【推薦】敘事作文集錦十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　我喜歡亭亭玉立的桃花，也喜歡千姿百態(tài)的菊花，但我最喜歡潔白無瑕的荷花。

　　幾個(gè)又圓又大碧綠色的荷葉托著幾朵荷花。我想把池塘里的水加多，可一不小心就澆到了荷葉，啊，一下就成了一顆水珠，陽光一照，露珠一閃一閃的像一顆珍珠。有的荷花是個(gè)花骨朵，有的荷花亭亭玉立站在那兒，就像一個(gè)美少女，有的躲在荷葉后面像一個(gè)害羞的'小姑娘在躲我呢。

　　爺爺說：“荷花有白色的，還有粉紅色的，還有淡紫色。”聽了爺爺這么一說我還不知道有這么多顏色了。

　　荷花的用處可大了，它可以結(jié)出了一個(gè)個(gè)蓮蓬，一到夏天就結(jié)出蓮子。我一吃到蓮子就覺得好甜，可吃一臺(tái)間就好苦，所以我不得不吐出來，不過大人們說蓮心可以清火呢。

　　我喜歡荷花，愛它的潔白無瑕。

敘事作文 篇2

　　有人說挫折是痛苦的；有人說，挫折是殘忍的；也有人說，挫折是失敗的。但是，我卻要說，挫折是美麗的！

　　人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，人的一生就像是爬山，你永遠(yuǎn)不知道山的那邊是什么，你只能抱著心中的一絲幻想，去征服那些山，向著你心中的理想去奮斗，但是，在爬山的過程中，我們會(huì)摔倒，會(huì)哭泣，但是我們依然站起來了，這是為什么？

　　人的.一生不可能永遠(yuǎn)都心想事成，我們的生活起跑線，一開始，有人就摔倒了，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，但是后來跑到終點(diǎn)的卻更有可能是他，這是為什么？

　　人的一生，就像是一盤棋，俗話說：“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)�！钡�是在人生這盤棋上輸了第一步的人卻也許會(huì)是笑到最后，贏得最后勝利的人，這又是為什么呢？

　　當(dāng)我們摔倒了、哭泣的時(shí)候，挫折會(huì)讓我們擁有不服輸?shù)男睦�，所以我們站了起來，選擇繼續(xù)向前走去，哪怕是路途艱辛。

　　當(dāng)我們?cè)陂_始就失敗的時(shí)候，挫折會(huì)成為我們的動(dòng)力，所以我們追上了那些遙遙領(lǐng)先卻不曾失敗的人，堅(jiān)持到了最后。

　　當(dāng)我們走錯(cuò)的一步棋的時(shí)候，挫折會(huì)讓我們學(xué)會(huì)思考，所以我們贏得了最終的勝利。

　　挫折，是失敗也是成功；挫折，是辛苦也是幸福；挫折，是痛苦更是歡樂！

　　學(xué)會(huì)感謝挫折，是它讓我們有了新的起點(diǎn)；學(xué)會(huì)欣賞挫折，是它讓我們有了豐富多彩的人生；學(xué)會(huì)聆聽挫折，因?yàn)樗�是人生最美妙、最�?dòng)聽的樂章！

　　挫折讓我們擁有成功，挫折也是美麗的！

敘事作文 篇3

　　我學(xué)會(huì)了騎自行車，但學(xué)車的過程是非常艱難的，現(xiàn)在我來分享一下我的學(xué)車經(jīng)歷。

　　周六，媽媽帶我去翠竹園學(xué)騎自行車。媽媽給我租了一輛直把的自行車，剛開始，我不知道要用手向前推，腳要點(diǎn)地向前滑。經(jīng)過媽媽的指點(diǎn)我才知道的�？墒�，我的身體總是保持不了平衡，要不是向左偏，就是向右偏，總是騎不好。后來，媽媽又教我一只腳點(diǎn)地，另一只腳踩著踏板向前滑，眼睛要看向車把的前方，不能盯著自己的腳看，心情要放松，不能緊張，保持身體平衡。我按媽媽的方法滑了又滑，可以滑一段距離了后，媽媽讓我試著騎上車，可我還是騎不了，特別的緊張。

