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【精品】小學(xué)敘事作文錦集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文 篇1
中午，我到公園找春天，春天在哪里呢？
我找呀找……春天在小草上，枯黃的草地上，又長出了一個個新的嫩芽。春天在小花上，去年枯死的小花上，又長出一片碧綠的葉子，葉子上襯托著一個個花苞和一朵朵五顏六色的鮮花。春天在柳枝上，光禿禿的.柳枝上又長出一個個嫩綠色的新芽。春天還在哪里呢？哦！春天在我們身上，小朋友們脫去了厚厚的棉衣，在公園里歡快地玩耍。你看，他們有的在放風(fēng)箏，有的在溜冰……
春天在哪里呢？哦！原來春天就在我們身邊。
小學(xué)敘事作文 篇2
我趁爸爸媽媽不注意，拿出媽媽炒菜的辣椒油，一滴一滴抹在手上。哈！大功告成！我打開電視，融入到了電視環(huán)節(jié)里。忽然，電視里出現(xiàn)了一只老虎，沖著主人公飛奔過來，我嚇出了一身冷汗，騰然間發(fā)現(xiàn)，自己的手指甲又不知不覺得跑進(jìn)了我的嘴巴里頭，而我，居然對辣椒也沒有半點感覺。
唉！看來這“辣”肉計倒是不成啦！
雖然我家是賣藥的'，可用那個創(chuàng)可貼也忒浪費了！我只好拿著膠布，在指甲上包了一層。一開始還覺得“嘿！好好玩啊！”可包了10來分鐘，這層皮，就脫落了。為啥呀！因為我覺得這樣子手太癢，本來只想脫下來摳一下，卻不想，這一下，便不想再戴上去了。
唉！被這么一鬧騰，我頓時喪氣百生。這樣不行，那樣不行，該咋辦啊！突然，靈光一現(xiàn)！我就讓他順其自然吧！
不要說我讓它順其自然就不想改正了，如果你也是這種病的病患，如果你有治療方法，請撥打熱線電話等待你的回答。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天，媽媽帶我去菜市場買菜，我和媽媽去買了一些菜，媽媽說：今天準(zhǔn)買我愛吃的白菜，媽媽帶我去買白菜剛走了一會就聽見有人喊走過路過不要錯過鮮嫩的白菜一掐就出水，媽媽帶我去買白菜，媽媽看見了說：你這白菜葉子都不綠了。我這白菜葉子雖然不綠但是一掐就出水。你說這不新鮮嗎？多少錢一斤。媽媽說
不貴兩塊錢一斤。你這白菜不值你看人家那白菜，葉子又綠，才一塊七，你這個白菜葉子不綠這么白。
大娘說：我這白菜一掐就出水，人家那白菜哪能出水。媽媽聽了扭頭就準(zhǔn)備走。
大娘把媽媽拽住說一塊七就一塊七吧！
最后媽媽把白菜買了下來，回了家媽媽就開始做飯我進(jìn)去房間寫作業(yè)，寫完作業(yè)，媽媽把晚飯都做好了，吃了晚飯，媽媽和我一起整理房間。
今天真是開心��！因為今天我遇到一件有趣的`事情那就是媽媽和人家討價還價。
小學(xué)敘事作文 篇4
＂同學(xué)們！這道題誰會做？＂老師在上面問我們，由于今天是星期四，大家的心早已飛到下節(jié)的體育課去了；飛到火星旅游去了。老師等啊等！等啊等！不知過了多久，老師便大聲怒道：＂會不會�。。⑼瑢W(xué)們一定要說會，如果不會老師又要講一大堆的題目，下節(jié)的體育也妄想了，同學(xué)們異口同聲回答道：＂會�。⒅挥幸晃煌瑢W(xué)大聲說：＂不會�。ⅲ⒐�！太好了�。⒗蠋煴阌盅b出一副博學(xué)的樣子，正當(dāng)我們抱怨時??突然一聲釘鈴鈴－鈴鈴響過，原來是校長在喊各位老師去辦公室一趟，說是有急事。一時半會兒也回不來，原來安靜得連根針掉落的聲音都可以聽見的教師立馬熱鬧歡騰起來。
