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    再見了母校敘事作文

    時間:2022-06-20 05:28:51 敘事作文 我要投稿
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    再見了母校敘事作文550字(精選15篇)

      大家最不陌生的就是作文了吧,特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的敘事作文,敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象的一種書面文體。那么問題來了,敘事作文應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的再見了母校敘事作文550字(精選15篇),希望能夠幫助到大家。

    再見了母校敘事作文550字(精選15篇)

      再見了母校敘事作文1

      風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

      猶記六年前,我們還是一年級的小學(xué)生,那年,我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園,但我會永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們曾播種春天,收獲秋天,我們曾用心學(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

      回首往事,心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。小時候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會面對挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的`母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校:在剩下的一個月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。

      我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽,合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動,對母校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

      再見了母校敘事作文2

      時光荏苒,六年的時間轉(zhuǎn)眼就過去了,如今回想起六年中的每一堂課、每一位老師、每一件事都?xì)v歷在目,在這畢業(yè)的時候,我們用一場晚會來表達(dá)我們對母校、對老師的感謝。

      那天,下著小雨,我們開始了一場振奮人心的特別演出。今年正縫濮家小學(xué)三十歲,我們齊聚在即將迎來第一屆畢業(yè)生的筧新校區(qū)。

      晚會開始了,首先映入眼簾的`是十個醒目的大字“芳華三十載,桃李報芳菲”。雖然下著小雨,但依然抑制不住我們內(nèi)心的喜悅。最令人激動和傷感的一個節(jié)目就是感恩歌曲串燒《世上只有媽媽好》《魯冰花》《媽媽的吻》《聽媽媽的話》,緊接著全場大合唱《真的愛你》使晚上進(jìn)入了高潮,讓我們大家眼里都有了閃亮的“星光”,在這一刻所有的含辛茹苦都值了。

      在這最后的一晚,離別之情由然而生,有的班級用歡聲笑語來歡送同學(xué),而我們班則用一首《送別》來表達(dá)自己的心聲,我們的內(nèi)心既是傷感的又是快樂的。一顆時光膠囊裝載了我們六年的回憶和對自己的期望,同時也是對母校、對班主任、對每一個任課老師的感謝,謝謝你們對我們的辛勤付出!

      再見了,母校!我非常榮幸成為您的一名學(xué)生,也非常榮幸能在您三十歲這年畢業(yè),我感到無比幸運(yùn),幾年之后我會帶著優(yōu)異的成績和一顆感恩的心回來看您,我們來年再相聚。

      再見了母校敘事作文3

      六年的時光,可以說漫長,也可以說短暫。轉(zhuǎn)眼之間,時光已過六年,而我也將要離開我的母!呛W(xué)校。

      漫步校園,望著這里的一花一木,我十分不舍;看著這一棵棵如少女般的楊柳隨風(fēng)搖擺,再望著一棵棵枇杷樹,我想起了我們?nèi)熒鷰е鴿M臉笑容摘枇杷的場景。不經(jīng)意間,我又看到了翠綠的石榴樹,一段段回憶在我腦海中涌現(xiàn),那歡快的石榴節(jié),同學(xué)們那熟悉的`面孔一一浮現(xiàn)在我的眼前。我多希望時光能夠倒流,讓我們再過一次石榴節(jié),但,我要離開了,心中充滿了對學(xué)校滿滿的留戀。

      步入教學(xué)樓,這里是我們求知的殿堂。望著一把把椅子,一張張桌子,還有老師的三尺講臺,我想起我和同學(xué)們在這里一起快樂學(xué)習(xí),一起快樂成長的圖景。我又來到了演播廳,那木制的舞臺,那熟悉的彩燈,一個個演出的畫面在我眼前浮現(xiàn)。我想起我第一次演小品就是在這個舞臺上,面對同學(xué)我開始了人生的第一次登臺表演。望著雄渾厚重的教學(xué)樓,我想起一句話:表示從一樓到一樓的距離原來只有六年。這句話讓我明白了時間流逝的快速。

      即將告別母校,在這里我想對所有老師說一聲:“老師,你們辛苦了,在這六年之中你們對我的幫助和奉獻(xiàn)是我回報不了的,感謝老師,是你們交給我知識,教會了我寬容和忍耐,這是我無比重要的精神財富!

      我還想對同學(xué)們說:“我們將要分別,離開我們的母校,但是要在我們心中永遠(yuǎn)記得我們母校是—星海!”

