【精品】六年級敘事作文
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級敘事作文1
馬虎，你一直都是我行影不離的”好朋友“�？墒墙裉�，我就要和你說聲再見了，因為我已經(jīng)下定決心要戰(zhàn)勝你了。
馬虎，你記得嗎？那次就是因為你，才讓我失去了100分的好成績，失去了同學們羨慕的眼神，失去了我一直向往的老師的表揚，失去了我日夜盼望的父母的獎勵。想到這一點，我就會情不自禁地”嗚嗚嗚”地哽咽起來。
上學期的那次考試，到現(xiàn)在我還記憶猶新。試卷一發(fā)下來，哇哈哈，這題我都會了，太簡單了。我刷刷幾下，就全部做完了�？粗业母偁帉κ终诎櫭汲了�，冥思苦想，我心中不禁暗暗發(fā)笑，嘴里也忍不住親聲說：”真笨，哪里配做我的對手！“
時間一分一秒的流逝，我正在得意地玩弄著手中的筆，只聽數(shù)學老師一聲’’收卷’’，宣布了考試的結束。瞬間，幾十張卷子收到了老師手上，而我是第一個沖上講臺交試卷的。
過了幾天，卷子發(fā)了下來。興奮�。∥乙欢〞�100分的！同學們羨慕的眼光，老師熱情洋溢的贊美，爸爸媽媽慷慨豐富的獎勵，就要沖向我了！
可是，可是我臉上的笑容凝固了，拿著試卷的手顫抖了，我的雙眼呆直了�！�98分！“怎么不是100分？哪兒錯了？哪兒錯了！
“XXX99分”
”XXX100分”
朦朧中，傳來了老師充滿惋惜的聲音：“這次考試本來有兩位同學100分的，可惜……可惜王同學吧2。5的答案寫成了25……”
我聽不下去了，悔恨的淚水模糊了我的雙眼。從此我將在我的競爭對手面前抬不起頭來。
“嗚嗚嗚……本來100分是我的，可是，現(xiàn)在呢？我的競爭對手將日夜用鄙視的'目光注視我，馬虎，我恨你！”
這是多么深刻的一個教訓啊，從此，我下定決心，一定要戰(zhàn)勝你這個叫“馬虎”的惡魔。
于是，我不僅平時認真學習，還特意培養(yǎng)自己細心的習慣。終于，我們又迎來了一次考試。同樣是最簡單的題目，同樣我很快就做完了，不同的是我花了很多時間細心的進行檢查，糾正了兩處小毛病。當老師喊“收卷”時，我很從容地把試卷交了上去。
發(fā)試卷了！
“王XX100分”老師說。
“XXX98分”老師又說。
聽到的老師的話，淚水再次模糊了我的雙眼。這是激動的淚水，勝利的淚水，驕傲的淚水！
我戰(zhàn)勝了我的競爭對手，我更戰(zhàn)勝了“馬虎”這個惡魔。
六年級敘事作文2
早飯后，媽媽邊收拾碗筷邊說：“咱中午吃餃子。”我一聽，高興得又蹦又跳。因為我不僅可以吃上美味的餃子，還可以照例擁有一小塊兒面團，隨意捏點兒什么。
我站在廚房看媽媽和面，面團剛和完，不等它醒好，我就急急地對媽媽說：“媽，快給我一塊！”媽媽微笑著給了我一塊兒，我得了寶貝似的攥著面團兒奔向客廳。
捏點什么好呢？小鴨子、大白鵝、波紋手鏈……我想呀想的。突然，我眼前一亮，我看到了茶幾上的橙色小企鵝。那是一只被小弟弟和小表妹揪掉了一只腳蹼的跛腳企鵝。小企鵝失去了一只蹼，再也不能像從前那樣快活地走路了，它該有多傷心啊。我今天就讓它開心點兒，就給它捏個帽子吧！心動不如行動，馬上開始！
