（實(shí)用）敘事優(yōu)秀作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的敘事優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
上個(gè)星期五,柯老師宣布本寶寶和其他9名同學(xué)分兩組下周做學(xué)校的值崗護(hù)導(dǎo)員,本寶寶的心情真是既高興又緊張。
當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員,每天早上和下午上學(xué)時(shí)間本寶寶穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾像小戰(zhàn)士一樣筆直地站在校門(mén)口,向全校的每一位老師敬禮、問(wèn)好,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)除了光榮,還擔(dān)著很大的責(zé)任。尤其是做值崗護(hù)導(dǎo)員,每天要早早到校,我擔(dān)心自己睡過(guò)了,耽誤事情。這使我有些擔(dān)心,還有些憂慮。
為了順順利利地當(dāng)好值崗護(hù)導(dǎo)員,本寶寶頭天晚上就將校服、紅領(lǐng)巾等服飾提前準(zhǔn)備好,將上學(xué)的作業(yè)、課本、學(xué)習(xí)用具全部裝進(jìn)書(shū)包里,防止星期一上學(xué)時(shí)丟三落四,手忙腳亂。
星期一天剛蒙蒙亮,本寶寶就早早的`爬起來(lái),迅速穿好衣服、洗臉?biāo)⒀?然后吃完飯,由媽媽開(kāi)車(chē)帶著來(lái)到學(xué)校,。
進(jìn)了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校冷冷清清。本寶寶趕緊跑進(jìn)教室把書(shū)包放下來(lái),準(zhǔn)備到校門(mén)口當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員。教室里,已經(jīng)來(lái)了兩個(gè)值崗護(hù)導(dǎo)員,過(guò)了一會(huì)兒,他們都陸續(xù)來(lái)到。
我們分好組,戴上鮮艷的值崗護(hù)導(dǎo)員披風(fēng),雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到校門(mén)口。天氣雖然很冷,但我們個(gè)個(gè)迎著風(fēng)挺拔地站著,內(nèi)心充滿了驕傲。
校長(zhǎng)先生也走到我們中間,我們既緊張又激動(dòng)地看著他。他一邊檢查著我們的穿戴、站姿,一邊鼓勵(lì)我們認(rèn)真當(dāng)好值崗護(hù)導(dǎo)員。
老師和同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。我們向老師敬禮、問(wèn)好,向同學(xué)招手、歡迎,內(nèi)心充滿了無(wú)比的自豪感。
過(guò)往的老師和同學(xué)都夸我們,很精神、有朝氣,真神氣。我們也個(gè)個(gè)歡欣鼓舞,滿心的歡喜映在我們的臉上。我們親愛(ài)的柯老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)給拍了照，給我們留下了幸福的永恒。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
童年就像大海，有水平如鏡的寧?kù)o，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波浪；童年亦似五味瓶，有酸甜，也有苦辣。我的童年時(shí)光充滿了開(kāi)心，也浸透了苦惱。。。。。。有一件事情，至今還讓我記憶猶新。