　　后來，媽媽又給我租了一輛彎把的自行車讓我學(xué)，我騎上彎把的自行車來學(xué)，感覺比剛才直把的要好一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽讓我稍稍站起來一點(diǎn)，然后把自行車往前推，一只腳踩著踏板不松動(dòng)，一只腳用力在地上蹬，等車有一個(gè)向前的`沖力后，在自行車往前滑動(dòng)的過程中，把蹬地的那只腳抬起，找到車的另一個(gè)踏板，然后雙腳來回踩動(dòng)，眼睛看著前方的路。我按媽媽說的去做，還是不行。媽媽讓我多練習(xí)一會(huì)兒，我就按照媽媽的方法不停的練習(xí)，摔倒了又爬起來接著練習(xí)。就在我心灰意冷，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候。突然，我能騎著車圍著媽媽轉(zhuǎn)一圈了，把媽媽樂翻了天，我也來了勁頭，就又騎了幾次，有一次直往馬路沖去，媽媽趕緊讓我停下來，我就連忙剎車。媽媽看我騎的高興，就提議說要當(dāng)守門員，要我沖進(jìn)學(xué)車那個(gè)地方的兩根電桿之間，然后他接住�？晌颐看味紱]有騎進(jìn)去過，要不是右拐，就是直沖過去又向左或右拐，讓媽媽跑來跑去，就像個(gè)追逐泡泡的小女孩。不知不覺，時(shí)間過去了，到了還車的時(shí)候了，我戀戀不舍地把自行車還了回去。不過，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　回家的路上，媽媽表揚(yáng)我今天非常棒，說她當(dāng)時(shí)學(xué)了三個(gè)星期才學(xué)會(huì)，我只花了三個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了，我聽了媽媽的話，心里喜滋滋的。同時(shí)，通過學(xué)騎自行車這件事，我懂得了“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”的道理。

敘事作文 篇4

　　往事如梭，逝者傷懷。一幕幕真實(shí)而又泛黃的記憶如潮水般在腦海涌現(xiàn)。身邊的血淚與酸辛已匯成了一條潺潺細(xì)流，它陪我一同跨過拼搏的三百六十五天。

　　河水是混濁的，被灌到水瓶中也一樣，瓶子里滿是，滿是土黃色的泥沙。透過瓶子，看到的只是混濁的世界。在瓶子的背面，沒有那天空，沒有那大地，剩下的只有痛苦。

　　一次次的失敗，如火舌般灼燒著脆弱的自尊。無奈，只道是命運(yùn)太殘忍，上帝并沒有為我打造成功的伊甸園。一句句地報(bào)怨，湮沒了前行的路。

　　我總是固執(zhí)地認(rèn)為，這是最真實(shí)的畫面——一粒沙子足以讓整個(gè)世界少一份色彩。生活是灰灰暗暗的，猶如那沒有結(jié)局的黑白片，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都只能渾渾噩噩地走下去。

　　一路的跌倒，帶著一份份的哀痛和累累的傷痕。四處張望，只見遠(yuǎn)方那瘦弱的小山無力地托著已氣息奄奄的夕陽，身旁充斥的只有無助與惆悵。

　　我嘗試著將泥沙倒出瓶子，卻發(fā)現(xiàn)水的速度更快。伸出手去，想捧住它，可留下的只有泥沙。無數(shù)次的嘗試，伴隨著同樣殘酷的現(xiàn)實(shí)�？偸堑雇暌院�，那可惡的泥沙才會(huì)跟隨而出。那一滴滴總是那么礙眼！最后一丁點(diǎn)泥，總尾隨著最后一滴水滑入河中。

　　裝回一瓶黃泥水，望著半山腰間的血色殘陽，望著、望著……從沉思中驚醒，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)身邊的水瓶變清了。泥沙沉淀后，只占去了瓶子的五分之一。扭曲的'嘴角間泛過一絲笑意。遠(yuǎn)望天際，殘陽欲頹，將西天染成一片緋紅。第一次發(fā)現(xiàn)天空中的那一抹，竟如此美麗。

　　我看到了，原來在我的身邊并不僅僅只有那失敗者的陰霾，還有那么多可愛的同學(xué)、敬愛的師長以及那些一直關(guān)心著我的親人，在身邊給我光明和溫暖。

　　踏在高中的土地上，一陣微風(fēng)忽而拂過凌亂的雙鬢。在這里感受到的不僅僅是激烈的競(jìng)爭感，更有那如春煦般濃郁的同學(xué)之情、朋友之誼。我相信，我將在這里而重新創(chuàng)造一份屬于自己的人生。

　　“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足……”禁不住低呤起屈子的《漁夫》，望斷那一江愁緒，向東，逝去……

敘事作文 篇5

　　桌上靜臥著它的尸體。

　　前日，枝頭還是它炫耀生命的舞臺(tái)；今日，花瓶卻畫上了它生命終結(jié)的句號(hào)。生命究竟在以怎樣的速度枯萎？這真是個(gè)令人—想便后脊發(fā)涼的問題。

