敘事的作文10篇[經(jīng)典]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　暑假的一天，大地剛被大雨清洗過，所以路面坑坑洼洼的。

　　大舅騎著摩托載著我，行駛在這凹凸不平的路上。路兩邊的柳樹枝條兒在風中搖曳，把河水撫摸得大笑，波紋蕩漾開去。

　　車在路上顛簸，不一會兒車停下。“又是一個大坑。”大舅不耐煩地說道。“過不去嗎？”我輕聲問。大舅轉(zhuǎn)過頭來對著我說：“過是過得去，但你看旁邊那條路多平坦，走那條吧！”我順著大舅的.手勢看過去，嗯，是平坦些。

　　調(diào)頭繼續(xù)前行，大舅嘴角上揚得意地說：“看，聽我的沒錯吧！這會可多舒服呀！”話音剛落，車就陷入了一個大坑，大舅急忙下車察看，任他用盡九牛二虎之力，想把車給拉出來，車卻是紋絲不動。大舅無奈地搖搖頭說：“就算拉出來，也會全散架了。唉！早知道我就不走這條路了！”無法，只得與大舅步行回家了，我們到家已是半夜12點。

　　人生道路，其實與今天生活中的道路一樣。當人在一條路上遇到看似極大的困難時，總想逃避，也就會毫不猶豫地選擇另一條看似好走些的路，甚至還會暗暗自喜。而這些人渾然不知會有更大的困難擋住他的去路。如此重復，將永遠不能達到理想的目的地。

　　時光流逝，歲月無情。在生命即將逝去時總會想在那時那地我要是怎么樣，也許就不是如今的局面了！至死抱憾終身。

　　這樣的人不知“人定勝天”這個道理。一個懂得掌握命運的人從來沒有這樣的想法。只是平靜對待生活，甚至生死，對自己做的每件事不后悔，所以他們的生活非常充實與快樂。

　　讓我們的命運由自己支配吧！

敘事的作文 篇2

　　我爸爸不抽煙不喝酒，家務活也很能干，但有一個缺點，那就是愛打麻將。他經(jīng)常到小區(qū)門口的麻將店打麻將，一打就是三四個小時，有時候還打通宵！時間長了，我和媽媽越來越反感。

　　為了讓爸爸戒掉麻將或少打麻將，我和媽媽可是煞費苦心啊，想出了好多絕招來“拯救”爸爸。第一招是恐嚇，就是媽媽不睡覺，不管多晚都坐著等爸爸回來，然后就是對他大發(fā)雷霆，最后恐嚇爸爸說：“你再這樣，我就砍了你的手指！”，爸爸有幾天不敢去打麻將了。但好景不長，他的.牌友電話一打過來，又悄悄地溜出去。我們只好使用第二招——裝病，就是我媽媽假裝生病，我負責給爸爸打電話，說媽媽生病了，趕緊回來送去醫(yī)院，爸爸馬上就回來了！但是這一招試用幾次就不靈了。有一天，媽媽真的是生病了，嚴重嘔吐，但是爸爸就是不回來。我只好用第三招——無聲騷擾，一旦爸爸去打麻將，我就打電話給他但卻不出聲，任憑他在電話那一頭不停地“喂喂喂……”，我就是不說話，等到他掛掉了，我又馬上重撥過去，又掛掉，又重撥……一直到他煩為止！

　　通過我們的這幾個“絕招”，現(xiàn)在爸爸很少去打麻將了，經(jīng)常和我們一起去游泳、打球等，而且還積極參加一些親子活動，比如：和我一起參加《玉林晚報》小記者團的戶外實踐活動，和我一起參加一些樓盤組織的親子游泳比賽、和我一起參加自駕車旅游等等。

　　我們約法三章：遠離麻將，快樂生活！

敘事的作文 篇3

　　正值夏秋接壤的日子，和煦的微風洗卻不了骨子里透出的疲勞。

　　嚴峻的面孔正對著炎炎烈日，臉上似乎沒有一半點兒表情，黝黑中略顯冷漠，夾雜著鏗鏘有力的口令聲“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)……”。

