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【精華】敘事的作文集合10篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
淡淡的回憶，嘴里哼著《春舞》的調(diào)子，有些淡淡的惆悵。那些回憶那些事，又都浮現(xiàn)在腦海中……
與琴初識，迎來琴里的春天
和琴相識，源于那個夜晚。那是我幼兒園時第一次去上琴課�？粗鴿M書的“蝌蚪”，卻不知從何下手；還以為老師所說的“高音譜表”是一種葡萄；老師教我們彈電子琴的手形時，說手底下要有雞蛋一樣形狀的空隙，我卻總是搞不清楚雞蛋的大小……無窮無盡的問題，無窮無盡的煩惱，都因與琴初識，不禁在心里默默想：天��！以后的日子是要有多難熬啊……
從幼兒園來到小學，我的琴班也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，邂逅了現(xiàn)在這些可愛的同學們。那個我總愛較勁的男孩，你還在學琴嗎？那個小巧的女孩，你還在琴班嗎？親愛的賈老師，你的桃李是否有了新的一屆呢？這些問號隨著回憶，再一次回到了六年前的.時光。
耐心的賈老師，從最簡單的基本知識來教我們，我每次演奏前，她都會把不夠高的我抱上琴凳。從最簡單的練習曲，到音階，再到和弦，最后到完整的曲子，我經(jīng)歷了多么漫長的道路啊！在這一路上，有老師的陪伴，還有同學的鼓勵；在這一路上，我收獲了太多太多。在這些人的幫助下，我的琴技終于有了提高，邁上了一個新的臺階，漸漸的，我也能彈奏完整的曲子了，也擁有了屬于自己的音樂天地。慢慢的，這條琴路上的花，開了，春天，悄然而至……
漫漫長路，一次次的考級
在學習中進步，我終于迎來了第一次考級。考級現(xiàn)場，嚴肅威嚴的評委，就幾乎把剛上一年級的我嚇哭。顫抖著坐上琴凳，緊張的感覺竟然少了很多。從按響第一個鍵的那一瞬間，我就沉浸在了那首《勇敢的鄂倫春》里。雖然那時的理解能力并不是很深，感受不到這首曲子表達的意思，但是那時，我已經(jīng)朦朦朧朧的感覺到：音樂是美妙的。
第二年，我便跳級考了三級。到了第三年的時候，我已經(jīng)跳到了五級�？技壡渴恰段靼嘌蓝放Ｊ俊罚⌒∧昙o的我，實在是應(yīng)付不好那頭狂野的“西班牙斗�！��？技壪聛硪院螅辉u委狠狠批判了一頓：“肩部僵硬，音不清楚，需再練習……”唉，我怎么能受得了？坐在準備室里就開始哭�？偸呛臀逸^量的那個男孩過來安慰我：“沒關(guān)系的，一定能過的！”不知道為什么，眼淚流得卻更多了……也許是因為評委聽說我大哭特哭了一氣，最終，那個綠皮燙金字皮的本本里，還是寫了“通過五級”幾個字。
從學琴的第二年，我就開始不停的向上跳躍：一級、三級、五級、九級、十級……《討厭的啄木鳥》、《勇敢的鄂倫春》、《古老的法蘭西》、《牧童》、《西班牙斗牛士》、《金蛇狂舞》、《馬刀舞》、《春舞》、《噴泉》……不斷的跳躍過程中，我也在不斷的成長，不斷的領(lǐng)悟音樂的奧秘……
春的舞蹈，在一瞬間綻放
翻開那一頁頁的琴書，稚嫩的琴聲仿佛還流淌在耳邊；不經(jīng)意間的一次回眸，勾起了幾多回憶幾多愁，從那個稚嫩天真的小女孩，到如今馬上要步入少年的大女孩，中間經(jīng)歷了太多太多，而，琴鍵上，是她們最多的聯(lián)系。當如今的大女孩再次彈起小女孩的曲子，黑白的琴鍵上，仿佛浮現(xiàn)出往日小女孩的笑臉，那笑臉，如同春天的花一般燦爛，一般耀眼，一般動人。