　　窗外的綠意，出奇的新鮮，滋潤著我困乏的雙眼。我推開窗，準(zhǔn)備擁抱更多的清新。忽然，一個(gè)黑影“啪”一聲落下，像一滴雨砸在了窗臺(tái)。

　　定睛一看，壁虎！三角形的小腦袋上閉合著兩條狹縫，細(xì)小的爪子像四朵微型的龍葵，纖細(xì)的尾巴不安地左右搖擺。我大駭：這飛檐走壁的`勞什子怎么從窗上掉下來？

　　我如臨大敵，本想用棍棒撥它下去，但考慮到自己身處三樓，此舉似乎過于殘忍。于是倚在窗邊，干脆等它自行告退。

　　奇怪——一般壁虎見了人影早就逃之天天，這只不但沒溜，反而挪挪爪子又趴下，大有長期駐留之勢(shì)。正納悶兒于它的有恃無恐，一道觸目驚心的傷痕映入眼簾：本應(yīng)平滑的鱗片已殘缺不齊，像件被撕裂的衣衫；原本烏油油的背脊，被刷上一層慘淡的灰白；后腿上的皮膚絞作一團(tuán)，仿佛經(jīng)過車輪的來回碾壓。小東西，你到底遭遇了什么？

　　遽然想起曾經(jīng)的某晚，我看到一只壁虎在窗戶上漫步然后被嚇得半死的情形，莫非就是這個(gè)家伙？原來它一直在窗戶的縫隙中茍延殘喘，而我竟渾然不覺。是我，是我的開窗關(guān)窗釀成了它的慘��？

　　罪惡感瞬間壓抑得我非常氣悶。我必須救贖它，是的，必須！可手中的紙板剛觸到它的爪子，它便驚慌不安地扭動(dòng)起來，艱難的步履仿佛耗盡了平生的力量。愈來愈接近窗臺(tái)的邊緣了！這只嚴(yán)重受傷的壁虎，由于慌亂地退后，在與窗沿重合的一剎，從三樓直墜而下。啊，生命的落幕竟縈繞著自殺式的悲壯！

　　我飛奔到樓下，幻想能尋到那位墜崖者的現(xiàn)場(chǎng)。沒有。是死無全尸嗎？它競(jìng)連贖罪的機(jī)會(huì)都不肯給我，還是我的贖罪心切加速了它的生命滅亡？本想摘掉劊子手的黑帽，反而被再次更緊地扣上？

　　我傷感地回到桌前，迷惘地看著窗外，目光過處，又是瓶中那殘香駐留的紫薇。我仿佛聽到無聲的控訴：看看你的雙手吧，濺滿了生命的鮮血！我不禁一陣戰(zhàn)栗：無知的憐憫與愛的狂熱，常常把本真自然的生命弄巧成拙。生命之間遙遠(yuǎn)的尊重，有時(shí)要比一廂情愿的憐憫和充滿欲望的愛憐重要得多。

　　生命的物語，其實(shí)是無處不在的，所缺的只是能聽到這種沉默的知音吧。

敘事作文 篇6

　　生活中有許多事令我感動(dòng)，像一顆顆珍珠藏在我的心窩子里，滾到了我的腦中，閃亮閃亮的。

　　我從書上看到了這樣一個(gè)故事-------

　　有一個(gè)小女孩，家里很窮，沒錢去上學(xué)。有一天，這個(gè)小女孩想去一所學(xué)校聽課，但是她身體太臟了，學(xué)校的'保安不許她進(jìn)學(xué)校。后來，恰巧一個(gè)老師走過來，才把她帶進(jìn)了教室。時(shí)間過去了兩年，這個(gè)小女孩在一次意外中死亡了。人們?cè)谇謇硭�的遺體時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張字條和皺巴巴的57美分。字條上寫著：我要把這些錢捐給那所小學(xué)，讓更多的學(xué)生可以到那里聽課。小女孩的事跡傳開了以后，一個(gè)房地產(chǎn)商決定把一塊售價(jià)不菲的土地賣給這間小學(xué)，售價(jià)僅僅是57美分。你能說這個(gè)故事不感人嗎？

　　雷鋒說過：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的�！卑�!你是一頭奶牛，吃的是草，擠出的是奶；你是一顆松柏，不需要什么，卻奉獻(xiàn)了許多。小女孩無私奉獻(xiàn)的精神和房地產(chǎn)商樂于助人的精神流傳于下一代，是我們青少年兒童學(xué)習(xí)的好榜樣呀！難道小女孩和房地產(chǎn)商的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

