敘事的作文(實用8篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
每天都會發(fā)生許許多多的事情，這些事情對于我們來說有的可能意義重大，可能有的微不足道，可能有的會掀起我們心中的波瀾。而在這個暑假里就有一件事情掀起了我心中的`波瀾，這件事就是——煮稀飯。
這天天氣很熱，家里的所有人都去打谷子了，只有我和妹妹在家里，于是，爸爸讓我煮一點稀飯。
有點興奮，有點不安。興奮的是，這次終于可以大顯身手了。不安的是，這畢竟是我第一次煮稀飯，萬一煮不好，該怎么辦呢？我內心十分忐忑不安。
于是，我開始煮稀飯。我先把水倒進鍋里煮著，然后把米洗干凈放進了鍋里煮著。煮了一會兒，我又把綠豆和紅棗一起放進去煮。這一次我沒有蓋鍋蓋。大約過了幾十分鐘，我過去看，稀飯煮好了�？墒�，鍋里的水太多了。我想：這可怎么辦��？于是，我打電話去問爸爸，他說：“沒事，稀飯就是要水多一點。我這才放心�！�
第二天，爸爸又讓我煮稀飯。我也欣然接受了。因為有上一次的經驗，這一次我信心滿滿的，也沒有上次小心謹慎，覺得無所謂。做法還是和上次一樣，只不過這一次我少放了一些水，并把鍋蓋蓋上了。
做完這些，我就跑過去看電視了，也不知過了多久，我聞到一股怪怪的味道，這才想起來還在煮稀飯呢。于是我沖向廚房。
揭開鍋蓋，發(fā)現一切都晚了。稀飯全部焦了。不僅如此，地上也全都是稀飯，應該是沒有把鍋蓋揭開，從鍋里冒出來了。
我心想：這次死定了。怎么辦��？早知道就不去看電視了。
本想重新再煮的，可是。爸爸他們已經回來了。
這時候，已經中午十二點了，看著爸爸他們身上的衣服全部被汗水打濕了，干了一上午看，他們一定又累又餓。我覺得自己都快成千古罪人了，我覺得爸爸一定會很生氣的。
可是，爸爸并沒有生氣，而是把我叫到了廚房，手把手地教我煮稀。并對我說：“剛開始的幾次，難免會做不好，沒有什么好自責的，只要多加練習，就一定會做的很好的�！�
我點了點頭。
雖然煮稀飯失敗了，但我卻有一些收獲，做一件事情時千萬不能三心二意，一定要用心、專注，否則會適得其反。
在這里，我要感謝這件事。謝謝它讓我有了新的收獲。我也期待著下一次煮稀飯，希望，下一次會成功。
敘事的作文 篇2
清晨，溫潤的霞光把黑暗驅逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長空，是因為陽光激發(fā)起了對藍天白云的向往；魚翔淺底，是因為陽光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個相同的信念——陽光。
太陽日復一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽光可以照進人們的心中，這縷陽光或許對于每個人來說都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個感動的瞬間，還可以是某樣物品。
對于我來說，心中的陽光就是書！黃昏，夕陽透過窗子照到書柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽光如精靈般在書間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優(yōu)美的舞姿。書，是時光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會。翻開一本書，打開的便是一個世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時間。
剛上小學，我的房間就添置了一個大大的書柜，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬個為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領我首次領略了知識海洋的浩瀚與博大，堅定了心中對未知的渴望與探尋，引領著我一步一步的走向書海的深處。到了初中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉變成古今中外的詩詞、散文、小說、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當時的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會那種純美；閱讀外國的推理小說，進行著對良知的審問，對人性的`深思；還有各種史書，坐看天下大勢分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……