我五歲那年，那個(gè)時(shí)候正值盛夏。為了解暑，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)大西瓜回家。這個(gè)西瓜披著綠外套，散發(fā)出陣陣清香。我口水直流三千尺，趁著二老不在家，我偷偷切了一塊西瓜，溜回臥室大快朵頤。
我吃著西瓜，邊吃邊感慨：“這西瓜太好吃了！”到“清理犯罪現(xiàn)場(chǎng)”的時(shí)候，卻看到一則小故事：吃下西瓜籽，頭上長(zhǎng)出大西瓜。。。。。。我大驚失色，剛才吃得太急，誤吞了好幾粒籽。我轉(zhuǎn)念一想，要是西瓜籽在肚子里發(fā)了芽，長(zhǎng)出了苗，在頭頂結(jié)個(gè)大西瓜的話，給人看到了，我就糗大啦！我靈機(jī)一動(dòng)：植物生長(zhǎng)要水和陽(yáng)光，只要不曬太陽(yáng)不喝水就不會(huì)發(fā)芽的。這時(shí)，伙伴們約我下樓玩，我看到窗外陽(yáng)光明媚，想起西瓜籽發(fā)芽的事，只好狠下心來(lái)一口回絕了伙伴的盛情邀請(qǐng)。
到了晚上，我扭捏著死活不進(jìn)浴室，生怕西瓜籽生根發(fā)芽。我感覺(jué)到頭皮發(fā)癢，全身癢個(gè)不停，心想這下慘了，該死的西瓜籽還真是冒芽了，這就是偷吃的報(bào)應(yīng)啊！以后不敢偷吃了！我越想越害怕，就嚎啕大哭起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我為什么哭。我哽咽著一五一十地把偷吃西瓜誤吞籽的事情說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了捧腹大笑，說(shuō)：“植物只有在泥土里才會(huì)發(fā)芽的'，西瓜籽會(huì)自己排出體內(nèi)的�！薄拔业娜頌槭裁磿�(huì)癢呢？”我問(wèn)。媽媽聽(tīng)了，笑得更厲害了，她說(shuō)這是因?yàn)槲覜](méi)洗澡造成的。
回憶總是美好的。盡管童年早已遠(yuǎn)去，但兒時(shí)那段無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)無(wú)比的日子在心中永不褪色。童年往事，仍舊散發(fā)著誘人的清香。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
月亮滑落了，收起靜柔如水的清輝，太陽(yáng)從地平線上升起，金色的腳印留在了一所小屋前——那里是她與奶奶相依為命的地方。
她為了不讓奶奶擔(dān)心而隱瞞了一切，包括所有的親戚。
一大早，她向奶奶撒了個(gè)謊，提著一個(gè)不大不小裝滿宣傳單，膠水和膠帶的布袋出去了，而后下意識(shí)的回過(guò)頭道：“奶奶，中午不回來(lái)了，不用等我吃飯了”�！班拧蹦棠棠抗獍档�。
一切按她的計(jì)劃行事，乘車(chē)長(zhǎng)趨幾十里外的縣城，一下車(chē)，環(huán)顧四周，最終將目標(biāo)鎖定在了一些小診所上，因?yàn)樗嘈�，那里是天使落戶，溢滿同情，關(guān)受呵護(hù)……的地方。
以發(fā)放宣傳單的身份出現(xiàn)在一家診所門(mén)前，她不禁心生畏懼，因?yàn)楹枚嗳硕及寻l(fā)宣傳單的人視為虛假信息的傳播者，為了獲益，能把死的說(shuō)成活的。她深知自已并不是為了金錢(qián)，相反她為這些宣傳單花光了所有的積蓄，但誰(shuí)又能夠輕易相信她呢?她靜默著，但是最后還是被一種無(wú)形的力量硬是把她推了進(jìn)去。
里面只有3個(gè)人，可是她的心卻如同在嗓子眼里似的，半天才擠出一名話：“打擾了，請(qǐng)問(wèn)這兩份宣傳單(《如何預(yù)防癌癥》及《蚊子藥危害大揭密》)能不能往這兒貼?”。
“你是哪兒來(lái)的?”醫(yī)生抬頭問(wèn)道。
怕他生疑似的，她隨口說(shuō)出了姑姑家的住址，“就在這附近一水果批發(fā)市場(chǎng)的�！�
“能不能往這兒貼呀?”她禮貌性地重復(fù)了一遍。
