實用的小學(xué)敘事作文大全[8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　從前，有個小朋友在大樹下玩皮球。不知道怎么回事他大哭大叫起來。原來是他的`皮球掉進(jìn)了樹洞里。他媽媽聽見了走過來對他說：“孩子不要擔(dān)心。動動腦筋呀”。他聽了媽媽的話靈機(jī)一動，想到了一個好方法，他把水倒進(jìn)樹洞里，樹洞里的水漸漸升高了，皮球就很容易得被他撿了出來。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　——生爐子

　　有一天，媽媽讓弟弟教我生爐子，一開始，我不太同意，可想到以后可以幫奶奶、爺爺生爐子，便爽快地答應(yīng)了。弟弟先教了我一遍，我沒聽懂，又讓他講了一遍，我又復(fù)述了一遍。

　　我先把爐子提下去，用火鉗把爐子里的灰掏空，再把壞了的死炭夾出來，把爐子提到車庫里，然后把木花、煙囪、打火機(jī)、火鉗、大木柴、車胎皮、小木柴、木片準(zhǔn)備好。一切準(zhǔn)備就緒，就等我登場了。我用打火機(jī)點著車胎皮，輕輕地扔向爐子，放一把木花到爐子里，再放木片，頓時，煙霧迷霧，迫使我把爐子。提出去了。啊!不好，我提出來早了點，火滅了�！肮钡艿芄�，我對他怒吼道：“你第一次生爐子還不如我呢，笑什么!”他聽了我的話，低下了頭，一聲不吭了。我便再重新生了一遍爐子，在車庫里等了一會兒，可那煙嗆得我不得不出來，一會兒再進(jìn)去提爐子。放上小木柴，注意：豎著放，再放上煙囪，沒煙后，再放大木柴和煙囪，沒煙后加炭。正當(dāng)我辛辛苦苦生好爐子，準(zhǔn)備上去喝口茶再下來時，一個不幸的消息降臨了：爐子里炭的眼兒被堵塞了，爐子再次滅亡。現(xiàn)在我已經(jīng)是皮憊不堪了，身上的衣服濕透了，臉頰上的水像斷了線的`珠子直往下落。我只好硬著頭皮再一次生了爐子，并把它提上樓，回家拿水壺放水，提上去，放在爐子上了，便立即倒在床上。

　　生爐子真難啊!我體會到了爺爺、奶奶的辛苦，我生一次爐子就這么累，何況奶奶又要生爐子，又要做飯，跟奶奶相比，我只不過花了握拳頭的力氣。所以我宣布：以后的爐子都由我來生。讓奶奶多休息、享福。

小學(xué)敘事作文 篇3

　　快樂無處不在，可能在家里，可能在學(xué)校里。我們的課堂上就常常發(fā)出歡笑聲。這次是因為老師帶來了禮物--葡萄。

　　我們一看到葡萄就驚訝極了：難道今天上吃葡萄課？老師沒有解答我們的疑問，卻拿起兩串不同顏色的葡萄。那綠葡萄綠得發(fā)亮，每一顆葡萄的大小不同，在燈光的照耀下，每顆葡萄都像翡翠一樣晶瑩剔透，仿佛能一眼看穿里面的果肉。紫葡萄紫的發(fā)紅，像瑪瑙一樣，令人垂涎欲滴。

　　老師讓大家看了一會兒，就讓兩個同學(xué)去洗葡萄，打算讓大家品嘗一下。這時，徐恒和王明昊不約而同地說：“我去洗葡萄�！崩蠋煂λ麄儾环判�，就讓小李和他們一起去。在他們洗葡萄的這段時間里，每個同學(xué)都咂著嘴，嚷著要吃葡萄。有的同學(xué)不停地咽口水，仿佛不咽，口水就會從口中流出。有的同學(xué)把自己的手指放在口中，不停的咬著，可能以為手指和葡萄一樣好吃。不過，咬了一會兒，又覺得不怎么好吃，便又從口中拿出，咂咂嘴，好像在回味著“葡萄”的滋味。

