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    敘事作文

    時間:2024-06-25 21:03:35 敘事作文 我要投稿

    【必備】敘事作文集錦8篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的敘事作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】敘事作文集錦8篇

    敘事作文 篇1

      “快、快!它跑進(jìn)那個屋了!”這是誰在說話?是你嗎?不是。哦,我知道了,這是奶奶焦急的聲音。

      不一會兒,小姨就給小姨父打了一個電話:“你快點上來,老鼠已經(jīng)跑進(jìn)屋里了,你快點兒上來啊!”!斑诉诉恕保∫谈富貋砹,拿著兩根木棍,不知道的還以為是“打劫”的呢!小姨父、奶奶一人拿了一根木棍進(jìn)了我的臥室。

      “啊——”是誰在叫?還爬到了我的床上。原來是小姨。她看到老鼠從她腳下“穿”了過去,于是下得跑到了我的床上。“它在沙發(fā)下面,不,又跑到床底下去了!”這位捕鼠指揮員——小姨開始指揮起來。

      可這位指揮員情報不準(zhǔn),弄得小姨父和奶奶一會兒把沙發(fā)做了“360度大旋轉(zhuǎn)”,一會兒把桌子弄得“咯咯慘叫”,最后小姨父說:“你快出去,別耽誤我們的.正常發(fā)揮!毙∫坛鋈ズ,他便開始觀察起來,發(fā)現(xiàn)老鼠只是一會兒躲在沙發(fā)下或者床底,再就是窗簾。于是他想把老鼠引進(jìn)窗簾里打,可他不敢對別人說,生怕老鼠“聽見”。后來他不負(fù)眾望,與老鼠進(jìn)行了“殊死搏斗”,終于勝利了。

      今天的“捕鼠行動”真好玩,真想再多“行動”幾次。

    敘事作文 篇2

      一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來了一個新的學(xué)期,發(fā)生在寒假的趣事就象天空中的星星,數(shù)不勝數(shù),是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。

      四個表兄妹好久沒有聚會了,趁著寒假,我們又聚在一起,開心地歡樂,開心地玩耍。隨著年齡的增長,我們的游戲也逐年升級。這不,今年又不約而同地學(xué)起了打羽毛球。為了檢驗誰的球技更高一籌,我們決定在外公的`院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽,為了使比賽公平公證,我們請來兩位鐵面無私的裁判——外公與外婆。

      為了公平對決,我們動用了“石頭、剪子、布”。真是“好運當(dāng)頭”第一場由我與哥哥打,我信心十足,堅信自己一定能當(dāng)擂主。一開場,我對哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌,自信百倍。豈料,我的球一會兒向西,一會兒向東,飄忽不定的球,搞得哥哥暈頭轉(zhuǎn)向,疲憊不堪,終于棄拍投降,我不由得開始得意忘形。

      第二回合開始了,我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰(zhàn)略,每次都能輕而易舉回球,甚至是猛烈地還擊、扣殺。這下輪到我疲于奔命,而哥哥又在一旁喝倒彩,這真是“火上澆油”,真讓我心急如焚呀!后面幾個球回得更是糟糕,最終因掉球太多而被淘汰?蓱z我這個擂主夢是曇花一現(xiàn),只能是“關(guān)羽失荊州——驕兵必敗”。

      輪到自詡“球神”的表哥上場了,也只有他倆才有得拼,才能大戰(zhàn)三十幾個回合。終于還是“久經(jīng)沙場”的表姐略勝一籌,成為我們四人中的佼佼者。

      望著表姐因贏得外公外婆的夸獎而眉飛色舞的表情,我內(nèi)心只能佩服她的實力。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后的古訓(xùn),真是條永遠(yuǎn)都錯不了千古真理,我要時刻銘記在心,激勵自己不斷進(jìn)取。

    敘事作文 篇3

      條小魚正在尋找新家,熱心的小青蛙跑過來問說:“你為什么要搬家呢?”

