他。
六年級敘事作文4
軍訓(xùn)，就像打翻了“四味瓶”。
苦
軍訓(xùn)每天早晨我們就得晨練，教官洪亮的聲音喊著：“立正！”“一、二！”同學(xué)們大聲地回應(yīng)著，接著又說：“雙手貼緊褲袋，頭微朝上仰，眼睛平視前方，雙腳叉開60度，我看誰動(dòng)一下啊！”我頭上直冒汗，身上好像有螞蟻在移動(dòng)，使我動(dòng)彈不得。
辣
中午，正是太陽爆曬的時(shí)候，而教官卻帶著我們到講臺(tái)前聽講座、領(lǐng)導(dǎo)講話。陽光�。≌鏁癜�！我后面幾個(gè)男生眼睜睜地看著一個(gè)打碎的蛋，在強(qiáng)烈的陽光下曬熟了。我們站著真累呀！后背火辣辣的猛流大汗，而領(lǐng)導(dǎo)的話就像一曲曲催眠曲，他們坐在陰涼的'講臺(tái)上，而我們卻站在又猛烈又火辣的陽光下。
酸
啊！終于到最重要的環(huán)節(jié)——吃飯！我們走進(jìn)飯?zhí)茫聛黼p手卻不能搭在桌面上，看著自己的飯碗，里面的飯只有我的拳頭那么大，聽著“每餐教官的訓(xùn)話”心里不禁酸了：平時(shí)在家里爸爸媽媽都會(huì)給我裝好一大碗的飯，想哪時(shí)候吃就哪時(shí)候吃。
甜
晚上，教官對我們好了許多，每當(dāng)要回宿舍洗睡時(shí)都會(huì)問我們要不要去小賣部買點(diǎn)零食玩具及冷飲，我們必定大聲說“要！”，然后我們回宿舍，洗完澡睡在暖洋洋的床上做了個(gè)甜蜜蜜的美夢……
這次的軍訓(xùn)苦出了我們的堅(jiān)強(qiáng)、辣出了我們的勇敢、酸出了我們的感情、甜出了我們的美夢。更讓我深深地體會(huì)到：在家千日好，出門半步難。
六年級敘事作文5
同學(xué)們，你們知道天宮課堂嗎？就是宇航員在實(shí)驗(yàn)艙中為我們授課。
這次是天宮課堂的第三節(jié)課，主要為我們講了科學(xué)家長期致力于空間植物學(xué)研究，不同的環(huán)境對植物的生長有著很大的影響。
我們首先看到的是宇航員的"臥室"——是一個(gè)豎著的睡袋。
看！這些是科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱，分別有科學(xué)手套箱、低溫存儲(chǔ)柜、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和電重力實(shí)驗(yàn)柜。讓我們打開電動(dòng)力實(shí)驗(yàn)柜看看，里面有兩個(gè)的圓圓的盤子叫做轉(zhuǎn)子。
宇航員拿出了生長70多天的水稻。我們通過透明的水缸可以發(fā)現(xiàn)，水稻已經(jīng)長得比裝水稻的水缸還要高了，已經(jīng)彎下了腰。
為什么植物能在太空中生存呢？一是因?yàn)橹参镉邢蛩�，所以水稻能在微重力下扎根；二是太空中的植物接受的是人工光照，所以能生存�?/p>
水是我們生活中最常見的流體。在太空中卻有奇特的`變化。宇航員做了毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)。有三個(gè)細(xì)，中等，粗的透明管子。這三個(gè)透明管子，被一個(gè)金屬鉗同時(shí)夾住，然后同時(shí)放在液體中，只見最細(xì)的管子最先“吸”滿液體，其次是最粗的管子，最后三根管子都吸滿水了。而此時(shí)地球的對比實(shí)驗(yàn)組則只吸了一滿了一根。
看完之后，我對我國的航天技術(shù)感到驚嘆。當(dāng)看到實(shí)驗(yàn)艙外部與科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜那復(fù)雜的結(jié)構(gòu)時(shí)，更為驚嘆。
最后，祝我的祖國繁榮富強(qiáng)，日新月異！
六年級敘事作文6
還記得小時(shí)候的雄心壯志，一身輕松，只帶著夢想上路。兒時(shí)的夢想純真美麗。一顆棒棒糖，一個(gè)微笑都令人難忘。