      踏出校門,再回首母校,心中默默地喊道:“再見了,母校!”

      再見了母校敘事作文4

      歲月匆匆,花開花落,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)到了離別的時刻;貞浲,小學(xué)的快樂時光,猶如一顆顆流光溢彩的珍珠,我將會小心翼翼的存放在記憶寶匣中。

      再見了,我最親最愛的母校,您如一位母親,我們在你的懷抱中茁壯成長。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,您告訴我們要愛國,要遵紀(jì)守法,要團(tuán)結(jié)友愛……

      再見了,我最親最愛的老師,您像一位溫柔的仙子,教給我們知識,用您神奇的的魔法使我們認(rèn)識了一個個音節(jié),加減乘除都變的那么簡單,還使我們學(xué)會了念英文……是的,有人說過,老師是辛勤的園丁,呵護(hù)著學(xué)生們的成長,我覺得這個比喻真的很不錯。老師每天那么辛苦,看卷子,批作業(yè),改卷子,都是為了我們,讓我們向最敬愛的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧!

      再見了,朝夕相處的同學(xué),我們在一起度過了六年,我們曾在知識的'海洋里拼搏,我們曾在操場上盡情嬉戲,我們曾在六一表演時竭盡全力的歌唱……如今都已成為最最珍貴的回憶。以后,我們要好好的,如果未來可以再相聚,一定要好好的擁抱暢談一番,訴說分開后的思念。我親愛的同學(xué)們,雖然我們現(xiàn)在分開了,但希望我們的青春永遠(yuǎn)不散場!

      對母校的回憶是溫馨美好的,對母校的感激是真摯無盡的。同學(xué)們,請記住我們在一起朝夕相處的日子,這將是我們青春記憶匣子最璀璨的珍珠!

      再見了母校敘事作文5

      聽到那朗朗的讀書聲、聽到那清脆的鳥叫聲,看到那美麗的小花朵和綠綠的大樹、小草。好熟悉!這是哪里呢?這就是陪伴我們六年的母校。

      再見了,母校!光陰似箭,日月如梭。時間過得真快,漫長的.六年小學(xué)生活就要結(jié)束,我們將飛向另一個通往新學(xué)校的大門。雖然我們離開了你,但是我們把根深深地扎在了小學(xué)這片土地里,是你讓我們學(xué)會了爬、學(xué)會了走、學(xué)會了跑……

      再見了,母校!你就是一張白紙,雖然初具模型,但卻缺少了色彩。我們就是一支支五顏六色的水彩筆,雖然好看,但缺少了一張能讓我們發(fā)揮的畫紙。母校,就讓我們?yōu)槟喜恃b吧!每畫出一條彩線,就讓我們想起與母校陪伴六年的美好時光。看!那是紅色,紅色是我學(xué)習(xí)的地方,也就是教學(xué)樓,多么高大;還有綠色,綠色是我們休閑的地方,蔥郁的大樹嫩綠的小草鮮艷的花兒;還有灰色,那是我們上體育課的地方,有跑道和籃球場,就在這曾經(jīng)有過我們的喘息聲、加油吶喊聲,哦,對了,還有我們打飯時調(diào)皮的敲碗聲。

      再見了,母校!您已換了彩裝,您是我們創(chuàng)作的第一幅畫,畫不僅美麗,還有那些美好的回憶。母校,再見了!我們將要去創(chuàng)作另一幅畫,開始我們?nèi)松南乱粋征程。但是我仍會深情的記住您,記住您每一個角落。

      再見了母校敘事作文6

      “再見”這個詞的意思是很容易解釋的,那就是分別時最后說的話。我們已經(jīng)用過了太多太多的“再見”了,例如:跟你同路的朋友到家時,你要說再見;當(dāng)中午或晚上放學(xué)時,你要給老師說再見······以往我們說再見時是不悲傷的,可是,這次說再見,我心里感到一陣陣地悲傷。

      今年,我們六年級了,是我們在母校里的最后一年了,也正是今年,我們要畢業(yè)了。畢業(yè),意味著小學(xué)生活的結(jié)束,我們要跨入中學(xué)的大門?缛胫袑W(xué)的大門,就是說我們的童年即將結(jié)束,我們即將和母校說再見!我們?nèi)松杏辛甓际窃谛W(xué)里度過的,有許多的童年回憶都在這里的某個角落里存放。就算是教學(xué)樓重新修筑、操場重新再建、后花園重新建造,我們在那里存放的記憶、歡聲笑語、美好的愿望永遠(yuǎn)不會被忘記。不久之后,要離開生活了六年的校園,離開親愛的同學(xué)和敬愛的老師,我有些不忍。

