敘事作文8篇(優(yōu)選)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的敘事作文8篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
風，輕盈；風，自由。風是大自然的精靈，風是大地的輕裙，風是四季的手臂。自然造就了風，風是穿越艱難的開拓者，風是穿越時空的圣潔天使。一年又一年，一歲又一歲，時光在春風的撫摸，秋風的鼓勵中走過�！膀v蛇乘霧，終為土灰”歷史的天空中，永存不敗的，唯有風。
風永遠與詩人的情感相擁。古往今來，無數(shù)豪言壯語、千古名句借情于風，“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”在空靈飄渺的風中尋求歸宿，又何嘗不是蘇東坡豪邁人生的'寫照�！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返�！痹谑捤鞯娘L中，荊軻啟程，這何嘗不是一種悲壯！“一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人�！被ㄒ黄w散，春一絲絲消減，風飄之中，詩人愁情片片飛灑�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風�！鼻Ю锩谰氨M在眼前，水村山城盡在風中，酒旗舒展，在風中帶醉，此情此景令人神動情搖，向往之情油然而生。風中有詩人的情，有詩人的意；風中有詩的美，有詩的甜；風中有詩的愁，有詩的苦。風雨飄搖在心靈深處，多少詩情畫意盡在不言中。
風，永遠與高貴的人格品行�！叭瞬豢捎邪翚�，但不可無傲骨�！弊鋈�，更要像風一樣的堅強，像風一樣有傲骨，才稱得上是一個堂堂正正的人。像風一樣拿得起、放得下，看得透，撇得開，才不愧為一個有氣魄的人。風的度量包容百川，接納萬物，氣吞山河，風，開拓進��；風，自強不息。風之精神當勉，風之傲骨當勵。
看到風，聽到風，神清氣爽，忽來靈感，領悟到風的美，風的純。隨風飄想，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！憋L，大自然的精靈，它傲然灑脫的精神與我們攜手，共赴成功的彼岸。
敘事作文 篇2
由于家離學校較遠，所以每次上學，我都會乘坐公共汽車。
那天，是一個糟糕的天氣。從頭天晚上開始就雷鳴電閃地鬧個不停。天剛亮時分，更是變本加厲，雨水鋪天蓋地地潑下來。
我吃力地舉著雨傘，深一腳淺一腳地走著。街旁的積水似小溪一般潺潺地流著，我仿佛成了一葉隨波逐流的扁舟。站在公交的站臺旁，我焦急地等待著……
朦朧之中，一絲車光射入眼簾——一輛公汽逐漸向我駛來。待車停穩(wěn)，等候已久的人們不顧一切地向上沖，泥水從腳上向四周飛濺。人們拼命地擠著、嚷著。我與一位女高中生被落在了最后……
收好傘，我與那位女高中生努力地向里面擠。還未待我們站穩(wěn)，車又一次啟動了。在擁擠而鬧哄哄的人群中，我努力將手伸進荷包，掏著身上僅有的那張帶著體溫的五元錢……
暴雨拼命地沖刷著車頂，“叮叮當當”的作響，很是令人心煩。雨傘里的積水弄濕了車面，打濕的褲腿蛇一樣地貼在小腿上，我感到陣陣涼意……
當我將錢遞給售票員之時，他卻意外地發(fā)現(xiàn)沒零錢找了。
“什么？怎么會沒零錢找了呢？那我豈不是要等到有零錢找的時候才能下車！那得等到什么時候啊�？墒遣灰伊愕腻X，我的早餐就沒有著落了�！蔽倚牡淄纯喽纸^望地叫著。
公汽繼續(xù)向前行駛，眼看就要到學校了。公路旁的'行道樹在狂風暴雨中猛烈地搖晃著，仿佛馬上就會“咔嚓”一聲斷裂。我不停地咬著嘴唇，不斷地左右張望，不知如何是好。
等待……我很是心急。這個時候，那位與我最后一塊兒上車的女高中生拿出二元錢遞給售票員：“他與我的錢一起給�！彼钢艺f道。說罷，就下了公汽向?qū)W校跑去。我默默地望著她的背影，心中涌起一陣溫暖。煙雨中，她離去的背影是那么的美，像天使……
