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    小學(xué)敘事作文

    時(shí)間:2024-09-30 13:15:59 敘事作文 我要投稿

    關(guān)于小學(xué)敘事作文三篇

      在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于小學(xué)敘事作文三篇

    小學(xué)敘事作文 篇1

      今天,妹妹吵著一定要我給她扎個(gè)新發(fā)型,因此我的腦袋里一直在考慮,要給她扎個(gè)什么樣的發(fā)型才能讓妹妹滿(mǎn)意。

      “扎什么好呢?”我一直在想,“丸子頭天天都扎,她肯定膩了;馬尾辮又太簡(jiǎn)單,她一直都不太喜歡;兩根沖天棒她現(xiàn)在頭發(fā)太長(zhǎng),沖不起來(lái)……對(duì)了,就扎麻花辮吧!”印象中我和妹妹都最喜歡外婆給我們?cè)穆榛ㄞp,烏黑的頭發(fā)一股一股的在頭扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去,仿佛聽(tīng)得懂外婆的話(huà),讓它去哪邊就去哪邊。我激動(dòng)地躍躍欲試,心想:我也正想學(xué)呢,今天終于有實(shí)踐的機(jī)會(huì)啦!

      我開(kāi)心地急忙拿來(lái)皮筋和梳子,讓妹妹端端正正的坐在小板凳上,準(zhǔn)備開(kāi)始。我用小梳子輕輕地把她的頭發(fā)梳順,然后從頭頂開(kāi)始平均分成兩份�?墒切∧X袋時(shí)不時(shí)的亂動(dòng),一會(huì)歪到左邊一會(huì)歪到右邊。我有點(diǎn)著急地對(duì)妹妹說(shuō):“哎呀,分頭路的時(shí)候腦袋別動(dòng)呀,要不就不整齊,變成小蛇啦!”惹得妹妹哈哈大笑,笑完也就乖乖地不動(dòng)了,我趕緊抓緊機(jī)會(huì)快速地分開(kāi)頭發(fā),這回馬馬虎虎,然后我把兩邊的頭發(fā)分別先用皮筋先固定,接著開(kāi)始專(zhuān)心地開(kāi)始編左邊的辮子。

      我把手上的頭發(fā)平均分成三份,先右邊的一股編進(jìn)中間,然后再把左邊的一股編進(jìn)中間,然后又輪到了右邊,再左邊,再右邊……以此類(lèi)推。每次看外婆編麻花辮,都感覺(jué)頭發(fā)們特別聽(tīng)話(huà),一隊(duì)隊(duì)地站得筆筆直直,讓去哪就去哪。可輪到我自己來(lái)編,就發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是那么回事。頭發(fā)們都懶懶散散的',一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)!不是偷偷地跑出了隊(duì)伍到處亂晃,就是站到了別人的隊(duì)伍里去了。即使是好不容易站好的隊(duì)伍,不過(guò)十秒鐘又松掉了,亂掉了。再加上小腦袋還是很不安分的在動(dòng)來(lái)動(dòng)去,我頓時(shí)有點(diǎn)氣餒也有點(diǎn)懊惱。妹妹忙安慰我說(shuō):“姐姐,你別生氣,我再也不亂動(dòng)了,咱們慢慢來(lái),好嗎?”我冷靜了下,吸取了前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再回想著外婆編辮子的樣子,先把頭發(fā)們理順理好,在編的過(guò)程中再用力些拉緊頭發(fā),終于成形了一根還算漂亮的麻花辮!按照左邊的方法,右邊的辮子就編的更順手也更漂亮了,一會(huì)就完成了!

      編好頭發(fā)之后,帶著妹妹去照鏡子,妹妹滿(mǎn)意地看著鏡子里的自己,對(duì)我豎起了大拇指,開(kāi)心地說(shuō):“姐姐會(huì)做冰激凌,會(huì)做熱可可,還會(huì)編麻花辮,真厲害呀!”我心里開(kāi)心極了,滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感,妹妹的嘴真甜呀,像抹了蜂蜜似得。我以后要學(xué)更多的發(fā)型,把妹妹打扮地更漂亮更可愛(ài)!