那時(shí)的我們還單純可愛，可隨著時(shí)間的流逝年齡的的增長，在困難中，磨難中，我們放棄了很多夢想，把它變成了沉重的包袱，比如名次、學(xué)習(xí)等，這樣使我們整天忙忙碌碌而無所成就和快樂。因?yàn)槲覀兎艞壛俗畛醯膲粝�，失去了那份單純的快樂。正如范瑋琪所唱的“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠到達(dá)了天堂�！被叵胍幌率前�，最初純真的夢想，怎么能讓現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下？又怎么能在半路就返航呢？
人越大心越亂，再加上雜亂的霓虹燈，五彩斑斕的世界更是我們的`內(nèi)心難以平靜�？桑瑳]有現(xiàn)實(shí)困難的阻撓和打擊，又怎能使我們明白不執(zhí)著，不努力，不堅(jiān)強(qiáng)到達(dá)不了夢想的彼岸呢？
堅(jiān)持不懈是一雙隱形的翅膀，它會(huì)帶著我們飛翔。累了的靈魂不愿伸張，但心靈已飛到了遠(yuǎn)方，眼睛里仍然捕捉這夢的影子，想象著夢想的輝煌。讓我們拋開一起雜物，帶著夢想上路，不畏一切挑戰(zhàn)，只為夢想遠(yuǎn)航。
六年級敘事作文7
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸地長大了�；貞浲�，我從開始走路，不知道什么意思似的叫：“媽媽，我愛您!”那時(shí)媽媽總是笑笑。我的媽媽是平凡而偉大的，可是隨著作業(yè)的增多，我和媽媽似乎已經(jīng)不是母子了，像是師生，從而這句“媽媽，我愛您”被淡忘了。漸漸地我發(fā)覺媽媽對我的要求高了。我們家是一個(gè)幸福的家，大家彼此愛著，這句深藏在心里的話我是多想說呀�？墒且婚_口，就說不出來，盡管我在心里說了無數(shù)遍，有時(shí)我會(huì)恨自己，怎么連一句話也說不出呢。
一個(gè)機(jī)會(huì)來了，媽媽終于空閑了。我慢慢地走到門口，稍微停了一下，低聲說：“媽媽……”我的聲音雖然很輕，但媽媽還是聽見了，“哎”了一聲，然后期盼著，看著我，想讓我把下面的話說下去，接著我說了好幾個(gè)“媽媽”，就猶如中間存在一道鴻溝般說不到“我愛您”。我鼓足勇氣，想把話說完，一股莫明其妙的感覺使我鼻子一酸，哭了，這一句幾年沒說的話終于從我緊閉的'嘴巴中蹦了出來：“媽媽，我愛您!”媽媽似乎還不敢確認(rèn)一樣。過了好一會(huì)兒，媽媽才抱住了我，我這才意識到媽媽看見我是更好了。
母愛，是一種心靈的撫愛，每個(gè)母親都深愛著自己的兒女，只不過是默默地愛。經(jīng)過了這次，我更愛自己的母親，一位偉大而平凡的媽媽……
六年級敘事作文8
今天是農(nóng)歷八月十五日，也就是——中秋節(jié)，是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。月色溶溶，皎潔的銀光輕輕柔柔地灑在樹葉上。風(fēng)兒輕輕吹過，夜，顯得格外寂靜……
幽靜的大街的一端，隱隱約約走來三個(gè)歪歪斜斜的身影，迷迷糊糊的，逐漸清晰起來，是溫馨的一家人。左邊高高大大的`是爸爸，右邊那嬌嬌小小的是媽媽，而中間那可愛的女孩，便是我了。三個(gè)人的手緊緊地牽在一起，我的雙手都暖暖的，那不是因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，而是因?yàn)椤揖o緊的握著爸爸寬厚的手，感到無比堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，他給予我力量;我牽著媽媽那長滿繭的小手，感都無比的溫暖。我用力地握著他們的手。月光灑在我們的身上樹影將我們慢慢地籠罩，這是一種不用言語說出來的幸福。
我輕輕地掙脫了他們的手，從袋子里掏出一塊小小的巧克力，那塊巧克力還留有我的一絲體溫。我小心翼翼地將巧克力分成三塊，輕輕地遞給他們。爸爸媽媽嘴角露出了不易察覺的笑容，我們的手再一次緊緊地牽在一起，再?zèng)]有什么力量可以將它分開。我們將巧克力慢慢地放進(jìn)嘴里，巧克力在嘴中慢慢地融化，慢慢地，那種甜蜜，融在嘴里，化在心里……
三個(gè)人繼續(xù)慢慢地走著，誰也不出聲，腳步聲聲，那么富有節(jié)奏，“嗒…嗒…嗒…”皎潔的月亮，依然的掛在天上，看著他們，他們依舊地走著，在這條好像永無止境的大街，慢慢地、慢慢地走著，向著幸福的大門走去……