      小魚說:“我本來有一個幸福又漂亮的家,可是就在前些日子,池塘旁邊新建造了一個化工廠,每天都往池塘里排廢氣臟水,使池塘污染,變的臭氣熏天,原本清澈的池水也變的渾濁,我的家人和朋友們都因為這樣而生病了!

      說到這里,小魚傷心的哭泣起來,小青蛙也傷心的說:“是啊!人類只顧自己,不管生態(tài)平衡的破壞環(huán)境,毀壞我們的家園,上個星期我在稻田里捉蟲,突然一輛大車把整個稻田鋪平,說要在那里蓋大樓,害得我也只好在找地方安家!

      天上的小鳥飛過,見到小青蛙和小魚正在議論這件事,停下來說:“我也是,那天我在樹上休息,突然聽到可怕的聲音,就見幾個人手里拿著長長的東西,把一顆顆大樹鋸斷,害得我只好搬家!

      一場大雨的`來臨,小青蛙和小鳥幫助小魚和它的家人,搬到了森林里的小溪,希望這次不會再有人來破壞動物們的家園!

      請大家熱愛小動物,保護(hù)生態(tài)平衡!

    敘事作文 篇4

      我的課余生活還真不少,有看課外書,看電視,拍籃球,還有······。我早上起床,先做的總是拍籃球,媽媽叫我鍛煉身體。

      剛開始的時候,我經(jīng)常用左手來拍,總是拍不好。后來媽媽教我,要用右手拍,然后拍下去的時候要稍微用力一點,然后第二下,第三下就很容易很自然的彈上來了。后來我照著媽媽的指示拍了起來 ,現(xiàn)在我能不停的'可以拍一百多下,小朋友,信不信,不信的話我會展示給你們看的。

    敘事作文 篇5

      有錢真是好呀!

      我有了錢,不是去亂使用的,有錢可以讓一個人變好或者變壞的,我相信我自己有錢一定會變成一個好學(xué)生的。

      一天,奶奶給了我100元用,我在想有了錢該怎么辦?哥哥對我說;"有錢當(dāng)然拿去用拉,去買吃的。"我回答說道:"怎么可以1全用來買吃的呢?這樣對自己是太自私了。"我上網(wǎng)看新聞了,沒理會他了。看著看著現(xiàn)在才知道原來全中國13億人口中有那么多的貧窮的小孩呀!頓時,感覺自己好幸福,有的吃有的穿真好呀,可是那些貧窮的的小孩卻吃的少穿的少,我摸下我的口袋里面有100元,心想"不如把錢捐出去把"我就看見一個和凄涼的小孩把地址抄下來把那杯水車薪的100元捐了出去。

      過了幾天,我收到一封莫名其妙的信,沒有留下姓名在上面,就看內(nèi)容了,看完之后,原來是那位貧窮的小孩寄給我的,是來感謝我的.。

      現(xiàn)在深深的感受到,有錢也不是一件壞事,可以幫助別人。可是就我那100元幫助不了他的生活。有錢對于一些很容易學(xué)壞的人就不好了。讓我知道了,幫助別人也不是一件壞事。所以能讓我有一種感覺,我把能省下來的錢都省下來了,到我能夠幫助其他小朋友時,就拿出來幫助他們,我也很樂意的。

      哎!有錢真好。。。。。。

    敘事作文 篇6

      天,陰沉著臉,下著灰蒙蒙的雨。雖然剛進(jìn)入秋天,我已經(jīng)感受到了冷,那種發(fā)自內(nèi)心的冷,發(fā)自內(nèi)心的寒。

      獨自一人走在校園的操場上,毛毛的細(xì)雨打在我的身上,打在我的'心坎上,無比沉重。如此憂郁的天,就像我的心情,想要發(fā)泄一通,卻怎么也發(fā)泄不出來。天也是,烏云布滿了天空,卻沒法瓢潑似的下一場大雨。