“不能”，他正色道。
窘迫而又不知所措：“為什么?”，她惶惶的說(shuō)。
“不為什么，就是不能貼”。他似鐵般的眼神，深深的刺進(jìn)了她的心，冷而痛，沒(méi)想到第一次競(jìng)是如此的不利。
她無(wú)耐的徑直出了門(mén)，目光中滿是失望，鄙夷，但更多的是緊張所帶來(lái)的后怕。她不知道自己在剛才的交談中是否說(shuō)明白了這些廣告的公益性�？墒撬B看都沒(méi)看一眼，要知道那是她歷盡千辛萬(wàn)苦才搜集，整理出來(lái)的埃然而漠視中的拒絕讓她促不及防，剛跨出門(mén)淚水便滑落了下來(lái)。
不覺(jué)另一家診所又出現(xiàn)在她的眼前。她害怕，猶豫著……眾多的情感壓得她透不過(guò)氣來(lái)。但最終還是責(zé)任——宣傳防治癌癥的知識(shí)占了上風(fēng)。來(lái)到門(mén)前，折騰了好一會(huì)兒門(mén)才被打開(kāi)，那大概是畏懼在作祟吧。而后迎上來(lái)的是一位婦女，在她苦口婆心的解釋勸說(shuō)下，看了宣傳單，倒是欣然同意了，她不失時(shí)機(jī)的慌忙拿出膠水，膠帶將它們死死的貼在了墻上最顯眼的位置。
就這樣，她隨后走訪的幾家大多都接受了她的傳單。其間有兩家，一是只顧得下象棋，沒(méi)工夫搭理她，有一句，沒(méi)一句的回答，使她無(wú)耐的離開(kāi)了;另外一家是家禽醫(yī)藥店，一開(kāi)始，兩位婦人擔(dān)心她貼的宣傳單影響生意，不過(guò)，經(jīng)過(guò)她在宣傳單上“一一指點(diǎn)”，最終還是同意了她的請(qǐng)求。
時(shí)間不早了，下午她又要返校上課，盡管人們最信服的是在醫(yī)院所看到的宣傳，可是她不得不把剩下的厚厚的宣傳單給過(guò)路人發(fā)了，但其中很少有人欣然接受。
就這樣，前后印了2次，花光了她所有的積蓄。在3次發(fā)放過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)那些拿到宣傳單的人：漠視的，不識(shí)字的，深感悔氣的……無(wú)所不有，好像癌癥離他們十萬(wàn)八千里似的。她為了能讓更多的人看到宣傳單，不厭其煩的重述著宣傳單的公益性及其大致內(nèi)容。面對(duì)大多數(shù)人的嗤之以鼻，讓她感到欣慰的是還有極少數(shù)人主動(dòng)向她詢問(wèn)一些問(wèn)題，當(dāng)然回答無(wú)非是“背”宣傳單的內(nèi)容，但她著實(shí)很樂(lè)意。
對(duì)于一個(gè)剛踏入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)如此繁重的功課和親人的對(duì)她的期望，她選擇的這條好似沒(méi)有盡頭的路——通過(guò)宣傳等多種方式，花費(fèi)大量的時(shí)間讓更多的人了解癌癥，遠(yuǎn)離癌癥。是她精力，能力所達(dá)不到的，但她已把這件事當(dāng)成了一種責(zé)任，一種不容推卸的責(zé)任。
事情的起因是她親眼看見(jiàn)一些商販為了使自己的商品在夏天不招蚊蠅，使它們看起來(lái)“干凈”而把殺蟲(chóng)劑直接噴在上面，尤其是水果類(lèi)的。而且她還從姑父口中得知，更有甚者還直接往涼拌菜上噴，真是太不可思議了。要知道殺蟲(chóng)劑是含毒的化學(xué)藥劑，使用說(shuō)明上，明令禁止直接往食物上噴。后來(lái)向生物老師詢問(wèn)才知道，若是這些毒素不能被消毒器官——肝臟消滅而沉積的話，很有可能會(huì)引發(fā)癌癥。這讓她感到很是震驚，同時(shí)也感到有些不安。
后來(lái)她從生物課本的癌癥專題下，了解了許多關(guān)于癌癥的誘因和預(yù)防方面的知識(shí)(具體內(nèi)容可在網(wǎng)上查詢《癌癥的三級(jí)預(yù)防》及《癌癥的十大信號(hào)》)，這更讓她真切的體會(huì)到了生命的脆弱。當(dāng)她從從事醫(yī)務(wù)工作的姥爺那里得知“目前我國(guó)對(duì)疾病的確診率為僅為70%左右，而絕大部分人在防癌方面的知識(shí)幾乎為空白的時(shí)候”，她意識(shí)到：有些癌癥早期患者，很可能被誤診為小病，而耽誤最佳治療期，造成悲劇。為此，她不禁異常擔(dān)憂。
