再見！敘事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的再見！敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見！敘事作文1
光陰似箭，日月如梭，20xx年的時(shí)光在歲月那悅耳的流水聲中，在光陰那風(fēng)一般的速度中，像一條活蹦亂跳的小魚一樣，從手心中溜進(jìn)了時(shí)間的海洋。在這一年，我在一個(gè)嶄新的世界——四年級(jí)，收獲了濃濃的師情和純真的友誼；品嘗到了勝利的`滋味。20xx年，如同一道亮麗的風(fēng)景定格在我的腦海里。
還記得老師啞著嗓子堅(jiān)持來上課，那時(shí)，曹磊和身為班長(zhǎng)的我主動(dòng)為楊老師上了一節(jié)語文課。老師在一旁批改作業(yè)，我們?cè)谏险n，同學(xué)們顯得格外認(rèn)真，窗外的小鳥好像也被我們感染了，停止了它們的竊竊私語。美好的回憶隨風(fēng)而來。
我還記得這一年的每一次活動(dòng)；錯(cuò)位游戲、元旦聯(lián)歡會(huì)、歌王歌后PK……它們?cè)屛倚^，哭過，曾讓我喜過，憂過；元旦聯(lián)歡會(huì)和歌王歌后的大PK時(shí)，那悅耳的歌聲、響亮的朗誦、神秘的魔術(shù)……讓我們大開眼界，學(xué)到了書本上學(xué)不到的本領(lǐng)和知識(shí)，其樂無窮。錯(cuò)位游戲時(shí)，那歡聲笑語回蕩在我們的教室里……它們，讓我成長(zhǎng)了，變得更加懂事乖巧。
但是，最記憶猶新的是我得知第一篇作文發(fā)表時(shí)的欣喜若狂和第一次拿到稿費(fèi)時(shí)的驕傲與興奮，那時(shí)，我看見老師贊許的目光，同學(xué)們羨慕的神情，父母開心的笑臉，心中是多么自豪，多么光榮。
我的20xx年是充滿感動(dòng)的，是有所收獲的一年，因?yàn)橛屑胰说呐惆椤⑼瑢W(xué)的幫助、老師的鼓勵(lì)。在新的一年中，嶄新的年華，嶄新的我，還有嶄新的學(xué)業(yè)，等著我去完成，我一定會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)，將更加努力向上，為更好的20xx年加油，努力，做更好的自己！
再見！敘事作文2
在我的心中，蛇曾經(jīng)是可怕的動(dòng)物。蜿蜒爬行的身子、吐著信子的大嘴、倏然立起的三角形的腦袋……都是那樣讓我不寒而栗。然而,有這樣一條小白蛇,卻讓我難忘。忘不掉,它那寂寞而又害羞的眼神;忘不掉,我們用眼神和心靈的溝通。
我們的初次相遇是在旅順的蛇博物館里。在一群恐怖可怕的蟒蛇面前，我不禁加快了腳步，扭過臉不愿再看。然而，就在這一轉(zhuǎn)頭間，我看見了它——一條小白蛇。它趴在一個(gè)不引人注目的玻璃房里，靜靜地，害羞地看著行人。
它的眼神溫柔，一點(diǎn)也沒有蛇的兇態(tài)。一雙小小的'水靈靈的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著我，我分明從它的眼神里看到了很多很多。
它是一條靦腆的小蛇。我問它:“小白蛇，你從哪里來?”它小聲地說:“我是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的大森林里被人捉來的�！蔽矣謫�:“你就是導(dǎo)游說的《白蛇傳》里的小白蛇嗎?”小白蛇笑了:“哪能呀，那只是神話傳說�！蔽蚁肓讼�:“你很孤獨(dú)吧?你的家人呢?你喜歡這里嗎?”它不再害怕，干脆從樹枝上爬了下來，調(diào)皮地向我做了個(gè)鬼臉，不再回答我。那個(gè)夸張的笑臉并沒有掩飾住小白蛇的悲傷和寂寞。
漸漸地,隨著我跟著大家離開的腳步,我的視線離它越來越遠(yuǎn),依稀還能看見玻璃窗里的小白蛇豎起了頭望著我。它的眼中充滿了依戀,我不忍再看。但我在心中為它祈禱,希望它能早日遇到它的家人,從此不會(huì)再孤單。
再見，小白蛇!也許有一天,我們還會(huì)再相見。當(dāng)我們?cè)僖姇r(shí),希望你的笑臉還是那么可愛、溫暖、沒有兇殘,有的還是對(duì)人類的友好和善良
再見！敘事作文3
再見了，親愛的老師
