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    敘事的作文

    時(shí)間:2024-09-08 03:52:36 敘事作文 我要投稿

    【必備】敘事的作文集合五篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的敘事的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】敘事的作文集合五篇

    敘事的作文 篇1

      今天下午,我們學(xué)校將要舉行一場(chǎng)隆重的歌唱比賽,可天空不作美,剛聽(tīng)完一年級(jí)一班唱的《春天在哪里》就聽(tīng)見(jiàn)兩聲好似全世界都能聽(tīng)見(jiàn)的雷聲,接著,一朵朵烏云向我們飛奔而來(lái),好像在說(shuō):“你們就等著被雨淋吧!我是不會(huì)讓你們回去的!”我心想:“完了,一定又是雷公公和閃電婆婆做的壞事!不讓我們展示我們動(dòng)聽(tīng)的歌喉!”

      我正想著,張主任就說(shuō)了:“來(lái),這邊的孩子回班,那邊的'孩子……”我聽(tīng)見(jiàn)了要回班,心里有點(diǎn)落魄:“這與來(lái)得可真‘及時(shí)’!”

      回到教室,透著窗子看到地,地上都已經(jīng)變成了小溪,從小溪轉(zhuǎn)換變成了“小河”我一直都在想:“下的雨好大,我怎樣回家呢?”我想。

      漸漸地,雨小了,好似天空溫柔了許多,房屋上的“瀑布”已停止。但天空還有絲絲涼意,刮到身上涼涼的,久了,還會(huì)有一些雞皮疙瘩。小雨滴滴答答的落下時(shí),雨珠已經(jīng)“砰”碎了。

      我享受著雨珠落在身上的快樂(lè),好像把是誰(shuí)弄砸了這次歌唱比賽的事都拋在了腦后,誰(shuí)讓雨珠這樣吸引人呢?

      這“及時(shí)雨”如果在明天的被“移居”的歌唱比賽中,還會(huì)有“及時(shí)雨”嗎?我真希望明天能是一個(gè)大晴天!

      坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上,我又在想“及時(shí)雨”的問(wèn)題。

    敘事的作文 篇2

      今天,我做了一個(gè)奇怪,悲傷地夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn):我被朱老師冤枉,老師根本就不聽(tīng)我介紹,直接把我跟一班的一個(gè)男生交換了,而且還理都不理我。我也不知道為什么,當(dāng)時(shí)我正和同學(xué)們開(kāi)玩笑吹牛皮,老師就突然陰著個(gè)臉走進(jìn)教室,接著就把我叫到跟前開(kāi)始質(zhì)問(wèn),至于到底問(wèn)了什么我也忘記了,我指記得老師問(wèn)我的所有問(wèn)題我都說(shuō)“沒(méi)有”,老師每問(wèn)我一次,臉就黑一圈,很恐怖。

      到了一班以后,由于有些我認(rèn)識(shí)的人,所以我跟他們相處的很好,沒(méi)過(guò)一段時(shí)間就成了鐵哥們。后來(lái),我把事情的'經(jīng)過(guò)告訴了他們,他們都很氣憤,認(rèn)為老師錯(cuò)怪了我,所以覺(jué)得讓朱老師還我一個(gè)公道。而他們不是無(wú)理取鬧,是用實(shí)際行動(dòng)告訴老師,她錯(cuò)了。

      以后,我們用的比賽目標(biāo)都是“為了清白,要拿第一:為了公平,要拿第一!”這個(gè)目標(biāo)使我們的教室貼滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀,充滿(mǎn)了第一,而朱老師的四班屢戰(zhàn)屢敗。

      聽(tīng)說(shuō),掉過(guò)去得男同學(xué)頂替了我班長(zhǎng)的位置,而且經(jīng)常假公濟(jì)私,我很生氣,于是那個(gè)目標(biāo)在我心中更堅(jiān)定了——

      “醒醒!”我被姐姐叫醒了,覺(jué)得眼眶邊上濕濕的——我哭了。這個(gè)夢(mèng)讓我嘗到了心痛的感覺(jué)——很痛很痛……

    敘事的作文 篇3

      我們祖國(guó)的文字是世界上獨(dú)一無(wú)二的,我喜歡我們祖國(guó)的漢字。作為炎黃子孫,能夠和漢字交朋友,我感到很榮幸。你說(shuō)是不是呀?

