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    敘事的作文

    時間:2024-04-10 09:11:11 敘事作文 我要投稿

    敘事的作文(通用7篇)

      無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    敘事的作文(通用7篇)

    敘事的作文 篇1

      剛離開學校將近一個月了。在沒事的時候,我總會手托著下巴,回憶在學校的點點滴滴,有時,我甚至還會情不自禁地笑出聲來。

      還記得五年級時,我們去野炊的一幕幕,那時我不僅感受到同學們對我的友情,還感受到老師的和藹可親。

      去野炊的前一天,老師宣布了我們是去騎自行車去西江邊。同學們個個興高采烈,唯有我忐忑不安,因為那時候我還沒有學會騎車,這可怎么辦呢?我心急如焚,坐立不安。星期四了。哎,該面對的不還是得面對,來到學校,我的好朋友就告訴我:“你別急,我來帶你吧!我一聽,高興的手舞足蹈。原來像十八個吊桶打水——七上八下的心也落了下來。

      到了那里,大家個個欣喜若狂。站在高處看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡,真令人心曠神怡!

      快要回去了,可是我的好朋友卻因身體不舒服被她爺爺接走了。我的心情也低落下來,整個人看上去愁眉苦臉的。同學們安慰我,還不是逗我笑,他們眨著眼對我說:“瞧,老師的自行車不是可以載人嗎?我笑著點點頭。老師走來對我說:“剛剛她被她的爺爺接走了,待會兒你就坐我車吧,別擔心!老師心平氣和;厝サ穆飞鲜且粋女同學帶的'我,她一向樂于助人,為人豪爽。

      校園生活雖然讓我感到溫暖,但有時也讓我的心里感到苦苦的。

      在社會上是像“前”看,而在學校里卻是向分看。還記得無數(shù)考不好的日子,老師對我嚴厲的眼神,父母對我的體罰,至今還有目共睹。

    敘事的作文 篇2

      大多數(shù)的學生們經(jīng)歷最恐怕的就是數(shù)考試了。

      而每次考試,上到神圣的高考,下到普通測試都會有一些學生會因為作弊而被老師責罵,被同學們指責,被爸爸媽媽打。所以就促使我們犯了一個很大的錯誤就是考試作弊。當然這也包括我,不是每一次考試我們的成績都是真實的,多多少少也會帶點水分,可是我們怎么就沒有想到呢?假如說我們考試作弊了可能我會打出我意想不到的分數(shù),可是我們自身的道德品質從此走向了一個下降的趨勢,會使我們變成一缺乏道德品質的一個人。

      今天我們的班主任跟我們將了某一所學校的學生們,我深有感觸,我真不敢相信彈門在沒有老師們監(jiān)考的情況下考試不作弊,仍在自己的座位上認認真真的答卷,從這我們就看出來了那所學校的學生們的品質。而我們呢?

      一看見老師出去了就紛紛揚揚的.抄別人的卷紙,再看看他們,我感到十分的慚愧,即使你再怎么學習好你的道德品質起碼就不行,而他們去截然不同。我覺得我們應該向他們學習,成為一個考試不作弊的的學生,作一個心中充滿道德品質的學生。

    敘事的作文 篇3

      一年里有許多節(jié)日,比如:端午·清明·春節(jié)·等但我最喜歡春節(jié)。

      去年,我在老家過春節(jié)。我們先放鞭炮,在貼春聯(lián),可我的問題來了,為什麼過年要放炮呢?我去問爺爺,爺爺說:“我給你講個故事;從前,有一個叫年的怪物,每年春節(jié)都來村子里吃人。有位老神仙看不下去,就讓他的徒弟下去教人們降服這個怪物地方法。徒弟下去,讓人們用炮竹和兩長一短的.紅紙并在上面寫著吉利的話,那怪物就不會來,人們聽了小神仙的話,結果年被嚇跑了,從此人們過上了幸?鞓返娜兆。

      聽完,我說:“中華傳統(tǒng)真?zhèn)ゴ螅?/p>

    敘事的作文 篇4

      人們常說:失敗是成功之母。許多偉人的成功無不經(jīng)歷過許多次失敗的磨練,最終,成為了讓人敬佩的偉人,人們往往只看到他們的成功,很少有人去品味他們的失敗。事實上,成功與失敗并無嚴格的界限,成功往往是多次失敗的戰(zhàn)果,我最近也經(jīng)歷了人生中的第一次小失敗,也第一次品嘗到了失敗的滋味。