我先把面團兒按得又圓又扁，將邊緣部分向上捏起，再打兩個小褶兒，一頂圓沿兒的帽子就做成了。我把它扣到小企鵝光潔的頭上，嗯？不太好看，總覺得少了點什么。哦！原來沒捏帽遮，于是我拿起來將帽子后邊多出的部分切下來貼到前邊，給帽子捏了一個鴨舌形的帽遮，這樣，一個鴨舌帽就誕生了。我再把它戴到小企鵝的頭上，一瞧——嘿！小企鵝看起來既瀟灑帥氣，又活潑陽光。真帶勁！我高興得舉到媽媽眼前，媽媽一看，就夸獎：“真不錯，我閨女還真有藝術細胞！”我聽了媽媽的話，心里美滋滋的'。
嘿！我干脆給小企鵝做個帽子沙龍，于是，我又要了一塊面團兒。給小企鵝又做了個帶蝴蝶結的太陽帽，一戴到小企鵝的頭上，小企鵝立刻變成了一個活潑俊俏的小姑娘。我眉開眼笑，高興得不得了。接著，我又給小企鵝做了個瓜皮帽，做完后小企鵝看起來傻傻的，憨態(tài)可掬。媽媽說帽子少了些顏色，我又拿來橡皮泥，選了個棕色的，給帽子頂上綴一個扣子，帽子中間鑲了一小塊兒塊綠色的橡皮泥當作玉石，然后戴到小企鵝的頭上。這回，小企鵝看起來像一個體態(tài)發(fā)福，面容和藹可親的老爺爺……
捏面團真有趣，我喜歡捏面團！
六年級敘事作文3
我們的社會在不斷的發(fā)展，許多政策也在不斷的改變著，因為我國人口紅利消失、臨近超低生育率水平、人口老齡化，我國的人口政策亟待 轉向，因此便開放了二胎政策。
因為二胎政策的開放，我也有了一個可愛的妹妹。這件事還要20xx年的寒假說起。
那是一個中午吃過午飯，媽媽突然過來跟我說，“你要有一個弟弟或妹妹了!”“啊?”我十分震驚，“不要不要，我才不要呢!一有了弟弟或妹妹大家都愛她，都沒人理我了，我才不要呢!”對我的小脾氣，媽媽沒有說什么，只是回到了她的房間。我也躲進了房間。
之后的日子里媽媽沒少對我進行思想教育，我也明白了這是事實不得不接受，但我依然對媽媽有怨氣。
可我的思想觀念在9月24日這天徹底的改變了。這是一個重要的日子。我可愛的妹妹，在這一天來到了這個世界，當看到她那圓圓的小臉蛋，扁扁的鼻子，不大的眼睛一眨一眨，我的心瞬間被萌化了，之前的一切顧慮都煙消云散了。
看她打預防針，我的心也會跟著揪成一團;看她哭，我也會心疼;看她笑，我也會跟著笑。她的所作所為，一舉一動，都牽動著我的心。
我認為有了妹妹，我也改變了很多。
上周三，媽媽抱著妹妹玩，妹妹的雙手揮來揮去，“啪嗒”的一聲，我最心愛的陶瓷兔子被妹妹摔碎了，“雨濼!”我大喊著她的名字，生氣極了，望著一地的碎片，我的心也跟著碎了，這可是我最喜歡的'陶瓷啊，可我也很愛我的妹妹，我壓抑住自己心中的憤怒，我轉念一想，那個陶瓷只是個擺設，可妹妹更重要，不能因為一個陶瓷而亂生氣，因此我懂得了寬容。
我知道爸爸媽媽帶妹妹很辛苦，因此我會自覺的快速做完作業(yè)，我會細心的去照顧好妹妹，因此我也開始體諒他人。有了妹妹爸爸媽媽給我的愛并沒有少，反而家庭之中多了一分溫馨。
二胎政策的開放，對于像我們這樣的獨生子女來說是可以改變很多的，讓我們不再孤獨，讓我們不再自我為中心，讓我們的家庭更加溫馨，美好，讓我們的社會更加和諧，進步。
六年級敘事作文4
10月20日那天，秋高氣爽，天高云淡，學校組織我們四，五年級同學去昆衫丹桂園游玩。
一下車，首先映入眼簾的是"丹桂園"這幾個金光閃閃的大字。走進丹桂園，陣陣桂花香撲鼻而來，景色美麗極了：河邊的一排排柳樹象一個個亭亭玉立的美麗少女，好象在向我點頭微笑呢；一朵朵粉里透紅的牽�；ㄏ笠恢恢恍±茸嘀e曲，好象在歡迎我們的到來；一棵棵高大挺拔的銀杏樹正枝葉茂盛，郁郁蔥蔥，象一個個忠誠的衛(wèi)士保衛(wèi)著丹桂園。