這時，老師突然開了門，叫我們好好自習(xí)，我們個個點頭答應(yīng)，但卻是左耳進(jìn)、右耳出。五個男同學(xué)像小偷似的躡手躡腳地走出教室，看老師走遠(yuǎn)了沒有無論是男同學(xué)，還是女同學(xué)，都生龍活虎，三個一堆，五個一群，也不知在討論什么，此時，一位男同學(xué)彎著、拱著背，裝作一個老爺爺，正在向人乞討在有模有樣地咳兩聲，逗得大家上氣不接下氣。突然有一個人猛地沖入教室，大聲喊道：＂老師來啦�。⑷嗤瑢W(xué)如熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不過幾分鐘，大家早已端坐在椅子上，手中拿著課本，有些同學(xué)把書拿反了還裝出一副聚精會神的樣子。十分鐘＂飛＂走了，那五個調(diào)皮蛋神不知鬼不覺地出現(xiàn)了，這時，同學(xué)們更加瘋狂起來，有的打起＂鼓＂，有的`畫畫，有的登上講臺呤誦自創(chuàng)的現(xiàn)代詩，正當(dāng)大家喜悅時，門吱丫一聲被打開了，老師一面贊許，一面皺紋泛起，嚇得同學(xué)們丟掉了魂，＂不錯！要把這工夫花在學(xué)習(xí)上，不可能不成功�。⒗蠋熜χf。
從此，老師不在的時候依然會開蜜蜂會，一個歡聲笑語、令人難忘的蜜蜂大會。
小學(xué)敘事作文 篇5
我有一個胖胖的小肚子，媽媽總是擔(dān)心我的肚子小不下去。今年開學(xué)，媽媽給我想了一個好辦法——打籃球，就因為媽媽的一個建議，讓我從此迷上了打籃球。
一開始，我怎么也打不好，但當(dāng)我投進(jìn)第一個球的時候，我就信心滿滿了，認(rèn)定我也有這方面的`才能。果然過了沒多久，我10分鐘之內(nèi)竟然能投中10多個了，這讓我欣喜萬分。再試一次吧！先拿起球，瞄準(zhǔn)籃球框，用力地向上一投，松開手，球如閃電般的速度向籃球框飛去，哈！球進(jìn)了！不過有時候，球也會變成一只“無頭蒼蠅”，飛到別處。記得有一次，四個籃球不約而同向籃球框飛去，“啪”得一聲，四個籃球撞在了一起，紛紛向四面八方跑去，似乎都去找自己的主人了。
打籃球還讓我結(jié)交到了許多新朋友，我經(jīng)常跟他們比賽，每人投五個球，比誰投進(jìn)的多。不過常常是我贏，可能是我的運氣好吧！
不過，打籃球時還是要非常小心的。有一次，我正在撿球，一個轉(zhuǎn)身，被對面突如其來的一個球砸中了鼻梁，差點兒還流血了，媽媽都擔(dān)心死了。不過沒幾天，傷口就一點兒也看不出來了。
打籃球不僅把我肥肥胖胖的肚子減了下去，還令我十分快樂！
小學(xué)敘事作文 篇6
人生歷險是精彩的；可動物們歷險，那就是驚心動魄的了。
小猴菲菲在網(wǎng)上交了幾個“網(wǎng)友”，他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天，大家相約去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友，他也要跟著去，小猴菲菲，這個既聰明又能干的猴子聽了不屑一顧，認(rèn)為小老鼠只會打洞，偷東西，其他什么都不會，跟著去只會成為大家的累贅而已。但她斗不過蓉蓉的“死磨爛纏”，只好同意。
他們來到森林里，不知不覺到了傍晚，菲菲熟練地爬上樹給大家采野果，夏露下河給大家捉魚蝦。
第二天，他們走在森林里，早晨的第一縷陽光透過樹的'縫隙照在它們身上，驅(qū)趕了夜晚的寒冷，舒服極了。他們有說有笑，絲毫沒有感覺危險正在向他們逼近。突然，“撲通”一聲，他們?nèi)嫉暨M(jìn)了獵人的陷阱里。只見洞口又大又深，菲菲準(zhǔn)備爬出去救大家，可是，才爬了兩三步，就滑下來。沒有辦法了，菲菲急得抓耳撈，露露急得嘎嘎直叫，鵬鵬急得直拍翅膀，喬喬急得上躥下跳，只有蓉蓉若無其事。只見他圍著陷阱底部，“坑茲坑茲”地挖起來。大家睜大了眼睛，只見，它不一會兒就挖了一個斜洞爬到了地面上。他拋下了一個樹藤，陷阱里的動物們一個一個拽著樹藤往上爬。不一會兒就全上了地面。
大家很感謝蓉蓉救了自己的命，特別是菲菲，他對蓉蓉刮目相看了。
這個故事告訴我們：一個人的力量看似是微不足道的，但在關(guān)鍵時刻，可能會發(fā)揮出意想不到的作用哦。
小學(xué)敘事作文 篇7