她多么希望自已是一個(gè)萬(wàn)能的神，讓世間沒(méi)有生老病死，因?yàn)�，她�?jiàn)不得年邁的母親只能在夢(mèng)中呼喚兒子的乳名，見(jiàn)不得妻子在空房中獨(dú)自苦痛，更見(jiàn)不得孩子過(guò)早的面尋生活的坎坷，不幸……
總言之，一個(gè)人的離逝，帶給她愛(ài)的人和愛(ài)她的人只有悲痛天邊的悲痛。
隨著時(shí)間的'推移她的擔(dān)心并未減輕，自己的力不從心，學(xué)業(yè)荒廢更讓她痛苦不堪。
矛盾，困苦，充訴著她。中秋節(jié)那天，她獨(dú)自面對(duì)著黑白電視機(jī)發(fā)呆。旁邊的奶奶照舊在菩薩像面前，燒香，拜佛，例行公事般的禱告著諸如保佑全家人幸福平安的話，而且照舊重述著希望她能考上大學(xué)……她如夢(mèng)初醒般回過(guò)神來(lái)。孰不知馬上又陷入了另一個(gè)“夢(mèng)境”。
第二天，她趁奶奶出了門(mén)，拿出水果，放在擦了好幾遍的盤(pán)子里，學(xué)著奶奶的樣子，恭敬的擺放在菩薩面前。而后生疏地點(diǎn)了香，木然的在佛像前說(shuō)著保佑全世界的人都健康快樂(lè)……最后她很有寓意似的叩六個(gè)頭，這才有些安慰的退回了床邊。她希望能以自己的虔誠(chéng)，感動(dòng)面前的神像，帶給人們健康和幸福。
后來(lái)，她又了解了一些博客的應(yīng)用方面的知識(shí)，憑著以前學(xué)的那點(diǎn)電腦技術(shù)，生疏的敲擊鍵盤(pán)，在博文中留下了她的文章，去倡儀人們了解癌癥，關(guān)注身邊的人……
在此之后，她希望自己的文章能見(jiàn)諸報(bào)端，這無(wú)異于白日做夢(mèng)，在學(xué)校她的文章被當(dāng)作范文讀的次數(shù)都屈指可數(shù)。無(wú)耐，她把自已寫(xiě)的文章通過(guò)郵件發(fā)送給了在學(xué)校任教的五叔。
五叔在收到她的郵件之后，才真正的了解了她的內(nèi)心，五叔對(duì)于她的文章并沒(méi)怎么改動(dòng)只是給她發(fā)了一封郵件，其信件內(nèi)容大致如下：
敘事優(yōu)秀作文 篇4
我和書(shū)結(jié)緣的事，要從上二年級(jí)時(shí)講起。
二年級(jí)時(shí)我生病在家臥床休息，閑來(lái)無(wú)趣，隨手翻開(kāi)媽媽原來(lái)買(mǎi)回來(lái)，閑置在一旁的《馬鳴加》系列的課外讀物，漫不經(jīng)心地翻了幾頁(yè)，書(shū)中馬鳴加的故事非常生動(dòng)，把我給迷住了，我一口氣一本接一本地把全套都給看完了，合上書(shū)仿佛書(shū)中的主人公馬鳴加就生活在我身邊一樣，太真切，太貼近我們這個(gè)年齡的故事，比之前我愛(ài)看的'動(dòng)畫(huà)片有趣多了。從此我就愛(ài)上了看書(shū)。
之前，我一有空就會(huì)打開(kāi)電視機(jī)看動(dòng)畫(huà)片。現(xiàn)在想來(lái)看動(dòng)畫(huà)片真是浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間，看動(dòng)畫(huà)片并不能給我?guī)?lái)想要了解的知識(shí)，只能給我?guī)?lái)短暫的娛樂(lè)，不能自己發(fā)揮想象，只能被動(dòng)地接受信息，跟著別人的思路走，不用動(dòng)腦筋。
而看書(shū)不同，書(shū)讓我了解了中華文明上下五千年的歷史故事；了解了中外名人的事跡；了解我們國(guó)家，國(guó)防軍隊(duì)有多強(qiáng)大；了解天文地理知識(shí)……讓我足不出戶就能徜徉在知識(shí)的海洋里。
