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    敘事作文300字

    時(shí)間:2024-07-26 17:05:02 敘事作文 我要投稿
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    敘事作文300字(經(jīng)典8篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的敘事作文300字8篇,歡迎大家分享。

    敘事作文300字(經(jīng)典8篇)

    敘事作文300字 篇1

      從小到大,我們都在大人的監(jiān)護(hù)下成長(zhǎng)。有一次,星期天的下午,我正在家里津津有味地看著電視,忽然聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)的聲音:“女兒,幫媽媽倒下垃圾,好嗎?”我只好去倒。還有一次,我想買一雙暴走鞋,可媽媽說(shuō):“等你期末三科都考了前三名我再給你買!

      我一直渴望在沒(méi)有大人的世界里快樂(lè)成長(zhǎng),于是我就想了一個(gè)辦法讓大人在我的眼前消失。

      我趁爸爸媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的`時(shí)候用我的手機(jī)給馬良打了一個(gè)電話,我對(duì)馬良說(shuō):“馬良,你用神筆再畫一支神奇的筆,送給我,好嗎?”馬良爽快地答應(yīng)了。

      第二天,我收到一封信和一支筆,我把信拆開來(lái)一看,信上寫到:“你不能用來(lái)搞破壞哦!”

      我用馬良,不!應(yīng)該是我對(duì)神筆畫了一個(gè)奇形怪狀的星球,把我們這些小孩兒都送到那個(gè)星球去,現(xiàn)在大人們都在我眼里消失了,我們就可以玩電腦,上街,做各種游戲,我們高興地樂(lè)不思蜀。

      這樣的生活過(guò)了很久很久,雖然我們很快樂(lè),但是我還是想爸爸媽媽了,我就把我們又送回了家。我體會(huì)到了,嚴(yán)是愛(ài),寬是害。

      我們離不開大人,大人也離不開我們。

    敘事作文300字 篇2

      因?yàn)槲沂前嗬锏捏w育委員,所以我肯定要學(xué)會(huì)打籃球。這個(gè)暑假爸爸給我報(bào)了一個(gè)籃球班,我非常高興,我下決心要打好籃球。

      到了籃球館,我就開始練習(xí)了。只見(jiàn)其他同學(xué)打著籃球飛奔著跑來(lái)跑去,一會(huì)兒三步上籃,一會(huì)兒分球過(guò)人,動(dòng)作十分流暢,我心里十分羨慕。教練先讓我練習(xí)運(yùn)球。呀!怎么這么難,球一點(diǎn)也不聽(tīng)我使喚。我心中在說(shuō)沒(méi)關(guān)系,只要認(rèn)真,再難的`事我都能辦到。于是,我按照教練教的動(dòng)作要領(lǐng),刻苦地練習(xí)起來(lái),一個(gè),二個(gè),三個(gè),四個(gè)……經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí),我終于練熟了!接下來(lái),我改練其他的動(dòng)作了。

      又過(guò)了幾天,教練測(cè)試我的動(dòng)作熟不熟練,我做好準(zhǔn)備,按照教練的動(dòng)作要領(lǐng),非常流暢地把動(dòng)作做完。教練滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我自豪地笑了。

      通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:相信自己,只要努力,一定會(huì)成功。

    敘事作文300字 篇3

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)了媽媽的懷抱,幸福享不了……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我便回憶起小時(shí)候的一件事:在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的春天,那天晚上,我正在書桌前寫作業(yè),媽媽坐在床邊看電視,我的頭開始隱隱作痛,媽媽習(xí)慣性地把手放在我的頭上“呀!你發(fā)燒了!眿寢岓@奇的叫著。她立刻抱起我向醫(yī)院跑去,她把傘慢慢的斜在我這邊,我想:媽媽再這樣淋下去的話,一定會(huì)感冒的,我便把傘慢慢地斜在媽媽那邊。媽媽卻又把傘斜到我那邊,就這樣在斜來(lái)斜去中匆匆的媽媽氣喘吁吁的跑到了醫(yī)院。那時(shí),我和媽媽都已經(jīng)被淋成了落湯雞了。醫(yī)生說(shuō)媽媽病了,要打針,可媽媽執(zhí)意不打針,最終暈倒在醫(yī)院。當(dāng)媽媽醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我不在她身邊,便去找我,當(dāng)她找到我時(shí)已經(jīng)熱汗淋漓,她急忙說(shuō)“興茹,你覺(jué)的怎么樣了?”為了不讓媽媽擔(dān)心,我只好說(shuō)“我覺(jué)得好……”還沒(méi)說(shuō)完嘴里的`臟東西一齊吐了出來(lái)。媽媽焦急地找掃把,來(lái)掃起來(lái)?粗忝β档纳碛,眼淚像一汪清泉嘩嘩的往下流。

