敘事作文集錦六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　“知了，知了！”蟬在樹上不厭其煩地叫著。是啊，現(xiàn)在正是炎炎夏日，天氣熱得好像馬上就能把人給烤熟了一樣。這不，期末考試一結(jié)束，我們 幾個同學的媽媽們便商定去磐安玩。

　　我們的第一個目的地是烏石鎮(zhèn)的"水下孔五泄瀑".一到景區(qū),一眼望去全都是郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴的樹木,中間還鑲嵌著一條條白色的玉帶----瀑布,我們沿著棧道一直向下走去.一路上導游阿姨還讓我們認識了一個新朋友-----蟻獅.忽然,我感到了一種莫名的涼爽.哦!原來我們已經(jīng)到了"水下孔五泄瀑"的"水下孔"了!我們走著走著,不知不覺地便來到了最后一個景點----長廊.雖然我們走得很累,但我們心里卻十分戀戀不舍.離開了"水下孔五泄瀑",我們又去了烏石村,顧名思義,那里的石頭可都是烏黑的.在這吃完反后,我們又繼續(xù)趕往有名的"十八渦"景區(qū)."十八渦"的美景可真令我留連忘返啊!接著我們又奔往了我們向往已久的花溪鎮(zhèn)了.

　　到了花溪鎮(zhèn),已經(jīng)是月朗星稀的夜晚了.我們聽著小溪流水的"嘩嘩"聲,便都進人了甜蜜的夢鄉(xiāng)了.

　　等到了第二天一早,我第一口呼吸到的'就是清新甜潤的空氣了.等大家吃完了早餐,我們便一起一邊登山一邊欣賞花溪的美景.花溪果然名不虛傳,而且最為有名的就是一條長30多米而有清澈見底的平板小溪,四周還被群山所懷繞,真是一派美景啊!再沿著山路繼續(xù)向上走,你又會看見

　　一些叫不出名的水平如鏡的湖,還有各異其趣的瀑布,飄者如雪,掛者如簾,斷者如舞,穴中霧氣蒙,轟聲灌耳,撼人心脾.真是讓人嘆為觀止啊!我們又用水槍在溪 里打起了水仗那滋味可太爽了.中飯時間到了,我們又回到出發(fā)地,吃了"農(nóng)家樂"里的特色菜,我最喜歡的是粉皮哦!就這樣,我們幾乎把整個花溪鎮(zhèn)都玩遍了.

　　我們離開了花溪鎮(zhèn)之后,又來到了龍溪峽漂流.那里的水流共長3.5千米,一會兒是水平如鏡的湖面,一會兒又是水流湍急的斜坡,真是又驚險又好玩.

　　漂流完了之后,我們便結(jié)束了我們的"磐安兩日游".晚上我們幾個同學又在一起吃了一頓晚餐,便各自回家了,這次"磐安兩日游"讓我目睹了磐安的美景,又讓我學到了一些知識,還讓我避了暑,真是一舉三得啊!在此,我真想說;"磐安有機會我還會再來的!"

敘事作文 篇2

　　下雪了，下雪了，雪花飛滿天，飄落到草坪上、樹上、屋頂上，整個世界都變得白茫茫。就像電影《摩爾莊園冰世紀》中，被施了魔法的摩爾莊園，變成了冰雪的世界。

　　我堆了一個可愛的小雪人，就像水晶一樣發(fā)亮。我輕輕地用雙手托起它，然后悄悄地問它：“小雪人，你跟我回家好嗎？”小雪人沉默不語。忽然一片雪花飄到我耳邊告訴我：“它愿意跟你回家，但是它會消失的，因為它不屬于溫暖的地方！”我聽了急忙對小雪人說：“那好吧，你還是待在你的世界吧，下次我再來找你玩。”小雪花聽了我的話非常高興，她叫了好多好多雪花朋友來跟我一起玩，她們在我的`頭上、胳膊上、手上，還有眼睫毛上和鼻子上玩耍、跳舞……

　　我在雪地上快樂地奔跑，和小朋友們打雪仗。不知不覺中，天色很晚了，我要回家了�？粗�我堆的小雪人和滿地的雪花，我在心里說：“再見了，我的雪精靈，多想讓你們跟我一起回家��！”

