實用的小學敘事作文8篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學敘事作文8篇，歡迎大家分享。
小學敘事作文 篇1
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。這個比喻我覺得特別好。
我每次去贛州都會去書店逛逛買幾本書。久而久之，這自然成了習慣。
現(xiàn)在我的小書柜已經放不下了。書柜也似乎說：小主人，我吃的很飽，吃不下了。唉！誰叫我那么喜歡看書呀！
我看的書可多了《十萬個為什么》帶我理解太空的.奧妙，《安徒生》《格林童話》告訴我人生真諦。
我與書還有一個小小的故事呢！記得是四年級的時候，老師親自對我說：鐘雪妍，你的作文選材不錯，但寫的太乏味了，你以后應該多看一些作文書，好嗎？我似懂非懂地點點頭�；丶液�，我把老師的話銘記在心。在睡覺前讀了30分鐘作文書。從那以后我每天都堅持這樣讀書，不管有多么晚。
有一次寫作文時，我腦海里的好詞好句就像酵母似的發(fā)揮了作用。第二天，老師當場把我的當作范文在教室誦讀。對于我這種常得及的學生來說是一個驚喜。
從此，我對書有了濃厚的興趣。
小學敘事作文 篇2
童年是一首歌，里面有悠揚動聽的聲音；童年是一幅畫，里面有五彩繽紛的世界……
每個人都有童年，每個人的童年都不一樣。童年都帶一些神秘。
在我的記憶深處，有這樣一本相冊，它她錄下了我童年中的喜怒哀樂。打開相冊，大家便會看到一張張?zhí)煺娑殖錆M活潑、快樂的相片。聽了這么多的'介紹，大家肯定很想知道這本相冊的姓名吧？接下來就讓我告訴大家吧，這本相冊叫做——童年。
在這些相片中，最令我記憶深刻的，就是這張名為“有趣的貼膏藥游戲”的相片。
記得那是在上幼兒園大班時的一件事。
那一節(jié)課，老師帶我們到操場上玩名為“貼膏藥”的游戲。我們按老師的話在操場上圍成一個大圓圈，兩人一組。
游戲開始了，小林趕緊跑了，小明見狀，趕緊追。可是，小林哪是小明的對手，沒多久就被小明追到了。沒辦法，兩人只好對換角色�？墒牵∶髋艿每�，小林跑得慢，又追不到小明。小明見小林追不到自己，故意對他說：“追不到吧！追不到吧！”小林見小明取笑自己，便加快速度追小明�？墒�，還是沒有追到。
游戲伴隨著下課鈴聲而結束。
以上就是名為“有趣的貼膏藥游戲”相片的精彩回放。大家是不是覺得很有趣呢？
在這本“童年”相冊中，還有許多相片也記錄下了當時的精彩瞬間。如，“美味‘蛋糕’”這張相片記錄下了我的天真可愛：用啥子來制作蛋糕，用花來做裝飾；“跳格子的游戲”記錄下了我和姐姐度過的美好時光；“剪刀石頭布”記錄下了我和爸爸之間的親情；“老鷹捉小雞的游戲”則記錄下了我和伙伴們之間的深厚友誼……
在這本相冊中，還有許多精彩的事情，以后有時間，再和大家一一分享。
整個世界，因為有了陽光，有了生機；細小心靈，因為有了陽光，內心有了舒暢。明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創(chuàng)造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴后久違陽光的心靈重新得到了滋潤！
小學敘事作文 篇3
彈筆pk?彈筆不是我們想的一個游戲嗎?怎么能算比賽呢?再說也是偷偷的玩，大Pk?那不是上課玩呢?可是怎么玩?鬼鬼祟祟嗎?這一次我們就來一次光明正大的'上課彈筆大pk!
我們首先拿一只筆上“pk桌”認真一試，我看別人輕輕松松的就拿了三分，所以我的目標就是三分。第一次試的時候，我隨便一彈，竟然彈了二分，啊!兩分?我瞎了吧?怎么會兩分?
可是，最后兩次卻一分都沒有。
第二次了，我又找回了信心一直在心里說：“加油"加油!”第二次加大了難度要用兩支筆，一支彈到別一支(以第二支為準)。我瞬間膽戰(zhàn)心驚，可是一直叫自己要“冷靜”。
到我彈了，第一次試我壓到線了，所以0分，第二次到了二分區(qū)域，Yes!我心中瞬間像吃了蜜一樣甜，第三次我目標三分，卻一事無成。
人做事情可能都會出一點差錯，不能百分百完美，但做事情一定一定一定要細心，心細、慢條斯理，不能急于求成，不然一事無成!
老師評語：哇!一次彈筆大賽竟讓你明白了這么多道理，同意你的觀點，凡事不能百分百完美，做事要膽大心細!
