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實(shí)用的小學(xué)敘事作文集合五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
秋天就像一幅畫，美麗極了。瞧！天那么藍(lán)，那么高，就像無(wú)邊無(wú)際的大海，白云飄在天空中，一會(huì)兒像一朵朵又松又軟的棉花糖，盛開在天空之中；一會(huì)兒像一匹匹白色的駿馬，在天空中奔跑；一會(huì)兒又像一群群又白又胖的綿羊，在悠閑地散步。
菊花是秋天的使者，它帶來(lái)了秋天的消息。你看，田野里、馬路邊、山坡上……到處都盛開著美麗的菊花。那些花兒五顏六色：有暗紅的.、淡紫的、嫩黃的、鵝黃的……真是漂亮極了！
這些菊花不但顏色多，而且形狀各異。有的花瓣是橢圓形，有的花瓣是勺形，還有的花瓣是針一樣的形狀。菊花開放的程度也是不同的，都有的花骨朵兒是含苞待放，有的才開了幾片嬌嫩花瓣，還有的菊花已經(jīng)綻開笑臉，迎著秋風(fēng)搖擺，向人們展示自己的美麗。多么千姿百態(tài)的花朵兒，多么可愛的菊花，我看得都舍不得回家了！
秋天的菊花真美，我愛秋天！
小學(xué)敘事作文 篇2
瞧，這張照片上的我，拿著一包“薯片”津津有味地吃；這張照片上的我，捧著一瓶可樂，在大口大口地喝……知道了吧，這就是我的壞習(xí)慣——愛吃零食，我的壞習(xí)慣。
我只要看見了零食，不管誰(shuí)買的，一個(gè)字——吃。
有一年的夏天，奶奶買了10根冰棒，放在冰箱里。我不知道。一天下午，我買了一根冰棒，回到家，準(zhǔn)備做完作業(yè)再吃冰棒，便把冰棒放進(jìn)冰箱里。一打開冰箱，10根冰棒出現(xiàn)在我眼前。我心里打起了小算盤 ……
第二天下午，奶奶想吃冰棒。打開冰箱，10根冰棒只剩下1根了。而此刻的我——已在廁所里呆了足有10分鐘了，——知道了吧，是我吃冰棒超量了。
今年，爺爺奶奶到昆明去避暑，前幾天才回來(lái)。當(dāng)然帶了許多好吃的啦，其中還有妹妹的兩包餅干。他們回來(lái)的.第二天中午，兩包餅干只剩半包了。——又被我吃了！
這下媽媽可大發(fā)脾氣了。她以為是妹妹吃了，你知道了吧，妹妹挨了頓打。
還有一次，學(xué)校要交25元錢，我騙媽媽說是30元，媽媽不信（因?yàn)橐郧岸际?5元）。我說：“還有5元錢要看電影呢。”媽媽這才信了。于是，那5元錢被我“吃”了。
過了幾天，學(xué)校真的要交5元錢，你猜干什么的，看電影！我只好向媽媽要。媽媽說：“那天不是交了嗎？”我把實(shí)情告訴她，心想要挨打了。
誰(shuí)知媽媽并沒打我�！昂撸∮质悄隳莻�(gè)死老頭子（我爸爸）教的，看我今天怎么收拾他！”說完甩給我5元錢，怒氣沖沖地走了。我暗自高興：終于免了一頓打了。
就在這件事發(fā)生后，媽媽給了我20元錢，讓我自己去書店買書。我想了個(gè)辦法，先到書店要來(lái)一個(gè)能裝書的袋子，又到食品店買了一大堆吃的，邊走邊吃，再來(lái)到同學(xué)家里借了幾本書，放進(jìn)袋里�；氐郊�，袋子里只剩下—小半袋“旺仔QQ糖”。我趁媽媽不注意，把糖吃了個(gè)精光。
過了幾天，我悄悄把借來(lái)的書還給了那個(gè)同學(xué)。
三天后的早上，媽媽提出把那天“買”的書拿來(lái)看看。我看了看表：“時(shí)間不早了，我要上學(xué)�！�
像這樣的事舉不勝舉，唉，我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？
小學(xué)敘事作文 篇3
過年為什么要“走親戚”
人們過年，過的'是農(nóng)歷年。農(nóng)民一年到頭辛苦繁忙，只有在過年時(shí)有空閑時(shí)間，加上過去交通和信息很為不便，親戚朋友也無(wú)暇往來(lái)，因此春節(jié)時(shí)間成了老百姓調(diào)劑休息和走門串戶的最佳時(shí)間，借 此“走親戚”的機(jī)會(huì)，一方面促進(jìn)親戚朋友間的感情交流，另一方面也保持了相互間來(lái)往成禮的傳統(tǒng)。
今天我去走親戚，有很多人給我發(fā)壓歲錢，我太高興了。
我喜歡走親戚。
小學(xué)敘事作文 篇4