書(shū)拓展了我的知識(shí)，書(shū)為我解答了無(wú)數(shù)我想要知道的問(wèn)題，書(shū)陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)無(wú)聊的時(shí)光，書(shū)成為我最好的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
我的成長(zhǎng)充滿快樂(lè)！
記得有一次，我和媽媽玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。規(guī)則是：誰(shuí)輸要支付五“角”，但是，媽媽一下子就猜對(duì)，急著向我要錢(qián)，我就踢媽媽的屁股五腳。媽媽假裝摸摸屁股說(shuō)：“真舒服呀！”我說(shuō)：“要不要再來(lái)一回？如果玩的話那就賭五“毛”。媽媽聽(tīng)，高興極，毫不猶豫地答應(yīng)。媽媽腦子真靈，答得又快又對(duì)。當(dāng)媽媽再次向我要錢(qián)時(shí)，我拿出早就準(zhǔn)備好的五根頭發(fā)遞給媽媽。不是我自夸，我學(xué)會(huì)阿凡提那樣智取“財(cái)主”！看到媽媽目瞪口呆的樣子，我和一旁觀看的爸爸笑彎腰。
我的成長(zhǎng)充滿煩惱！
在我八歲那年，發(fā)生一件事。媽媽數(shù)錢(qián)包里的錢(qián)時(shí)，少五塊錢(qián)，稀里糊涂地就說(shuō)是我偷的.，我說(shuō)沒(méi)偷，媽媽不相信，硬逼我承認(rèn)，我不承認(rèn)，我勇敢地說(shuō)：“我不是小偷！”誰(shuí)知媽媽不分清紅皂白，拿出木棍來(lái)打我，把我的屁股打得紅通通的，摸著火辣辣地疼。雖然，我的屁股好痛，但是我的心更痛。媽媽難道就這么不相信我，難道我在媽媽的心目中是一個(gè)壞孩子，我覺(jué)得好傷心。這件事還是在爸爸的勸說(shuō)下才平息的。
我的成長(zhǎng)充滿可愛(ài)！
有一個(gè)星期，媽媽加班去，我還在睡覺(jué)。媽媽留張紙條，讓我把沙發(fā)上的衣服折。我醒來(lái)后看到的卻是讓我把衣服拆，結(jié)果是我不慌不忙地拿起剪刀，唰、唰、唰……不到十分鐘，一件嶄新的衣服被我五馬分尸。媽媽回來(lái)以后，看見(jiàn)那一塊塊布料，吃驚極，哄堂大笑：“你這個(gè)小可愛(ài)，醒來(lái)還在做美夢(mèng)，真是一個(gè)睡仙哪！”我不知媽媽是夸獎(jiǎng)我還是在譏諷我，也跟著傻傻地笑起來(lái)，房間里傳出一陣陣響亮的笑聲。
正是這些快樂(lè)、煩惱、可愛(ài)，讓我度過(guò)一個(gè)幸福的童年。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
童年，如一支棒棒糖，五彩繽紛，是甜蜜的；童年，如一章樂(lè)譜，里面的每一個(gè)音符，都動(dòng)聽(tīng)悅耳，各有美妙，無(wú)論是開(kāi)心、悲傷還是懊悔。童年，載滿了童真，溢滿了歡歌笑語(yǔ)。讓我來(lái)擷一段童年趣事，講給你聽(tīng)。
那是一個(gè)多么炎熱的夏天��！可年幼的我們依然興致勃勃——我們要爬山去！我們?nèi)松械谝淮闻郎�，雖然那只是公園里一座并不高的人造山。
雙肩包在肩上禁錮著，白色的遮陽(yáng)帽倒著戴，一雙薄手套（防止劃傷），腳踏登山鞋。沒(méi)有號(hào)令，沒(méi)有指揮，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴幾乎是同時(shí)撲到了各自看好的落腳點(diǎn)。比賽激烈的進(jìn)行著。汗水像小蟲(chóng)在身上爬，而蚊子就像是故意搗亂，瞅準(zhǔn)地方就是一口；肚子也不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)。我在心里不斷的為自己打氣：“加油！加油！已經(jīng)快到一半了！”回頭看看小伙伴們，誰(shuí)都沒(méi)有要停下來(lái)的意思，都謹(jǐn)慎地盯著每一步路，手腳并用，好像一只只小壁虎。咦！小桐超過(guò)我了！不行，我得快些！于是，我加大馬力，上緊發(fā)條，奮力向山頂進(jìn)軍。