哈佛心理學(xué)家威廉·詹姆士有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。而慷慨的贊美就是喚出它們一部分的一個有用方法�！彼�，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自信、積極地成長環(huán)境，對小學(xué)生的身心健康發(fā)展尤為重要。過生日，是每個孩子最期盼的事，特別對一年級的小孩子而言，更為看重。
我會為每一個過生日的孩子在班上舉行一個班級生日party，請大家為“小壽星”唱生日快樂歌，讓壽星許一個生日愿望，最后全班同學(xué)為他送一個美好的生日祝福。這天是我班許聰?shù)纳眨谡绽秊樗晟崭韬�，他許了一個愿望。我問：“你能告訴大家許了一個什么愿望嗎?”他想了想（我想他可能在考慮能不能說），然后很不自信的說：“我希望老師以后不要批評我。”我驚訝，其實許聰正如他的名字一樣，是一個很聰明的孩子，發(fā)言比較積極，只不過行為習(xí)慣不太好：上課有些坐不住，下課愛哄鬧，同學(xué)來告狀的概率比較多些。因此，自打9月份開學(xué)，這個剛步入小學(xué)課堂2個月的小孩子，相對來說，聽到的批評也就多了些，但絕不會影響老師對他的喜愛之情。孩子是敏感的，自我判斷的能力還比較差，老師偶爾的表揚可能會讓他欣喜若狂，老師的批評也會讓他們無比沮喪，看來，許聰正是這樣，他似乎對自己喪失了信心，低估了自己，以為自己是一個總受老師批評，老師討厭的學(xué)生。
如果這樣下去，惡性循環(huán)可能導(dǎo)致這個聰明、活潑的孩子滑向自暴自棄的邊緣…… 我不敢想象，同時腦海里迅速翻騰，反思：是不是平常對他善意的嚴(yán)格要求，卻不經(jīng)意間傷害了這個孩子的幼小心靈呢？我又問到：“你為什么希望老師不批評你呢？”許聰撓了撓頭，嘴里“嗯、嗯”的嘟囔著，回答不上來。我也意識到了自己問題的不適宜：“是呀，有誰會希望自己挨批評呢？”我換了個問法：“老師為什么要批評你呢？”他倒是不假思索地回答：“我下課喜歡和同學(xué)打鬧，上課坐不好，老師就批評我了�！笨磥恚@孩子雖然年齡小，貪玩，但對自己得不足還是有一定客觀認(rèn)識的，也可能是老師批評的多了吧，使學(xué)生的思維產(chǎn)生了定勢，無意中強(qiáng)化了孩子的不足。我接著問：“那你怎樣做就可以不被批評呢?”他馬上接上話：“下課不打鬧，上課認(rèn)真聽講。”“看來你知道自己的不足，說明你是個很懂事的孩子，其實你也有很多的優(yōu)點呀，老師也表揚過的，你能說說哪些地方表現(xiàn)好嗎？”我回答。 這個問題似乎更難了，他撲閃撲閃著大眼睛，半天不說話了。機(jī)會就在今天，一個大家為他慶祝生日的快樂日子。我要讓他體會自己的生命質(zhì)量其實是很優(yōu)秀的，只不過有一些小小的，可以改變的瑕疵。我讓學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)許聰身上的優(yōu)點，于是對著全班學(xué)生說：“你認(rèn)為許聰同學(xué)哪些地方表現(xiàn)好，對他說出來。”“字寫的很漂亮�！薄翱谒闼愕暮芸��！薄皭郯l(fā)言”“愛幫助人”…….我發(fā)現(xiàn)許聰?shù)腵眼睛亮了，同時很羞澀的微笑著，可能對突然聽到這么多贊譽(yù)之辭，多少有些不適應(yīng)，似乎不敢相信自己原來是很不錯的。接著，大家對許聰受到批評進(jìn)行原因分析，提出懇切的、希望他勇于改正缺點的愿望。然后讓許聰對今后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)做一個表態(tài)，在老師和同學(xué)們的肯定與祝福中，許聰充滿信心地回到了座位上。我感覺，這個對自己有了信心的孩子長真的大了，上課發(fā)言更積極了，大部分時候能坐正，不隨意開小差，我給他的表揚也多起來了。畢竟他還是個一年級的孩子，錯誤還會犯，這時我避免了在全班批評他，利用課后用閑聊的方式提醒他 。
