【實用】敘事優(yōu)秀作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
伴隨著一聲聲熱烈的掌聲,一陣陣整齊的腳步,和嚴肅的神情,軍訓就此落下的帷幕,歡送教官……
時間回到了軍訓三天前,我們穿著整齊的軍訓服站在了操場上,期待著教官到來,有些人似乎面對這火辣辣的太陽有點不樂意,而有些人卻期待著后面的軍訓,而我就是其中之一。
很快,教官跟隨著班主任來到了我們班隊伍的前面,個子挺小,但是卻透露出一種一種嚴肅的感覺,我們以為他會是那種非常兇的教官,在陣陣的擔心時,才發(fā)現(xiàn)我們都想錯了,我們隨著教官來到了操場上,開始了訓練,后面的太陽是越來越大,教官訓練我們用標準的站姿站在陽光下,汗水一把一把的從每個人的額頭上流了下來,我站了一會,感到了雙眼模糊,腦袋很昏,臉色發(fā)白,我知道我撐不住了,立刻打了報告,教官很細心的把我扶到旁邊休息,并詢問我的身體狀況,心里暖暖的,謝謝你教官~
后來,我終于堅持完成了每一場的訓練,我們的教官,黝黑的臉龐,時而羞澀,時而嚴肅,總是帶著那種親和感,他總是很喜歡和我們分享他在軍隊那邊的'小故事,并教我們唱歌,雖然剛開始會有點小小的羞澀,但是后來每一個人都融入到了這個快樂的氛圍。
短暫的軍訓很快就過去了,第三天的下午,我們迎來了會操,展示了我們的訓練成果,雖然也是烈日炎炎,但是絲毫不減同學們的熱情,熱烈的掌聲,熱烈的狀態(tài),我們走的也是受到了教官的表揚,在最后那張和教官的照片上,定格了那一剎那。
教官很愛笑,經常鼓勵著我們,盡管過程中遇到了很多的困難,卻也被我們迎刃而解,贏得了掌聲和鼓勵,最后,教官在臨走的那時,我們集體揮手送別,大聲喊道,教官辛苦了,雖然你陪伴我們才三天,卻讓看來我也有辭去管理了我們學會了很多,盡管以后可能不在見面了,但是這份深刻的記憶會一直存留在心里,我相信,以后,我們會做的更好,更棒~
敘事優(yōu)秀作文 篇2
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢,都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會指引你到達成功的彼岸。朋友,你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我想當一名白衣天使”。
為什么我想當一名白衣天使呢?這可得從我的一次住院經歷說起。
記得我九歲的`時候,有一次得了重感冒,高燒不退。正在忙碌中的媽媽為我著急,連忙把我送進有著一股兒難聞的藥味的醫(yī)療所,可我卻對醫(yī)生有著一種強烈的恐懼感,只要看到醫(yī)生帶著白口罩,穿著白大褂,我就犯暈。媽媽抱著我,坐在椅子上,還不停地問我有什么不舒服。一位阿姨走了過來,把體溫表放到我的身上,見我膽怯的表情,微笑著用手撫摸我的頭,主動與我搭話,阿姨的微笑讓我對醫(yī)生的恐懼消失得無影無蹤了。過了一會兒,阿姨拿著吊瓶走了過來,我見了,連忙躲進媽媽的懷里,把小手縮在長袖里。阿姨說:“小朋友,你看,那個小朋友才三歲都不怕打針,你長這么大了,要堅強,還要為他們做榜樣呢?”我聽了,心想:對,我要勇敢,我要為其他小朋友做榜樣。我接著就把胖乎乎的小手交給了護士阿姨。突然,一絲微痛,原來,針已經在我的血管里了。從那以后,我再也不怕打針了。
在媽媽和醫(yī)生阿姨的照顧下,我的病終于好了,由此,也在我小小的,可愛的心靈里播種下了一顆當白衣天使的理想的種子。
隨著年齡的增長,我對當醫(yī)生這個工作也有所了解,它讓我知道“救死扶傷,挽救生命”不僅是使命更是責任。在我心目中,他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神,令我向往!