      父母帶是慈祥的笑容;是親切的話語(yǔ);是熱情的鼓勵(lì);是嚴(yán)格的要求。鶯去歸來(lái),兒女在一一天天長(zhǎng)大,母親卻在一天天衰老,當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)蒼蒼的親娘,都會(huì)熱淚漣漣,投入母親的懷抱……

    敘事作文300字 篇4

      小貓咪咪長(zhǎng)大了,貓媽媽就把咪咪送去上學(xué)。

      上學(xué)第一天,咪咪早早地起床,今天對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的日子。媽媽讓咪咪吃早餐,早餐有魚、三明治、香腸和牛奶。咪咪馬上開動(dòng),轉(zhuǎn)眼間就把早餐全部吃光了。吃完早餐,媽媽就送咪咪去上學(xué)。

      在去學(xué)校的路上,咪咪看見(jiàn)好多小動(dòng)物都來(lái)上學(xué)了。在學(xué)校里,杜鵑老師在黑板上寫了幾個(gè)字,分別是:爸、媽、姐、妹、哥、弟。杜鵑老師清了清嗓子說(shuō):“這個(gè)是爸,那個(gè)是,媽,旁邊的`是姐、妹、哥、弟。跟我讀爸、媽、姐、妹、哥、弟!边溥涓瑢W(xué)們一起讀。杜鵑老師問(wèn):“會(huì)讀了嗎?同事們!睍(huì)讀了,同學(xué)們異口同聲地說(shuō)!斑、咚”大青樹上的銅鐘響了,“同學(xué)們,下課了!杜鵑老師說(shuō)。

      老師剛走,咪咪就和同學(xué)們介紹起自己來(lái)。咪咪走上講臺(tái)說(shuō):“大家好,我叫咪咪,今年7歲,住在小河邊的蘑菇房!陛喌叫∠铲o嘰嘰了,嘰嘰紅著臉走上講臺(tái)說(shuō):“大家好,我叫嘰嘰,今年6歲!陛喌胶竺娴耐瑢W(xué)了,我叫露露,她叫莎莎,我們今年8歲!毙⊥寐堵墩f(shuō)著和莎莎一起笑了。

      放學(xué)回家了,咪咪被媽媽接回了家。在家里,爸爸問(wèn)咪咪在學(xué)校開不開心。咪咪笑著說(shuō):“開心,在學(xué)校里還認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)!眿寢屄(tīng)了開心地笑了。

    敘事作文300字 篇5

      中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。晚上,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我圍坐在餐桌旁,邊吃邊談關(guān)于月亮的傳說(shuō)。

      爺爺吟了蘇東坡的《水調(diào)歌頭》:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”我不甘示弱地念了李白的《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边做出低頭思念的樣子,大家為我鼓掌。奶奶講了月亮的傳說(shuō):嫦娥偷吃仙藥,被關(guān)在寂寞的廣寒宮,吳剛被罰砍桂花樹,玉兔在廣寒宮里為嫦娥搗藥……我半信半疑,原來(lái),它是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。

      然后,我們品嘗美味可口的月餅。媽媽問(wèn)我:“圓圓的月亮像什么?”“像月餅”我不假思索地回答。媽媽笑了笑,說(shuō):“你對(duì)了一半,只說(shuō)出月亮的'圓,沒(méi)有說(shuō)出月亮的亮,再想一想。”想了一會(huì)兒,我又回答:“像一只晶瑩的玉盤!眿寢屨f(shuō):“這就對(duì)了。將一個(gè)事物比作另一個(gè)事物,它們之間必須有相似點(diǎn)。相似點(diǎn)找得準(zhǔn),比喻就會(huì)生動(dòng)形象;相似點(diǎn)找得不準(zhǔn),比喻就會(huì)不倫不類!痹瓉(lái)這樣,媽媽又給我上了一課。

      中秋的月亮羞答答地躲在云層里,讓我感覺(jué)不到“月到中秋分外明”的情景,但我卻學(xué)到了不少知識(shí),真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)!