這個對老師的評價很敏感的小男孩，在老師贊許的目光下，缺點漸漸改掉了很多，朝著自信、向上的方向的健康發(fā)展。每個孩子是一個個靈動的個體，他們更希望得到家長以外的人群（老師、同學(xué)）的肯定。正是孩子們這原生態(tài)的想法給了我無盡的啟示：可以通過慶祝生日等活動，課堂上，課堂之外，多給孩子一些陽光，一些贊美，一些關(guān)愛，讓我們的教育變得更生態(tài)些，讓孩子在愉悅的生日氛圍中了解自己的優(yōu)點，意識自己的不足，在班級這個小集體中提升每個孩子的生命質(zhì)量。
小學(xué)敘事作文 篇8
傍晚，爸爸帶我和媽媽去小肥羊火鍋店吃火鍋。
到了火鍋店門前，只見人山人海，連一樓大廳都擠滿了
人。我們上了二樓，在二樓也是人滿為患，座無虛席。我們好不容易找到一個空位，就看見服務(wù)員走過來說：“先生，這個桌子是有人定下的，他們說再過十分鐘來�！蔽覀兊攘硕昼姴耪业轿蛔�。
我們開始點餐，過了一會兒，服務(wù)員把菜拿過來。把食物堆成了小山似的。有新鮮可口的羊肉，又大又圓的`貢丸，魚丸還有香菇和老油條。
過了一會兒，水開了，我急忙把我愛吃的羊肉、貢丸、魚丸，還有老油條都放點進(jìn)去。過了一會兒，我打開蓋子，迫不急待地夾起我的最愛，然后在火鍋調(diào)料里蘸了一下，就馬上吞了下支。啊，鮮極也！我們津津有味地吃起來。
吃完火鍋，我們馬上打的回家了。
小學(xué)敘事作文 篇9
“粗心”有時能將一件事搞砸。如，考試時把小數(shù)點弄“丟”，分?jǐn)?shù)變低；在家時媽媽炒菜急需鹽，家里沒鹽了，便讓我們?nèi)ベI，因你買成了雞精，結(jié)果一盤菜被浪費了；出門玩時，把鑰匙丟家了 ，你便進(jìn)不去了……看，小小的粗心竟能給我們帶來這么大的危害，所以，以后做事要細(xì)心哦！有一件事，我至今還記得，別急，我現(xiàn)在就把事情的“來龍去脈”講給你聽。
轉(zhuǎn)眼間，寒假就過去了，剛上學(xué)校的第一天，老師就告訴我們——學(xué)校舉行抽測。原因是：校長想考驗我們寒假過后有沒有把之前學(xué)過的知識忘得一干二凈。到家后，我心里暗暗得意。因為寒假里 我一直都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，別的同學(xué)想必只顧玩了吧�！拔疫@次贏定了，嘻嘻，老爸老媽，你們就看著我拿個第一名吧！”我走到客廳里洋洋得意地對父母說�？墒撬麄兟犕晡业脑�，不僅臉上沒有一絲笑 意，還嚴(yán)厲地說：“別得意了，你要想取得個好成績，就趁這個時間多去復(fù)習(xí)一下，好加深記憶�！庇谑�，我撅著嘴心不甘情不愿地回到了房間里做《實驗班》這本復(fù)習(xí)資料。誰知，抽考來臨了。我拿 到卷子后首先瀏覽一遍——“呀，這些題目我都快要做爛了，簡單得要死，我絕對得第一！”我高興地想。然后，我就拿起筆胸有成竹地做了起來。三下五除二，三門學(xué)科不足一小時十分鐘的`時間，我 就把它們?nèi)俊案愣ā�！寫完后，我心不在焉地大略檢查了一遍就了事。接著，我捧起一本漫畫書津津有味地看起來。過了40分鐘，監(jiān)考老師開始收卷。卷子交到老師手中后，我便下位子去跟周圍同學(xué) 吹噓。到了下午，分?jǐn)?shù)出來了。當(dāng)我聽到自己分?jǐn)?shù)時，甚至懷疑老師改錯了，試卷發(fā)下一看，都是我太粗心了——數(shù)學(xué)試卷上的小數(shù)點丟了，解方程少“解”字；語文試卷上有兩大題沒做；英語試卷上 把句子的句型搞錯了……頓時，兩行熱淚從我的面頰流下。只見，同學(xué)們在一旁指指點點，有的還嘲笑我。我卻不知回家怎么向父母交代……
都是粗心惹的禍，我以后做什么事都要細(xì)心，再也不驕傲了。因為那件事，我還被父母罵了個“狗血噴頭”呢，你可不要跟我學(xué)哦！