!我一定要努力學習,更多地了解醫(yī)學方面的知識,爭取早日實現(xiàn)自己的理想。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
如果你因為失去太陽而哭泣,那么你也就要失去群星了!}記
車輪輕輕碾壓過草地,不遠處的我心又揪了起來,正想急忙跑過去,卻恍惚了一下,記憶紛至沓來。
那也是一個暖陽的午后,我在街邊公園順著草坪外沿慢慢的走著,正準備閉上眼感受這舒心的一刻,一陣喧鬧聲引起了我的注意,定睛一看,原來是一群孩子們隨意踏入了草坪內部,正在追逐嬉戲,我不禁皺了一下眉頭,正準備上前呵斥他們,他們卻已經跑遠了。我急忙來到那些被他們踩踏過得草地周圍,有些心疼的望著那些被“折磨”過的小草,本來蔥綠的`小草仿佛在這一瞬間失去了生機,病怏怏的躺在那里,東倒西歪,我輕輕地扶起幾株小草,可轉眼又倒了下去,我嘆了一口去,離開了。
幾天陰雨綿綿,無法外出,可是我依舊是心系那幾株小草,有沒有被這陰雨擾得無法安生,或許被這狂風卷的不知所蹤?我一直惴惴不安,終于等到了天晴,我便迫不及待的跑出家門,卻又在到達目的地不遠處停下,因為一輛車,又壓過了它們單薄的身軀,我在原地愣住,待車離開后,我飛快的奔過去,心里難過極了。本身就脆弱的小草又經過那幾天痛苦的“摧殘”早已痛不欲生,又因被車輪碾壓過便越發(fā)憔悴,我輕輕地撫摸著那幾片葉子,心里跟抽掉什么一樣,那么疼。
有幾天忙的忘記了那幾株小草,也忘記了那些讓我心疼的回憶,忽然有一天,我冷不丁的想起,該去看看他們了,我又到了那個地方,可眼前的景象令我大為驚訝:小草不再好似從前那種病怏怏的樣子了,它直立挺拔的身軀,葉片上似乎還帶有著晶瑩的晨露,我笑了,似乎有一塊大石頭也悄然落地。
小草因為經受住了一次又一次意外的痛苦磨難,一次一次因為意外而不得不為了自己的生存而努力拼搏,才會長的更加蒼翠挺拔,而人生又何嘗不是如此呢,意外未必是什么壞事,“塞翁失馬,焉知非福”,頂住所有的磨難與歷練,給未來的自己,一個最滿意的交代!
敘事優(yōu)秀作文 篇4
校長說的我的英語,讓我感覺印象是那樣子地深刻!或許是因為校長那樣的話讓得我實在是太過于意外,和我所想的實在是相反吧!因此,讓得我印象如此深刻吧!
校長說當他聽到我嘴巴一張開,就那流利的英語脫出了口,讓得他覺得我們班的老師是幸運的,我們班是幸運的,能夠擁有我這樣的學生!我又噗嗤的一笑!校長又是一個動作接著一個動作,伴著的那個動作,讓得我開始懷疑,我真的表現(xiàn)有那么突出嗎?讓得我開始想,如果當時那堂課是一堂錄播課,那么我多么希望可以看一下重播,多么想要重新認識一下我當時的表現(xiàn)!
我不清楚校長是否是故意這樣說愚昧的我的!我不知道校長是否是看到我表現(xiàn)地太差,于是乎,想要說這些好聽的話,來重新鼓起我的信心,但是,我想,終究地,校長的話對于我來說還是有用的!
上完了那堂公開課,開始,英語老師總是不斷地找我回答問題,還不斷地強調monitor,強調我就是班長么~于是乎,同桌說:“這會你慘了,英語老師真是認識你了,以后有的你回答的問題咯!”
呵!如果我真的如校長所說的那樣表現(xiàn)令人滿意,那么,我想,我最該感謝的仍舊是陳老師吧!總會不時地想起陳老師,即便我知道我現(xiàn)在必須適應的.是王老師,而不是沉浸在懷念陳老師的情景中,但還是會不時地想起!就像文雪的文章中出現(xiàn)的一樣,聽到一個再平凡不過的詞語,也會想起一個人!