敘事作文 篇3

　　21世紀是信息高速發(fā)達的時代，電視、電腦等各種媒體為學生了解科學、了解社會提供了最直接，最準確的途徑，王瑀珊同學通過文明上網(wǎng)活動，知道了一節(jié)紐扣電池能使五百萬噸水無法使用，對土地、植物的生長危害就更大了，鑒于此，她積極同學校的輔導員老師商量，在學校的校園之聲廣播中增設環(huán)保專欄，由她親自主持，每一期校園之聲廣播，她都及時向同學們介紹各種環(huán)境保護知識，為了提高同學們的收聽率，她還在環(huán)保欄目中增加一些世界瀕臨滅絕動物的故事，以增強同學們的環(huán)保熱情。此外他還積極參加童心看環(huán)保的各類小作文征集活動。

　　一年一度的“爭做人民小代表”評選活動開展以來，她幾次提出自己對于沈陽環(huán)境建設的愛心建議，其中一篇關(guān)于加強沈陽環(huán)境建設的議案還獲得“爭做人民小代表”活動市級二等獎。

　　環(huán)境保護需要科學的指導，只有利用科學知識才能合理解決各種環(huán)境污染問題，王瑀珊同學通過閱讀環(huán)保書籍了解到學習科學知識的重要性之后，積極參加了學校的“科技活動小組”。在“采取有力措施預防傳染病”專題研究中，需要進行一項城市孩子和農(nóng)村孩子的對比調(diào)查。在這項實際調(diào)查中王瑀珊同學不怕苦，不怕累，在科技輔導員老師的帶領(lǐng)下，來到沈陽近郊——朱爾屯小學，進行采樣調(diào)查，回到校園，又積極配合老師，對全校學生進行取樣調(diào)查。在這其中，有的同學因怕累而退縮了，有的同學因怕耽誤學習而離開了，王瑀珊同學對于同學們的這些不理解也曾偷偷傷心過，但是在嚴謹?shù)目茖W面前，她最終戰(zhàn)勝了自己，兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹、認真地對待同學們的.每一份樣品，幫助老師進行分類，記錄數(shù)據(jù)，寫出詳盡的調(diào)查小報告。在王瑀珊同學的帶動下，科技小組的同學研究的熱情更加高漲。經(jīng)過幾個月嚴謹、求實、不懈的努力，我校科技小組進行的這項“采取有力措施預防傳染病”專題研究獲得遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，現(xiàn)此研究課題已申報全國青少年科技創(chuàng)新大賽的評選，已獲得全國一等獎的好成績，現(xiàn)正等待獲獎證書的到來。

　　王瑀珊同學不僅在學校各項活動中表現(xiàn)突出，同時還是品學兼優(yōu)的好學生，她連年被學校評為優(yōu)秀學生，20xx年被大東區(qū)評為大東區(qū)優(yōu)秀學生、大東區(qū)優(yōu)秀少先隊員。今年又被學校推薦為沈陽市優(yōu)秀學生。

敘事作文 篇4

　　風，輕盈；風，自由。風是大自然的精靈，風是大地的輕裙，風是四季的手臂。自然造就了風，風是穿越艱難的開拓者，風是穿越時空的圣潔天使。一年又一年，一歲又一歲，時光在春風的撫摸，秋風的鼓勵中走過。“騰蛇乘霧，終為土灰”歷史的.天空中，永存不敗的，唯有風。

　　風永遠與詩人的情感相擁。古往今來，無數(shù)豪言壯語、千古名句借情于風，“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！痹诳侦`飄渺的風中尋求歸宿，又何嘗不是蘇東坡豪邁人生的寫照�！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返�！痹谑捤鞯娘L中，荊軻啟程，這何嘗不是一種悲壯！“一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人�！被ㄒ黄�片飛散，春一絲絲消減，風飄之中，詩人愁情片片飛灑�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”千里美景盡在眼前，水村山城盡在風中，酒旗舒展，在風中帶醉，此情此景令人神動情搖，向往之情油然而生。風中有詩人的情，有詩人的意；風中有詩的美，有詩的甜；風中有詩的愁，有詩的苦。風雨飄搖在心靈深處，多少詩情畫意盡在不言中。