　　葡萄終于來了，徐恒和王明昊拍著肚子自豪地和身邊的同學(xué)說：“洗葡萄的時候，我們一人抓了一大把，已經(jīng)吃光了。”卻不想，他們說這話被老師聽見了，在分葡萄時，只給他們一人發(fā)了一粒葡萄。不知是誰喊了一句；“搶葡萄了!”我們一起撲向老師，一人抓了一大把，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共有九顆。老師讓同學(xué)們嘗嘗葡萄的.味道，我們吃了起來。葡萄酸酸甜甜的，十分可口，吃了一個還想吃。最后，我想：如果把葡萄一口全吃了會怎樣？于是，我把剩下的葡萄全放入口中，一股酸酸甜甜的汁水流入口中。啊!只能用三個字來形容我的感受--“爽極了”。

　　我和王明昊吃完自己的葡萄后還想吃，于是就“打劫”別人的葡萄。這不，我們看到孫夢荏手中有8顆葡萄，于是就搶了他手中的兩顆葡萄，王明昊一顆，我一顆。孫夢荏對我們無可奈何，只好把手中的葡萄一下子放進(jìn)嘴里。王明昊一看著急了，居然反目成仇--“搶劫”我的葡萄。我發(fā)現(xiàn)后，馬上邊追邊喊：“還我葡萄!還我葡萄!”這個饞鬼快速把葡萄放進(jìn)嘴里連嚼都沒嚼，“咕咚”一下子咽了下去，然后得意地對我做了一個鬼臉，可氣死我了。

　　沒想到小小的葡萄居然可以為我們帶來這么多快樂，可見，只要我們多觀察身邊的事，我們每時每刻都會很快樂。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　我這個人，有個缺點：健忘。上午跟我說的事兒，中午我可能就忘了。但是，有一件事，讓我至今難忘。

　　記得那是三年級的星期一的早上，爺爺照常來接我上學(xué)�？蛙嚿系娜水惓５亩�，沒有空位子了，只有站著。爺爺七老八十了，萬一車子一個急剎車，有可能就摔了。可是沒辦法呀，車上的人睡覺的睡覺，玩手機(jī)的玩手機(jī)，聊天的聊天，都假裝沒看見。這是，一個姐姐站了起來，微微一笑，溫柔的說：“大爺，您來做我這兒吧！”爺爺很客氣地說：“小姑娘，你坐，我不用�！苯憬阋话牙敔�?shù)?手說：“我馬上就到了，您坐�！睜敔斠娊憬銏猿志妥铝耍骸靶」媚铮x謝你了！”“沒事，我是年輕人嘛！”

　　路上有點坑坑洼洼，要陡一些，車子開上去，就很顛簸，一不小心就會摔倒。我書包有點重，重心沒控制好，往旁邊一倒，踩到了姐姐的腳。姐姐疼的皺起了眉頭，“嘶”地叫了一聲。嚇得我趕緊把腳收回來，歉疚地說：“對不起！”姐姐并沒有生氣責(zé)罵我，反而關(guān)心的問：“小妹妹，你沒事吧？”我搖搖頭。一個大轉(zhuǎn)彎。我沒站穩(wěn)，差點摔倒，還好姐姐及時拉住了我的手，把我拉了回來。不然就是一個狗的造型了。又有一個大轉(zhuǎn)彎，姐姐有拉住了我，還教我說：“小妹妹，你站成三角形就不會倒了�！蔽艺兆�，果真沒那么搖晃了。但是，姐姐還是有點擔(dān)心我，一直把我拉著。到了二十五隊，我們一下了車。這是，我才想起一件事，問姐姐：“姐姐，你不是馬上下車嗎？”姐姐望著我笑了笑，說：“你猜啊！呵呵！小妹妹，再見！”我望著姐姐離去的背影，原來，姐姐是為了讓爺爺坐，才撒了個謊。

　　雖然這件事很小，但是，它卻讓我這個健忘的人難忘。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　拉著好友的手，在夕陽的映襯下，慢慢地繞著操場一圈一圈地走著，夕陽的余暉將我們的影子拉的很長很長。

　　手中玩弄著一片樹葉，綠色的葉子仿佛一本書，而細(xì)致的葉脈則像書上的文字記錄著我們初中的生活……猛然間聽到她淡淡的、輕微的'聲音，將我的思緒打斷�！昂每彀�，轉(zhuǎn)眼間，初中三年的時光就剩下不到一年了�！甭曇艟谷辉谖⑽l(fā)顫！稍稍一愣，扭過頭去看她，眼睛早已讓厚實的鏡片堵住了，她低著頭，看著腳下的塑膠操場，看不到她的表情，但能感到一絲憂傷。

