【實用】敘事作文集錦八篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的敘事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
在一個風雨交加的晚上,伴隨著一陣啼哭,我來到了這個世界。從呀呀學語到邯鄲學步,直到現(xiàn)在長大成人的我。這其中有酸,有甜,有快樂,有憂愁,當然也少不了我們之間的幸;貞洝
在成長這條路上,每個人走的都不可能是一帆風順,而我也是一樣。兒時的我們,渴望長大,渴望長大,渴望長大后的自由自在,無拘無束;長大后的我們,回憶兒時,回憶兒時的天真爛漫,天真無邪。
還記得,而是在弄堂里嬉笑打鬧的我們。是那般的活潑可愛,那時的我們總喜歡搞一些惡作劇,而這些惡作劇總能讓大人哭笑不得,不知道該說我們什么好,總是一笑帶過,把我們趕出去,去收拾我們留下的爛攤子;長大后的我們,知道了什么叫責任,知道了自己做的事要自己承擔,沒有人會一再的縱容你,因為我已經(jīng)長大了,長大了就要承擔屬于自己的責任。
每天總能看到媽媽在廚房、客廳忙碌的身影,不管有多忙、多累,她的'臉上總透著一股笑,那笑發(fā)自內心的,不摻雜任何雜質的。那天,我看到媽媽正在廚房為我們準備晚餐。我?guī)е荒樢苫蟮淖吡诉^去,我問道“媽媽,你為什么這么高興?難道日復一日的下去,您不會感到厭煩嗎?”媽媽笑了。蹲下來對我說“傻孩子,因為我有你們啊,你們就是我的動力,我的生活簡單而充實,即使在忙再累也是值得……”我似懂非懂的走出了廚房,兒時母親無意的一句話,給長大后我上了很好的一課。
從小被寵壞的我,長大后還像個孩子。其實我心里明白,我只不想脫離父母,自己一個人去闖煉,可是父母總有一天要離開自己,那時的我該怎么辦?
哭過、笑過也瘋過,青春的足跡,兒時的回憶,長大后的干練。這都是我們要經(jīng)歷的,每個階段都會鑄造不同的我們。試著長大,讓自己的明天更加美麗;試著長大,讓父母不再憂愁;試著長大,讓自己走向成功……
為自己的幸福而打拼,為自己夢想而拼搏,為自己的明天而加油。
敘事作文 篇2
從幾年前開始憧憬的成年禮到了,這天似乎沒什么不一樣,風大了一些,我心里的雀躍,像個小孩那樣歡喜的心情好像沒有。十歲過生日的時候爸爸媽媽格外重視。清晨的露珠水汽還沒散,只有逢年過節(jié)放的鞭炮噼里啪啦的響,聲音一串一串很可愛。爸爸去街市買了一個很大的蛋糕,我特別興奮,還有很多大人來祝我生日快樂。
成人禮的蛋糕是自己去買的,比那個時候的貴了不少,也更小,不過更精致,我還是更喜歡十歲的蛋糕上面那只小兔子。我的成人禮開始了,過了今天我就成年了,在美國成年了是要自己獨立生活的.。除了媽媽沒有一個大人在場,不過我馬上就是大人了。吹蠟燭的時候仿佛看到了我十歲時認真許愿的樣子,四角方桌上所有的大人看著我笑。吹完了蠟燭吃蛋糕,現(xiàn)在覺得生日蛋糕并不是那么好吃,沒有在蛋糕店里買的三塊錢一個裹著奶油花的小蛋糕味道甜。
差不多要散場了,把要走的人送到車站,今天的生活就落幕了,玻璃桌上除了有殘留的奶油需要收拾跟昨天沒有什么區(qū)別。靜謐的夜晚降臨了,我們都需要睡覺。這時心里才有一絲倉皇,我竟然……成年了……把眼睛閉上一切又如常,什么都沒發(fā)生,我只是過了一個成年禮,長了一歲。
敘事作文 篇3
夏日炎炎,今天,我們小記者懷著激動的心情,來采訪我校的朱校長。
我們在陳麗麗記者姐姐和崔老師的帶領下,來到了會議室。
朱校長常說:“適合的,就是最好的”。什么是適合的呢?通過采訪,我們小記者了解到,校長所說的“適合”是指團隊發(fā)展教育方面,人人都是學校的管理者,一起創(chuàng)造更協(xié)調、更美的校園。
朱校長對我校的伙食質量做出了很大的貢獻:那就是病號飯。這是針對同學特殊的中飯,當一位同學不能吃或對這碗菜過敏時,燒菜的阿姨就會特地為他蒸好菜,同學們也會主動把飯菜端上樓,遞給同學。廚房阿姨和同學、校長的關系越來越默契了!