　　風，永遠與高貴的人格品行�！叭瞬豢捎邪翚�，但不可無傲骨�！弊鋈�，更要像風一樣的堅強，像風一樣有傲骨，才稱得上是一個堂堂正正的人。像風一樣拿得起、放得下，看得透，撇得開，才不愧為一個有氣魄的人。風的度量包容百川，接納萬物，氣吞山河，風，開拓進取；風，自強不息。風之精神當勉，風之傲骨當勵。

　　看到風，聽到風，神清氣爽，忽來靈感，領(lǐng)悟到風的美，風的純。隨風飄想，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”風，大自然的精靈，它傲然灑脫的精神與我們攜手，共赴成功的彼岸。

敘事作文 篇5

　　“哎！我捉到螞蟻了！”聽到這話，你一定很疑惑吧，為什么要捉螞蟻呢？哈哈，告訴你吧，我要做一項十分重要的科學實驗。

　　下面由我來給大家介紹一下實驗步驟：

　　試驗品是螞蟻、樟腦球。

　　實驗過程：1、在螞蟻面前劃一道線，如果它沖出去了，就再劃一道。做實驗時，我用了兩只可愛的小螞蟻，分別稱為①號和②號。劃線時，①號小螞蟻碰了碰，后退了兩步，仿佛在說“危險！一級戒備！”之后，他就像下定了決心似的：“我不怕！”沖過了防線。②號卻沒有那么勇敢，嚇得退了一步，想哆嗦的抖了兩下，仿佛在自言自語：“好…好古怪的味道，我還是小心點兒好，萬一…”然后，它就小心翼翼地穿過防線。接著，他就像是走過了刀山火海一樣，團成一團沒動靜了。

　　2、 螞蟻跑累了以后，在它的周圍畫一個大圈，之后越畫越小，一直畫到比一角錢硬幣還要小。實驗的時候，①號一直在圍著圈繞啊繞的，仿佛在埋怨說：“這是什么地方��！連個出口都沒有！真是的！不管了，沖��！”說罷，它便像一個久經(jīng)沙場的勇士一般，沖出了“防護圈”�？此鼪_出來了，我又畫了一個較小的圈。①號螞蟻“勇士”仿佛又在說：“這味道我很熟悉，沒有危險！”之后我每一次畫圈，它都會毫不猶豫的'沖出去。

　　當我看到①號那么勇敢，我想到在做第一個實驗時②號的樣子，我回過頭去，發(fā)現(xiàn)②號已經(jīng)奄奄一息了，蜷縮成一團，仿佛在無辜地說：“好可怕的味道…”接著便沒了氣息。

　　通過這個實驗，我懂得了：實驗的過程是快樂的，只要肯動手，你會發(fā)現(xiàn)世界多么奇妙。只要勤動腦，你會知道很多世界的奧秘。

敘事作文 篇6

　　如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺我已進入了初中。隨著年齡的增長，煩惱也增多了不少。

　　學習方面，以前上小學時，我在班上成績總是名列前茅。發(fā)獎狀和獎品是經(jīng)常的事。我們班前三名的照片還被老師貼在學校的宣傳欄里。其中就有我。每當別人看見我就指著說：“他就是宣傳欄里的好學生，他學習棒極了�！甭犃酥�后我心里非常自豪，更有一種前進的動力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了初中，不知為什么，我很討厭學習，這里的學習科目猛然增多，還有環(huán)境陌生，，有許多不認識的面孔，覺得很無聊，每次考試我都得不住獎，就連三好學生獎也得不住，我感到很泄氣，為什么我也努力了，奮斗了卻得不到收獲呢？在小學老師是多么的器重我，可是現(xiàn)在我在班里好像可有可無，同學們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄里。哎，何時能走出現(xiàn)在的困境呢？我好迷茫。

　　再說生活方面。以前在家的時候，床鋪每次都是媽媽給整理的`；生病了，媽媽領(lǐng)我去看，無微不至的照顧我，我覺得十分溫暖。而進入了初中，一切事情都得自己料理，有時生病了不得不自己去看。有時我躺在床上想，不一會兒眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細想想，我覺得初中都上不了了，但是為了報答父母對我的養(yǎng)育之恩，我一定要考上理想的學校。老師說我們從小要磨練自己的意志，鍛煉自己的獨立能力，這樣長達后才有出息。也許是因為剛開始我不習慣吧。

　　生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脫它們呢？

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