再一次彈起那一首有些生疏的春舞，春的聲音流蕩在耳邊，往事如風般流過，又如煙般散去，留下的，只有余音繞梁的琴聲，還有那連綿不絕的春的回憶……閉上雙眼，春天的舞蹈綻放了，不止綻放在琴聲里，還綻放在大女孩的心里……
淡淡的，有一抹笑容升起在嘴邊，一個聲音在呼喊——在燦爛的春天里回憶，你也會找到那份春韻，那支春的舞蹈……
敘事的作文 篇2
時間過的真的好快，轉(zhuǎn)眼見20xx過去了，期盼已久的年過去了，而20xx也已然來到�？偢杏X自己老了，滄桑了，世故了……
過去的15，有歡樂也有心痛。該走的，不該走的，該離開的，該留下的都成了回憶。人人都說回憶是美麗的，而我卻感覺，我的回憶是蒼白的，像我的空間，像我的心情……一個人接著一個人的離開，大家都去尋找自己的夢想自己的未來，而我依然停留在原地，依然守望著天空，認為總有一天陽光會到來。07的夏天很美，美到另人窒息，美到讓人忘了自己。
小時候，很堅信自己是個無怨無悔的人，長大了，卻堅信現(xiàn)實的殘酷。是不是人長大了就都要變一變？是不是長大以后就永遠找不回曾經(jīng)的自己？我懷念，懷念曾經(jīng)單純的自己，懷念曾經(jīng)信誓旦旦的自己，懷念曾經(jīng)天不怕地不怕的自己……可，卻都是懷念，永遠都是懷念。
長大了，懂事了，成熟了，也許這是每個人都要經(jīng)歷的吧！我不知道是不是別人也像我一樣要經(jīng)歷一個紛亂的'童年和異樣的花季，也許這就是人生？呵呵，多彩的人生……很久很久以后，我是否會像當初一樣笑著懷念呢？或是流著淚去回憶呢？
開始變的安靜了，會輕描淡寫的去微笑，看不出心情，感覺不到溫度，像零下一度的溫度。沒抬時，感覺天空應(yīng)該是很藍的吧，當我輕輕抬起頭卻發(fā)覺我已看清楚天空，太陽很刺眼，我無力去反抗，最終我沒有確定天空是否真的像我想象的一樣——那么藍……
過去的故事，該忘記了。沒演完的黑白電影，該劇終了。永遠有多久？我現(xiàn)在才真的明白。永遠的永遠，其實就是內(nèi)心深處永遠摸不去的烙印。永遠的永遠其實就是為你流不完的淚。
20周歲，20個春夏秋冬，路過它們，在我走后不曾留下任何痕跡。誰是誰的誰？誰是誰的完美主題曲？呵呵，誰才會真正知道？我是誰的過客？誰是我的過客？
女孩，真的是水做的嗎？為什么我的身體里卻結(jié)著冰？我想看藍藍的天空，我想聽鳥而飛過的風聲，我想——我想做個孩子，做個嬰兒。誰能將我融化？誰又能視我為孩子亦或嬰兒？那人，我永生等待！那人會喚我“娃娃”！
我的20xx，我的回憶終點，再見了！
敘事的作文 篇3
這次英語測驗，我只得了80 分，這可怎么向爸爸媽媽交代呀！
走在回家的路上，想著試卷上鮮紅的80分，數(shù)字“0”好像大張了嘴巴在嘲笑我的失敗。我想象著爸爸看到試卷后火冒三丈地舉起了巴掌，媽媽的指責“萬箭齊發(fā)”，我心里不由得敲起了小鼓……
我暗暗盤算著各種應(yīng)對的方法。把英語試卷藏起來吧，就當什么都沒發(fā)生過�？墒遣恍邪。嚲硎且尲议L簽字的，明天早上還得交回給老師呢！要不然，我模仿媽媽的筆跡簽字吧！媽媽在我的家庭作本上簽了那么多字，只要按照上面的'簽名描一遍就行了。這樣想著，我躲到了路旁的小花園里，趴在石桌上，對照著家庭作業(yè)本練起媽媽的簽名來。
就在這個時候，不知是誰走了過來，拍拍我的肩膀說：“小莉子，你真用功，沒到家就寫起了家庭作業(yè)，佩服佩服！”我嚇了一大跳，鋼筆都差點掉到了地上。我連忙合上本子扭頭一看，原來是辰辰。我故作鎮(zhèn)定地回答：“才不是呢，剛才我的鋼筆摔在地上了，我是在看看鋼筆摔壞了沒有�！焙迷诔匠�?jīng)]有起疑心，蹦蹦跳跳地走了。我長長地舒了口氣，握著筆猶豫起來：要不要再試試？不行，太緊張了！可不這樣“自救”，我的屁股沒準就要“開花”了！還是簽吧。究竟簽不簽？面對這樣一張試卷，我艱難地選擇著。