丹桂園不僅景色美麗，而且游玩的項目也非常豐富：有釣魚，燒烤，乘龍舟。。。。。。其中最吸引我的是過鐵索橋。當我們興致勃勃地乘好龍舟時，就直接向鐵索橋出發(fā)了。一看到鐵索橋，我就被鐵索橋那險峻的氣勢所嚇倒。。鐵索橋全長50多米左右，只有兩根鐵索支撐著，底下只鋪了一些木版。但我又一想：小小男子漢怎么能怕這鐵索橋呢？想到這兒，我挺起胸，壯起膽，勇敢地跨上了鐵索橋。我雙手緊緊拉住扶手，腳跨上去�？晌业哪_剛落到橋面，鐵索橋就劇烈地晃動起來，感覺快要掉下去一樣。頓時，我膽戰(zhàn)心驚，嚇得臉色蒼白，雙腿發(fā)軟，整個人都在顫抖。我想：這里太危險了，還是打道回府吧！我剛轉身，又一想，還是練練膽子吧！于是，我鼓足勇氣，走到了橋中央，沒想到這下子橋晃得更厲害了。我緊閉雙眼，腳和手再也控制不住了，腳好象與鐵鏈連在一起，再也不敢向前邁一步了。就在這時，紅軍在槍林彈雨中飛奪瀘定橋的情景象放電影似的，一幕幕地在我眼前浮現(xiàn)。我過橋只不過是為了練練膽子而已，可紅軍戰(zhàn)士們是為了戰(zhàn)斗勝利冒著生命危險在過橋，相比之下，我感到羞愧萬分。突然，一股神奇的.力量從腳下涌上來。此時，我信心百倍，手腳默契配合，堅定地，一步一步地向前走去。
今天的秋游不僅使我玩得盡興，更鍛煉了我的意志。今天的旅程使我流連忘返，回味無窮！
六年級敘事作文5
書籍是人類進步的階梯、正直是道德之本、眼淚無法洗去痛苦……這些名言名語常常在關鍵的時候使人有所感悟和啟發(fā)。
而我也有一句名言名語是：世上無難事，只怕有心人。我選這一句話來當我的名言名語是有原因的。
那一天，是星期五。我們的數(shù)學老師布置了一道奧數(shù)難題，讓我們回家用星期六和星期天算好答案，星期一上學告訴她答案。到了星期六的早上，我把除了那道數(shù)學老師出的.奧數(shù)難題以外的作業(yè)寫完。一分鐘過去了、兩分鐘過去了、三分鐘過去了……“哈哈哈哈，終于寫號了數(shù)學老師出的那道奧數(shù)難題以外的作業(yè)了�！蔽易匝宰哉Z。我興高采烈地算起數(shù)學老師出的那道數(shù)學難題了，一分鐘過去了、兩分鐘過去了、三分鐘過去了、半小時過去了……我還是算不去那道數(shù)學老師出的奧數(shù)那題。我開始懊惱了起來。這是，媽媽看見了，就走了進來。問了問我怎么回事，我如是地告訴了媽媽，媽媽聽完之后說：“世上無難事，只怕有心人�！甭犕赀@句話后，我立刻振奮了起來。一分鐘過去了、兩分鐘過去了、三分鐘過去了……“太好了，我終于算把數(shù)學老師出的那道數(shù)學奧數(shù)難題答案出來了，哈哈哈哈，太棒了”！
從此之后，我還把：“世上無難事，只怕有心人”這幾個大字寫在書桌前，每一次，我遇到困難的時候就會去看一看，看完后，我有會馬上有動力了。
不僅如此，我還把：“世上無難事，只怕有心人”這句話設為我的名言名語。
六年級敘事作文6
今天是中秋節(jié)，我們一家人可高興了。爸爸媽媽說：“今天是個好日子，我們來玩一個抓紙的游戲怎么樣？”我點了點頭，爸爸拿了4個形狀相等，大小相同的紙，分別把2張紅紙和2張藍紙放進這個袋子里說：“這個不是透明袋子，里有2張紅和2張藍紙，如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍紙的話，我就給你5塊錢，否則你給我5塊錢，好不好？”我說：“那我可不干。