      我想哭,嚎啕大哭,讓所有的不快都隨著流水的沖刷離我而去,順著流水流到?jīng)]有人看到,沒有人知道的地方。可,我哭不出。

      老天像是在跟我開玩笑。雨開始下的大了一點,我以為它會越下越大,但這不是我所想象就能實現(xiàn)的,過了片刻雨下的反而比剛才小了。就像是先把你平捧到無人能及的高峰,讓你看一秒那美麗的景色,然后再把你狠狠地摔下去,摔進(jìn)無低的深淵,不給你絲毫留戀美景的機(jī)會,就那樣越墜越深。那種痛,撕心裂肺的從內(nèi)心深處蔓延開來,倘若未曾看到過那美景,也就不會那么痛了,至少沒有這么痛。

      我又失敗了,我又沒能控制住自己,犯了同樣的錯誤。

      我苦笑,如果發(fā)退步獎的話,我無疑是第一名吧。從前十名一下子倒退到一百多名,恐怕是歷史上也很少見吧。追問原因,只有一個——心不“靜”。

      我總是很容易受外界因素的干擾,常常教室門響一下,我都會人不住抬頭去看,聽到有人在起哄,我總?cè)滩蛔∪タ。老師說我這是好奇心太大。以前我就因為這個原因下降過,本以為不會再犯,誰知新的學(xué)習(xí)環(huán)境把我的缺點又一次暴露無遺。

      我知道我必須馬上調(diào)整好心態(tài),只有這樣才能挽回一些。從今天起,我要學(xué)會把自己看重,把外物看輕,不能讓外物影響到我的學(xué)習(xí)。一句話就是所有影響我學(xué)習(xí)的事我都不答應(yīng),更不會去做。

      想通了,看著這陰沉沉的天,你是在嘲笑我的退步嗎?我不會向你屈服,更不會讓你得逞。想起那句歌詞“讓我不低頭,更精彩的活”;氐浇淌,在座右銘上寫下一個大大的“靜”字,更寫進(jìn)了心里。過了今天,我不會再犯同樣低級的錯誤;明天,將會是美好的一天;我會永不退縮,勇往直前。

    敘事作文 篇7

      那天休息,正在抹晾臺的灰塵。無意中就看見有一只小麻雀,正在窗外的玻璃上蹭來蹭去,東張西望。它灰白相間的毛,黃黃的小尖嘴,看起來還挺年輕的。我覺得有些好奇。就用詢問的目光看著她;“嗨,你是想進(jìn)來嗎?”。

      這小麻雀用怯怯的眼光看著我,一副討好的樣子,可愛極了。我試著打開了窗子。向它招手示意;“進(jìn)來吧!進(jìn)來吧!小朋友”。

      小麻雀起先有些膽小,用陌生的眼光望了我一會,后來大概也看出了我是一片誠心,沒有惡意,就撲哧撲哧抖了兩下羽毛,輕輕飛了進(jìn)來。

      我看著這個小玩意。天哪,它太可愛了,不僅通靈性,還有點不簡單。

      我讓愛人給它找出一個大大的鞋盒子,在里面鋪上海綿,再放一層棉絮,我們精心地給小麻雀做了一個舒適溫暖的窩。小麻雀開始有了新的家,我給這只小麻雀起名叫小東西。

      不一會功夫,小東西就熟悉起這個家來,也喜歡起這個新家來,你看它在屋里飛來飛去,嘰嘰喳喳地歡叫著。到了晚上,它就靜靜地窩在鞋盒子里一聲不響。天剛一亮,它就睜開眼睛,看到我們在屋子走動,它也飛起來了,變得活潑好動。

      小東西和我們越來越熟悉,我們家二室二廳的房子任它自由的飛翔。要是看到我們高興,她就飛到我們面前,停一會兒,用它那小小滴溜溜的眼睛望著我們。好像在說;“我很乖,喜歡我吧!”。小東西還真挺自覺,有了便便就盡一個地方拉,讓我們打掃起來也挺省事,真招人稀罕。

      三天過后,小東西和我們逐漸親熱起來。只要我們在家叫一聲;“小東西”,它撲棱撲棱就飛過來了,有時還飛到我倆的手心里撒嬌。

      特別是每到做飯時間,這小東西就在灶臺和廚房的上空飛來飛去,嘰嘰喳喳,仿佛要和我們聊聊天,為我們排除寂寞。有時,就那樣飛在窗棱上望著你呀望著你,好長時間一動不動。叫人真憐惜。