　　是啊，真快啊！原本以為漫長的三年，已經(jīng)被我們的年少輕狂揮灑的只剩最后一年了。入學(xué)之初我還在想這三年要怎么過呢，沒想到兩年時光已如形如流水般逝過，心中不經(jīng)淡淡憂傷。

　　就這樣緩緩的走著，驀然低頭，發(fā)現(xiàn)陽光灑落在身旁，金色的光芒照在身上，我下意識的伸出手，想要留住這縷陽光，卻發(fā)現(xiàn)這是徒勞。心里“咯噔”一下猛然一驚，原來我的時光就和著黃昏中的陽光一樣，無情的消失在指縫中間。好友忽然抬頭看著藍(lán)天，我也抬頭，心里帶著絲絲不甘，但余暉依舊耀眼，刺著我睜不開雙眼，低下頭，眼眶微濕，惆悵之感躍然于心頭，有一種隱隱的失落感。

　　慢慢的一圈一圈的走著，看著夕陽下校園的風(fēng)景，這樣的景色，不知還能看多久。諾大的操場上，不少初二初一的學(xué)生在歡笑，殊不知，我這樣快樂的時光還能剩下多少，也許早已被我揮霍一空了。我們曾試圖找回自己早已遠(yuǎn)去的童年，仗著年輕，我們輕狂，但寶貴的三年已然溜走，再也回不來了。

　　好友忽然拉緊了我的手，像是自言自語，又像是在對我說：“不要傷心，亦不要難過，在這寶貴的一年中，讓我們天天笑對生活，為這三年寶貴時光畫上一個圓滿的句號�！闭f著，她在臉上擠出一個笑容，圓圓的臉上浮現(xiàn)出兩個小酒窩，但兩顆豆大的淚珠卻流到了地上，我知道，她和我一樣的失落。

　　夕陽中，她用手拭去眼角的淚，“時光已過，一切回想都是徒勞，不如緊握現(xiàn)在，好好欣賞著美妙的風(fēng)景�！蔽覀兞奶�，回憶兩年中的點點滴滴，酸甜苦辣中都有彼此，我們都很滿足。不知不覺中，太陽只露出一半的笑臉了，但傷感已然褪色。

　　我們依然在操場上走著，但彼時的心境已然不同。

　　時光雖已去，我已不心傷。

小學(xué)敘事作文 篇6

　　今年的7月19日是我的十歲生日，張君阿姨送給我一輛嶄新的紅色折疊式自行車，我高興極了！

　　第二天我吃好晚飯，趁天還沒黑，就讓爸爸帶我去學(xué)騎自行車。我們先來到小區(qū)的一個空地上，爸爸先教我該怎么做，我迫不及待地上去騎，誰知剛上去，只聽“呯”地一聲，我就摔倒了，還好我人高腳先落地沒傷著。爸爸告訴我騎自行車首先要掌握平衡，不能亂沖直撞。我聽了爸爸的話，心想：有什么難的，我這么聰明的.人還不會騎自行車！我再次騎上自行車，可自行車偏偏和我作對，我想往左拐，龍頭偏偏往右歪，我越用勁把它，它越不聽我使喚！急得我滿頭大汗。

　　爸爸跟在我后面又對我說：“六六，騎自行車的時候，一定要目視前方，身子要坐正，不要緊張，隨時掌握平衡，不能象一只無頭蒼蠅瞎撞，重點還要學(xué)會拐彎和剎車。拐彎的時候，要先拐龍頭，然后車身、車尾就很快拐過來了，而且要注意，有緊急情況時，一定要握住前把，進(jìn)行剎車�！蔽矣种卣判�，再一次坐上自行車，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)、不顧滿頭大汗全身濕透地多次練習(xí)和努力后，我慢慢領(lǐng)悟了學(xué)騎自行車的這些要領(lǐng)，經(jīng)過連續(xù)幾個晚上的反復(fù)練習(xí)，我終于可以輕松自如地騎著心愛的紅色自行車在路上轉(zhuǎn)悠，心里甭提有多高興了！