    小學(xué)敘事作文 篇2

      勞動(dòng)是這個(gè)世界上最光榮的事情,勞動(dòng)是世界上最美好的事情,勞動(dòng)者是世界上最值得尊重的人。

      以前,我最不愛(ài)的就是勞動(dòng)了,因?yàn)閯趧?dòng)總是把人弄得臟兮兮的。直到有一天我才愛(ài)上了勞動(dòng)。

      那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我去到了奶奶家,那時(shí)正好農(nóng)活很多。家里沒(méi)人陪我玩,我便上山干起了農(nóng)活。

      因?yàn)檫@是我第一次干農(nóng)活,所以顯笨手笨腳,長(zhǎng)輩們見(jiàn)我這副德性就把最簡(jiǎn)單的工作分給了我。太陽(yáng)為無(wú)情地炙烤著大地,好像是在考驗(yàn)著我。在太陽(yáng)公公的嚴(yán)峻的考驗(yàn)之下我很快就堅(jiān)持不住了,一屁股坐在了地上。微風(fēng)吹過(guò),莊稼們發(fā)出了“沙沙”的聲音,好像在嘲笑我的`無(wú)能,太陽(yáng)公公的光芒也漸漸暗了起來(lái),好像在為我的表現(xiàn)而失感到望無(wú)比。

      “ 我不能讓別人嘲笑我,不能讓太陽(yáng)公公失望�!痹谶@念頭的推動(dòng)下,我又重新干了起來(lái)。不一會(huì)兒就把任務(wù)多多有余的完成了。這時(shí)已是傍晚十分,太陽(yáng)公公露出了淡淡的笑容,大概是為我的表現(xiàn)感到欣慰吧。朝霞染紅了半邊天,樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地唱起了歌,它們都在為我感到高興呢!

      就這樣連續(xù)干了幾天我逐漸明白:“做一件事很簡(jiǎn)單,但把這件事作好卻很難�!迸c此同時(shí)我也體會(huì)到了我們用的錢(qián)來(lái)之不易,父母給我們的一分一文錢(qián),都凝聚著他們的辛勞和汗水,所以我們一定要節(jié)約用錢(qián)。

      回家的時(shí)候我的身上已經(jīng)沾滿(mǎn)泥土,但我仍覺(jué)得很光榮,因?yàn)槟嗤辽仙l(fā)著勞動(dòng)的清香,見(jiàn)證了我勞動(dòng)的付出。

      從那時(shí)起我覺(jué)得勞動(dòng)不僅會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,還會(huì)讓人快樂(lè),讓人變得充實(shí)。勞動(dòng)者才是最偉大的人,勞動(dòng)的感覺(jué)真好。

    小學(xué)敘事作文 篇3

      今天是一年一度的中秋節(jié),我懷著喜悅的心情,真希望晚上早點(diǎn)到來(lái),我等著,盼著。爸爸媽媽回來(lái)了,天色已暗,我們一家坐在陽(yáng)臺(tái)上,邊吃邊賞月,看到的月亮又大又圓,好像一個(gè)大玉盤(pán),古時(shí)候,俗話(huà)說(shuō)得好:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)�!卑职謫�(wèn)我說(shuō):兒子,你能說(shuō)出關(guān)于氣象的'諺語(yǔ)嗎?“能�!蔽铱隙ǖ恼f(shuō)。“夜里星光明,明朝依舊晴,今夜露水重,明天太陽(yáng)紅�!辈诲e(cuò)�!啊蹦钱�(dāng)然�!拔艺f(shuō)。媽媽問(wèn)我:”能說(shuō)出關(guān)于月亮的詩(shī)句嗎?我依然肯定地說(shuō)。“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。舉頭望明月,低頭思故

      鄉(xiāng)。”“恩。“看著這潔白的”大玉盤(pán)“想起了一個(gè)傳說(shuō),嫦娥因?yàn)橥党粤讼伤帲肋h(yuǎn)不能與后羿見(jiàn)面了。嫦娥一直想念后羿,后悔自己偷吃了仙藥,……說(shuō)著說(shuō)著我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽把我抱回了房間。今年的中秋節(jié)最令人難忘的。

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