“我到了！”小寧大吼一聲。隨后，我和小桐也到了。我們第一次登上山頂，又開(kāi)心，又激動(dòng)。向山下瞧瞧，真是一覽眾“山”小��！我們坐在涼亭上，卻還覺(jué)得不過(guò)癮，就干脆坐到地上，倚著柱子打起了迷糊。這時(shí)，走來(lái)一位打掃衛(wèi)生的老爺爺：“這是誰(shuí)家的小朋友在幫我擦地��？”我們都不好意思的笑了。
后來(lái)，我們?cè)谏享斏弦黄鸪粤烁髯詭У闹酗�，在山頂上玩“木頭人”的.游戲，像一群可愛(ài)的小鹿蹦來(lái)蹦去，老爺爺在一旁笑瞇瞇的看我們玩。
再后來(lái)，我們?cè)谙﹃?yáng)的余暉中分別了。真是一次愉快的旅程！
敘事優(yōu)秀作文 篇7
20xx年5月12 日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)特大地震災(zāi)害。地震中，發(fā)生了很多感人的故事，譚千秋老師就是最典型的一位。
四川德陽(yáng)東汽中學(xué)的教學(xué)樓，在強(qiáng)震中轟然坍塌，當(dāng)時(shí)正給高二一班教授政治課的譚千秋老師，完全可以逃脫，但是在緊急時(shí)刻，他選擇了留下，用生命作支撐，用血肉之軀掩護(hù)4 名學(xué)生。救援人員挖掘時(shí)，譚老師最后的姿勢(shì)定格在這樣一個(gè)畫(huà)面上——只見(jiàn)他雙臂張開(kāi)，趴在一張課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，死死地護(hù)著桌下的四個(gè)孩子，花苞一樣的孩子們?nèi)揩@救，而51 歲的他卻在瓦礫中閉上了雙眼，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。
譚老師是湖南祁東人，1978 年，他以優(yōu)異的成績(jī)考入湖南大學(xué)學(xué)習(xí)政治理論師資專業(yè)，整個(gè)四年的大學(xué)生活，他一直保持著農(nóng)家子弟的`淳樸、實(shí)在、勤奮和吃苦耐勞，為了節(jié)約錢(qián)，打一個(gè)菜能吃兩三天，這頓多了留著下一頓吃，他從不浪費(fèi)。憑著他優(yōu)異的成績(jī)，本可以留在學(xué)校，結(jié)果他還是去了四川，就像一顆堅(jiān)韌的柳樹(shù)，插在四川。在四川生根發(fā)芽27 年，只知道一年一年的柳綠，卻從來(lái)不奢望什么花紅。甚至把生命也獻(xiàn)給了四川，走出了另外一條生活道路。
譚老師， 如果沒(méi)有這場(chǎng)地震， 我想， 在世人眼里，或許您就是一個(gè)平凡的老師�？墒�，您知道嗎？如果沒(méi)有這場(chǎng)地震，我寧愿您普通，寧愿您平凡，寧愿您好好地活著。
我會(huì)牢記您那永恒的瞬間，您那張開(kāi)的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無(wú)私大愛(ài)的雙臂。當(dāng)大災(zāi)到來(lái)時(shí)，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。 譚老師，您用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著自己的良知，奏響了蕩氣回腸的生命頌歌，用自己的生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。真正體現(xiàn)了您一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是您這樣的人，才能在危難之際顯現(xiàn)出英雄本色。您的精神將傳承千古，永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