敘事作文 篇7

　　太陽花的笑容是怎樣的？我曾見過一次，而這僅僅的一次，讓我展開了心扉。太陽花的笑容，是那么開朗、活潑而富有靈氣的。

　　——題記

　　記得一個(gè)月之前，學(xué)校招募了新的學(xué)生會(huì)成員。為了認(rèn)識(shí)的朋友，我也成為了其中的一員，希望能在學(xué)生會(huì)找到全新的友誼。

　　我加入了學(xué)習(xí)部。今天，是第一次的`開會(huì)。剛到了學(xué)生會(huì)的教室，已經(jīng)來了不少人。剛剛加入學(xué)生會(huì)的新成員如無頭蒼蠅一般，嗡嗡亂叫，但隨著人員的到齊，一切也漸漸恢復(fù)了平靜。

　　會(huì)議開始了，我匆忙找了一個(gè)座位。旁邊，坐著一位文靜的小姑娘，扎著花苞頭。嘴角一直是翹翹的，很迷人；那雙眼睛雖然不大，卻泛著靈氣�？吹剿�，就如一絲清泉涌進(jìn)了心頭……

　　似乎她發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過頭來，開心的朝我一笑，她的笑容，總有著些許與生俱來的不同，似一朵太陽花，綻開了她優(yōu)雅的笑顏。

　　我迷住了，回以她微微一笑，心中似乎正的有一株太陽花在悄悄地萌芽，長大……

　　還沒等我說，她就先開口了：“你好，我是101班的王睿，來自學(xué)習(xí)部�！蔽倚闹杏兄�些許驚喜，“你好，我是95班的侯翔，同樣來自學(xué)習(xí)部！”我們相視一笑，便哈哈大笑起來，兩個(gè)人純真的心中，都有著一株純真的太陽花，在友誼的澆灌下，茁壯成長。

　　在隨后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我們每每遇到，她都會(huì)回以我一個(gè)如太陽花般的微笑。這溫暖著我的心，不斷的鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。

敘事作文 篇8

　　“過年嘍！”妹妹喊著。

　　然后便是那尋常看似卻又令人依然訝喜的紅色--滿眼：

　　“紅衣紅襖跳紅鞋，紅福紅燈笑滿街。

　　紅香鬢邊桃映雪，紅竹鬧天唱春節(jié)�！�

　　“砰”的一聲，舊歲就在漫空的喜慶里笑跑了。雞豚狗彘的精裝版也齊齊地候在了桌邊。臘八的粥三十的餃子再加上暖到人心里的屠蘇酒，一張張漲得通紅通紅的臉龐就燦如春花，斜開窗前。

　　大年初一就這樣走近。

　　--“千門萬戶曈曈日，早把新桃換舊符�！�

　　圍爐守了一夜的我最愛的便是初一早上貼春聯(lián)。

　　奶奶磨了墨，爺爺遞了筆，父親手一揮，便是一年的新氣象。

　　“好呀，好一個(gè)‘花開富貴，竹報(bào)平安’！”我依稀記得那是中堂的聯(lián)。

　　姐姐蹦蹦跳跳地接過了這樣一副，小鳥似得飛到廳里，高高得貼了起來。我和妹妹隨后趕到，笑著與姐姐們擠著推搡著，趕著在冰花綻雪的窗子上補(bǔ)一對(duì)兒年畫。

　　……

　　回憶到這兒，不禁莞爾--現(xiàn)在，我仍舊最是中意春聯(lián)。

　　喜歡灑金紅紙隱描的幾尾龍鯉，喜歡粗毫濃墨重染的一番飄逸蒼勁，喜歡年油膩的氣息逗得人嘻嘻哈哈--然后搖身一變，躍上門楣，平添一對(duì)兒靈氣。

　　客廳里可以貼個(gè)“花開富貴，竹報(bào)平安”。那么一點(diǎn)貪讒的期待，像極了偷吃灶糖粘住牙的孩子狡黠的眼神；陽臺(tái)上可以貼個(gè)“朝陽樂天鶯飛早，春風(fēng)喜雨草長遲”；若是家傍青山一座，不妨挑了唐人的句子寫上--“云容山意商量雪，柳眼桃腮領(lǐng)略春”；廚房里找一個(gè)長對(duì)兒吧：“紫氣東衍乾坤朗，笑迎人間煙火更盛；綠意北行江山明，喜盼天上雨露益澤”。門廊里鼓鼓勁兒--“平地生青云，徒手拔紫電”；大門外福字兩旁再翻翻新意，--歌一歌太平盛世，念一念華夏文明，橫批點(diǎn)睛一筆，這春聯(lián)組曲也便大功告成了。