”爸爸問：“這是為什么呀？你不是也有機會掙錢嗎？”我有說：“雖然我也能掙錢，可是機會并沒有你多呀！你想，一共有4張紙，如果我第一張摸到的是紅色，袋子里還剩下2張藍色紙和一張紅色紙，那么再摸到紅色的'機會只有1/3，而摸到藍色的機會卻是2/3；如果我第一張摸到的是藍色，那么再摸到藍色的機會只有1/3，而摸到過紅色的機會卻是2/3，所以你當然比我更容易掙錢嘍�！卑职终f：“不錯嗎，小子，看你也挺聰明的嘛，這樣也迷不到你，好吧，看你今天表現(xiàn)得還不錯，獎勵你五塊錢吧！”我高興極了，今天真是個好日子。
六年級敘事作文7
我家有一個習俗，那就是大年初一早上吃湯圓。今天是大年初一，我們起來的很早，大家圍坐在桌子上，。桌子上坐著很多人，一些是做湯圓的，一些是等著吃湯圓的。
大姨是負責做湯圓的，她對我說，等一會兒她會端出一盆內(nèi)容各異，五花八門的湯圓，在這其中包有硬幣和桂花，代表富貴和平安，看誰能吃的得到。但是，想吃到她的`湯圓可不容易，要打對一道題才能從中吃一個湯圓。
不一會兒，大姨精心準備的的“佳肴”被端到了桌上�！邦A備，開始!”隨著她一聲令下，我們一家人之間的湯圓爭奪賽拉開了帷幕。
“誰跑得最快？”
“劉翔！”爸爸當機立斷的回答。
“錯啦�！贝笠陶f。
“烏龜！”媽媽胡亂的說了出來。
“更錯”大姨失望了。
“曹操!”我斬釘截鐵的回答。
“小杰，還是你聰明！對啦。說曹操曹操到，不是他跑得最快，還是誰？”大姨可高興了，終于有人回答了他的問題。
我的臉上露出得意的笑容，高興的攆起一個湯圓，一咬，原來是豆沙餡的，雖然很好吃，但還是沒有攆到我要的硬幣。
“什么布剪不斷？”大姨又出了一個難題。
“紗布！”六姨媽前腳出口，后腳就被大姨給否認了。
“難道是瀑布?”姐姐作出了回答。
“yes,yes!恭喜你，娜娜！”大姨遞給了姐姐一雙筷子。
姐姐也光速般的攆起一個湯圓，他一咬，結果嘴巴被碰到了，一吐出來。結果是硬幣！
爸爸有所感言：“現(xiàn)在的孩子真聰明，真是長江后浪推前浪啊！連我們也不得不甘拜下風了！”
“哈哈哈哈”大家沉浸在喜悅的氣氛中，又繼續(xù)開始比賽了......
六年級敘事作文8
一個煙雨蒙蒙的夜晚，獨坐于屋檐下，依著風，伴著雨，縷縷的思念將心中的時鐘逆轉，載著絲絲舊夢的小船向我駛來，童年的一幕幕在我心靈的畫板上漸漸地出現(xiàn)了，清晰了……
我的童年是在小學時，不必說我和老師的師生情；也不必說在我小學時的'人緣；更不必說與伙伴嬉戲的歡樂盡情。但是男女同學之前的情意就令我神往不已……伴著溪流的節(jié)奏，快樂時光被人生之河淹沒，化成童真而停駐在最真最純的心靈港灣。那時的我們把青春揮霍，我和小學一個最要好的男同學——代文博。他又黑又矮，長得很可愛，臉上還有點肉，但不多，摸起來很有手感，呵呵。還有我小學最要好的朋友——胡悅玥。她不高但是很有肉，也十分可愛。我們?nèi)齻�打打鬧鬧揮霍了六年時光。在一起很開心，雖然代文博是男孩子，但是我們相處地很融洽。我們有時開心，有時生氣，有時好得不得了，有時又煩得不得了，唉，沒辦法，誰讓我和胡悅玥最好呢！可是我們分開了，如今她在二中，我在紅岸，我們是相反的方向。我真的好想你，你會是我永遠的玥。