　　這個周就是伴隨著這些度過的，對于我來說，一切都貌似很陌生：陌生的面孔、聲音、笑容。誰的臉上都掛著“你來自何方”的微笑，我卻懷著“剪不斷，理還亂……別是一番滋味在心頭”的復雜情緒來到這里的。昔日中考的失敗奪不走今日心頭的憂愁，或許這也是很多人的心聲吧！

　　于是，一道隔閡自然地產(chǎn)生了，沉默寡言成了我的性格，多愁善感般左右著我的思緒�；蛟S這是“生于憂患，死于安樂”。我，疑惑了。

　　一個人站在田徑場上，背后滿是家人、親戚對我的期望。我的腳下荊棘叢生，前面不少人在推波助瀾。任雜草纏繞他們的雙腳，任寒風來來去去吹打他們疲憊的身軀。我疑惑了，同是人，我們何時才能相提并論呢？

　　有人說，獨處是美，沉默是金——在生命的進程中，你要耐得住寂寞。同樣，我們在生活中學習著，又在學習中生活著，身邊的氣象萬千，遮住了我迷茫的雙眼�；叵胍荒昵�，我不就是為此而失去了很多嗎？這些無形的`傷害促成了我失敗的一分子，或許，我應該拋開它們！

　　今天，我爬出滿是失敗創(chuàng)傷的老繭，今日的憂愁道不盡昨天的痛苦，我要振作起來！我要逃脫它對我的束縛！

　　我的心被鎖住了，鋼鐵難以衡量它的堅硬。它像一塊巨石壓在我的心里，叫我一刻也不能松懈；它更像是一條繩子，我松一分，它緊一寸。所以，我必須持之以恒，堅定不移！

　　我站在這扇窗前，獨處著這深邃的寒秋……

敘事的作文 篇4

　　我家養(yǎng)了一只貓，名叫小花。這小花有個怪毛病，就是不干正經(jīng)事，整天愛管閑事。你瞧：家里的老鼠快從洞里擁出來了，它能裝作沒看見，卻忙起了勸架的事。

　　那天，小花正和一只大黑貓玩著呢。忽然，它看見一只黑狗和一只黃狗正在為爭奪一根骨頭而打架。小花見狀，撇下黑貓，跳下墻去，一下子就躥到了那兩只狗的跟前。只見它前腿伏地，弓起身子，撅起屁股，豎起了渾身的毛，雙眼緊盯著那兩只狗“喵喵”地叫了起來，那模樣就像是個家長在管教兩個不聽話的孩子�？赡莾芍还匪坪醪⒉毁I它的'帳，仍然我行我素，照常打斗，還生氣地沖著小花“汪汪汪”地叫了幾句，似乎在說：“你憑什么管我們？我們愿意打架，怎么著？”小花見來硬的不行，干脆換了一種方式，只見它撫平了身上豎起的毛，輕聲地叫了兩聲，好像在說：“我這可是好意！”可那兩只狗并不領情，氣惱地盯著小花，做出了撲上去的姿勢。小花見情況不妙，連忙轉(zhuǎn)過身子逃回了家。

　　哎，我家的小花多么愛管閑事�。�

敘事的作文 篇5

　　在一個陽光明媚、充滿快樂的日子里，我們班上的一些男生迎來了“撕名牌”的高潮。這是我們都愛看的電視劇《奔跑吧兄弟》中的`一個節(jié)目活動方式。因此，這也立刻成了我們校園里頓時火起來的熱門游戲。

　　我們開始自己DIY名牌。每一個人都天真爛漫地構(gòu)想自己會迎來怎樣的挑戰(zhàn)。我也有一點小興奮，可是又不能耽誤學習。因為我們是劉年級的學生了，不能玩物喪志。