這時，花園里樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來，仿佛在指責我的不誠實。路上的行人也都盯著我，那目光如同利劍，刺得我臉發(fā)燙。這字還沒簽到試卷上呢，我怎么就全身不舒服了呢？
我不能做不誠實的孩子！陶行知爺爺說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！边@次，我考得不好已經(jīng)有錯了，難道還要一錯再錯嗎？不，我應(yīng)該勇敢地去面對，哪怕有“狂風暴雨”等著我。
于是，我堅定地收起筆，拿著試卷向家的方向走去……
敘事的作文 篇4
今天下午和同學挽著手走向食堂，路上說說笑笑，很有生氣。在一個打鬧的瞬間一扭頭，不經(jīng)意看見曾經(jīng)在我心中比熟悉我自己還要熟悉的那張臉和身影。心里猛一慌張�？芍档脩c幸的是，心里僅僅只有慌張，沒有別的，比如羞澀，比如小欣喜。
我笑著告訴自己，看吧，你還是做到了。這個世界上，想做肯定能做到，從前還是舍不得忘掉他，徹底忘掉。一直懷念癡戀他，可是現(xiàn)在想起他也能淡然如水，就好像不痛不癢地刮過一陣風一樣，花草樹木所有東西都停在原地，一點沒改變。
終于還是忘掉了，至少已經(jīng)開始不在乎了�？墒牵揖烤故窃摳吲d還是該悲傷呢？應(yīng)該是高興的吧！之前都已覺悟，此時的我只該把所有精力投放到學習中，不要想亂七八糟的東西讓自己分神�？墒悄切┞L而單調(diào)的一節(jié)節(jié)課，有時會讓我惡心地喘不過氣來。分班后的每一個晚上，在現(xiàn)在的宿舍中，一邊聽著不甚相熟的`室友嘻嘻哈哈，一邊在心底懷念從前的宿舍。懷念從前，那一個個可以聽喜歡男生推薦給我的音樂；懷念那一次次靈感如泉涌般傾瀉在日記本上；懷念一個個真心待我的男孩女孩對我笑的可愛……懷念一切，那個時候擁有，現(xiàn)在卻逐漸消逝的東西。
潛意識是十分可怕的。曾經(jīng)喜歡宣揚就是因為自己不管白天夢里都給自己灌輸這么一種思想，思想里花開遍野，每一朵花瓣上都畫著他的笑臉，他的各種表情，以至于在我每日多遍采摘后，它們便深深地印在我的潛意識里。沒日沒夜，揣測他的心意，不可自拔。
敘事的作文 篇5
是這樣的一位平凡而又偉大的母親，用她大而有力的雙手，把我拉回了人生道路的正軌；用她寬廣的胸襟，包容了我的任性和叛逆；用他智慧的大腦，為我塑造了生命中的第一座愛的城墻。
從我呱呱落地的那一天起，她就用她大又有力的手，小心翼翼的托著我，保護著我，從不懈怠。印象中，小學時的天氣一直不怎么好，陰陰沉沉的天空總是醞釀著一場場瓢潑的大雨。童年時的我喜愛下雨，常常出門故意不帶傘。綠意盎然的草地旁，總是站著一位穿著樸素卻不失大體的婦女。她手撐著一把大傘，微笑著看我飛奔入她的懷。她總是寵愛的摸著我的頭，用略帶責備的語氣，柔聲說：“你瞧你，又不帶傘了，真淘氣。”眼里滿滿的，全是母親對孩子的愛。
那時候的我，并不理解母親對我的關(guān)愛。只知道由母親的地方，就有一座溫暖的小屋。她用她大而有力的雙手為我筑起愛的堅固城墻，讓我在小屋里自由，健康的成長。
人稍稍長大，煩惱隨之而至。青春期的叛逆心理難免使我心潮澎湃，讓母親心疼，擔心。記得那是六月的雨季，一陣又一陣的大雨次次沖刷著世界，也沖凈了我心靈的污點。