      漢字可有意思了。知道嗎?以前,很多字都是根據(jù)一些物體的形狀造出來(lái)的。比如說(shuō),山、水、田、日、月……像這樣的.象形字,有很多直觀(guān)性,讓人一下子就理解了。

      漢字可有趣了,聽(tīng)老師說(shuō),漢字還有古今異義呢!在古時(shí)候,“子”表示學(xué)問(wèn)很高的人,比如老師,而現(xiàn)在呢,卻是“兒子”的意思。以前,說(shuō)話(huà)不稱(chēng)“說(shuō)話(huà)”,稱(chēng)作“曰”。以前的“走”表示“跑”的意思,以前的“行”才是“走路”的意思。以前的“病”,是指病得很重。而要是一些小毛病,古人用“疾”來(lái)代替。不像今天,不管是大病還是小病,都稱(chēng)作“病”。其實(shí),古今異義的字還有很多很多,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

      成語(yǔ)中的依依不舍,已經(jīng)有人把它寫(xiě)成了“衣衣不舍”,要是是洗衣粉的廣告語(yǔ),是說(shuō)它的洗衣粉質(zhì)量好,衣服離不開(kāi)它。要是是服飾店的招牌,是說(shuō)他的招牌很響亮,衣服不可或缺,不能拋舍。像這樣的諧音還有很多,比如說(shuō)默默無(wú)“蚊”,此廣告是寫(xiě)蚊香的質(zhì)量和品牌好。

      我以前寫(xiě)字東倒西歪,像螃蟹過(guò)街——橫沖直撞,F(xiàn)在,我知道漢字對(duì)我?guī)椭艽,我已?jīng)進(jìn)步很多了,字也寫(xiě)得更加端正了,老師還祝我再接再厲呢!我可高興了。

      文字,和我有密不可分的關(guān)系,是我終生的朋友。我可以這樣告訴你:“桃花潭水深千尺,不及‘漢字’送我情。”

      

    敘事的作文 篇4

      我有一個(gè)小表妹, 她才四個(gè)月 ,她很可愛(ài),很有趣,一逗她都笑。

      她有一雙溫柔的小手,一對(duì)不大不小的耳朵,一雙明亮的大眼睛,還有一頭烏黑的頭發(fā),小小的嘴巴,白白的'臉蛋,漂亮極了。

      她就像一個(gè)會(huì)動(dòng)人話(huà)的小孩,我說(shuō)一句,她就咿呀學(xué)一句,好玩極了。她也像一個(gè)快活的小姑娘,我一逗她,她就張嘴大笑,整天不哭不鬧,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,有趣極了。

      有一天,她哭了起來(lái),姨媽喂奶她也不喝,我逗她她也不笑,正在這時(shí),我想到了一個(gè)東西,我趕緊去拿,等我回來(lái),她竟然喝完了,我大失所望,害我白跑一趟。

      我喜歡我的小妹妹,因?yàn)樗腥、漂亮、好玩?/p>

    敘事的作文 篇5

      一顆小小的種子,隨風(fēng)飄去,是誰(shuí)給予它了生命,是父母,是父母,是他們給予我們了生命,烏鴉反哺,羊羔跪著喝奶,為的'是什么,為的是感恩父母。

      一天,我看到一個(gè)公益廣告,一個(gè)孩子有一個(gè)年邁的爸爸,有一次,孩子領(lǐng)著爸爸去餐館吃飯,當(dāng)盤(pán)子里就剩一個(gè)餃子時(shí),他的父親抓起餃子,放進(jìn)了布兜里,回來(lái)說(shuō):我的孩子最喜歡吃了。

      感恩父母,你可以做家務(wù),洗碗等等,只要你有一顆感恩父母的心,任何事都不會(huì)累。

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