      在我們吃飯的時候,它就圍著桌子周圍飛,飛累了就歇一歇,我們給它喂點吃的。有一陣它的.眼神明亮溫柔,好像在說;“抱抱我,抱抱我”,我們就伸手把它放在手心。

      有一天,我吃完飯無事,就靜靜的看著小東西在我身邊飛來飛去。我一伸手,小東西就飛到了我的手上。我把它輕輕放在膝蓋上,小東西顯然很高興,嘰嘰喳喳叫個不停,真像個孩子一樣快樂高興。

      慢慢地,小東西的膽子越來越大。只要我一伸手,叫一聲“小東西”,它馬上就飛過來了,我喂它吃點東西后,它就在屋里飛來飛去。時而臥在我愛人的腿上,時而臥在我的腿上。

      在那個期間,因我們的孩子在外地念大學(xué)。這個小東西就成了我們的寵物,成了我們的小精靈。每每下班歸來,看到有小東西在屋子飛翔,所有的疲憊和不快會一掃而空。特別是看到小東西就那樣地停留在你的手心,一雙水汪汪的小眼睛就那樣地望著你,就叫你既歡喜又心疼。

      時間如水,轉(zhuǎn)眼間,小東西來我們家已經(jīng)有一個月了。因我在工廠工作,有時也要加班加點。有一天我突發(fā)其想,試著把小東西放了吧,叫它回歸自然,看看會有什么后果。

      有一天清晨,我就把小東西放在窗前,輕輕打開了窗子,伸手把小東西放了出去。我又輕輕關(guān)上了窗子。只見小東西起初很高興,圍著樓房來回飛翔。可在飛了幾大圈后,它又飛回了窗前。由于窗子是關(guān)著的,它就用自己的小腦袋撞玻璃,一下,兩下,三下。

      我有些吃驚了,我家住六樓,它竟能上下飛翔,一絲不差地認(rèn)出我們家,這叫我既驚又喜。我有些不忍心了,就打開了窗子,看著它又飛了回來。

      就這樣,小東西在我們家一呆又是半個月。有一天,有朋友來我們家串門,看到小東西挺可愛,就向我索要。我正好要出差,就順手送給了他。沒想到,三天后,我愛人正在廚房做飯,就聽見有小鳥在窗外飛來飛去,嘰嘰喳喳叫著。我愛人抬頭一看,大吃一驚,竟然真是小東西。它能從朋友家一路飛回這里,記憶真是驚人地好。

      小麻雀又在我家住了下來,這一住又是半個月。暑假來了,孩子要回家了,我們不想影響孩子學(xué)習(xí),也不能讓小麻雀老呆在我們家,我們要給它自由。思來想后,我就和愛人商量,還是把小麻雀放歸吧。

      于是,我們選了一個星期天,端起裝有小東西的鞋盒子,小東西看上去挺高興,一路歡叫著。等來到了郊外的一棵大樹旁,剛好樹上有許多喳喳叫的麻雀在枝頭飛翔,小東西聽到了自己同伴的聲音很高興。它先是看了看我們,小眼睛里滿是欣喜。然后,展開翅膀,歡快地向樹上飛去,飛去。

      我們在樹下停留了好長時間,看著它高興地飛來飛去,嘰嘰喳喳叫個不停。我們也放心了。最后,滿懷著一種不舍,一種難過輕輕離開了它。

      從此,再也沒見著小東西。我們也有好長時間,適應(yīng)不了沒有小東西的日子。沒有了小東西,總覺得生活里缺少了什么。

      小東西,你現(xiàn)在生活的還好嗎?我們好想你,不知你還記不記得我們這個好朋友。我們真得希望你過得幸福快樂自由!什么時候,你能夠再飛回來回來看看我們呢?