消逝了多少歲月，遙望身邊那一個身影，歲月的詩篇釀了淙淙細流，講述那年的我們。這一切的一切像風像霧，無數(shù)次的夢回，讓我迷失自己。我渴望追尋曾經(jīng)的一切，尋找那失去的童年舊夢，我找不到，也追不回，永遠也追不回……今夜，又是一個有風有雨的時刻，時光像滿載思念的小船，越飄越遠，將化為今生最珍貴的留念。
六年級敘事作文9
【六年級敘事作文 : 誠實_650字】
誠信，是文明的花朵，帶給我們希望；誠實是美麗的彩虹，引領我們向前；誠實，是信用的枝干，帶領我們走進美妙的世界！
現(xiàn)在我就跟你說一下我的誠實吧！那是星期六的一天，陽光明媚，連樹上的小鳥也唱起了動聽的歌，但這是我家發(fā)生了一件不愉快的事：那時我在家閑得沒事做，就打開了電視機，打開冰箱，抱走了一堆零食放在沙發(fā)上，一切都準備就緒了，我一邊吃零食，一邊看電視，這可真是人生的一大享受�。∵@是我想拿遙控器轉臺，手剛好碰到了花瓶，一不小心摔碎了，這時媽媽剛好回來了，看到這一景象，不由得大吃一驚，說；“這是誰弄的，給我出來�！蔽抑е嵛�，不敢承認，后來我看見了家里養(yǎng)的貓，就把責任推卸在貓咪的身上，說；“是這貓打碎的。”后來媽媽罰貓咪不準吃晚飯，貓咪一臉的委屈，好像在說：“小主人，明明是你打碎花瓶的.你干嘛把責任推卸在我的身上！”我一臉抱歉的說：“貓咪，對不起我不敢承認錯誤�！边@天晚上，我一直睡不著覺，翻來覆去，直到第二天，我才有勇氣向媽媽承認錯誤；“媽媽，對不起那個花瓶不是貓咪打碎的，是我，我之前不敢承認錯誤，還把錯誤推卸在貓咪身上，媽媽，真的很對不起�！蔽蚁驄寢屔钌畹木狭艘粋�躬。
但媽媽不但沒批評我還鼓掌說：“孩子你打碎了花瓶媽媽不怪你，還要表揚你，因為你承認了自己的錯誤，這就是你巨大的財富——誠實。”我們應該讓這個巨大的財富一代一代相傳下去！
六年級:車夫了
六年級敘事作文10
在一個美麗的大森林里，有一群活潑可愛的小鳥，它們是畫眉、百靈、八哥、喜鵲、夜鶯和烏鴉。它們有時在林中追逐，有時在林中自由飛翔，有時在林中說說笑笑，相處得很好。
有一天，畫眉鳥正在床上休息，忽然聽到一陣陣悠揚，動聽的歌聲，它循聲望去，一看，原來是夜鶯在練唱歌呢！“夜鶯姐姐的歌聲如此動聽，我何不向它學學呢？”畫眉鳥躺在床上，頭枕著雙手，翹著二郎推想：“我每天早晨起來練唱歌，終究會練好的�！�
這天晚上，畫眉鳥撥好小鬧鐘，第二天天還沒亮，畫眉鳥兒就來跟夜鶯學唱歌。一開始很認真，不厭其煩地一遍一遍地練習。
它把夜鶯的幾首歌都學會了，就覺得自己唱得差不多了。它想：如果森林里開個歌詠比賽，我就可以和夜鶯姐姐比比高低了。
正在它得意洋洋，想入非非的時候，樹林深處又傳來了夜鶯的`歌聲�！鞍。@是一首新歌，真好聽�！碑嬅鉴B也張開嘴巴想唱，但它自己音域不夠寬，唱不上去，反復了幾遍還是唱不上去，它急得直抓頭。這時，音樂家——百靈鳥走過來對畫眉說：“要當好歌唱家，應當先練基本功，不能光滿足于跟別人學幾首歌�！碑嬅鉴B聽了點點頭，就“1、2、3、4、5、6、7�！狈磸偷爻藥妆�，它覺得不成曲調(diào)，枯燥得很，就堅持不下去了，它想：“反正我也學不好了，更當不上什么‘森林歌手’了�！庇谑怯謶醒笱蟮靥稍诖采稀�
有一天，畫眉鳥在林中散步，遇見了百靈鳥，百靈鳥問他：“你現(xiàn)在歌唱得如何了？”畫眉鳥紅著臉，羞答答地說：“基本功太難練，我沒有練下去。”百靈鳥對畫眉鳥說：“自己認定了一個正確的目標，就要堅定不移地朝著這個目標奮進，無論遇到了多大的困難，也要千方百計地克服它。”