六年級敘事作文9
猶記得，那是個(gè)下著淅瀝小雨的下午�；颐擅傻奶炜眨吧涑鋈藗儾⒉幻烂畹男那�，街上偶爾走過幾個(gè)撐著傘匆忙趕路的人，也很快消失在那朦朧的`雨幕中。大街上一下子靜了下來，只有那似是嗚咽的雨聲在耳邊回蕩。
雨就這樣一直下著，下著，時(shí)間仿佛就停止在了這一瞬間。雨幕中，漸漸浮現(xiàn)出兩個(gè)小小的影子。近了，更近了。我看清了她們的模樣：一個(gè)高高瘦瘦的，臉上有著一絲病態(tài)的蒼白，另一個(gè)矮一些，卻略顯精神，只是眼中滿是憂慮。她們沒有撐傘，只是戴著連衣帽，懷里緊緊地抱著一些東西，應(yīng)該對她們來說很重要吧。她們走得并不快，偶爾停下來看看懷中東西有沒有被打濕了。就這樣走走停停，她們的衣服已經(jīng)完全濕透了，瘦小的身軀一直在顫抖著，仿佛下一刻就會(huì)摔倒。我的心猛地收縮了一下，不忍心去看她們那可憐的模樣。“砰”！一聲輕響，是她們摔倒了嗎？我轉(zhuǎn)過頭，眼前的一幕卻使我呆住了：那個(gè)稍矮小的女孩扶住了即將倒地的高個(gè)子的女孩，自己卻更加搖搖欲墜了，高個(gè)子女孩站穩(wěn)了，她摔倒了。我再也忍不住了，拿著傘，不顧爸爸和他朋友詫異的眼神，快步跑下樓，走到那兩個(gè)女孩面前，把傘遞給了她們，看著她們那感激中那感激中帶著幾分疑惑的神情，我忍住沒讓眼淚掉下來，“別著涼了，生病了可不好！”我說完話轉(zhuǎn)身就跑走了，不再看她們，怕一看，眼淚就會(huì)忍不住掉下來。
雨中的一幕，讓我感受到了女孩善良的心。多么真摯的友情啊！
六年級敘事作文10
我有一個(gè)好同桌，她叫劉玉蘭。她有一對彎彎的捷毛，美麗的捷毛下面則是一雙大大的眼睛，再往下看，就是一張櫻桃似的嘴巴了；綁著一個(gè)馬尾辮，那樣子可愛及了。
說起她的性格呢，那可是及其溫順了，好像沒有一點(diǎn)兒脾氣，不管你怎樣，都不能把她惹生氣。
一次課間時(shí)間，她出去玩了，而我呢，則在教室里擺弄著她的`文具。這時(shí)，我從她的文具盒里拿出了她最最心愛的直尺，輕輕的扳弄著玩，突然一個(gè)同學(xué)跑過來，撞著我手了，直尺一下就被弄斷了，我不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“這可怎么辦呢？”她知道了，會(huì)是怎樣的表情呢，她會(huì)生氣嗎？我該怎么向她說呢？上課了，劉玉蘭回到了教室，發(fā)現(xiàn)直尺不見了，便問我看見沒有，我支支吾吾的說：“對不起啊，我……我把你……你的直尺給弄斷了，你不會(huì)生氣吧？”劉玉蘭一開始有一點(diǎn)兒驚訝，但她沒有生氣，笑了笑，說：“我怎么可能生氣呢？我是那種人嗎？它斷了就斷了吧，”之后，我們還向以前那樣開開心心的一起玩耍，好像就沒有這回事一樣。
這就是我的同桌，一個(gè)心胸寬廣的人！
六年級敘事作文11
清晨的陽光撒落在葡萄葉上，清脆的鳥鳴從密集的葡萄葉中傳出，那是兩只畫眉，是我從家鄉(xiāng)中帶出來的。
初見它倆時(shí)，是在一個(gè)同樣明媚的早晨，晨露初退，早餐店的香氣撲鼻，那時(shí)它們就在早餐店旁不遠(yuǎn)處被籠子關(guān)著。
從小學(xué)的一篇文章我得知畫眉是一種性子很烈的鳥，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)自己的`孩子被抓時(shí)，寧愿喂下致命的毒梅給它們的孩子，也不愿自己的孩子成為囚犯，在它們眼中，自由遠(yuǎn)比生命重要。
現(xiàn)在看來的確如此，它倆在籠中撲通撲通地不停折騰，頭上的鮮血濺紅了不過一厘米長的白眉，讓人動(dòng)了隱側(cè)之心，我變把它倆帶回了家，籠子掛在葡萄枝上。
如今，密集的葡萄葉已把籠子遮蔽，只聽得清脆的鳥鳴不時(shí)從葉中傳出，撥開葉子一瞧，紅色的小嘴與翠綠的羽毛相應(yīng)，白色的眉為這鳥兒增添了一份靈氣，隱約可見翠綠的羽翅中帶著一絲鵝黃，輕靈的嗓音與寧靜的葡萄葉纏繞在這片上空，陽光也跑進(jìn)了一絲暖意，為人心中留下安寧，古人所謂是：“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”正是這種安寧。