那是鄰居家的孩子，很窮，每天都要走很長的路才能到學校，也有很長的路才能到家。爸爸看著她天天這么走著，心里就開始可憐起她來。就主動提出要求，要每天送她回家，連同我一起坐在他的摩托車后座上。我很不愿意，這就等于她要和我爭奪我和爸爸、媽媽之間的愛，而我卻無法讓爸爸放棄這個在我看來荒唐可笑的想法。
六月一直在走，雨一場比一場更厲害。那是一個天越來越陰沉的夜晚，我和鄰居家的孩子一同放學回家。下車時，我奔向爸爸，希望爸爸馬上把車開走，不要載她回家，我打心眼里討厭她。突然間，天下起了瀑布似的大雨。爸爸說，你們穿上雨衣吧。我倔著性子，死活不愿穿上。鄰居的女孩也只好和我一樣，坐在車后，頂著豆大的雨珠。我的心滿足的暗暗偷笑：“哈哈，這下你了全身濕透了吧，看你下次還坐我老爸的車子么！”完全不在乎自己是否也濕透了。
回到家，媽媽心疼的摟著我，給我換衣服，吹頭發(fā)。突然，她的淚“啪啪”落在了潔白的地板上。我有些不知所措的看著媽媽。媽媽已泣不成聲：“孩子……你既然，不喜歡她，你和媽媽說啊。何必要這么做，傷害的是你自己，也是媽媽��！”我的淚也滾滾落下。原來媽媽早已看透了我的心思，一心為我著想，而我卻只在乎自己的.想法，叛逆的以為只有這樣才能把我討厭的人給趕走。
晚上，媽媽擁著我躺在床上。大大的蒲葵扇一直在我的頭上扇動著。她輕輕的給我述說著鄰居家的女孩的事，鄰居家的女孩用稚嫩的肩膀挑起了家里大半的農(nóng)活。我慚愧的紅著臉，回想著今天所做的事。
媽媽給我上了一堂思想教育課，她告訴我要同情弱小，關(guān)愛需要關(guān)愛的人，媽媽用她給我的愛，教會了我做人的道理，給我筑造了一間愛的小屋，讓我知道了如何把自己裝進去，如何把別人也裝進去，如何讓所有人都能享受到這小屋的溫馨與美好。
我的心靈如雷雨過后的天地，清新而自然。然而母親猶如大樹，我就是大樹下的小花。她用她的愛為我遮風擋雨，為我擋住烈烈驕陽。
母親愛的城墻高高矗立在我的世界里，為我鑄成了一座堅強的堡壘，讓我自由，快樂的成長。
敘事的作文 篇6
你們班一定沒幾個是左撇子吧，今天我們班都成了左撇子。
紀老師要請兩個同學在黑板上寫字。同學們爭先恐后地舉手。紀老師請李靜怡和李凱吉上去寫。
李凱吉剛寫了一個“木”字，下面就響起了雷鳴般的掌聲，久久不能停息。當寫完一個“李”字時，臺下議論紛紛。有的同學說：“他是不是在家里練過寫得這么好看�！边�有的'同學說：“李凱吉用左手寫得比我右手寫還好看�！碑斃顒P吉寫完，我們?nèi)タ蠢铎o怡。李靜怡的手瑟瑟發(fā)抖，手還捂著字，好像怕出丑似的。當她手拿開時，有人議論道：“李字怎么沒有寫難道她就叫靜怡嗎？”我覺得可能是“靜”字太難寫，沒時間寫了吧。
讓我們再來看看劉育碩和周善恩用左手畫畫吧。
劉育碩剛上去就信心滿滿，毫不猶豫地開始揮動粉筆�？吹剿某善窌r，謝雄亦大聲說道：“哇，還帶立體的！”許多人在講臺下感嘆。我們給劉育碩的畫一陣掌聲。周善恩似乎還在考慮要畫什么，還是怕自己比不過劉育碩，因為他畫的畫迎來了掌聲呀。周善恩拿起粉筆“唰——唰”在黑板上畫了一個大大的蘋果。
看了兩組同學用左手寫字和畫畫輕而一舉，我已經(jīng)迫不及待。
我拿起筆在草稿紙上寫了一個“口”字。呀，忘了要用左手寫呢。我趕緊換到左手，可左手不聽大腦的控制，可真調(diào)皮啊。我剛寫完“吳”手就軟了。每一個筆畫都像小蟲子一樣歪歪扭扭在紙上爬來爬去。畫了一個桃子，桃子就像一個三角形上花了一橫一豎。畫個圓都像一座山連著一條盤旋公路。用左手寫字不像字，畫的圓不像圓。哎，當個左撇子可真難啊。