從此以后，畫眉鳥接受了這個教訓，持之以恒，終于成為了大森林里最出色的歌手了。
六年級敘事作文11
注視著我眼前視頻里的一切：堆積成“山”的尸體，一幢幢倒塌的樓房，伴隨著僥幸活著的人們思念逝去親人的嗚咽聲，還有那一縷縷仿佛要把天際染紅的斑斑血跡。我的眼睛已在不知不覺中模糊了，為什么？蒼天�。槭裁�？為什么你要把這么多的家庭一個個不容反抗，拆的支離破碎！大自然啊，求求你們，別再這樣啦，請還給他們一個溫暖的家吧！“這一切都是你們咎由自取，罪有應得罷了！“聽了這句話，我如夢初醒，沒錯，引發(fā)地震的主要原因，不就是人們的大肆破壞嗎？突然間，我意識到：當?shù)卣饋砼R時，我會如何？是僥幸的存活下來？還是，化為了斑斑血跡，不復存在？
“他”確實來了，雖然只是演練，但我們都看作了是真的發(fā)生了地震，，因為當?shù)卣鹫娴膩砼R的時候，誰能幫你逃出生天，誰能幫你完成你未完成的理想，誰來照顧你的父母，沒有人，只能盡可能的在演練中掌握逃生技能，才可能在當真發(fā)生的時候，幫到自己。這次演練，同學們個個躍躍欲試，似乎下一秒就要魚貫而出。隨著一聲刺耳的警報聲劃破天際，同學們便“咻”“咻”“咻”的“飛”出教室，只見我們一個個面露驚慌之色，步伐稍顯凌亂，但隊伍并沒有因為這來自心靈的恐懼而變得散亂不堪，你擁我擠。而是秩序井然，一個接著一個，不一會，就到了自己班級的'安全場地，然后都快速的蹲在地上，用書保護住自己的頭。第一次演練結束，但一次演練又怎能爛熟于心，于是，又響起了響喝行云的警報聲，第二遍演練開始了�！鞍 蓖瑢W們像離弦的弓箭，從教室里飛奔而出，沒用下幾分鐘，大家便迅速跑到自己的位置，不用老師們提醒，我們就自覺地蹲下用書護住了頭，對于第二次演練結果，老師們比較滿意。
但在我的心中，卻一直存在著一個疑惑，當?shù)卣饋砼R時，我們真的，會有那么多的時間讓我們逃生嗎？
地震如同死神之王，無情的收割者我們的同胞。我們不能束手無策，坐以待斃。我們要盡力阻止這一切，只能從保護身邊的環(huán)境，愛護大自然做起。我向大家呼吁：人類啊，熱愛大自然吧，他是我們生存的根本啊，我們不能破壞他，否則只能自食惡果。保護環(huán)境，保護大自然，從我做起。
六年級敘事作文12
在這絢爛、繽紛的人世間，我已經(jīng)度過了十二個春秋了。從小時候牙牙學語的孩提，到了如今能夠在生活和學習上侃侃而談的少女。這中間經(jīng)過多少變化。
記得小時候，媽媽時常告訴我生活上有很多意外發(fā)生，所以人要懂得隨機應變。特別是你這樣4、5歲的小屁孩。要懂得向大人求助，畢竟大人比你經(jīng)歷的事情要多的多。
當時才四歲的我，正忙著吃著冰淇淋看著智慧樹，吃看的不亦樂乎，就胡亂點了點頭。媽媽的話也就朦朧的記著了。
又過了一段時間，媽媽和爸爸臨時有事出去了，把我丟給了正巧來我們家的一位叔叔。他們出去沒多就，小區(qū)里的火警報鈴聲響起了。我先聽到了，想起來媽媽說的話。便告訴叔叔。叔叔起先不相信，在我的堅持下。我和叔叔只好準備出去，到小區(qū)的廣場上集合。叔叔正準備穿鞋帶著我跑出去時，我連忙揪住他，奶聲奶氣的說：叔叔啊，媽媽說過，現(xiàn)在這個時候來不及穿鞋的。得趕緊走。于是我那可憐的叔叔被迫沒穿鞋就下樓了。