心中平淡，無所欲無所求，自然融入這翠綠的葡萄葉，丟棄心中的煩惱，正如周杰倫歌謠《稻香》中所寫，“功成名就不是目的，快樂快樂才是意義�！�
是這兩只鳥兒教會(huì)了我平平淡淡才難忘，平平淡淡才是真。
六年級敘事作文12
孩子生性好玩，又有很強(qiáng)的好奇心，對一切新奇的事物都想親身體驗(yàn)一下，有種“打破沙鍋問到底”的精神。這，就是小孩子的天性。
小的'時(shí)候，幼兒園的作業(yè)少，每次完成了作業(yè)，我都要纏著爸爸媽媽陪我玩。
有一次，爸爸媽媽有事外出，把我留在了家里，我東瞅瞅，西瞧瞧，唉！沒有一點(diǎn)好玩的東西！這時(shí)，奶奶拿著一根細(xì)繩，神秘地對我說：“來，奶奶給你變‘魔術(shù)’！”一聽有“魔術(shù)，”我便一溜煙跟著奶奶跑了。
只見奶奶拿出一根細(xì)繩，轉(zhuǎn)眼間打好了一個(gè)結(jié)。奶奶的手指無比靈活，用那根繩子變出了許多東西，比如金魚、蚊子、熱氣球……“哇，太神奇了！”我開心地大叫起來。
從那以后，我便迷上了翻花繩，天天纏著奶奶給我翻這個(gè)，翻那個(gè)，奶奶也總是不厭其煩地答應(yīng)我。
一天，奶奶翻出了一只可愛的小公雞，我忍不住問：“奶奶，這是什么�。俊蹦棠虛崦业念^，笑著說：“傻孩子，這不是你嗎？”我恍然大悟，原來我屬雞，所以奶奶翻了個(gè)小公雞��！奶奶笑得合不攏嘴，臉上的皺紋更多了。末了，她又補(bǔ)充了一句：“小公雞永遠(yuǎn)在我心里！”
那時(shí)我還不明白這句話的意思，長大后才知道，奶奶是多么愛我。雖然她變老了，不能在翻花繩了，但我永遠(yuǎn)愛她！那個(gè)會(huì)翻花繩的奶奶！
六年級敘事作文13
告別了充滿稚氣的小學(xué)同學(xué)，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)到來了。
一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天，新的學(xué)習(xí)又開始了，迎著早晨的一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進(jìn)了我夢寐以求的中學(xué)，開始了新學(xué)期的旅途。
從今天開始，我就是一名初一的學(xué)生了。在以后的三年里，我會(huì)面臨緊張的學(xué)習(xí)生活，也將面臨新的.挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑溃谶@個(gè)集體里，都是來自五湖四海的成績好的同學(xué)，所以在課堂上稍有一點(diǎn)不留心，筆記抄漏了，別的同學(xué)就會(huì)趕在你前面;或者在考試時(shí)即使錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)落后在別人幾十名。
孟子曾經(jīng)說過：“生于憂患，死于安樂。一個(gè)人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時(shí)代淘汰和拋棄�！睂W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，即使自己以前學(xué)習(xí)多好，那已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在還需要更加努力地奮斗。沒有耕耘哪有收獲，沒有付出就沒有所得。因此，對于升入初中的我，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，我一定要成為初一(6)班最最優(yōu)秀的學(xué)生，也許會(huì)有坎坷、艱難，但我堅(jiān)信“只要心中有理想，再陡峭的路也會(huì)硬著頭皮走過去”我要加油，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級排名，爭取向最好的成績奮發(fā)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中三年!