      我媽媽是英語老師,從一年級開始,就受到了媽媽的教育,開始學習英語字母、英標和單詞的拼讀,我學的很快,英標也發(fā)的很準,很快就能自己獨立地讀單詞、讀句子、背單詞,于是從一年級下學期開始至今我每天堅持背十個英語單詞,到目前為止,我已背到了初二下冊,因此,我對每次的英語考試信心十足,每次都考的很好,得到了同學們和老師的一致認可,于是,我就有點飄飄然了?稍诮衲甑钠谀┛荚囍校捎谖业'驕傲和自滿,我卻品嘗到了失敗的滋味。

      在期末考試前,同學們都說:糟了,糟了,要考英語了,我們可不會,怎么辦?要是我們能像張容熙一樣聰明就好了。聽到了這些話,我非常得意洋洋,說:連這些東西都不會,真笨,看看我。當考試卷發(fā)下來的時候,我看到題這么簡單,刷刷幾筆就寫完了,有些同學還想抄我的,我馬虎檢查了一遍,就將卷子蓋住了,想:看你們怎么抄我的。我當時滿臉都是對他們的不屑和鄙視。

      過了幾天,考試卷發(fā)下來了,當看到自己的成績時,我不禁非常傷心,我竟然只考了94分!是我開始學習英語以來分數(shù)最低的一次,我心想:自己到底哪錯了。想了很長時間,我終于知道了:1、我太驕傲了,關羽失荊州驕兵必。2、考試的時候不應該寫那么快,應該慢慢寫;3、我不應該檢查一遍應該多檢查幾遍,同學們要是抄襲我的話,我可以告老師呀!知道自己多錯在哪了之后,我便高高興興地回家了。

      以后,我一定會改掉這些缺點錯誤,認真對待每一次考試,使自己在所有的考試中能不負眾望,能發(fā)揮出自己的真實水平,考出滿意的成績,讓自己永不再品嘗失敗的滋味!

    敘事的作文 篇5

      我們班流行風是千變萬化的:四年級上學期還是打籃球,到了下學期就變成了躲避球,F(xiàn)在到了五年級,又變成了“加油!加油!”的足壘球了。

      四年級下學期的'時候,一到下課時間,我們會紛紛跑到操場上,準備躲避球大賽,一開始,我們會先選場地,再和“敵人”拼死博斗,直到分出勝負或上課鐘聲響起,才肯停止這場“戰(zhàn)爭”。有時,還會聽到“這場不算,再比一場”或“等下課了再分出勝負”的叫喊聲。比賽過程中,由蔡尉詣發(fā)球,出了強勁的勾球,將“敵人”打得片甲不留,使我們獲得勝利。

      現(xiàn)在是五年級了,流行風從躲避球變成了“加油!加油!”的足壘球,F(xiàn)在一下課,我們蜂擁而出的沖出教室,開始和同學進行“足壘球戰(zhàn)斗”。而且我們班的 “足壘球戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去,很快在全校內流行了。一到下課,“加油!加油!”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情:在玩躲避球時,大家都想到外場,而玩“加油!加油!”的足壘球時,大家卻想當攻擊的那一隊可以得到很多分。

      后來,我們班又刮過“中午滑手機風”、“足球風”、“扮鬼臉風”、“中午爬高云梯風”……真是“一風未停,一風又起”呀!瞧,我們班的流行風不一樣吧!