我怕我來不及下去，就吊住了我叔叔的脖子上，叔叔連忙說：敏敏，下來。叔叔抱你下去。見我沒反應，仍舊像只青蛙似的吊在他脖子上，便不說什么了。（我們家那時住6樓）叔叔本來就有點胖，加上我的重量，正個人都在喘。到了1樓，叔叔又問我可不可以下來，我點了點頭。一松手，腳就碰到了地面，一碰到了地面，我就撒開腳丫子跑了。事后才知道，原來是一個小孩玩煙頭導致的。當叔叔無奈的告訴媽媽和爸爸時，他們只好呵呵幾下，一笑了之。
后來，媽媽又跟我說：敏敏啊，是叫你隨機應變，不是叫你死賴在別人脖子上不松手。媽媽還說了很多，但后面的'我有些不記得了，因為我還是正忙著吃著冰淇淋看著智慧樹
總之，童年有很多開心的回憶。五彩繽紛的童年啊，總會在歲月的流逝中，在記憶中閃閃發(fā)光。當你已到垂暮回憶往事時，相信童年的回憶是你最向往和深刻的。
六年級敘事作文13
“寶貝，起床了，今天不是有活動嗎?”還在睡夢中的我被媽媽溫柔地叫醒，迷迷糊糊的，我突然想起今天是端午節(jié)，是要去參加小記者“訪傳統(tǒng)家拌醋，品家鄉(xiāng)端午節(jié)”的社會實踐活動的。我一個二蹦爬起來，以我最快的速度穿好衣服、洗漱完畢，認真地做好晨讀，狼吞虎咽地吃了早飯，和媽媽興高采烈地來到了小記者站。
剛到小記者站門口，一輛中巴車映入我的眼簾，我想:這輛中巴車是今天接送我們的`嗎?我剛一簽完到，豐老師就站在中巴車旁大聲喊到:“簽了到的小記者上車!”我心想：哈哈，被我猜中了。我向媽媽擠了個媚眼，沖向了中巴車。
我們上了車以后，豐老師用國學機播了隊歌，歌名是：這條街最靚的仔。盡管外面下著小雨，車廂里可是充滿了快樂的音符。不知不覺伴著歡聲笑語我們就到了鄭莊醋廠。進了里面，首先是陳老師給我們講端午節(jié)文化，端午節(jié)是四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，是我國首個被列為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日。古時候，今天這個節(jié)日五毒就會紛紛出動，五毒就是蛇、蝎、蜈蚣、蟾蜍、壁虎。我們現(xiàn)在帶的花線繩就是辟邪神器!陳老師還給我們講了端午節(jié)是為了紀念屈原、紀念春秋時期的伍子胥等故事，還說其實在屈原沒有跳江以前端午節(jié)就有了，那時是祭祀水神、龍神的。我們小記者一個個都聽得津津有味!
接著的活動是包粽子。姥姥教我們包粽子，第一步是準備四張粽葉，大莖凸出的地方朝外，粽葉的根朝上，粽葉的頭朝下，這樣按順序擺四張粽葉。第二步把整理好的粽葉折成一個漏斗的形狀，往里面放江米和蜜棗，然后把上面的粽葉往下蓋。第三步就是綁住粽子。我心想:原來包粽子這么簡單呀!我趕快拿起粽葉包起粽子，可就在第二步就卡住了，每次放米的時候，米就要往下掉，像一個個調(diào)皮的小孩子不聽我使喚，接二連三地蹦了出來。我氣的像熱鍋上的螞蟻。這時我才意識到，不能小看包粽子，做任何事都要腳踏實地。
最后我們了解了醋的文化。張總以快板的型式給我們講了醋的文化，然后把勾兌醋和糧食醋拿出來對比，我看了看，又聞了聞，還細細地品嘗了，最后我得出了一個結論，看的時候可以發(fā)現(xiàn)糧食醋最上面有醋的地方，沿著瓶子的一圈是黃色，勾兌醋卻是黑色。聞起來呢，勾兌醋有一股酒味很刺鼻，而糧食醋味道很淡，幾乎沒有什么味道!嘗起來就更不同了，勾兌醋有豆腐干的味道，糧食醋不是這個味道，是香甜的味道，可以說是酸中帶甜，甜中有香。張子儒傳統(tǒng)家釀醋才是好醋!
