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    敘事優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-06-19 03:43:35 敘事作文 我要投稿

    【必備】敘事優(yōu)秀作文5篇

      在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【必備】敘事優(yōu)秀作文5篇

    敘事優(yōu)秀作文 篇1

      學(xué)會(huì)寫記敘文是初中生寫作的基本目標(biāo)。在記敘文寫作中,把事情敘述完整,是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功,就為寫復(fù)雜的記敘文打下了基礎(chǔ)。德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人要能把一件事說(shuō)得很清楚,他也就能把許多事都說(shuō)得清楚了!币龅綌⑹峦暾,具體來(lái)說(shuō)要考慮以下三個(gè)方面。

      一是敘述前要做到有選擇、有體驗(yàn)。生活中,每天都有事情發(fā)生,有些平常的,有些特殊的,只要你稍加留意,就不缺乏寫作素材,只是一些同學(xué)沒(méi)有這個(gè)選材的眼光。要選擇自己親身經(jīng)歷、感受深刻的事寫,不能胡編亂造。只有那些耳聞目睹的事,印象才會(huì)深刻,感受才會(huì)真切。這樣不但可以寫得完整,而且可以交代清楚人物、地點(diǎn)、時(shí)間,事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,這就是記事作文必備的要素。如果不把這些要素交代清楚,文章的內(nèi)容就會(huì)不完整,就難以表達(dá)出具體的寫作意圖。這是敘事寫完整的前提。

      二是敘述時(shí)應(yīng)做到有順序、有條理。在寫作順序上最常見(jiàn)的是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序?qū)。如七上的《王幾何》一文就是按時(shí)間順序?qū)懙,記敘了幾何老師王玉琳的第一堂課,通過(guò)他的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)等方面的描寫,刻畫了一位深受學(xué)生喜歡的老師形象。此外,還可以采用倒敘、插敘、補(bǔ)敘的寫法,如《王幾何》結(jié)尾就用了補(bǔ)敘,補(bǔ)充了老師的身份。如《羚羊木雕》寫了一件由羚羊木雕引發(fā)的矛盾沖突的事,寫了“我”和萬(wàn)芳之間深厚友誼的事,交代了“我”送木雕的原因,從側(cè)面刻畫了雙方家長(zhǎng)及萬(wàn)芳的形象,為下文萬(wàn)芳追送小藏刀作鋪墊。這樣就使行文跌宕起伏,波瀾有致,也豐富了人物形象。在整體構(gòu)思的同時(shí),也可考慮到文章的`首尾呼應(yīng)、多次點(diǎn)題等寫法。這就要認(rèn)真構(gòu)思,分清主次,做到結(jié)構(gòu)完整,合理巧妙。可以借用教材,及時(shí)總結(jié),善于借鑒,精心構(gòu)思,這樣就有了作文的大致輪廓。

      三是敘述時(shí)應(yīng)做到有描寫、有細(xì)節(jié)。寫事離不開(kāi)寫人,對(duì)于主要人物要進(jìn)行細(xì)致的描寫和詳盡的記敘,寫出人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言、衣飾,以及事件的環(huán)境等,對(duì)人物進(jìn)行全方位、多角度的細(xì)致刻畫,有利于彰顯人物的性格,給讀者留下鮮明、深刻的印象。如《爸爸的花兒落了》對(duì)于“我”的心理活動(dòng)就進(jìn)行了詳細(xì)的描寫,對(duì)于院子里的花也進(jìn)行了描寫,使敘事更加完整。

    敘事優(yōu)秀作文 篇2

      幾天來(lái),四年五班郭珊珊同學(xué)向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)大米的感人事跡,一直在鼓舞著全校師生。在她的帶動(dòng)下,一斤、二斤、三斤,乃至十幾斤……同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把大米捐送到了學(xué)校。 今年夏季,我省雙陽(yáng)縣遭到了歷史上罕見(jiàn)的洪澇災(zāi)害,無(wú)情的洪水吞沒(méi)了莊稼,沖倒了房屋……災(zāi)區(qū)人民的困難牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。

      我校大隊(duì)部發(fā)出了少先隊(duì)員向?yàn)?zāi)區(qū)人民 “捐獻(xiàn)一斤米,獻(xiàn)出一份情”的號(hào)召,全校同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)。郭珊珊同學(xué)放學(xué)以后,急急忙忙地回到家里往口袋里裝大米,可是,她忽然發(fā)現(xiàn)大米里有小黑蟲子。這可怎么辦?總不能把有蟲子的大米獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)!于是她對(duì)下班回來(lái)的.媽媽說(shuō):“媽媽,我要把最好的大米獻(xiàn)給災(zāi)區(qū),你看,咱家的大米都有小黑蟲子了!眿寢屨f(shuō):“咱平時(shí)就吃這種大米呀,你看怎么辦?”