我下了車，驚奇地發(fā)現(xiàn)雨停了，烏云已經(jīng)散開，太陽從云隙中鉆出來，露出半邊臉。雨后的大路上，積水早已消失得差不多了，顯得那么清新，舒爽！行道樹，似乎又長高了許多，精神地舒展著枝椏。我滿懷信心地向?qū)W校奔去！
敘事作文 篇3
時光如梭，一眨眼，我們就快要上中學了。在這六年中，有一件事一直在我記憶里，不能忘記。 那是一年級的時候，就是那時候發(fā)生的。 記得那年放暑假，妹妹來到我們家來，我家大廳柱子上有一個花瓶，那是爸爸最喜歡的'花瓶。爸爸去工作了，媽媽去姥姥家了。我閑著沒事，就和妹妹玩捉迷藏，我藏在桌子底下，結果被她發(fā)現(xiàn)了，我一著急從桌子底下出來，不小心把花瓶撞到地上打碎了。我妹妹走后，我很害怕，怕爸爸回來打我。爸爸回來了，看到花瓶碎片后，問：“是誰把花瓶打碎的？”我吞吞吐吐地說：“不是我打碎的�！�
爸爸聽后給我講了《城市的孩子》，然后就走了。我回到房間里，我的心情久久不能平靜。心想：老師說過，做人要誠實，不能撒謊。聽了爸爸的故事，我非常內(nèi)疚。 第二天早上，我主動找爸爸去承認錯誤：“爸爸，對不起，是我把花瓶打碎的，我不該撒謊�！卑职致犃瞬坏珱]有打我，還表揚我說：“孩子��！這就對了，做錯事要敢于承認，這才是好孩子�！闭f完爸爸在我臉上親一下。 雖然這件事過去五年多了，但還深深地印在我的心里，從那以后，我時刻提醒自己：做人要誠實、不撒謊。
敘事作文 篇4
日前，我們學校350多名少先隊員參加了鹽城未成年人實踐基地。在那里，我們譜寫了一曲苦辣酸甜的基地之歌。
苦
我們乘著大巴，行駛了1個多小時。終于到了，我們下了車，發(fā)現(xiàn)腳和腿已經(jīng)麻木，無奈，教練又讓我們站在烈日下暴曬，不一會兒，我的腿簌簌地抖，頭上冒汗，身上發(fā)癢，像有螞蟻再爬動，我受不了了。奈何軍令如山，我在心里念叨：吃的苦中苦，方為人上人。
辣
炎熱的上午，我們排隊在廣場上，接受著烈日考驗，汗如雨下。我不禁想起了一句話：苦不苦，想想紅軍二萬五；累不累，想想紅軍老前輩。雖然我的后背早已被汗水浸濕，火辣辣的疼，但是，我卻挺直了腰，磨煉著我的意志力。
酸
下午，我們出去“逛”了3小時，先去了“七上八下”，然后又去了“探秘”，一圈走下來，腿酸的像灌了鉛一樣，邁不開步�；氐剿奚幔覀冋硪路�，鋪床單，疊被子，忙得不可開交，等整理完，已經(jīng)累的直不起腰了。我往床上一撲，再也不想起來了。
甜
苦盡甘來，那是讓人滿心愉快的感覺。
11日下午兩點，是我最激動的時候，我們在大堂舉行了盛大的告別儀式，那時候，陽光是明媚的，風是輕柔的'，就連流下的汗水也是美妙的，每個人的心里都充滿著自豪與甜蜜。
在這短短的三天兩晚里，我嘗遍了酸甜苦辣多種滋味：蚊子咬，出大汗，想媽媽，新環(huán)境……一切都是在學校體會不到的。
敘事作文 篇5
春天來了。
路邊，一排排垂柳，長長的不時輕拂地面，好似在和大地喃喃低語。那潔白的柳絮漫天飛舞，飄啊飄啊，飄向遠方……于是，我的思緒又隨著柳絮回到從前……
在我記憶中的童年大院里，靠著墻院，有一塊長長的草地，草地上栽滿了各種各樣的植物。其中，那最高大的一棵，就是垂柳。
每到春天，柳絮滿天飛的時候，我和院子里的楠姐就急急地吃了飯，來到柳樹下，比賽抓柳絮。誰抓的多，誰就是贏家。我常常是費了半天勁兒，也抓不到一朵，總是急的又蹦又跳，抓耳撓腮。雖然楠姐也是這種情況，但她畢竟大些，能抓到幾朵，于是贏家常常是她。如果抓到了柳絮，我們就把它們埋起來，嘴里念著兒歌：“挖個坑，埋上土，數(shù)個一二三四五……”可是，過了許多日，也不見它們發(fā)芽。我們只好彼此安慰著，翹首期盼著來年的春天。
柳絮飄完了，我們便用柳枝做柳哨，或用柳葉做書簽，常在樹下玩得“樂不思蜀”。當?shù)搅舜合闹H時，我們就在樹下做游戲，也常�！皬U寢忘食”。那一次的重大發(fā)現(xiàn)，就發(fā)生在那個時候。