在我看來，全班都當不了真正的左撇子啊！
敘事的作文 篇7
暮色四合，慘淡的月光透過樓道間的小窗戶灑進來，我想游魂一樣穿越在樓寓之間，溫馨的燈光透過瞳孔射在心上，使我無法遁逃。
記憶的洪流沖破閘門，我突然想起她今天怒發(fā)沖冠的樣子：“我這么做是為了誰?你怎么就不能理解我呢?”我心如刀絞，內(nèi)心的怨恨如雨后春筍破土而出，節(jié)節(jié)攀升，我頭也不會地沖向臥室，把門摔上。我搖了搖頭，迫使自己不再想那件事。
不經(jīng)意走到了門口，我把鑰匙插就鎖里，防盜門“砰”的一聲打開了，在寂靜的樓道里顯得格外突兀。不出所料，又是熟悉的黑暗。我打開燈，冰冷的奶油蛋糕靜靜的躺在餐桌上，毫無生氣，塑料包裝里蛋糕的顏色十分鮮艷，可我卻一點食欲也沒有。今天是我的`生日，她又在公司里為業(yè)績打“突擊戰(zhàn)”吧。我冷笑一聲，無心在這里呆下去，我丟下書包，一個人在街上漫無目的地走著。細細的涼風掠過樹梢發(fā)出速速的聲音，橙黃色的路燈燈光在黑暗中掙扎著，勉強照亮整條街道，我跟著身前那纖細的影子麻木的走過了不知多少條街。不知不覺間竟是走到了她工作的地方，二樓的窗戶還隱隱約約的透著白熾燈的光亮，她的身影映在那扇窗上。依舊是穿戴整齊的她，眉宇間卻染上了遮不住的憔悴。桌子上的單子堆成一座小山，旁邊還有大概因為放置時間太長而僵硬了的面包。我的眼里氤氳著水汽，眼前的畫面徹底擊碎了我那微不足道的怨恨“媽!”我脫口而出。而怯懦的我沒有勇氣再踏進那棟樓。只是靠著路燈任憑洶涌的眼淚肆意泛濫。
那夜，我明白了什么叫理解。也在沒有問過媽媽：“工作重要還是我重要?”他也還是總說她拼命地工作是為了我，為了讓我過好。我先最終的源頭只有一個字“愛”。
明月當空，皎潔的月光像您的愛灑進了我的心房，照透了我的怨恨，冥冥中從心底升出一句話：媽媽，我理解您。
敘事的作文 篇8
我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩書，添一杯香茗，盤膝而坐，讓暗香盈袖。
我愛讀書，愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書，愛那一張張似有余溫留有殘香的紙。當朋友們大談各種體育運動后甘暢淋漓的'快樂，我辯不過，也不愿辯，我只是單愛那靜坐書屋的靈動美妙，我只是單愛那閑走在花香小徑上的一縷暗香。
課余間，我總愛矮紙斜行閑作草，悄悄翻動一業(yè)一面，改動那一語一言。仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹；仿佛自己是那充滿怪異夢想的蒲松齡；仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。
初看紅樓夢，看一個朝代大家族的昌繁與到頭滅亡�？偛簧峥粗魅斯部狼鄣拿\，便改動一語一句。當一回李時珍，當一回子翼，將最后結(jié)局補完，賈家蘭桂齊芳。雅致幼稚的語句到現(xiàn)在還記憶猶新。
我亦愛在燈光下陽光下大聲誦讀每一卷歌書。仿佛自己是那斗酒作詩，“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴，使我不得開心顏”的李太白；仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永；仿佛自己是那一代詩圣杜甫。
初念《三字經(jīng)》，總愿大聲誦讀，讀多了，便想背。一句一句，磕磕碰碰，一氣之下，我摔書干脆不背了。