      光陰似箭,日月如梭,一眨眼我們就度過了六年的時光,我們馬上就要升入初中,童年,就像一朵過了花季的花兒,慢慢地凋謝、消失了。我在上二三年級的`時候,曾經(jīng)認(rèn)為我可以把時間給留住,只要把表里的電池拔下,不撕日歷就行了。那時的我還幼稚,不知道時間是永遠(yuǎn)不停止的,唉。

      六年時光就這樣過去,童年時代就這樣飛逝,我馬上就將告別母校了,再見了,敬愛的老師;再見了,親愛的同學(xué);再見了,母校!

      再見了母校敘事作文7

      再見了,母校!

      我從心底里輕輕地吶喊。悲傷而溫婉的黑夜與白天交織,彌漫了整個夏天。我著外國語中學(xué)的升學(xué)通知書,心里有點(diǎn)點(diǎn)不舍。然而當(dāng)星期一老師宣布下星期進(jìn)行畢業(yè)考試時,這消息如同夏天的氣息一般驚訝和留戀也一起彌散開來。

      再見了,母校!

      此刻,課桌上斑駁的刻痕手筆,顯得如此親切而熟悉。會有人在桌上打草稿、簽名、繪畫的也不少。有的是師兄姐留下的字跡,淡淡的令人舍不得離開,要細(xì)細(xì)斟酌。桌面上涂改液留下的句句日語,更讓人猜測不斷。

      再見了,母校!

      看看后墻上附著的爬山虎,綠綠的有些堅(jiān)毅,一個個淡肉色的小腳印攀在我心中。也許,當(dāng)我們未曾發(fā)掘時,對母校的深情便深深地烙印在心里。多年后發(fā)現(xiàn)那么愛這個小小的校園,如醇酒一般。當(dāng)懷念的風(fēng)兒將身子依偎在你的臉頰上,你才發(fā)覺,記憶的時光越久,越開始珍惜。

      再見了,母校!

      不知不覺,無聲無息,原來的`小蘿卜頭已經(jīng)長大,在奮斗、在努力。精神的充實(shí)來自于這方小小的土地。每個人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)溫馨,越小的空間,熱愛越濃烈。五十三張臉,五十三種聲音,從此各奔東西尋找自己的歸宿。也許,友情還在,但也許不會減少距離。

      再見了,母校!大黑板上曾有我的手筆,黑板報是我們自己繪畫的。去年元旦的歡聲笑語,今年兒童節(jié)的舞蹈都鋪滿辛勤的汗水與淚水。跳皮筋、踢毽子、打排球……操場和教室處處盛開著歡樂的花朵。

      而如今,我卻要離去。

      再見了,母校!我從心底里輕輕吶喊。

      再見了母校敘事作文8

      六年的時光悄然從指間劃過,當(dāng)初剛剛?cè)雽W(xué)的毛頭小子,現(xiàn)在早已褪去了稚嫩和青澀,取而代之的是一抹成熟;往事,在歲月的流里,慢慢發(fā)酵……

      忘不了,老師那諄諄教誨。每每回憶起,讓人心里暖洋洋的;我犯錯時,是您引領(lǐng)我走向正確的方向;我受挫時,是您那鼓勵的眼神,使我從一個個挫敗的泥潭中走出;我上課不專心時,是您一抹和熙的笑容,使我回過神來。老師,謝謝您!在我成長的道路上。您!是我最好的陪伴!

      忘不了,我那親愛的同學(xué)們!那一張張可愛的面龐,暖心的微笑,使我記憶猶新;那一次我跑步,不小心扭傷了腳。是同學(xué)們簇?fù)矶鴣,你一言,我一語,關(guān)心地問候我的情況,我臉上露出難以掩飾的陶醉之情,我置身于一個美好的世界,靜靜地享受著這一切。好像腳不疼了,一道溫暖的陽光灑在我身上,在同學(xué)的幫助下,咬咬牙,顛簸著站了起來。

      忘不了我親愛的母校!在陰涼的林蔭小道上,大家伙們邊乘涼邊講著笑話;在如火如茶的戰(zhàn)場上,你追我趕爭第一;上課時,教學(xué)樓傳出郎朗的`書聲,洗凈心靈,讓我們童心飛揚(yáng)!我親愛的母校!我們的故事從青春的歲月里走過,您讓我們變得更加自信,堅(jiān)定!如今我們各奔東西,帶著記憶,帶著幻想,走向更高的目標(biāo),走向祖國的四面八方,無論我們身在何處,永遠(yuǎn)忘不了您對我們的教誨!