　　這么有趣的文化形式，究竟是哪個(gè)聰明人的'奇想呢？

　　實(shí)在無從知曉第一副春聯(lián)寫的究竟是什么了，不過那時(shí)好象還不甚興用紅紙。最早的春聯(lián)叫桃符，顯然，桃木制的--驅(qū)鬼。還有一個(gè)相關(guān)的傳說。后來到了蔡倫的年代吧，人們才紛紛換上題滿祝福的喜慶朱紅--寥寥數(shù)語，寫盡了多少祝福與期待！

　　又有許許多多的小故事里捎帶了春聯(lián)：祝枝山憑那一點(diǎn)巧想幾筆好字賺了多少銀子？文征明就因?yàn)橐稽c(diǎn)怒氣坑苦了多少達(dá)官貴人；解縉的解頤妙語秀逗了圣顏也冰釋了天下文化--春聯(lián)一唱天下白，更在今日與今時(shí)。

　　中華的國風(fēng)萃取了春聯(lián)以為神，中華的土魂蒸餾了春聯(lián)以為韻。洋洋灑灑的春聯(lián)文化，足跡遍踏大江南北，舞出了盛唐麗宋以及元明清今的華彩，明亮了散文小說以及詩詞歌賦的容顏。筆寫千秋的老者捧起它如同垂髫稚齒，言通四海的僑胞捧起它有似相思少年。

　　祖國的情懷許就是一紙春聯(lián)所能寄托的--大年初一，不是所有的中國人在華夏大地上大朵快頤，然而海外的游子卻依然能在年夜餃子外找到心靈的平衡點(diǎn)--那便是因了春聯(lián)�！�

　　“春服美，春聯(lián)趣，春喜普天同慶；紅燭搖，紅燈照，紅福寰球共祈。”

敘事作文 篇9

　　表姐家的妹妹可不是好惹的，可今天的嘴真甜。幾個(gè)月沒見，難道是棒棒糖吃多了。一進(jìn)門便忙不迭地的說：“祝小姨成績更上一層樓，祝姑媽身體健康�！�

　　老媽直夸贊：“到底是學(xué)生啰！小嘴真甜！”直接獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)大紅包。丫頭蹦蹦跳跳進(jìn)臥室了。今天的丫頭真反常，要是以前一進(jìn)門肯定兩手一攤，直接切入主題：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來！”今天倒學(xué)會(huì)矜持了�？隙ㄓ胸埬�！說不定在臥室大鬧天宮呢！我得偵查偵查！丫頭乖乖的坐在沙發(fā)上，嚼著牛肉干，規(guī)規(guī)矩矩的看著電視。今天怎么這么乖巧，難道做錯(cuò)事了：打碎了花瓶還是砸碎了玻璃！還是另一個(gè)丫頭附身了！

　　我走進(jìn)臥室，她居然還分我吃牛肉干。這不像小氣的丫頭呀！我“搶”她手中的`遙控器，她竟然拱手讓我了。吃飯時(shí)，她竟然給每個(gè)人碗里夾了一塊雞肉。這還是我認(rèn)識(shí)的丫頭嗎？吃完飯，我實(shí)在忍不住了，便溜進(jìn)廚房問媽媽：“丫頭怎么了？”媽媽詭異的一笑：“人家丫頭現(xiàn)在上全托班，可聽話了！”

　　原來如此呀！怪不得這么懂禮貌呢，是全托的功勞呀！從廚房出來，丫頭還問我：“小姨，《希望英語》是那個(gè)臺(tái)呀？”看來，丫頭長大啰！

敘事作文 篇10

　　我的`課余生活豐富多彩，有畫畫、彈古琴、做游戲、看書、養(yǎng)花草。，我最喜歡的是做家務(wù)。

　　有一天，我起得很早，看見媽媽還沒有起床，又看見旁邊有一堆臟衣服。我心想媽媽每天都給我們洗衣服，我也要給媽媽洗一次衣服。我把衣服拿到陽臺(tái)上開始洗衣服了。我先拿來一桶水，再拿一塊肥皂，我學(xué)媽媽一樣，將衣服浸入水中，可衣服像一個(gè)調(diào)皮娃娃一樣，從水中慢慢浮上來，我又用力將衣服放在水中，這下衣服終于沉在水中，還冒泡泡。我像媽媽一樣，先將肥皂均勻的涂在衣服上，又用刷子刷了一遍。最后將衣服重新放入水中浸泡。我努力地將衣服在水里攪動(dòng)，慢慢地水變得越來越臟了。于是我換了一桶水，最后，水不臟了，衣服干凈了。

　　媽媽起床看見了干凈的衣服，高興地笑著說：“我寶貝女兒長大了”。這就是我的課余生活。

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