小學敘事作文 篇4
小年了，在寧夏半子溝村里，家家戶戶高興壞了。不光是因為小年，更主要的是總理要來到這個貧困村里，來考察民生。
車隊在路上很顛簸，總理望向窗外，一言不發(fā)。心里想著這半子溝村到底是怎樣的貧窮。村里有一戶人家叫王旗。聽說總理要來，一大早就叫他的兒子忙活著，把家里平日舍不得吃的都拿出來。“好的爹�！碑數氐拇逯缇桶ぜ野舻膭訂T了。今天是正日子，村支書不放心特意在村里面忙活著。等到了中午，也沒看見總理的身影。王旗的兒子就問村支書：“不是說總理要來嗎？都中午了，飯菜還準不準備啊?”村支書也很焦急，敦促小王說道：”在等等，在等等�！跋挛�，車隊來了。村支書連忙率鄉(xiāng)親迎接。總理下車后，挨個和父老鄉(xiāng)親們握手。并且特意錯過了飯口，目的就是不想讓貧窮的村民破費。
總理先是到了王旗家，一進門就直接奔著米缸去了�？纯疵赘桌镞�剩多少米，屋子里的環(huán)境怎么樣。如今七十多歲的王旗，因為癱瘓在床，無法迎接。全家靠低保維持生活�？偫碓敿氃儐柫说捅５陌l(fā)放情況，并時不時的對著他身旁的`民政部長說道：”鄉(xiāng)親們很困難，把事先準備好的禮物發(fā)給鄉(xiāng)親們吧�！霸瓉戆�，車隊里面裝的全是大米白面，并且給了村民一些慰問金。王旗的兒子，因為家里沒錢念書，只好輟學打工�？偫硖匾夤膭盍怂膬鹤印苯裉煳襾戆�，主要是來告訴父老鄉(xiāng)親一個好消息。你們馬上就要離開這里了，離開后，會有更好的生活在等待著大家。到時候有條件了，你也好好的念書才是啊。“”離開這里？“這消息在全村都震動了。有些老人故土難離，還有些舍不得�？偫碇篮笳f道；”鄉(xiāng)親們你們有些人舍不得離開這伴隨著，你們土生土長的地方。可是鄉(xiāng)親們好好想一想，等搬到新地方了，生活就好了。人才是根，這才是最重要的�！按迕駛冄酆瑹釡I和總理親切的握手，總理的手很溫暖�？偫淼氖趾苜N心。
小學敘事作文 篇5
在我的人生中，經歷了許許多多的事，猶如天上的繁星，數也數不清。在今天，就讓我摘下最耀眼的那顆給大家看看吧！
記得在我讀三年級時，有一天我下午放學回家沒有做作業(yè)，第二天來到學校時，整個人都懵逼了，一心只想著怎么騙過老師讓他不懲罰我。曾經的我以為老師都是傻子，如果我不交作業(yè)，老師應該不會發(fā)現(xiàn)吧？于是我當天真的就沒有交作業(yè)。
正當我正在為自己的“聰明”沾沾自喜時，神機妙算的老師卻把我叫了辦公室。
我緊張地跟在老師后面，等待著老師的`“電閃雷鳴”，但是老師卻只是靜靜坐下輕輕地對我說：“小紅，你昨天都干什么了？”
“我……”我一向不會撒謊，現(xiàn)在更覺得詞窮，半天說不出話來。
“小紅，你其實是一個好學生，但是為什么會不做作業(yè)呢？……”老師又開始對我諄諄善誘。
我不知道老師開導了我多久，但是我卻感到心里很溫暖。
在太陽光下，我們的影兒被拉的老長，在那個辦公室里，有我永生難忘的回憶。
小學敘事作文 篇6
今天應該是一個開心的一天，我早早的就起來了，因為爸爸媽媽要帶我去上海夢幻迪士尼。
首先，我們洗漱完畢后就來到了地鐵附近的早餐店吃早飯，我們吃了包子、面條……隨后我們來到了地鐵站，我感覺一切都是那么的新奇，因為這是我第一次乘坐地鐵，從買票到上車，我一直都跟在爸爸的后面，看個究竟。我們坐上了地鐵，地鐵的聲音非常響，開的速度非常快，不一會兒就來到了迪士尼，迪士尼非常的美而壯觀，那里有美麗的噴泉。