書，是我心中的陽光！它陪我走過了十幾個春秋，書上有些褪色的隨記見證著我的努力，我的成長。它引領著我一路走來，帶我去探索科學，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時光里，遨游在今日的焦點話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發(fā)我從自己的角度解析事情，歸納經驗。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書會是我這片茶葉不可或缺的陽光！
敘事的作文 篇3
一、寫自己事情的作文類型
1.寫自己遇到的一件事，表現社會的新風尚；
2.寫自己個人的一件事，寫出自己從中所受到的教育；
3.寫自己的一件事，表達自己的一種感情，表明自己的一種愿望；
4.寫自己遇到的一次挫折，說明自己從中所得到的一種啟示；
5.寫自己的一件事，說明自己已經長大懂事了；
6.寫自己的愛好和追求；
7.寫自己的業(yè)余生活；
8.回憶自己童年生活的一件事，寫出童年的可愛與美好。
二、寫自己事情的參考題目
1.《這件事給了我教育》
2.《我學會了____》
3.《我做了一件傻事》
4.《我從中得到了快樂》
5.《我為此而自豪》
6.《我養(yǎng)成了一個好習慣》
7.《我嘗到了動腦筋的甜頭》
8.《老師夸獎了我》
9.《當我被誤解的時候》
10.《我的'愛好》
11.《我第一次______》
12.《學習中的一次教訓》
13.《我心中的一個小秘密》
14.《我在假日里》
15.《我的星期天》
16.《玩得最開心的一次》
17.《我的心事》
18.《我的煩惱》
19.《想起這件事就____》
20.《我愛_______》
21.《童年趣事》
22.《我長大了》
23.《關懷》
24.《留在照片上的記憶》
25.《雨中情》
26.《______見聞》
敘事的作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)，人人都知道這是我們小朋友特殊的日子，我們本應該和父母外出郊游或者和另外的小朋友一起游玩，沉浸在歡快的節(jié)日氣氛中。然而今年我卻過了一個與往年截然不同的六一。
為什么說這次六一比往年的特別呢，因為今年六一學校在操場上舉行了一次大型的愛心義賣活動。全校的小朋友聚集一堂，把各自從家里帶來的玩具、書籍、食品等義賣物品放在已經擺好在操場上的課桌上。站在操場上，你回看見每一個特殊的.“商場”上都掛著我們自畫的花花綠綠的海報，上面畫著卡通人物、玩具、好看的書……來吸引顧客。海報上海寫著各個“商場”的名字：“巧克力飛屋”、“果汁飛屋”、“如來神掌”、“玩具百寶箱”……我們班開了八個“商場”，我就是“如來神掌”的收銀員。
活動剛開始，我們的“商場”非常冷清，我們一群“同事”都有點焦急了，于是，我決定主動站到場外叫賣：“快來買呀，我們這里的價格便宜，走過路過，不要錯過��！”顧客聽到我們的叫賣，紛紛來我們這邊光顧，我們都有點忙不過來了，我東奔西跑，遞貨，找錢，搞得手忙腳亂，人都快累趴下了，可是不知道為什么，我們都沒有一個叫累的，反倒覺得很開心。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺活動就已經接近了尾聲，雖然我們這次義賣活動沒有賺到很多錢，但我想：“如果這些捐款能讓青海玉樹災區(qū)的小朋友們過個快樂的兒童節(jié)，我們的辛苦就非常值得�！�
敘事的作文 篇5
今天，我們終于去到了期盼已久的秋游地點——長隆歡樂世界。
長隆歡樂世界里面有各種大型的游樂設施，在這里游客們玩的不亦樂乎。我們看到許多游客從一個叫“森林神廟”的景點出來，見到他們開心的樣子，我們也決定去那里玩玩。