      再見了,母校!這段美好的記憶一定不會從歲月里消失,她會永駐我們心中……

      再見了母校敘事作文9

      再見了,母校,我馬上將要畢業(yè)了,我還是對校園戀戀不舍,那熟悉的粉筆灰味,那一聲聲清脆的“老師”,難道就像歲月一樣一去不回頭了嗎?

      “經(jīng)師易遇,人師難遇”,從二年級到六年級,我的班主任江老師讓我一直銘記,江老師是個二十多歲的姑娘,她個子不高,長發(fā)及腰,彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛,讓我印像最深刻的還是她的微笑。一年級的時候,我的語言表達(dá)能力不太好,每次說話不流暢,還讓別人很難聽懂我想表達(dá)什么,因此我都一直在班里默默無聞,上臺口語展示時,我都忐忑不安,結(jié)果一著急效果就不是很好,江老師也注意到了我的問題,一天,老師在放學(xué)后對我說:“要鍛練表達(dá)能力必須要多練口舌,不要不說話,回家后,你可以每天念一篇文章給爸媽聽,這樣我相信你會一天天進(jìn)步的,加油!”說完,江老師微微一笑,班主任的`微笑像燦爛的陽光,照在我的臉上,暖在我的心房;班主任的微笑像鮮花般芬芳,我在學(xué)校讀書,就像是沐浴在春天的花海里。

      六年級了,我終于把口語表達(dá)能力練好了,上臺大方利落,如果沒有江老師,我肯定說話還是卡卡頓頓。

      再見了,母校,我永遠(yuǎn)忘不了那一場驚心動魄的足球賽,那大快人心的“六一”兒童節(jié),那團(tuán)結(jié)一心的六一班,和那文思敏捷的江老師。

      再見了母校敘事作文10

      再見了,母校。時光流逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已成為一個個大孩子啦。而且馬上要成為一名中學(xué)生。但心中卻仍有許多對母校的難忘和不舍。就猶如一個孩子依賴在母親的懷抱,但長大終究要離開媽媽。

      再見了,母校的同學(xué)們。你們是我在校園里,最好的伙伴。同我學(xué)習(xí),同我進(jìn)步,同我渡過在母校的一個個美好的.一天。還記得,一年級的時候。我們一起玩丟手絹,把手絹丟在誰的后面,誰就要表演一個節(jié)目。結(jié)果第一個是王亞楠。她給我們講了一個笑話。使我們哈哈大笑,所有的同學(xué)都給她鼓了掌。最后,我們一起給老師唱了一首《兩只老虎》,雖然唱得不怎么好,而且還跑調(diào)了。但那個記憶中的我們卻很天真,美好。

      再見了,母校的老師。您就如父母一般待我們。教我們做人,教我們知識。還不辭幸苦地一夜一夜給我們判作業(yè)。當(dāng)我們下課玩耍的時候,您又在準(zhǔn)備下一節(jié)課的教材。當(dāng)我們放學(xué)了,您又是最后一個走。因?yàn)槟忠驋呓淌。您總是那樣的幸苦。所以我們要好好學(xué)習(xí),不放棄我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

      再見了,母校的教師,那是個溫馨的地方,那是見證我們學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的地方,是我們天天最熟悉的地方,也是我們最留戀的地方。

      再見了,母校的操場,母校的一花一草……我們帶走了知識和懷念,卻在這里留下了我們最美好的記憶。

      再見了母校敘事作文11

      三年的中學(xué)時光一眨眼就過去了,在朗朗的讀書聲中閃過,在嬉笑打鬧中閃過,在留言本上的留言閃過,我即將要告別我的母校。

      在母校這么多年的生活里,有哭也有笑,有生氣也有開心。沒想到,當(dāng)初迫不及待想離開母校的我,現(xiàn)在卻這么戀戀不舍,所有最珍貴的回憶都在這,所有的悲歡離合都在這。我依稀記得,當(dāng)我到這個中學(xué)的時候,立刻被吸引住了,這有寬闊的操場,郁郁蔥蔥的樹木,水泥球場上那招展的紅旗,還有和藹可親的老師。