首先，我們要去排隊，哇！人山人海、車水馬龍的隊伍，我們只好跟在隊伍的后面，一分一秒的過去了，終于我們進入了夢幻迪士尼，映入眼簾是美麗的.城堡。在迪士尼的大街上我看到了很多美麗的動畫人物，比如：花木蘭、牛仔愛莎、安娜……我們還挑戰(zhàn)了繩索挑戰(zhàn)道，驚險而刺激�？吹狡鲄^(qū)排著長長的隊伍，我們也想進去玩，可是要等好幾個小時才能輪到我們進行挑戰(zhàn)，所以我們放棄了。我們還進入輛海盜船，看到了很多很多與海盜有關的故事。我們還看了兩部話劇，分別是《風暴來襲》和《人猿泰山——叢林的呼喚》，《風暴來襲》講述了杰克船長的勇敢；《人猿泰山——叢林的呼喚》講述了泰山和猿猴一起生活，快樂、自由而勇敢。晚上，我和爸爸媽媽進入了迪士尼內的飯店吃飯，我點了一份米奇披薩，披薩真的很好吃，吃完后我們來到了夢幻世界，講述了白雪公主的故事，看到心狠手辣的巫婆，猶如身臨其境。最后，我們看到了美麗的煙花，真像一把把五顏六色的鮮花。
在煙花的陪伴中，我們再次乘坐地鐵離開了夢幻迪士尼樂園，前往美村度假酒店，結束了一天的旅程。
小學敘事作文 篇7
上課了，語文老師笑瞇瞇地走進教室對我們說：“今天這節(jié)課我們來做游戲。”
聽到了“游戲”這個詞，教室里頓時炸開了鍋。同學們議論紛紛，交頭接耳，第一組的馬嘉帆同學已經坐不住了，只見他離開了座位，站著手舞足蹈呢！
陳老師拿出了一個專門的打氣筒和一個氣球說：“我們這個游戲的規(guī)則是老師邊走邊給氣球打氣，氣球在誰的'身邊破了，誰就要上臺表演�！庇螒蜷_始，氣球在不斷變大。教室里就像獅子龍燈一起舞——熱鬧非凡。只要老師走到誰旁邊那一桌同學就開始尖叫。同學們有的捂住耳朵，有的干脆把眼睛閉上了、、、、、、我也不例外，老師一來到我身邊，我的心就開始“撲通、撲通”地跳，一直往同桌身邊躲，心里暗暗祈禱：氣球啊氣球別在我旁邊爆炸，我可不會表演什么呀！幸好氣球不喜歡我，老師轉了好幾圈它也不爆。當老師再一次走過我身邊的時候，我發(fā)現(xiàn)同桌梅景威一直往李昂那邊躲，而當老師走過包久原身邊的時候，他又一直往我這兒擠，真是“墻頭草，兩邊倒”��！只聽“砰”一聲響，氣球在張悅旁邊爆了。張悅的同桌祁海濤，幸災樂禍地壞笑著把張悅往外推。而張悅后桌的包久原這才顫抖著身子從桌底下鉆了出來，拍著胸口叫著：幸好不是我，幸好不是我！只見張悅漲紅著臉，慢騰騰地走上臺給我們大家表演了一個節(jié)目。
老師又笑瞇瞇地對我們說：“再來一次好不好呀？這一次我們改一下規(guī)則，氣球在誰的旁邊爆炸誰就有禮物哦！”聽到“禮物”這個詞，大家都異口同聲地回答：“好！”
老師再次打氣了，同學們把手舉得高高的嘴里不停地喊：“爆到我，爆到我�！庇械恼酒饋硐氚褮馇蛑苯优钠啤�、、、、最終氣球在林仲育的身邊爆了。大家都唉聲嘆氣，怪自己運氣不好。林仲育得意地走上講臺去領獎�？墒聦崊s并非如此，原來“禮物”是讀歇后語給同學們聽。教室里一陣哄笑。這時林仲育的表情馬上晴轉多云，可還是一一照辦。
這真是一節(jié)既精彩又開心的課��！
教師點評：在游戲過程中細心觀察，從全景、個別、自身三個方面細膩地描寫了同學和老師的語言、神態(tài)、表情和心理。語句通順幽默。
小學敘事作文 篇8
一天，媽媽在里面大聲的叫喊！“我的手機呢！我的手機呢！”那喊聲好像兩百分貝的喇 叭
一樣，連隔壁的鄰居都聽得見，“是不是你又把我的手機拿去玩游戲了�！� 媽媽說。我說 ；“沒有�！薄� 那我的手機怎么沒有看見 ，是不是你爸爸拿去玩游戲了�！薄皼]有哇”。我說。
“快一點幫我找，我還有事呢！”
媽媽在里面，把房間的抽屜呀！茶幾呀！電視柜呀！翻得亂七八糟。我也在外面找。就是找不到，連我的保密盒也沒有放過。突然我一想，手機不是有信號嗎？我就拿起家里的電話，按了媽媽的'手機號碼。悠揚的歌聲從里面?zhèn)鱽�！親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰，媽媽順著歌聲找到里面去，原來手機是在媽媽的枕頭低下，媽媽說：“我給別人打完電話就放在那里，是我忘記了，不好意思哦！”你怎么知道那樣找手機呢！我怎么沒有想到。？還是你聰明。
從此以后“糊涂的媽媽”就由次而來。
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