現(xiàn)在,有許多教育局要求學校要師生同餐,這是為了拉近師生的感情,我們翠苑二小一直師生同餐,所以伙食質量十分保障。每一碗菜,老師們都花費了心思,是有投票決定的,如果這菜的營養(yǎng)不夠,朱校長會自己改良。
我們學校目前的標志,也是朱校長思考好久才得出的。那就是3棵杉樹,兩大一小。我們問朱校長有何含義,朱校長笑容滿面地回答:“同學們看,下面的兩棵大樹分別代表同學們的爸爸媽媽和翠苑二小的所有教師,我們‘捧起’同學,希望孩子們能夠快樂、開心地成長,這就是它的含義!”
現(xiàn)在,我們是在過渡校區(qū),以前的校區(qū)正在裝修。朱校長在裝修方面下了很大的“功夫”,她告訴裝修人員粉刷顏色以綠色為主。那是因為,綠色是杉樹的.顏色,她希望我們能夠像杉樹那樣的煥發(fā)生機,筆挺,克服重重困難。看來,朱校長兩年來對我校做出了許多巨大的貢獻呀!
朱校長和藹可親,只要她在的地方,就是快樂的!
“適合的,就是最好的!敝煨iL的這句話,深深地刻在我的腦海中。
敘事作文 篇4
星期天,我們魯中晨刊小記者經(jīng)過近一個多小時的顛簸,來到了坐落于沂蒙山區(qū)腹地、位于山東蒙陰縣東北部的岱崮。
一下車,映入眼簾的是一座座連綿起伏的山,仔細觀察,每一座山都有像大饅頭一樣的頂峰,真奇怪。
老師整好隊后,小記者們就跟隨著老師,邁著輕快的步伐,走向岱固山,路邊各色的花都開得繽紛絢燦,好像天上降下了一道彩虹,又好像展開了幾幅油畫。最引人注目的要數(shù)那一眼望不到邊的桃樹了,樹上的'桃花用最純真最甜美的笑容迎接我們,讓我們心底又增添了幾分溫暖。
后來老師帶領我們來到CS實地訓練營里面,大家換好裝備,比賽開始了,戰(zhàn)爭很激烈,同學們很激動,這真是一場酷爆了的比賽。吃過午飯后,烈日炎炎,經(jīng)過十幾分鐘的山路,我們終于來到了位于大山腳下的博物館,大家別小看這博物館,它像一個長長的隧道,博物館內寬敞而明亮,還有幾分涼爽。在這之前,我去過很多博物館,還第一次見隧道式的,不免有幾分好奇。進到博物館,我不僅對八連的同志們豎起大拇指,1000多個鬼子,5000多名偽軍,整整把南北岱崮圍困了18天,可就是沒能打垮英勇的八連。我們還觀看了古代文物和刺激的5D電影。
這次的岱崮游給我的印象很深刻。
敘事作文 篇5
今天,我們學校舉行運動會,是關于G20的,我們每個班級都代表一個國家,在手繪T血上畫關于該國家的一些東西。我們班抽到的是澳大利亞。
在運動會的那天,我看見班級里很多同學衣服上畫的都是跟我一樣,主要畫袋鼠和考拉的,但有一些人我總覺得是爸媽幫他畫的,或是別人幫他畫的,因為實在太好了,怎么也不像是他畫的。我主要是國旗畫的不好,下面的袋鼠感覺畫的挺好的。
運動會開始了,我們首先進行的`是廣播操比賽。第一次我覺得有些跟不上節(jié)奏,有些地方做反了,但第二次我就覺得簡單多了,但這時我們早已滿頭大汗,為了比賽,我們大家都在努力的‘‘奮斗著’’終于結束了,我們整了一下隊,就立馬到休息區(qū)去休息了。
運動項目開始了,我和周昊麟都去撿壘球,可剛到一半,周昊麟就‘‘臨陣脫逃’’了。害的下半場幾乎都是我來撿,不過過一會就有人來幫我撿了。撿完了,我早就已經(jīng)汗流直背了。因為實在是太熱了。
我們看了一會比賽,就去吃中飯了。下午老師叫我們在教室里休息,想去看的也可以去看,只不過好像并沒有什么人去看。
運動會結束了,放學也因此晚了半個多小時。
敘事作文 篇6