一走進森林神廟，我們就看見一條有著一雙火紅眼睛的火龍，它大約長兩米，高1。5米，這條火龍張牙舞爪，把我們都嚇了一跳。于是我們開始小心翼翼地繼續(xù)往前走。再往前走是水迷宮，如果走錯了，就會碰到瀑布，嘩嘩的水聲響徹水迷宮。我們小心謹慎地接著往前走，看見了一個大巫師，面目猙獰，兩眼放光，如山一般矗立在你的面前。他身上的巫師袍隨風而動，我們頓時覺得我們腳下的'地板也隨之而動，這把我們嚇了一跳，地板居然也會動！我們很害怕，馬上開始慢慢地向前探著路，更加地小心謹慎往前走，不敢大意。果然，妖魔鬼怪開始層出不窮地蹦出來了，膽小的同學被嚇得哇哇大叫，眼睛都不敢睜開，緊緊地拉著前面同學的手，一步一步地向前挪動。
啊，我們終于走到出口了。當我們踏著腳下堅實的大地，頓時感到大地的可愛。這個“森林神廟”真是可怕��！
玩完這個游戲項目后，我們迅速地趕往下一個游戲景點。長隆歡樂世界真是一個開心的樂園！
敘事的作文 篇6
7月10日，媽咪接到了一個令我興奮的電話，廣州的大阿姨讓我去廣州，和那邊的可怡姐姐一起玩。爸爸說：“小月，要自己一個人去噢，爸爸和媽咪要上班，我們可沒有暑假��！”，我驚訝地問：“真的嗎？一個人，那太好了，我還是第一次一個人乘飛機呢！一定很好玩，看看美麗的天空，絢爛的云彩，那是多好��！”
于是爸爸就帶我去買機票，我懷著激動又渴望的心情看著爸爸填表格，心里有說不出的歡喜，服務人員特別為我辦理了無人陪護乘機手續(xù)，給了我一個大大的證件袋，告訴我在登機的時候要掛在脖子上，讓機場工作人員識別。我拿起袋子看了又看，想：“這可是登機的證明啊，明天不知道一人乘飛機會是什么感覺，這可全靠它了，我一定要保管好哦！”我美滋滋地回家了。
第二天，爸爸媽咪送我到機場，換好登機牌，還把行李托運了，然后就等待機場里面的工作人員出來接我。等了一會，有一位漂亮的接待員姐姐來接我了，她領著我去安全檢查通道，爸爸媽咪只能送我到這里了，終于要和他們說再見了，看著爸爸媽咪遠去的身影，我也放大了膽子，想：“絕對不會有事的，我相信自己。”
終于開始了自己的'旅程，接待員姐姐帶著我從登機口出發(fā)，坐上了機場大巴來到了飛機下面，有一個很大的樓梯，姐姐帶我走上去進入機艙，里面的空姐幫我安排好座位，并且叮囑我到達廣州后要最后一個下飛機，我說聽明白了。
我就這樣坐上了飛機，一切都已準備就緒，起飛！
敘事的作文 篇7
星期三第三節(jié)上體育課，鈴聲一響我們就跑到操場站隊，等著老師組織我們跳繩�？墒沁@節(jié)體育課上發(fā)生了一件新鮮事。
一開始老師讓我們自由跳，同學們找個地方各自練跳繩去了，老師也在跳跳繩。老師跳著跳著看見闞建新跳得好，然后老師就讓闞建新教他。只見闞建新雙手搖著繩，雙腳編著花步跳躍著，繩子落地雙腳彈起，從來不會失誤。這就叫蝴蝶步。闞建新跳蝴蝶步的時候，跳起來左腳跟兒點在左前方，再跳起來左腳尖點在右前方，然后換腳，右腳跟點在右前方，再跳起來，右腳尖兒點在左前方。就這樣不斷的變換著腳步和方向，流暢自如，帥極了。同學們都用羨慕的'眼光看著。老師眼睛盯著闞建新的腳步，老師的腳也跟著闞建新的腳步跳躍、移動腳步、變換方向。一會兒老師就學會了跳蝴蝶步。
從來都是老師教學生，這次老師卻讓同學教自己，這可是一件新鮮事。
敘事的作文 篇8
今天，我去了菩提島。走在沙灘上，看到有許多小洞密密麻麻的分布在海邊，媽媽說，里面有小螃蟹。于是，我找來一根硬棒，開始挖小洞。挖了好深，也沒有看到螃蟹，不得已，我向一位叔叔請教，叔叔說，螃蟹多在石頭下，他搬起一塊石頭，用手在水里撈了一把，就撈上來幾只小螃蟹。我學著他的樣子撈螃蟹，也找到了幾只。
有一次，也不知是我下手太慢了，還是那只螃蟹太機靈，我只抓到了他的幾條腿，它使勁的往泥里鉆，我也不甘示弱的.使勁抓著他的那幾條腿，最終，他還是被我抓到了，但已斷了三條腿，在我抓到他的那一瞬間，他還用他那大鉗子，狠狠地咬住了我，我的手被他咬流血了。
他不過是為了生存，而我呢，僅僅只是為了好玩兒，想到這，我把他放了，他努力的爬回了他的洞中，我沉默了。
我們不要再因為我們一時的歡樂，再殺害那么多的小生命了吧，手下留情，享受海之壯闊美；天之遼遠美；人與自然和諧美！
相信，那一定比這更“美”！
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