　　吃完美味的飯，教官便帶我們?nèi)ゲ賵龌顒印Ｕ駣^人心的時候到了，一眨眼，游戲便開始了，岑宗晉健步如飛，像一頭身經(jīng)百戰(zhàn)的雄獅，不愧是沙場老將。我們個個生龍火虎，活潑的不得了了。我遇到了一個人，我們好像是在進行世紀大戰(zhàn)一樣。我急中生智地想起了《三十六計》中的“聲東擊西”。我便說：“我們結(jié)盟吧�！彼�答應了，我和他拉著手一起走，突然，我使了賤招，猛地伸出手向他背后的名牌一撕，只聽“嗞啦”的一聲，他的名牌便被我撕了下來。我的小小計謀讓他輸了，我的心里十分歡喜，得意的說：“你是豬嗎？凡事要動腦子，不能靠武力解決的。”那個同學懊悔的說：“誰會想到你會用這招啊。”我們都笑聲不斷，就這樣你追我跑的。又過了一會兒，就剩我和另一個同學了，那個同學遇見了我真是遇見了對手。然而，不管我和他怎樣撕，終究我還是不敵他，最后我的名牌在“磁啦”聲中被撕下了。

　　通過這次游戲，我感到了“人外有人，天外有天”這句名言的真諦，雖然我輸了，但是我為自己能在游戲中運用計策感到驕傲。這次游戲真是令人難忘��！

敘事的作文 篇6

　　星期一的早晨，我剛走進教室就聽見有人喊：“安靜，快點讀書�！焙翢o疑問，這人就是她——唐楚楚我們班的“女高音”。

　　她是我們的班長，有著威嚴的眼睛，高貴的鼻梁上頂著一副眼鏡。她管起人來還是挺嚇人的。這天早自修又是她管，只見她又生氣地站在我們班的'“四大金剛”前，厲聲的教訓他們：你們都別吵了，要是你們讀書也那么有精神就好了！其中兩個用手指捂著耳朵裝作沒聽見，一副若無其事的樣子。唐楚楚靈機一動，湊近他們身邊，發(fā)出了獅吼功：“讀書！”嚇得他們眼睛睜得跟燈泡似的。

　　她的“高音”不光在管理上有用處。記得同學嗎在下面玩的時候，數(shù)學朱老師總讓她來幫忙叫人，只聽唐楚楚大吼一聲“蔣元洋快上來，朱老師找你�！边@一聲穿過了樓梯，穿過地板，穿過了水泥操場，一直傳到了蔣元洋的耳朵里。之間他像趕不上火車一樣飛奔而來。

　　當然，她的“高音”還有許許多多的用處，比如說：唱歌的時候可以增加音高，還可以遠遠的讓同學們交作業(yè)，不用過去，“喊一聲就可以從教室的一端傳向另一端�！�

　　記得有一次鄭毅又不交作業(yè)，唐楚楚大吼：“每次都不交作業(yè)來讀書干什么呢。”可鄭毅當做耳邊風理都不理，我們幫她一起叫他。

　　她的“高音”為班級下了不少的功勞，簡直就是一個小老師。

敘事的作文 篇7

　　你能不用工具，不用自己的身體接觸杯子，就讓杯子懸空移動嗎？做不到吧，這個特殊而神奇的任務就出現(xiàn)在我們的課堂上。

　　上課時，張老師發(fā)給我們一個杯子，我很奇怪，難道張老師要請我們喝飲料，這么客氣。問了之后才明白，不是請我們喝飲料，而是讓我們完成一個特殊的'任務：讓杯子懸空移動。

　　我們試了千百遍都無法成功，有的用鉛筆撮，有的用嘴吹……我盯著這個杯子，直到張老師反復提醒：成功者獎一塊泡泡糖，我靈機一動，可以把泡泡糖貼在杯子上，可是泡泡糖在張老師手中，我們問了一下張老師能不能借，張老師說：“當然可以了。”我們十分高興，每人得到一顆泡泡糖，教室里響起了嚼泡泡糖的聲音，嚼完之后，我們把泡泡糖拉長，貼在杯子上，第一個完成的是張亦弛，接著同學們也都陸續(xù)完成，有的貼在杯子底下，有的貼在杯子上邊。

　　老師說：“使用獎品來完成任務，這樣的思維方式叫逆向思維�！�

　　在我們的生活中，有許多問題，可以嘗試著用逆向思維，這樣，我們的生活會更精彩。

敘事的作文 篇8

　　我的同桌是個頭高高的男生，留了個平頂頭，長得偏胖。他走起路來整個身子左搖右晃的，只要一跑步呢，額頭上準是汗涔涔的。因為他的身材高又大，所以同學們都親熱地叫他“大塊頭”。他也不生氣，常說：“大塊頭有大智慧。”