      “我們?nèi)ベI新米吧!’’她的精神使媽媽很受感動(dòng),媽媽立刻說(shuō): “太對(duì)了,咱們一起去買!钡诙欤荷喊研沦I的雪白的大米背到了學(xué)校。這僅僅是10斤大米嗎?不,這分明是少先隊(duì)員對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一片深情。

    敘事優(yōu)秀作文 篇3

      我家養(yǎng)了六只母雞。平日里它們經(jīng)常下蛋,一天要生四五個(gè)蛋,幾乎很少有雞停止下蛋?墒,到了冬天,我看到喂雞的飼料并不少,而且它們吃得也不少,可是還是這六只雞,卻很少下蛋。每天我還撿不到一二個(gè)雞蛋,有時(shí)甚至連一個(gè)雞蛋也撿不到。我想,這是怎么一回事呢?

      于是,我問(wèn)了同學(xué),同學(xué)搖搖頭說(shuō)不知道。我問(wèn)爸爸,爸爸也搖著頭說(shuō)不清楚自己家里的六只母雞不下蛋的原因。我想怎么辦呢?難道不知道就算了嗎?不,我一定要破這個(gè)謎。我想書本可以告訴我們?cè)S多不知道的奧秘。以前,我在學(xué)習(xí)生活等方面遇到問(wèn)題總是向書本請(qǐng)教。書本就會(huì)告訴我事情的原委和一些科學(xué)的道理。我就去學(xué)校圖書館尋找有關(guān)書本。啊,終于給我找到了。我立刻迫不及待地看了起來(lái)。通過(guò)閱讀,我終于尋找到了那六只母雞冬天不大下蛋的原因了。書上告訴我:產(chǎn)蛋雞對(duì)光線非常敏感。冬天,晝短夜長(zhǎng),日照時(shí)間比較少,所以母雞下蛋就少了,甚至少到不生雞蛋了。我想如果加強(qiáng)光線的照射,那么母雞的大腦受到了足夠的.刺激,不也就能夠再生蛋了。同時(shí),我又去附近的養(yǎng)雞戶人家打聽(tīng)。知道自己的想法是正確的。

      回到家里,我跟爸爸商量了一下,讓爸爸支持我搞這一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。爸爸聽(tīng)了馬上同意并支持我進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。他立刻動(dòng)手接電燈。他動(dòng)手拉了一路電線到雞棚。然后在雞棚里面裝了一盞六十瓦的電燈泡。每到晚上,我就打開(kāi)開(kāi)關(guān)讓電燈泡發(fā)出明亮的燈光,給雞增加了照明的時(shí)間。

      第一天過(guò)去了,沒(méi)有什么動(dòng)靜;第二天又過(guò)去了,還是沒(méi)有什么動(dòng)靜……第七天,我一早來(lái)到雞棚推開(kāi)門進(jìn)去一看。呀,四只雞蛋!以后,每天都有母雞在生蛋,而且跟過(guò)去生蛋的數(shù)量又差不多多了!

    敘事優(yōu)秀作文 篇4

      母愛(ài)是我心中的陽(yáng)光,一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗!}記

      陽(yáng)光普照著大地讓萬(wàn)物暖洋洋的,曬在人的肩膀上,讓人覺(jué)得很有分量。我心中的陽(yáng)光照亮了夜行的路,溫暖了寒冷的黑夜,它就是母親對(duì)我那高過(guò)山,寬過(guò)海的愛(ài)。因此,我堅(jiān)決的記著那奪目的十根手指。