燕子去了。有 再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再 來的時(shí)候；桃花謝了，有再開到時(shí)候。但是，美好的六年小學(xué)生活過去了，有在回來的時(shí)候嗎？不會(huì)的，它不會(huì)回來的。光陰似箭，歲月如梭。短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，心中有一千個(gè)不舍得，一萬個(gè)不舍得，到頭來還是要分開的�；厥淄驴偸悄敲吹拈_心，回想起和同學(xué)一起度過的每一個(gè)日日夜夜，在操場(chǎng)玩游戲時(shí)的情景。一起討論，一起學(xué)習(xí)，那是多么開心的事呀�；叵肫鹄蠋煹臒o私奉獻(xiàn)，在黑板上寫字的情景，給我們灌輸豐富知識(shí)時(shí)。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。
回憶著小學(xué)生活，總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多，六年下來不少于二十來個(gè)吧。但留給我印象最深的是我的語文老師——陸獻(xiàn)慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的`人民教師。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)集體，使我懂得如何做一個(gè)好學(xué)生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無知變得懂事······我愛我的老師。我尊敬她。同時(shí)我也非常的謝謝她。記得有一次，因?yàn)閷懽魑奈覀儗懖怀鰜�，大家都覺得沒什么題材可寫。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課，帶我們一起去操場(chǎng)上做游戲，這短短的一節(jié)課 我們玩得非常開心，高聲地笑著，叫著，拍著手，跺著腳。雖然只有一節(jié)課的時(shí)間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。
老師我想由衷的對(duì)你說聲："老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
再見！敘事作文4
從跨進(jìn)初一三班的那一刻，五十四顆心緊緊地捆綁在了一起，五十多個(gè)活力四射的少年組成了一個(gè)個(gè)性的集體初一3班。
是上輩子的緣分吧，上輩子的我們，一起努力，一起成長(zhǎng)。就算一路上我們磕磕絆絆也不退縮，這為了什么？是為了集體，我們是一個(gè)集體，代表著三班。我們一起哭，我們一起笑，一起分享勝利的喜悅。這一切的一切都成為我們最美好的回憶。
看著貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀，說明了我們成長(zhǎng)的足跡，代表了我們努力的結(jié)果。
現(xiàn)在的我們馬上就要升入初二年級(jí)。一年前的我們，眼中的是陌生，但今天的'我們，眼神中的是快樂。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過美好的初一生活。
我在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí)，就迎來了第一次考試。
在知道地理、生物、歷史、政治也要考試后，我不禁木愣了。要知道，在這段時(shí)間里生物、地理課正好是我最瞌睡的時(shí)間段。每節(jié)課頭腦都昏昏沉沉，也聽不進(jìn)去些什么�？荚嚽拔抑荒芗贝掖业目囱蹠�。畢竟也不扎實(shí)，考試時(shí)理所當(dāng)然的抱著蒙混過去心情。
也理所當(dāng)然的考砸了，才考了全班35名，是中下游，經(jīng)過這一次可怕成績(jī)，我不禁重視起來。班里的王一博用自己的付出，取得了級(jí)部第一的好成績(jī)，為六年級(jí)三班取得了榮耀，使我們很自豪是三班的一分子。
回想一年的初一生活，一時(shí)間感觸很多。過去已成過去，盛年不再來，一日難再晨。未來的精彩還屬于我們，收拾心情，笑著邁向初二的生活，揮手告別那個(gè)天真懵懂的日子！
再見了初一，我們的初二會(huì)更好的……
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