還是幾日后，一回想決定再努力克服它，一背順多了，之后便如行云流水。
之后當飛快地背出《三字經(jīng)》，心里便百感交加，五味猶生。
累了倦了，出去走走，聞聞花香，鞏固知識，心里自然特別開心。
散步時，我亦會默默輕吟，會像杜甫一樣不能甘眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。書中有貧有孽，有孝有逆，有喜有憂。我樂于合上書時不禁淚流滿面，我樂于花一個陽光午后去品書，我樂于在書中永不止步地尋找、追求。
如今，回想那讀書一路，總能感到自豪不已。讀書，是蛹化蝶的壯麗和甜美！
愿握一卷詩書，添一杯香茗，盤膝而座，暗香縈懷。
敘事的作文 篇9
父親每天早出晚歸，一雙大手撐起了了整個家。
去年的九月份，到了收玉米的時候了，但為了多掙點錢，媽媽就沒有請假，只有爸爸一個人在家。早晨，天剛剛蒙蒙亮，爸爸便開著車去地里，一直到了月亮高掛天空的時候才回來。在明亮的月光下，爸爸的一雙大手拿鐵鍬在向地上卸玉米，媽媽剛回來便也投入到了其中�？粗职诌@雙厚厚的'大手，我又想起了小時候，每天拉著我的手去上學，摸著我的臉給我講故事，用手摟著我，抱著我。但我又想到了現(xiàn)在，他從來再沒有這樣過了，而是在我犯錯的時候，毫不留情的在我身上留下深深地印記。但我也知道這是為了我好，這是對我的愛。想著想著，我的眼睛竟然濕潤了。
過了一會兒，玉米卸完了，爸爸讓我過去給他倒點兒水，洗洗手。水倒完了，爸爸將手一伸出來，我驚住了。爸爸的手怎么會這么粗糙呀！？他的手特別大，裂開了許多干溝，溝里嵌著許多沙子和泥土，手上還長滿了繭子。他用香皂洗了又洗，但怎么也洗不干凈。洗過之后，他又拿指甲剪去剪指甲，可因為長時間沒有修剪，指甲上也結(jié)了，怎么剪也剪不掉，他只好用家里的大剪子去硬磨�？吹竭@里，我的眼淚又不由自主的落了下來。三年前父親為了供姐姐讀高中，父親不得不去工地上打工，他手上的傷疤，，裂溝便從那一天開始積攢，現(xiàn)在不知道又添了多少。
每當我傷心，退步時，父親那雙溫暖厚重的大手便會出現(xiàn)在我的眼前。這雙手給了我不竭的前進動力。
敘事的作文 篇10
“耶，成功了！”緊接著一陣鼓掌聲也回蕩在耳邊，這是怎么回事呢？原來我們601班在舉行“雞蛋逃生”的比賽��！可是雞蛋為什么要逃生呢？范老師想讓我們試一試從3樓扔下的雞蛋會不會碎？
看哪！女生隊早已開始比賽，大家站在走廊上，我代表我和陳欣雅、甘佳媛這一小組來扔雞蛋，我緊張地拿著袋子的兩頭，小心翼翼又忐忑不安地扔了下去，心里也暗暗祈禱：不要碎�。�
接下來就是最緊張的環(huán)節(jié)——拆包裝。我是女生隊第一個拆的，我先向大家介紹了一下我的“裝置”：“我先用了棉花和透明膠嚴嚴實實地把我的雞蛋裹了起來，再在泡沫盒子里塞滿了棉花，再把這個蛋放進去，然后再安上用塑料袋做的簡易降落傘�！蓖瑢W們不解地問道：“為什么要做降落傘呢？”我揭破了謎底：“那是因為這樣可以減慢速度��！”
簡單介紹完畢后，就要開始拆裝備了，雖然昨天我們做的實驗成功了，但是還是不免有些緊張，我用美工刀顫顫巍巍地拆了包裝，大家都驚嘆道：“包那么多層��！”也有一些搗亂分子在詛咒雞蛋碎掉，但這并沒有影響到我，結(jié)果出來了，我們組的.雞蛋完好無損，我激動地舉起了雞蛋，耶，我們敲響了勝利的鐘聲。
原來，丟雞蛋也是有大學問。如果沒有昨天晚上的研究，估計也不會取得今天的勝利！看來，不能打無準備之仗�。�
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