國(guó)慶趣事——給樹取名字十月三號(hào)一大早，我剛吃早飯，表弟興沖沖跑過來(lái)，氣喘吁吁地說：“姐，咱們?nèi)ソo樹取外號(hào)吧！”我高興極了，連吃了幾個(gè)點(diǎn)心，便說：“媽，我去玩啦！”我就沖出去了。表弟盯上一棵高大的水杉樹，我哼著歌，拍著手說：“這棵水杉樹叫‘巨人’吧！”“好哇，好哇！”他叫道。我本想給我和表弟同栽的小樹苗取個(gè)叫“長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不大”的名字，表弟卻執(zhí)意不肯，說：“名字不錯(cuò)，可小樹苗十分土氣，配不上！”說完，向別的樹奔去，我賭氣不走，表弟只好說：“好吧�！蔽矣终业揭恢陱堁牢枳Φ�.小樹苗，興奮地大喊：“弟—— 來(lái)呀，叫它‘神鬼都怕’吧！”表弟聽了，故意說：“咦？你說什么？”我笑著叫起來(lái)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)好玩的樹不多，成了個(gè)泄氣的皮球，表弟卻不灰心，終于看到兩棵樹：一顆結(jié)綠果，一顆結(jié)紅果。表弟十分頑皮，伸出手狠勁拉斷樹枝，樹上發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛哀求：“孩子啊，看，我疼得快暈了，連我的知音——麻雀也飛走了。哎喲，哎喲……”表弟似乎聽懂了，不去拉樹枝了。
我們跑呀，跳呀，玩呀，唱呀，汗珠一顆顆落下，頭發(fā)濕了，衣服濕了，說說笑笑，談?wù)劤�，快樂極啦。我、表弟給樹取太多名字，有：“巨人”、“神鬼都怕”、“長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不大”、“小小的”等等。都數(shù)不清了……今天玩得真痛快呀�。�！
小學(xué)敘事作文 篇5
今天大慶路小學(xué)的小記者們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了碧桂園。之前在電視里看見過碧桂園，很是漂亮。今天能親身參觀，我非常高興。
我們乘車很快來(lái)到了碧桂園，首先映入眼簾的是一個(gè)湖，湖水非常藍(lán)，清澈極了，湖上還有幾只人造天鵝。湖邊的綠化也非常到位，柳條像姑娘的長(zhǎng)發(fā)一樣隨風(fēng)飄動(dòng)，偶爾拂過湖面，擴(kuò)散出一道道漣漪，給人一種舒服的清新感，賞心悅目。
繞過胡，就來(lái)到了售房中心。里面黑黃色的墻，配上干凈的地磚，顯得簡(jiǎn)潔、大氣，卻又不失時(shí)尚風(fēng)，很有氣派。大廳里還有碧桂園的樓房模型，看上去設(shè)計(jì)極為巧妙：感覺所有居民樓都座在一個(gè)大公園里，想想，每天住在公園里，眺望窗口就可以欣賞到美景，這樣的生活，一定倍感舒心。
出了售房中心，才真正來(lái)到了居民部。樓房并沒有密密滿滿地排在一起，而是分散開來(lái)。碧桂園可真大!全部游覽估計(jì)得花上個(gè)一整天的時(shí)間。馬路也都很寬，可以同時(shí)通過五、六輛公共汽車，更沒有出現(xiàn)亂停車、車輛擁堵、車位緊張等情況。仔細(xì)一看，這綠化里充滿了童趣。上面有小人騎自行車，提倡運(yùn)動(dòng)環(huán)保，還有許多童話中的動(dòng)、事物呢：小鹿、小馬、白兔……我仿佛又來(lái)到了童話森林。瞧瞧這黃色蘑菇，畫得既精細(xì)又有趣，使人一見就生愛慕之心;再看看這個(gè)花籃，小巧玲瓏，漂亮極了。還有許多健身設(shè)備，兒童樂園。如：游泳池、羽毛球場(chǎng)……應(yīng)有盡有。你可能還會(huì)想，碧桂園里有學(xué)校嗎?孩子的讀書教育可是不能耽誤的呀。不用擔(dān)心，碧桂園里分別有幼兒園、小學(xué)、初中，環(huán)境都非常好，在這樣的'地方讀書，真是一種享受!
我們隨后又來(lái)到了白鷺灣。碧桂園還特別請(qǐng)來(lái)了幼兒園的小朋友朗誦古詩(shī)詞，老師教我們古人使用的拱手禮、作揖禮以及寒暄禮。還有一位書法家給我們表演了書法，字體橫撇豎折，寫了“好娃娃·中國(guó)夢(mèng)”六個(gè)字，剛勁有力，讓我們?cè)谕炅说耐瑫r(shí)也感受到了文化氣息，白鷺灣里的白鷺書院最近還舉行了繪畫書法大賽，其目的就是想讓大家更好的了解到及弘揚(yáng)中國(guó)文化的博大精深。
參觀完白鷺灣，我們此次的碧桂園之旅就高告一段落了，希望大家有空時(shí)都可以來(lái)參觀，相信你也會(huì)感受到屬于碧桂園的獨(dú)特魅力!
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