小學(xué)敘事作文 篇10
拾回信心，勇敢面對 生活在這個世界上，永遠(yuǎn)不能喪失信心。失敗了，要學(xué)會勇敢面對，拾回信心，積蓄能量，等待下一次的綻放。 ——題記
上周，我們進(jìn)行了段中考試。期待了兩天半，今天成績終于出來了。在等待這兩天半中，內(nèi)心是不安，是緊張，畢竟這是我們初中的第一次段中考試�，F(xiàn)在，成績出來了，一顆懸著的心終于可以落下來了，但我接到我的卷子的時候，似乎并不高興，雖然說成績還不錯，但是在我的眼里，這并不是可以讓我滿意的成績。 目光一一滑過我的試卷：語文85分，數(shù)學(xué)96分，英語97分，政治93分，歷史97分，地理86分，生物89分�？偡�643。這個成績在班里已經(jīng)很不錯了，但是我不滿意，對于我的粗心，對于我的失誤。 仔細(xì)分析一下，發(fā)現(xiàn)那已經(jīng)伴隨我走過四年多的老朋友還徘徊在我的身邊，不用說都知道是什么：粗心。就拿英語來說吧，有一道題本來是小寫，可是我做題的時候念叨著：“大寫不要寫成小寫……”結(jié)果一道本應(yīng)是小寫的試題的第一個字母我寫成了大寫。還有作文，本來英語作文我寫的很長，我認(rèn)為老師不加分最起碼不會扣分，可是沒有想到“言多必失”這個成語。有一個知識點是unit 6才學(xué)的，我搞錯了，而且還寫了兩次。唉，又丟了兩分。
自習(xí)課上，實習(xí)老師命令我們寫作業(yè)，可是發(fā)了試卷誰還有心情寫作業(yè)？我詢問自己的朋友們，結(jié)果沒想到這回進(jìn)不了全班前五。全班彌漫著一種考不出好成績的悲傷，還摻雜著因老師少算分而發(fā)的埋怨�？傊�，一種萎靡的氛圍籠罩在我們的頭上，絲毫感覺不到初中生的活力，可能是因為這初中的第一次考試成績都不太理想的緣故吧。 我的信心受到了很大的挫傷，名次往后滑了四位，這是個不小的反差。想想為什么，可能是因為掌握的知識不牢固吧，可能是粗心又光臨我了吧，亦可能是因為這是七門功課第一次考試而緊張了吧……很多很多的可能，挫傷了我的信心，讓我感受到了前所未有的壓力。
回家路上，一張張熟悉的面孔在我眼前閃現(xiàn)：司好平，臧蘭格，馬瑜涵，秦耀宇，尚鈺晴，王悅旋，呂睿哲，常夢瑤，劉芊蔚……想到他們是我的朋友，心情一陣舒暢；但想到他們也是我的.對手，心里一陣顫動。于是我開始幻想，如果沒有考試多好啊，這樣我就只有朋友，而沒有對手了。這是多美妙的事啊！但是現(xiàn)實允許這樣么？很多地方都是拿成績說事，所以很多人都為了能夠把成績哪怕提高一分而付出了非常多，眼睛近視，變成書呆子……這都是人間悲劇��！ 我把思緒拉回現(xiàn)實，面對著我的七份試卷，分析著原因。盡管狀態(tài)達(dá)不到平常水平，信心達(dá)不到正常高度，我也要勇敢地面對這次考試成績。 魯迅先生曾說：“學(xué)會堅強(qiáng)，勇敢面對�！蔽乙惨f：“拾回信心，勇敢面對。”這一次失敗，不代表以后每次都會失敗。把裂開的信心拼完整，勇敢的面對這次失敗，在今后的日子里努力努力再努力，把不足變成自己的強(qiáng)項。 因為有比自己成績好的同學(xué)，我們才有了趕超的決心；因為有不理想的成績，我們才有了前進(jìn)的動力；因為有失敗，我們才有了向成功進(jìn)發(fā)的經(jīng)驗和教訓(xùn)；因為有了上述種種，我們也就有了必勝的信心！ 天色伴著我敲擊鍵盤的節(jié)奏慢慢暗了下來，我的信心卻慢慢燃了起來。 祝福明天，明天會更好。
我的話：段考過后，成績出來了，并不是很理想。讀到同學(xué)司好平的文章后，心有同感，于是也寫了一篇文章。這時我真正領(lǐng)悟到了“失敗也是財富”這句話。祝福明天，明天會更好。
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