      

    敘事作文300字 篇6

      生活中,一個(gè)會(huì)心的微笑;一次善意的批評(píng);一聲真誠(chéng)的贊美;一句熱情的鼓勵(lì);一次善意的包容都像是一把鑰匙,他打開了一扇擋在人們心間的無(wú)形的門。

      鄰居不在家,又正值烏云壓頂,媽媽幫鄰居家把的被褥收了起來(lái),鄰居回來(lái)對(duì)此十分感謝,媽媽卻認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

      媽媽有事外出,鄰居阿姨毫不猶豫的攬下了接送弟弟一職,沒(méi)有一點(diǎn)推脫的意思,媽媽高興極了,連連向鄰居道謝。

      我那時(shí)還小,不明白為什么媽媽對(duì)別人家事那么上心,只是認(rèn)為自己管好自己的事就好了不要多管閑事。

      那天,我看見(jiàn)媽媽在幫鄰居織毛衣,便跑過(guò)去好奇地問(wèn):媽媽,你為什么要幫阿姨織毛衣呢?自己的是不是應(yīng)該自己做嗎?媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō):鄰里之間就應(yīng)該互相幫助,你以后也會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,所以當(dāng)別人有困難時(shí),你也應(yīng)該伸出援助之手幫他人一把。媽媽告訴我,只要我們生活中處處關(guān)愛(ài)他人,就會(huì)有很多意想不到的收獲。

      聽(tīng)了這番話,使我受益匪淺。我想:這樣崇高的品質(zhì)是多么可貴呀。在我們的身邊,一定還有許多這樣的人,他們樂(lè)于助人、樸實(shí)無(wú)華、不粉飾,不造作,默默無(wú)聞的'幫助著身邊的人。這樣的人可貴,這樣的精神不朽,這樣的真情無(wú)價(jià)。

    敘事作文300字 篇7

      在20xx年的最后一天,大家都在學(xué)校里舉行游園活動(dòng)。

      在教室里,我們的墻上擺了很多鈴鐺,在教室周圍還掛了很多五彩繽紛的彩帶,再加上黑板上那一幅好看的圖畫,這讓整個(gè)教室變得漂亮了很多。

      活動(dòng)中,同學(xué)小元興奮得手舞足蹈,他在興奮地玩著貼鼻子的游戲。而周圍的'同學(xué),有的正在聽(tīng)別人的提示,有的正在焦急地排隊(duì)等著玩他們喜愛(ài)的游戲。我和小元還一起到其他班的教室去玩游戲。小元進(jìn)去后,聽(tīng)到是踩氣球的游戲,就馬上抬起腳踩爆了一個(gè),可是剩下的氣球小元一個(gè)都沒(méi)有踩爆,但他依然獲得了獎(jiǎng)品。

      在活動(dòng)快結(jié)束時(shí),小元約上我再玩了一次踩氣球游戲。小元一開始依然只踩爛了一個(gè)氣球。后面幾次他盡了自己最大的努力,成功地踩爛了很多個(gè)氣球。

      通過(guò)這一次游園會(huì),我知道了:每一個(gè)人只要盡了他最大的努力,就一定能成功。我希望自己在每一年的游園會(huì)里都能更進(jìn)一步,一年比一年好。希望每個(gè)人都越來(lái)越快樂(lè)。

    敘事作文300字 篇8

      對(duì)啊,你們離婚關(guān)我什么事?是你她怎么可以那么輕易的說(shuō),對(duì)我和弟弟毫無(wú)影響?!

      多少個(gè)夜晚有風(fēng)有星星有雨飄灑著。角落里的我蜷縮著,腸胃因?yàn)榻g痛而糾結(jié)在一起。淚弄臟了臉,打濕了衣服,沁透肌膚,那疼痛沖擊著我奢望溫暖的冰涼的心房。終于,最后一點(diǎn)希望灰飛煙滅,連絕望的資格都沒(méi)有,是什么東西破裂,碎了呢?

      想想我弟弟,13歲了,頭腦里毫無(wú)一家人的溫暖畫面?當(dāng)初是誰(shuí)教他叫媽媽的呢?人海中他能認(rèn)出她嗎?他現(xiàn)在還能叫出口嗎?會(huì)覺(jué)得很陌生很難開口吧。應(yīng)該是不習(xí)慣的。?粗鴦e人家的孩子有媽媽牽著手過(guò)馬路,他是否也會(huì)幻想有一天能感覺(jué)得到媽媽的手心的溫存呢?我親愛(ài)的弟弟,你曾哭過(guò)嗎?怨過(guò)嗎?恨過(guò)嗎?我該怎么跟你說(shuō)這件亂糟糟的'事呢?要怎樣才能鎮(zhèn)靜的跟你說(shuō)清楚如此痛楚荒唐的事呢?姐姐覺(jué)得自己好沒(méi)用……你小小的稚嫩的純真的心房會(huì)不會(huì)被襲擊得頹敗不堪?會(huì)不會(huì)覺(jué)得世界好黑暗,好黑暗。沒(méi)有方向,找不到出口。我多希望我曾承受的這些,不會(huì)再困擾你……

      我希望自己能變得強(qiáng)大,強(qiáng)大到可以忘記。強(qiáng)大到可以保護(hù)著你,永遠(yuǎn)純真燦爛的笑容……

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