北方的冬天來的特別快,似乎就是在昨天,我們還是薄外套帆布鞋,漫步在被黃燦燦的枯葉鋪滿的操場,帶著心愛的耳機,聽著些小傷感的歌曲,盡情地享受著秋高氣爽的藍天白云。然而一覺醒來之后,我愛的城市好像變了一個模樣,墻上的溫度計不情愿的縮著凍僵的身體,臥室的玻璃流著可憐的眼淚。寒冷擺著秋風掃落葉一般的架勢向我們襲來,讓我們嘗到了冬天的滋味。在與心愛的被窩戀戀不舍的吻別之后,我們很不情愿地爬出來;面對著這凜冽的寒風,我們滿眼不舍地看了一眼我心愛的修身牛仔褲,無奈地套上媽媽早就為我準備好的厚厚的羽絨服,臃腫的棉褲。并且用自己寥寥無幾要去上學的信念完成洗臉刷牙吃早飯這一系列事項。
去學校的路上,看著昔日瀟灑嘚瑟的樹梢被凍得一動不動,仿佛失了靈魂一般。每個路人都裹得像個粽子一樣往自己的目的地"滾"去,再看看自己,不覺失笑,此時嘴邊便涌出了一團隱隱約約的白霧。"太冷了,再慢點都要被凍僵了。"我心中默默地想著,然后加快了步伐向學校跑去。
北方的室內,冬天都有暖氣。剛踏入教室門口,一陣久違的溫暖便朝我涌來,不自覺打了一個寒顫,感覺整個人都融化了。比起屋外玩耍時的寒冷,我們更情愿待在這樣溫暖的教室學習語數(shù)英。只有在這樣寒冷的天氣里,我們才會心甘情愿地靠在"學習"的懷里,貪婪地享受教室的溫暖,仿佛我們身上有了一個"刻苦學習"的影子。
待在溫暖的教室里,看著窗外被凍得僵直的萬物,臉上不覺浮現(xiàn)出小小的幸災樂禍的笑容。于是,在這樣"變態(tài)"的心理下,我們很快便完成了一天的學習任務,這仿佛是寒冬送給我們的禮物。
我們都是祖國的花朵,無論酷暑還是寒冬,學校都不會忘記給我們"加餐".上到9點的晚自習便是我們的營養(yǎng)餐。冬天的黑夜總是來的很快,昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻。被教室溫暖的`我們再也沒有力量去同情寒冷的月亮,只能埋頭消滅眼前一摞摞的作業(yè),寫完一摞還有下一摞。不知不覺,幾個小時的晚自習便這么過去了。
伴隨著冷冷的月光,我最后一個離開教室,關掉教室的燈,鎖好門。下樓時,聽著自己的腳步聲在漆黑的樓道中回蕩的聲音,心中便升騰起一種暖暖的充實感。走在回家的路上,一天的充實感好像使我沒有那么冷了,耳朵里依舊是我心愛的白色耳機,放著自己心愛的歌曲。披著月光,從學校到家的距離,幾首歌的距離,這倒成了我的享受。
這樣的一個蕭瑟寒冷的冬天,我仿佛舍不得讓他過去。
點評:
本文小作者將外部景物與自己內心感覺融為一體,文筆風趣幽默,使人讀起來輕松自如。小作者多次巧妙地使用擬人的修辭手法,使文章語言生動幽默,大大增強了語言的表現(xiàn)力。如"墻上的溫度計不情愿的縮著凍僵的身體,臥室的玻璃流著可憐的眼淚", "昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻".另外,文章最后,作者說"走在回家的路上,一天的充實感好像使我沒有那么冷了",體現(xiàn)了作者是一個內心充滿溫暖,積極向上的人。作者的真情流露能使讀者產(chǎn)生情感上的共鳴。
總評:
三篇文章全是以"冬天里的故事"為題,但是所采用的表達方式卻各不相同。第一篇文章是最經(jīng)典的記敘文,在內容上,采用以小見大的表現(xiàn)手法,通過敘述發(fā)生在公交車上的一件小事,來反映了整個社會的現(xiàn)實問題,發(fā)人省醒。在結構上,運用了前后照應的方法,手法老練,布局嚴謹。而第二篇文章,采用的則是鏡頭組合的方式,展示了冬日里一幅堅強跋涉的畫面,小小的嫩芽傲然生長在空曠蕭瑟的曠野里,孤單的身影頑強跋涉在一望無際的雪地。作者沒有用語言敘述精神的頑強,卻是在這"背景是白色的,主題是灰色的,一大一小,一高一矮,一深一淺"的鏡頭里體現(xiàn)出了頑強不屈,堅持不懈的精神,引人入勝,實乃佳作。第三篇文章的亮點在于作者善用風趣智慧的語言將其冬天里的一天刻畫的生動形象,并且很好的按照時間順序完成了整片文章的布局,結構清晰,布局合理。又在文章最后,將自己的真實感受與這冬日的寒冷加以聯(lián)系,使整篇文章的感情表現(xiàn)力得到了進一步加強,表現(xiàn)了自己的努力和內心的積極向上。