　　得知他被選為校秋季田徑運動會的運動員時，我挺納悶：這大塊頭怎么能當運動員，參加的.項目還是60米和100米，跑得快嗎？

　　在同學們的歡呼聲中，他終于上場了。大伙都嘀咕，他能否為班集體爭光呢？“砰！”發(fā)令槍響了，每個運動員們都像離弦的箭，誰也不肯認輸，都朝著終點奮力沖去�！瓣懹顒P，加油！”“‘大塊頭’，加油！”同學們的呼喊聲也不絕于耳�？�！他那兩條長長的腿奮力向前邁著大步，此時，他沾了高個的光。竟然得了第一！接下來他還有100米跑，我們不再擔心了，大伙都對他充滿了信心，他是果然沒讓我們失望。

　　運動會結(jié)束后，我曾對他說：“陸宇凱，沒想到你跑步跑那么快！”他樂呵呵地對我說：“那是因為我平時多鍛煉呀！你可別看我塊頭大，我那可都是結(jié)實的肌肉哦！”看把他美的。

敘事的作文 篇9

　　今天我們班要進行野炊活動。我們在去的路上迷了路，后來跟在李響家的車后面到達了。

　　到了那里，我們幾個小伙伴撿了許許多多的木頭。大家把小的木頭和干草放到一起。家長點火后就把餃子放到架在火上燒開水的鍋子里，然后把鹽、油放進去，燒的時候我又檢了一些木頭，檢木頭的時候李響他們在玩耍。餃子熟了之后，我吃了五個，吃完后，我和李響他們一起玩了。

　　我們在玩的'時候，大人們在燒菜，有青菜、耦、雞翅膀、茄子、玉米，可好吃了，我們都吃撐了。吃飽后，我和李響他們又開心的玩起來了。

　　玩完后就開心的回家了。天仿佛更加燦爛，陽光仿佛更加明媚，我們玩的真開心�。�

敘事的作文 篇10

　　鴨是一種愛吵鬧的動物，特別是大雨過后，總是搖著尾巴滿院子啪嗒啪嗒亂跑，高興時會引吭高歌嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-，一口氣會連叫六七個嘎音，一開始便升到最高音，然后聲音逐次降低、減緩，形成半個拋物線。我家的大門正靠一條大街，沿大街往東200米有個池塘。每天早晨一開鴨舍，憋了一宿的鴨子們就伸伸懶腰、抖抖羽毛，迫不及待地朝池塘跑。好奇的我有時會跟在鴨子后面一起跑，看著它們身子搖來擺去，很高興。跑到池塘邊，鴨子們爭先恐后地噗噗入水。在陸地上它們十分笨拙，一旦入水則動作靈巧、瀟灑自在。有時它們撅起屁股，鉆到水下捉魚逮蝦；有時浮在水面，悠閑自得地曬太陽；有時聽到我呼喚，會迅速上岸，跟我一路小跑趕回家中。

　　白鵝的行動要高雅得多，走起路來不慌不忙、昂首挺胸，仿佛情得志滿、氣宇軒昂的`將軍。在水中，它們不慌不忙、動作悠閑，白毛浮綠水，紅掌撥清波，安然而淡定。鵝的叫聲舒緩、高亢，啊---啊---啊，曲項向天歌的樣子充滿美感，聽上去底氣十足，充滿自信。

　　鄉(xiāng)聲的種類其實還有很多，比如屋角嘚嘚的蟋蟀聲、高空哦哦的大雁聲，皎潔月光下唧唧的夏蟲聲，聽上去都爽心悅耳、溫暖親切......

　　這，便是我記憶中的鄉(xiāng)聲！

【敘事的作文】相關文章：

敘事作文：等08-07

敘事的作文11-05

敘事作文11-20

敘事作文06-26

敘事的作文06-14

敘事作文精選06-06

敘事的作文07-02

敘事的作文11-11

敘事的作文[經(jīng)典]01-12

敘事作文經(jīng)典09-20