      現(xiàn)在里離開母校只有一個多月了,留個我的記憶也不再是作業(yè)和考試,而是每一次的歡樂時光一次次在我的腦海里浮現(xiàn),這幾年的時光讓我成長了不少。

      從前,我總是說:“以后中學(xué)上的時間還長著呢!”可是現(xiàn)在我卻沒有了這份底氣。哦還有我那些形影不離的好朋友們,是母校讓我們大家走到了一起,即將分別,把她們的影子永遠(yuǎn)留在我的心中!皠e了,我的母校。”"別了,我的母校!"正是有了母校這片沃土和園丁般的老師的'精心照顧,才使我們像花朵一樣在陽光下茁壯成長。

      光陰似箭,不經(jīng)意時間跑掉了,我長成一個大孩子了,即將離開我愛的學(xué)校,啊,學(xué)校里的一切都是這么可愛,連作業(yè)本也是一樣。

      炎熱的夏日已經(jīng)來到,而我與母校分別的日子也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。再見了,我的母校。再見了,敬愛的老師,親愛的同學(xué)。再見了!

      再見了母校敘事作文12

      小學(xué)生活面臨結(jié)束,這也意味著要離開美麗的母校、友善的同學(xué)和和藹的老師。

      曾經(jīng)一個新的環(huán)境,現(xiàn)在卻成了讓我依依不舍的地方;曾經(jīng)讓我快樂、悲傷的地方,只能在一瞬間化作幸福的回憶;曾經(jīng)對校園的熱愛,現(xiàn)在成了對校園的牽掛。到了中學(xué),就要與五年來的伙伴們分道揚(yáng)鑣了,大家臉上以往的笑容消失了,變成了一張張愁眉不展的苦瓜臉。

      那日久已經(jīng)掉漆的墻壁、那一排排桌椅、那一臺經(jīng)常惹我們發(fā)笑的電腦……這一切,忽然間讓我覺得是那么的舍不得。

      辦公室——那個我一天跑幾次的地方,突然,那么的溫暖,那么親切。操場上,曾經(jīng)留下過我們奔跑的腳印,歡樂的笑聲。在教室里的'任何一樣?xùn)|西,甚至是同學(xué)們不喜歡的東西,我都覺得他們是記錄著我們成長的腳印,跌倒的痕跡的寶貴財產(chǎn)。校門口那兩排香氣沁人心脾的桂花樹,操場后面那三棵古老的松樹,都在風(fēng)姑娘的幫助下,隨風(fēng)搖曳著翠綠的樹枝,像一雙雙大手在向我們告白。淚不由得從心里一下子涌了上來。淚眼中,母校好像化作了一縷輕煙越飄越遠(yuǎn)……越飄越遠(yuǎn)……

      曾經(jīng)在這美麗地方的喜、怒、哀、樂也在畢業(yè)的一剎那,成了成長中的回憶。母校,有著我們回憶的地方;母校教我們做人、學(xué)本領(lǐng)的地方;母校,讓我們快樂的地方,再見了。

      再見了,母校!在您的辛勤培育下成長的小苗,現(xiàn)已經(jīng)長成大樹了。我一定會來看您的,母校!

      再見了母校敘事作文13

      別了,我親愛的母校,我站在一樓平臺上,看著這一切,還是這么熟悉:拱形的校門,在空中劃過一道弧度,記得上面寫著幾個大字:上海福山外國語小學(xué)。再看看操場,一群三、四年級的小弟弟小妹妹們正在玩著各種游戲:有的跳繩、有的踢毽子、有得玩捉迷藏……還不時傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。小花園里花團(tuán)錦簇,櫻花樹上,櫻花搖擺著她的舞裙,說:“歡迎歡迎,我是櫻花寶寶!”蒲公英也撐開了她的小傘,瞧!小朋友們則在樹下賞花。

      別了,我親愛的母校,我全心愛著的母校!

      可曾記得半年前10月16日的隊(duì)列檢閱式不?為了能拿到好名次,我們在9月刻苦練習(xí),個個不怕炎熱的天氣,有的同學(xué)在練半跪這個動作的時候把膝蓋的皮弄破了也不叫一聲苦,一聲怨,訓(xùn)練時,我們想:一定要好好訓(xùn)練!爭取獲獎!