總之,三篇文章都屬于佳作,只是所用的表現(xiàn)手法不盡相同。但相同點在于,每篇文章都是用作者豐富的寫作經(jīng)驗,細心的生活觀察力與真情實感堆砌起來的。寫好一篇文章并不難,只要勤加練筆,善于觀察,真情流露,每個人都能在寫作方面大顯身手。
敘事作文 篇7
在我的腦海里有許多難以忘懷的'事,但給我印象最深的也是最使我難以忘懷的只有一件事。
在二年級的暑假,有一天,媽媽去上班,我一個人在家,看見電視上有點播動畫片,我就看了起來,可過了幾天,電視上沒人點播了,我想:“趁媽媽不在家,我自己點播!庇谑俏野戳16889590,聽見里面?zhèn)鱽砹耍骸澳!歡迎來到互動點播!蔽揖晚樌攸c播了一個動畫片,這個片子播完后,我還想看,于是又點播了一個,這一次也成功了。以后,我就天天點播,一直到暑假快過了,我才停止點播?煲粋月了,媽媽去交電話費,回到家后,她問我,是否點播了動畫片,我硬著頭皮只好承認了,媽媽說:“這個月話費猛增到600多元錢!蔽业拖骂^支支吾吾說不出一個字來,媽媽把我狠狠地批評了一頓,并說:“點播那么多動畫片是要花許多錢的,如果拿這些錢去買碟,買一屋子的碟都看不完,而且動畫片看多了,就不能用心學習。”
通過這件事我懂得了一個道理,沒有經(jīng)過大人同意的事是不能去做的,要三思而行,不然會造成痛苦后悔的結果。
敘事作文 篇8
在我九歲的時候,我們班上有個同學。叫王莊,她家很窮,連一件衣服都買不起,她的媽媽得了心臟病,她送她媽媽去了醫(yī)院,被告知要十五萬元的醫(yī)藥費,對她來說,十五萬元,是個多么大的數(shù)字。】伤龥]有放棄,她決定退學,回家照顧媽媽,卻隱瞞著,不告訴她媽媽,明天早上六點起床,對媽媽說:“我去上學了!睂嶋H上,她是去替別人打工。我們知道了,都很想幫助她。于是,我們組織全班同學捐款,讓大家獻出一份愛心,可是,只有103元,這怎么夠呢?我們便絞盡腦汁的去想方法。有人提議說:“我們搞一個,慈善晚會怎么樣?我們可以去酒吧,那里有很多人,我們可以請他們幫幫忙!贝蠹宜伎剂艘粫䞍海假澩@個提議。
第二天晚上,我們來到酒吧,這個時間剛好有很多人。我們拿著話筒,緩緩走上臺。說:“各位叔叔阿姨哥哥姐姐們,大家晚上好,我是一名學生,我們班上有個同學,她家里很窮,買一件衣服就等于說是他們一個月的生活費了,她的媽媽得了心臟病,要治療費十五萬,十五萬,對于一個貧困家庭來說,。那是不可能的,各位叔叔阿姨哥哥姐姐們,你們能不能幫幫她們?”“我捐三萬塊!”一個有錢人說!拔揖枋f”一個富豪說。“謝謝!謝謝!謝謝你們的幫助,謝謝你!謝謝!不需要了,夠了,謝謝大家的幫助!
點評:愛是青春永恒的主題,正如五年級的`小作者而言,他也從身邊的故事中感悟到了這樣深沉的大愛,雖然年齡尚小,但是這并不妨礙小作者對于愛的感悟,文章對于整個事件的描述還是清晰明了的!
文章不足之處在于,沒有開頭和結尾的文章,看起來可能結構性不夠完整,讓人摸不著頭腦的感覺!
建議小作者給文章添加一個開頭和結尾,并且在整體事件的描述時稍微增加些細節(jié)描寫,可能這樣對文章的水平提升有所提升!
【敘事作文】相關文章:
敘事的作文11-11
敘事作文經(jīng)典09-20
敘事的作文【經(jīng)典】10-03
敘事作文(經(jīng)典)10-10
【精選】敘事的作文10-07
敘事作文【經(jīng)典】10-04
(精選)敘事的作文10-05
敘事作文11-20
敘事的作文(經(jīng)典)08-09
讓的敘事作文06-04