這真是有史以來最快樂的一個端午節(jié)!
六年級敘事作文14
一個陽光明媚的清晨，軍軍的爸爸說：“今天天氣不錯，不如我們?nèi)胰艘黄鹑サ巧桨�！”軍軍和媽媽一致同意�?/p>
此時，軍軍一邊收拾東西，一邊想著自己爬山時那帥氣的身影，媽媽走進來看，軍軍在掩笑，嘴里還流出了口水。媽媽只好說一句：“軍軍，我們要出發(fā)了，你快點好不好？”軍軍聽完之后背起了他那裝滿東西的包進了車。爸爸說：“軍軍這包放的是什么東西哦？登山又不是玩，帶什么玩具�。克懔�，坐好了嗎？那我們出發(fā)吧！”
到了泰山腳下時，已經(jīng)是太陽當空照的中午了，很熱。媽媽說：“不如我們回去吧！太陽太大了�！眿寢寷]說完，軍軍就打斷了媽媽，說：“不行，今天再熱也要去爬山�！卑职挚洫勡娷姡骸澳阏f的`非常正確，我同意你的說法。”媽媽說：“那你們?nèi)グ�！我去客棧歇歇�！避娷娕郎弦粔K小石頭就笑說：“爬山也不難呀！我分分鐘就可以爬到這山的最頂峰�！避娷姼吲d地去抓石頭，可是沒抓緊摔到了地上。媽媽在地上說：“軍軍，我們還是回去吧！爬山太危險了�！避娷娬f：“我不是會輕易放棄的人�！避娷姴宦牥职謰寢尩脑挘徊揭徊�，爬上了山，到了一個平臺。爸爸看見軍軍手上全是傷，給他帶了防護手套。軍軍說：“爸爸，我們中午沒吃飯。我們就在這里吃點吧！”爸爸點了點頭，從他的背包上拿了兩個熱乎乎的飯團。吃完飯團又開始爬，軍軍和爸爸的共同努力下他們，爬上了頂峰。天太黑了，他看不到日落，軍軍也困了，他趴在爸爸的背上睡著了。
六年級敘事作文15
日子一天天過去，不知不覺中，四千多日子已經(jīng)向東流去。四千多日子，將要結束了我的小學生活。我有曾留著些什么呢？
不到兩個月的時間，我們就要離開伴我們六年來時光的小學，走向一個陌生的學校。幾年后，我們就要走上人生的道路。
過去的時間，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我們有留著些什么？只有徘徊，只有回憶罷了。
在小學的六年生活中，和同學們打打鬧鬧，談天說地。課堂上，一起積極回答問題，明辨是非。老師教會了我們做人的道理，引領我們走上成功的道路。這一切在兩個月后就散了嗎？
時光如劍，歲月如梭�，F(xiàn)在終于體會到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義了。多少金錢也買不來同學們珍貴的情誼，那份純真的友誼，買不來我們在一起的`時間。
時間過的好快呀，一轉眼，六年了。畢業(yè)之際，心里空空的，因為我們畢業(yè)后重聚的日子不多了。
人生中，還有幾次分別呢？每一次的分別，辛酸，流淚······在一起時，不知道珍惜，真正離開后，才會想念。
我們漸漸長大了，爸爸媽媽也漸漸的老了，一絲絲皺紋浮現(xiàn)在了他們的臉上，一絲絲白發(fā)緩緩爬上了他們的頭稍。
珍惜吧，珍惜一去不返的時光，珍惜我們在一起的時光，珍惜人生中的每一分每一秒！
作者通過回憶過去，感慨時光一去不復返，從而表達了要“珍惜一去不返的時光，珍惜我們在一起的時光，珍惜人生中的每一分每一秒”的主題。 文中敘事簡潔，描寫生動。
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