一天，我鉆到樹下玩。透過重重疊疊的茂密的柳枝，我看到草地上若隱若現(xiàn)的花兒，和在藍天中追逐嬉戲的鳥兒。清風吹過，柳葉兒撫著我的臉龐，我似乎置身于世外桃源。就在我細細打量柳樹時，忽然發(fā)現(xiàn)在粗大的柳干旁的一段枯枝上，有一個精致的小鳥窩！這個發(fā)現(xiàn)讓我和楠姐驚喜萬分。于是，每天去看鳥窩成了我倆的“功課”。初看時，那精致如袋狀的鳥窩中，靜靜地躺著四枚淡青色的鳥蛋，可愛極了。過了幾日，幾只鳥兒破殼而出。我和楠姐更是興奮地睡不著覺，整天討論這些鳥兒長大后，是收養(yǎng)它們，還是放生？就好似這小鳥是我們的一樣。后來，每當我們?nèi)タ带B兒們時，那四只本已睡著的“小肉團”就驚醒了，張開嫩黃的'小嘴，伸直脖子“呀呀”叫著，撲騰著未長毛的小翅膀，爭先恐后地想搶食吃—它們以為媽媽回來了呢。偶爾，我也會看到它們的媽媽那匆忙的身影，只是一閃，就不見了—小鳥們長得太快了，鳥媽媽根本沒有時間停下腳步。很快，鳥兒們長大了，它們展開長滿羽毛的翅膀，飛出了“家”，飛到了遠方，只留下了一個孤零零的曾經(jīng)喧鬧的家。
從此，每到春夏之際，我就反復觀察柳樹的每條樹枝，希望再有鳥兒來安家�？墒�，再也沒有出現(xiàn)過讓我們驚喜的鳥窩。似乎，那只是上天注定的—只有一次。只有一次啊，難道它隨著我的童年走了嗎？是啊，童年，也只有一次……
當我離開大院，離開伙伴們時，童年的大院就消失了。可我總也忘不了，總也忘不了那給我一次次歡樂的柳樹。
哦，柳絮呵，你可曾把我的思念遞到遠方？
敘事作文 篇6
今天我們的作文老師——趙老師，提出了一個奇怪的問題：1加1等于幾？我們異口同聲地說：“1加1等于2�！�
趙老師親切地說：“你們都說錯了�！蔽医g盡腦汁終于想出來了一個答案，我也自告奮勇地舉起手來。很快老師就請我回答，我說：“1加1等于1�！壁w老師問我：“你為什么這么說？”我又回答：“兩個小杯子里放滿水，再拿一個大杯子，把小杯子里的放到大杯子里，所以1加1等于1�！边@時黑板上已經(jīng)有許多答案了。
有的說1加1等于田，有的說1加1等于王，有的說1加1等于十，有的'說1加1等于葉，有的說1加1等于面條……趙老師說：“1加1等于眼鏡�！贝蠹矣X得很奇怪，就問1加1為什么等于眼鏡。
趙老師說：“我把兩個1變成兩個圓，把加號放在兩個圓的中間，再把等于拆開，做鉤住耳朵的東西。這樣一副眼鏡就成了�！�
1加1可真神奇�。�
敘事作文 篇7
今天放學回家，我就問：“媽媽，我們家有綠豆嗎？”媽媽回答說：“我們家有綠豆但是很少，夠用嗎？夠用的話，我?guī)湍隳贸鰜怼！蔽艺f：“只要用一點就夠了。”說著媽媽就幫我拿出來了。
我把一些綠豆拿出來放在小盆里觀察它。一點點大小的綠豆，很硬，是綠色的。之后我又往盆里倒了一些水，讓綠豆泡個澡。一泡就是兩三個小時，綠豆泡得快要爆炸似的`�，F(xiàn)在用力一打綠豆就爆了，以前用手怎么用力都打不爆呢！還有的豆子皮都快掉了。我把盆子里的水倒掉了，打了一盤新的水又放上五張餐巾紙。再把豆子放在餐巾紙上面，輕輕地包起來。
第二天，我看見小綠豆大部分已經(jīng)脫了一層皮，我就幫它們又打了一盆水。然后，把里面的餐巾紙給扔了，另外又拿了一些餐巾紙。我觀察了一會脫了皮的綠豆，白嫩嫩的、胖嘟嘟的。頭上好像長了一個“牛角”好玩極了。后來，我發(fā)現(xiàn)那個“牛角”慢慢長長了，看著好像一條長長的“大尾巴”。
第三天，豆子越來越大了，那個又像“牛角”又像“大尾巴”的東西越來越像根了。那兩個像葉子一樣的東西變的有點青色了。頭上有一點綠色。那么多個綠豆芽好像一個個小腳把，等著我去踢呢！我想著想著就睡著了。
第四天，早上我就用一塊干凈的毛巾把小嫩芽給包在里面并倒上了一些水。這一次小嫩芽的頭上的綠色變成了兩片像剪刀一樣的葉子。好玩極了！
真希望小豆芽快快長大啊！
敘事作文 篇8
今天晚上，我做完作業(yè)后，爸爸和我一起比賽寫數(shù)字，爺爺當裁判，從0-9一共10個數(shù)字，爺爺說開始后，我就和爸爸一起開始比賽寫，一開始爸爸把十個數(shù)字全部寫完之后，我才寫到5。
經(jīng)過十多次的比賽，我有了明顯的進步，最后一次和爸爸比賽的時候，爸爸寫完的時候，我終于可以寫到8了，我相信經(jīng)過每天的'比賽后，我一定會超過爸爸的。
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