    敘事作文 篇8

      花開

      七歲那年,阿文幼小的心靈里對“科學(xué)家”這三個字有了一種莫名的向往。因為她知道了偉大的愛因斯坦。她常常用一雙美麗的大眼睛觀察著這個精彩的世界。她擁有和她年齡相符的好奇以及和她年齡不相符的成熟。

      她,胸懷大志,渴望長大。

      十歲那年,阿文瘋狂地迷戀上了美術(shù)。因為她看到姐姐畫的一幅畫。從那一刻起,她就發(fā)誓:我要畫更漂亮的畫!她想比姐姐強(qiáng)-任何方面都比姐姐強(qiáng)。阿文是個好強(qiáng)的女孩子,但她不倔強(qiáng)。家中墻壁上那五花八門的圖畫印證了那段時間阿文對美術(shù)的癡狂

      她,爭強(qiáng)好勝,逐漸長大。

      十三歲那年,阿文愛上了文字。她曾認(rèn)真得說:“諾貝爾文學(xué)獎是為我而存在的!薄岸嗝打湴恋男陌!多么驕傲的年齡啊!只要天真就可以做任何夢。”十七歲那年阿文說了這樣一句話。

      花逝

      今年阿文十七歲了。在課本上她又一次看到了她年幼是心目中的偉人—愛因斯坦。這個讓阿文愛上科學(xué)家的猶太人有著非凡的智慧。他創(chuàng)立了狹義相對論和廣義相對論。然而,直到今天,世界上仍沒有幾個人能真正理解他的相對論。但阿文是一個渴望被理解的人,阿文說:“愛因斯坦是上帝的寵兒,上帝賦予了他最珍貴的禮物—智慧。而我卻沒有,我的性格和智商注定我不能成為一個科學(xué)家……”一顆在往下沉,因為它失去了一個叫夢想的東西。

      五年級的一節(jié)常識課上,阿文在畫一個人物。老師發(fā)現(xiàn)了,但他并沒有發(fā)火(因為阿文常識成績好)反而微笑地說:“畫地很漂亮,只是不要在課堂上畫!比欢蠋煹膶捜輰Π⑽膩碚f卻是縱容。阿文沒有聽話,老師一離開她又畫了。結(jié)果又被發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評訓(xùn)了她一頓。阿文沒有哭,可是她憎恨,憎恨美術(shù)給她帶來的`難堪。如今,阿文的畫紙早已不知何時被夾在廢書中賣掉了。畫筆也不知遺棄在哪里了。唯一剩下的,也就只有記憶了。

      現(xiàn)在,阿文仍愛著文字。但她一直苦于無法駕驅(qū)文字,她的筆寫不出她要表達(dá)的情感,她很苦惱。高一的阿文面臨文理分班,她選擇了理,因為理科專業(yè)多,將來工作好找。她第一考慮的不是她的夢想,而是她的前途。阿文說:“夢想不能當(dāng)飯吃。我想掙錢,掙很多錢。因為我的家人為了我吃了太多苦,我不想讓他們再吃苦了,我想讓他們幸福。”有錢就會幸福了嗎?阿文說:“有錢不一定會幸福,但沒有錢卻一定不會幸福。所以,我必須——背叛我的夢想!

      夢無痕

      阿文就象是柔和的水,盛在什么容器里就成了什么樣。她不偏激,不執(zhí)著,不倔強(qiáng)。所以,她沒有辦法做到為了她的夢想而堅持不懈,也沒有辦法為了她的夢想而拋開一切。她的柔和注定她要失敗,要對生活低頭。

      阿文不是唯一的。因為有許多人像她一樣:在夢想中徘徊,在徘徊中迷茫。在許多年后,阿文也許會想起當(dāng)年的夢想?酀淖涛对谛念^泛起,那些虛度了的年輕時光就這樣定格了,就像照片中的臉永遠(yuǎn)都不會改變。多么凄涼的畫面。不!她不甘心。但是,現(xiàn)實總是很殘酷……

      她,徘徊迷茫,不想長大。

      后記:蒲公英的種子在隨風(fēng)流浪,因為她找不到安身的土壤,夢想的土壤到底在何方?夢想的土壤到底是什么?

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