　　通過學(xué)會自行車，我明白了：“世上無難事，只要肯攀登”的深刻含義，無論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，只有不怕困難敢于挑戰(zhàn)，才能取得更好的成績！

小學(xué)敘事作文 篇7

　　黃昏時候的太陽泛著暖暖的橙黃色，不刺眼，沒有強(qiáng)烈而尖銳的光，單氳了漫天的彩緞，美不勝收。

　　我和母親站在馬路的一邊，靜靜地等待著前方的燈漸漸閃爍，一輛輛汽車從面前飛馳而過，身上有因為氣流帶起的風(fēng)的感覺。待紅亮成明亮的綠。我握著母親的手腕一步步地向前，忽的，母親的旁邊飛過一輛車，輪胎與地面摩擦而過的聲音明晰地掠過耳旁，我心里一緊，把母親從那邊拉過來，看了她一眼：“看路�！彼叩轿矣疫叄笫址催^來抓著我的手腕，側(cè)過臉帶點埋怨，臉上的線條卻莫名的柔和：“過馬路的`時候你不要拉我，我能看路，你一拉我我反倒不會走了�！�

　　母親的兩鬢漸漸地染上了歲月的痕跡，她已經(jīng)慢慢的老了，變得喜歡嘮叨，喜歡在瑣碎的事情上用心。聽了她的話后我在一旁悄悄嘟囔：“你不是每次也會拉我�！蹦赣H似乎聽到了，卻沒有說什么，過了半晌才聽見她扭過頭輕輕的笑了一聲，在嘈雜的車流聲中卻顯得格外的清晰，卻在穿過耳膜后慢慢地，輕輕地悠悠飄落，熨帖在心頭上，莫名的，我感到有些難為情，臉上有絲絲的熱氣，于是低下頭盯著腳下因為歲月而變得有些模糊的白色橫道，一時沉默。

　　人流往來穿梭，前方一個撫著微隆的小腹的女人小心翼翼的從我們聲旁走過，眼睛溫溫和和的泛著溫柔的光芒。我心里一動，剛剛有些難為情的感覺仿佛被春風(fēng)拂過一般輕輕柔柔的消失無蹤了，扭頭去看母親，她的臉上已在我不經(jīng)意間爬上了歲月的痕跡，一種莫名的情緒洋溢在心底，就像冬日最燦爛的陽光，就像雪山下汩汩溫潤的暖泉，就像斷崖絕峭上的剎那芳華——滿滿地柔和。我反手握住了母親的手，觸到那掌心薄薄的繭子時握著母親的手緊了緊，母親有些驚訝地看了我一眼，在看到我立即低下的頭時，又扭過頭，悄悄地，輕輕地，笑了一聲。而我，看著被夕陽剪出的幾近一般長的相依的影子，也扭過頭，嘴角彎起了上翹的弧度。

　　天邊的紅日漸低漸沉，最終被層層厚厚的柔軟的云包容，慢慢的消失了身影，唯有漫天用彩墨暈染了般絲絲綿綿的云相互織成錦緞，美不，勝收。

小學(xué)敘事作文 篇8

　　天陰沉沉的，好像快要下雨了，但還是阻止不了同學(xué)們的激情，運動員更是精神百倍，個個都熱火朝天的。我心里想：這次的奧運會的冠軍一定是我們班。

　　比賽開始了，首先是比賽短跑，我們手里拿著國旗，一邊喊：“加油，加油�！倍膛苓\動員們個個都準(zhǔn)備好了，隨時準(zhǔn)備跑步，但臉上還是透露著緊張的表情，他們身體向前，左腿在前，右腿在后，槍聲一響，運動員就飛奔而去，我們班的運動員第一個沖過了終點。嘩！我們都高興的鼓起掌來，因為進(jìn)入了決賽。在決賽中，我們使出了自己所有的'力氣喊，為參賽的運動員加油。我跺著腳，雙手握著拳，嘴里喊著加油加油，正在緊張的時候，我們班竟然又率先沖過了終點。得到第一名啦！大家都跳了起來，興奮地拍紅了自己的雙手，嘴里說著：“好、好樣的！”

　　接著我們又觀看了激烈的比賽，結(jié)束了興奮、緊張的一天。

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