      終于到了10月16日,那天,我們到了瑞華校區(qū),個個精神抖擻,迎接比賽,比賽前的最后一秒,我們在心里默默地說:“加油!”最后終于贏得了比賽。

      別了,我愛的`母校,我全心愛著的母校!

      小草小花也記載著我們對母校的懷念之情。聽!教師里傳來了朗朗的讀書聲……

      這時,我心想:我即將畢業(yè)但我不會忘記這個優(yōu)美而又記載著無盡師生情誼的校園,我也不會忘記在母校里度過的一分一秒。

      再見了,我親愛的母校!我會永遠(yuǎn)記住您的!

      再見了母校敘事作文14

      花開花落,歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要過去了。師恩難忘,母校難離,在即將離開校園的時刻,我們的心情十分激動。我們的心中充滿了留戀之情;厥淄,校園的生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦,都是那么的熟悉,親切……

      因?yàn)槟,母校,你讓我們在這受到了嚴(yán)格的教育;讓我們樹立了崇高的理想;讓我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛,文明守紀(jì)的好習(xí)慣。在這個母校溫暖的懷抱中,我們獲得了知識的瓊漿,智慧的力量,做人的道理。

      忘不了,敬愛的老師!是老師讓我們走向正確的方向。您就像辛勤的園丁,哺育著我們這些花朵。您那上課時嚴(yán)肅端正的態(tài)度忘不了;您那一心一意幫助同學(xué)們的精神忘不了;您那和藹慈祥的樣貌忘不了。從點(diǎn),橫,豎,撇到加,減,乘,除;從一筆一畫到一字一句,您用微笑和關(guān)懷傳送者信念和力量,用滿腔熱血叫我們懂得了淳樸,自然,充實(shí),高尚。在此,讓我們向敬愛的老師表示最高的敬意和最衷心的感謝!

      永別了,親愛的同學(xué)!我們一起度過了六年的'繽紛歲月,我們曾在同一個教室里歡快地學(xué)習(xí),曾在操場上嬉戲,打鬧;曾走過校園的每一個角落;曾一起討論問題……是同學(xué)們讓我收獲最珍貴的友情,讓我每天開心地笑著,生活充滿了樂趣。

      我就要離別了這個校園,但我會帶著老師給我的教導(dǎo),同學(xué)給我的友情,六年生活給我的美好回憶,一直走下去……

      再見了母校敘事作文15

      歲月匆匆,五年豐富多彩的小學(xué)時光就要結(jié)束了。我依依不舍。在這兒,是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們玩耍的地方。我們在這里流過汗,在這里上演著一幕幕精彩的畫面。

      記得四年級時,由于學(xué)期即將結(jié)束,體育張老師想讓全班的女同學(xué)幫他一起填寫成長手冊。

      我被發(fā)到了自己班的成長手冊,便拿到隔壁的廣播室去寫。剛把它放在一張玻璃桌上,手往上一趴。!桌子碎了!我的.手也因?yàn)檫@“突發(fā)事件“而受了傷:手被劃破了!血一滴一滴地往外滲。我還沒回過神來,雪兒已經(jīng)叫開:”點(diǎn)點(diǎn)!你流血了!“我一看,嚇了一跳。

      雪兒立刻扶我去醫(yī)務(wù)室,讓老師幫忙清理傷口。還一直安慰我:”再忍一忍哪,馬上就好了!’,“為什么這么不小心呢?”我的心暖暖的。

      我來到班級里,同學(xué)們都圍上來:“點(diǎn)點(diǎn),你怎么樣?”’還好吧?“”要不要緊吶?"我感到了集體的快樂。

      下課啦,幾個女同學(xué)一起扶我上樓,使我十分不好意思。可她們卻笑著說:‘沒事,沒事!“一放學(xué),我剛要收拾書包,卻被鵬鵬攔住,他幫我收拾起來。我的眼圈紅了。

      許老師還專門找了爸爸,告訴他我的去情況。

      盡管只是一個小小的傷口,但我受到了同學(xué)的關(guān)心,再疼我也感覺不到了。

      五年的小學(xué)時光,五年的短暫時光,五年的酸甜苦辣咸,都在我腦海中一一閃現(xiàn)。。∧感,我即將升入中學(xué)就讀,我一定會回來看您的!