前幾天我得了感冒，后來(lái)，爸爸就想帶我去掛鹽水。我堅(jiān)決反對(duì)說(shuō)：“吃一點(diǎn)藥好了。可以省一點(diǎn)錢(qián)。”爸爸說(shuō)：“你都這么高熱，非得掛鹽水不可�！焙髞�(lái)，我說(shuō)不過(guò)爸爸，只好跟著爸爸去醫(yī)院掛鹽水了。路上，我非常害怕，跟在后面，心里總是想著怎么溜走。無(wú)奈，爸爸看得牢，我只好跟著爸爸來(lái)到了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，爸爸把我領(lǐng)進(jìn)小兒科。醫(yī)生問(wèn)我的病況，我說(shuō)是感冒了。她拿了一只溫度計(jì)給我測(cè)量體溫。她把溫度計(jì)放進(jìn)我的嘴巴里。過(guò)了幾分鐘，她才把溫度計(jì)拿出來(lái)。這可把我嚇壞了，也累壞了。醫(yī)生說(shuō)：“39度9，體溫太高了�！蔽艺f(shuō)：“看來(lái)非掛鹽水不可了。我的屁股要打針了。唉……”爸爸說(shuō)：“別怕，有我在會(huì)保護(hù)你的�！蔽揖筒慌铝�。醫(yī)生接著說(shuō)：“要去驗(yàn)一個(gè)血。”我輕輕地跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我不要驗(yàn)血。”爸爸不同意。我們兩個(gè)人糾纏了半天，終于有結(jié)果了，爸爸同意不驗(yàn)血了。我非常高興。醫(yī)生就給我開(kāi)了一張藥方。我們拿著藥方去領(lǐng)藥。
領(lǐng)好了藥，我們就去注射室。那里的護(hù)士看了一下我們拿過(guò)去的'藥品，叫我坐在凳子上。我知道要打針了。她拿起一支針狠狠地扎進(jìn)我的屁股里。我“哇哇”地大哭。我想醫(yī)生護(hù)士真無(wú)情……然后，護(hù)士又在我的手臂上掛上了鹽水。掛上后，叫我們到里面的位置上去繼續(xù)掛下去。
我一直掛到半夜24點(diǎn)才回家。噢，我以后再也不能夠生病了，否則，真難受！我得注意了！
敘事優(yōu)秀作文 篇9
早上，一覺(jué)睡醒，好清爽！
我洗漱完畢之后，老爸也起床了，硬要我和他下去打羽毛球。沒(méi)辦法，我只得帶上拍子和球，下去打羽毛球咯。
到了下面，我倆拿起拍子嚴(yán)陣以待。老爸首先發(fā)了個(gè)高遠(yuǎn)球，由于太陽(yáng)是朝我的臉直射的，我一不小心失手了。當(dāng)然，老爸也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)致命弱點(diǎn)，與我交換場(chǎng)地。
交換了場(chǎng)地，本以為老爸會(huì)一弱再弱，被我殺得屁滾尿流，不堪一擊！誰(shuí)想，老爸一次次擊破我的防線，猛力反擊，打出的球的速度如一匹脫了韁的'野馬一般。老爸 勢(shì)如破竹，一發(fā)不可收拾，那叫一個(gè)神勇哪！我被打得節(jié)節(jié)敗退，潰不成軍。本來(lái)形勢(shì)一片大好，卻讓老爸占了優(yōu)勢(shì)，真是氣死我也。怒！怒！怒！蔡子彧很生氣！ 后果很?chē)?yán)重！俺要發(fā)飆啦！我一會(huì)兒打高球，一會(huì)兒吊球，又來(lái)一記重扣！老爸雖然神勇無(wú)比，但跑前跑后再加上陽(yáng)光直射，老爸終于受不了了，敗下陣來(lái)。
太陽(yáng)越升越高，天氣愈來(lái)愈熱。我和老爸回家了。
打羽毛球讓我感受到了體育的樂(lè)趣。
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