六年級敘事作文14
星期六下午，我們?nèi)胰サ乩锿谒j菜。
我們一路沿途看過去，綠綠的地上什么野菜都有，就是不見薺菜，他們說是土被翻過了，薺菜就少了。后來，有些人去大棚那邊看了看，挖來一個(gè)超大型的薺菜，把我們羨慕得眼都紅了。于是紛紛效仿，果然是一條“好路”。我、表妹、舅媽一起，拿著草刀，剪刀什么的挖菜工具，去大棚周圍“淘寶”，那“寶”也確實(shí)多，差不多走一步就有一些薺菜，（只不過是形狀大小罷了），可我妹妹這時(shí)說的一句話像是給我們當(dāng)頭一棒，“薺菜是長什么樣子的啊？舅媽！”我心里暗暗叫苦：“不是吧，連薺菜都不認(rèn)識。”
于是，舅媽就告訴我表妹，薺菜的葉子是這個(gè)樣子的，挖的時(shí)候要挖不要開花的.，開花的會(huì)比較老。我表妹一邊聽，一邊說著“哦哦哦”。
終于找到一處好地方，大大小小的薺菜遍地是，終于開始正式的挖薺菜了。每個(gè)人都在自己的“地盤”上淘寶，我那里“寶”實(shí)在是實(shí)在是很多啊，我叫我表妹也跟我一塊來挖，我們干得熱火朝天，大汗淋漓，手里都捏著一大把薺菜，直到手里捏了才放到袋子里。才一會(huì)工夫，我的袋子里面已經(jīng)裝滿薺菜了。
這時(shí)候，我又有了一個(gè)意外的收獲——挖到了一棵芹菜。這棵芹菜并不大，小小的，感覺好可愛！連我妹妹都夸我運(yùn)氣好。今天我們滿載而歸。
六年級敘事作文15
最近，爸爸買了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞，外形很不錯(cuò)，很有氣派，我非常喜歡。
爸爸之所以要買車，還不是我這個(gè)“小摧蟲“摧的，我說爸爸”你每次逛超市都不帶上我，說什么車子不好坐，買了汽車不就方便多了嗎？爸爸經(jīng)不起軟磨硬功，答應(yīng)了我的請求，可是也要我答應(yīng)他一件事，學(xué)習(xí)要更好，我爽快的答應(yīng)了。
車子領(lǐng)回來的那天，爸爸請了他家人和朋友吃飯，個(gè)個(gè)都說這車的樣子不錯(cuò)，說我爸爸有眼光！爸爸笑得合不攏嘴，車子買回了家，真是方便呀！每次出門都有我這個(gè)大小姐的份，心里喜滋滋的。當(dāng)然，有車也不止這些好處哦。
當(dāng)今社會(huì)，汽車走進(jìn)普通人的家庭，已經(jīng)很平常了，瞧，街上車水馬龍。我對未來的車也充滿想像，能飛、還能光潛水艇，環(huán)游海底世界，去探索海底的奧秘，我有時(shí)還會(huì)想象能有一種自動(dòng)隱身功能，一到危急的時(shí)刻就一按隱身鍵，就把手隱身，就能逃過這場災(zāi)難，這樣那慘不人睹的場面也就不會(huì)發(fā)生在地球上了，真希望科學(xué)家早點(diǎn)把這種車發(fā)明出來，讓地球村更和協(xié)。
在我的.心里，車是我們出行便捷的工具，同時(shí)也讓生活趙來越來風(fēng)采。因此，讓車成為我們的伙伴，何嘗不是件快樂的事呢？讓我們好好學(xué)習(xí)，讓車變得更高科技，讓生活變得多滋多彩，讓生活更輕松，我相信這也是大家的美好愿望。讓車隨著我們前行，讓車隨著我們成長！
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