    敘事的作文 篇6

      耳畔傳來清脆悅耳的水聲,我驀地轉身,只見一條白練懸于崖邊,多美!瀑流落地的片刻像是一朵綻放著的白蓮,然后匯攏,流向遠方。

      它曾經(jīng)只是一道泉水。瀑布在成為瀑布以前本不叫作瀑布,他只是一彎細泉,在崎嶇的山路上蜿蜒前行。它默默地努力著,縱使前方迷霧重重,它也未曾氣餒。或許泉水之所以涅槃,古之成大事者之所以成功,均是由于他們有一種精神——泉水精神。正如同泉水之前不叫瀑布一樣,梵高生前也從未料想自己的畫作能如此受人推崇。那個窮困潦倒的青年,日復一日地在他的畫室里習畫,縱使他的畫作不被世人所接納,他也仍然堅持著他的道路。因為他作畫本不是為了謀生,僅僅是由于他對藝術的'癡狂!梵高是一個在黑夜中作畫的人,甚至在他死前,他的畫作于他的人一樣默默無聞,但是正是由于他的堅持,才有他今日的藝術成就;秀遍g,我的眼前出現(xiàn)了兩幅畫面:一大片向日葵在金燦燦的陽光下綻放;一道清澈的泉水,歷經(jīng)艱險,成功登頂,傲立山崖。

      它的初衷不只是成為瀑布,清泉凝聚在那座山峰的最高處,大好河山,一覽無余,但是它并沒有貪圖這美景,而是選擇從崖山上一躍而下。“飛湍瀑流爭喧豗”的激烈,還是“疑是銀河落九天”的壯闊。瀑布以它最美的姿態(tài)告別曾經(jīng)艱苦登頂?shù)纳窖。又重新回到原地,成了一彎清泉;蛟S,有人會為它惋惜,但請不要這樣,也不必這樣,因為瀑布的初衷不之是成為瀑布,它的目標永遠在遠方。鄧亞萍,曾經(jīng)包攬28塊奧運會金牌的“乒壇皇后”,在退役后,求學于清華英語系,然而在球場上所向披靡的鄧亞萍,在英語上卻幾乎為零。但她并沒有放棄,而是用她征服球場的勇氣和毅力去征服英語,她每天五點起床背誦英語,直至晚上十二點,日復一日,年復一年。最終她不僅成功清華畢業(yè),還拿到了劍橋大學金融學博士學位。從球場到學校,鄧亞萍的成功攀登了她人生中的兩座高峰。假如瀑布舍不得從山崖上跳下。那么它將停滯不前,只有勇敢的舍棄榮譽,才能獲得新生。

      耳畔的水聲還未停滯,瀑布敞開很多,一是堅守,二是舍得。

      簡評:文章以瀑布的形成歷程為線,展現(xiàn)了它歷經(jīng)艱險,一路不懈追求的精神。所引材料典型且非常契合文章立意,語言流暢優(yōu)美,干凈利落。結尾稍顯倉促。

    敘事的作文 篇7

      五年級敘事作文 : 幫助_550字

      幫助別人不僅僅是一種付出它還會充實我們的生活,讓我們感受到美好,幫助別人是我們快樂,使我們高尚。

      記得那一天,我因為起床起晚了,所以上學遲到了。就在我該下公交車時,隨手掏兜刷卡,把早餐錢給弄掉了。早餐錢隨風飄走,我光是急著往學校跑,并沒有注意到飯費已經(jīng)隨風飄走,并被一個小女孩給撿到了。我走到早餐店,看了一下表,媽呀,都已經(jīng)七點四十五了,再吃早餐就來不及了!還吃什么呀,趕緊走吧!想著,我轉身就走。這時,我并沒有發(fā)現(xiàn)后面有一個學妹正拼命的追趕我。

      當我走到校門口時,突然聽到一個聲音:“那個……這錢是你的.嗎?”我一轉頭,看到一個小女孩,背著書包,氣喘吁吁地說。我轉過身,問:“請問,你是在說我嗎?”“對,就是在說你。”小女孩抬起頭,調整了一下呼吸,又從兜里拿出了五元錢,問:“大姐姐,這是你掉的5塊錢吧?”我一掏兜,呦,錢還真沒了,連忙說:“是我的,謝謝你,小妹妹!蹦切∨⑽⑽⒁恍,說:“沒事,老師說過,予人玫瑰,手有余香。幫助了別人,別人溫暖的同時,自己也會感到溫暖,一舉兩得嘛。”我愣了一下,笑著說:“對,予人玫瑰,手有余香?磥恚乙院蟮孟蚰銓W習了。謝謝你哦,小妹妹!

      同學們,你知道嗎?我們的祖國——中國,是一個文明古國,互幫互助是傳統(tǒng)美德,我們應當去把這種美德發(fā)揚光大,讓更多的人受到幫助,感到溫暖!

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