校長的話,算是重新鼓起了我學習英語的勇氣和信心吧!畢竟,從開學到現(xiàn)在,自己受挫了不少次!愿重新?lián)P起風帆,前進吧!
敘事優(yōu)秀作文 篇5
小兔子多多愛挑食,不論兔媽媽煮什么給她吃,她都說:“怎么又是這個呀?真難吃,我不吃了!”害的小兔一天比一天瘦弱,精神也很差,這讓兔媽媽很擔心。
一天上體育課,兔媽媽送來胡蘿卜給她補充能量?墒,她還是說:“怎么又是這個呀?真難吃,我不吃了!”兔媽媽勸她吃一點,哪怕一口也好,可小兔就是不吃,兔媽媽只好罷休!岸b忊彙鄙险n鈴響了起來,小兔子多多和小伙伴們到操場上集合。“熱身運動,小跑步,繞操場跑一圈,開始!”體育老師黑猩猩叫道。“左,左,左右左!”體育課代表小猴喊著口號!昂簟簟!”多多立刻昏了過去!安缓美!多多暈過去啦!”小鴨琳琳叫道!傲樟眨愫桶嘀魅伟讯喽嗨瓦M醫(yī)院,我去打電話給兔媽媽!”“好!”說完,琳琳就向班主任的辦公室跑去!拔,是兔媽媽嗎?多多暈過去了,現(xiàn)在在醫(yī)院里呢!”一聽到多多暈過去了,兔媽媽趕緊跑到了醫(yī)院……“噢?我這是在哪里?”“寶貝,你終于醒啦!這里是醫(yī)院,剛才你暈倒了,醫(yī)生檢查了一下,說是因為體內缺乏營養(yǎng),以后叫你多吃點兒東西,身體就會恢復了!薄斑@個嘛……”多多一想起她不吃東西的場景,就感到慚愧!肮尽辈恢挥X,多多的.肚子就響了。兔媽媽說:“走吧,去吃青草沙拉!薄昂醚剑 倍喽嗥炔患按乇枷蛏忱辍
就這樣,小兔子多多再也不挑食啦,身體也強壯啦!
敘事優(yōu)秀作文 篇6
今天我參加了小記者中秋節(jié)的活動。
早上,我和爸爸來到清風樓的華天超市,有很多小朋友都已經到了,我也站到隊伍里和大家一起排隊,人到齊了,我們就上樓了!
我們來到超市4樓,老師讓我們8人一排坐好,坐好后,老師給我們講了很多和中秋節(jié)有關的故事,比如嫦娥跟中秋節(jié)的傳說等等.
聽完老師的故事后,超市的一位阿姨開始給我們講月餅的制作方法,聽完后,我們就開始動手做月餅了。
首先,揉一小塊面,接著,把面放在手里,捏成餅狀,然后放入選好的.餡料,在手中邊轉邊封口,做成一個圓形面團,最后把圓形面團放到模具里一拍,一個月餅就這么做成了。
老師說我們一人可以做4個月餅,大家積極性很高,不一會就都做完了。
阿姨說做好的月餅要在烤箱里烤30分鐘,在這段時間里,老師帶我們做了2個游戲,大家玩得很開心!
時間很快就到了,老師組織我們到樓下排隊分月餅,看著我們自己親手做的月餅,特別開心!
我想,今天一定要讓爸爸媽媽嘗嘗我做的月餅!他們也一定會跟我一樣開心的!
【敘事優(yōu)秀作文】相關文章:
敘事優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】10-24
敘事優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-08
[優(yōu)秀]敘事優(yōu)秀作文11-21
(優(yōu)秀)敘事優(yōu)秀作文10-29
【優(yōu)秀】敘事優(yōu)秀作文11-05
敘事優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-04
[優(yōu)秀]敘事作文04-07
優(yōu)秀敘事作文01-23
敘事作文(優(yōu)秀)06-02
(優(yōu)秀)敘事的作文10-15