      小時(shí)候的我非常淘氣、貪玩,特別是在四、五年級(jí)的時(shí)候。一次,我吵鬧著要去姥姥家,爸爸媽媽無(wú)奈只好依著我,領(lǐng)著我到了姥姥家。姥姥家的附近有了一座大土堆,這座看似沒(méi)什么用的大土堆卻充滿了孩子們的.歡聲笑語(yǔ),因?yàn)槟抢锸俏覀冃『⒆拥囊煌骠[場(chǎng)所。我和一些小伙伴在上面玩膩了,覺(jué)得不盡興就從高高的頂端滾下來(lái),我們覺(jué)得非常好玩,于是都把自己當(dāng)成了皮球在“山坡”上滾動(dòng)著。我也忘記了媽媽的叮囑——不要將新衣服弄臟了。我和小伙伴們分別時(shí)殘陽(yáng)正在掙扎著發(fā)出最后的余輝。

      我回到家就倒頭便睡以便緩解一下一天的疲憊,接著便是呼呼大睡。半夜里,一泡尿迫使我起來(lái)解放它,迷迷糊糊的我推開(kāi)了衛(wèi)生間的門后被驚得清醒異常。媽媽正在咬著牙搓洗著被我折磨的破舊不堪的外衣,而握著它的是一雙鮮紅的手,那十根手指由于冰水的浸泡變得更為鮮紅、奪目,它感染了剛剛度過(guò)十一個(gè)春秋的童心。我的目光又掃到了那十根手指上,鼻頭一酸,淚水便大顆大顆的撲簌著掉了下來(lái)。母親溫柔地說(shuō):“乖兒子,你趕快上廁所吧!然后趕快睡覺(jué)!边@語(yǔ)句中帶著一種不可抗拒的力量,我便順從的照著媽媽說(shuō)的做,上床后我翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué),心里恨死自己了,我在心里暗暗發(fā)誓:以后再也不能不聽(tīng)媽媽的話了。

      母愛(ài),也許就是這樣吧!

      母愛(ài)是我心中的陽(yáng)光,一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗。

    敘事優(yōu)秀作文 篇5

      “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!毕嘈胚@句話在我們很小的時(shí)候就耳熟能詳了。花兒從枝頭上掉落,但是它滋養(yǎng)了土壤;小鳥從北方飛到南方,但它留下了歌聲;年輕人從家外出打拼,但是他們會(huì)把錢寄回給家中的父母。世間的萬(wàn)物都有感恩之心,而且他們也付諸于行動(dòng)。然而,正處在青春期叛逆的我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就和父母大吵特吵,還常常做出一些讓他們傷心的事情。

      某一次我考試成績(jī)不理想,爸爸知道后開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句:“怎么考得這么差,是不是沒(méi)有好好學(xué)啊?”聽(tīng)到這句話,這些日子積壓在我心中的委屈都化成眼淚奪眶而出,并且說(shuō)了一大堆莫名其妙的話:“為什么別人考試成績(jī)不好,別人的父母會(huì)給他鼓勵(lì),而我成績(jī)不好,你們就不會(huì)鼓勵(lì)我。我已經(jīng)很努力了,為什么我的努力還是比不上那些老師口中說(shuō)的頭腦好,智商高,在學(xué)生眼里對(duì)學(xué)習(xí)不上心,上課做小動(dòng)作甚至睡覺(jué)的男生來(lái)得好!闭f(shuō)完這番話還奪門而出,頭也不回地走了。跑出家門的那一刻,我后悔了,“我該去哪?”但是出于好勝的心理,我沒(méi)有絲毫想要回去的意思。半路上,我遇到了很多人,但這些人都用奇怪的眼神打量著我。我就瘋狂地向前跑,跑累了,于是坐在馬路邊休息。這時(shí),從某個(gè)路口出來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶,她見(jiàn)我坐在地上,就問(wèn)我:“小朋友,你怎么了?”我把事情一五一十地告訴了她。她聽(tīng)完之后,先是沉思,接著就是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):“小姑娘,不要抱怨你的智商沒(méi)有別人高,這畢竟是天生的,你能做的,就是通過(guò)自己后天的努力,把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)揮到極致。而且你對(duì)你的父母那樣做也是不對(duì)的,你知不知道,這樣會(huì)傷了他們的心的。你回去之后應(yīng)該好好地跟你父母道歉。有一句話相信你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了‘天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水’可見(jiàn),那百分之九十九的努力是多么重要,愿你記住這一句話,要相信并且堅(jiān)信:努力了就會(huì)有收獲!蔽页聊嗽S久,等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,那位老奶奶已經(jīng)走了。她在我最彷徨的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津,相信這樣的恩情我一生難忘。如果有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到她的話,我一定要跟她說(shuō)一聲謝謝。因?yàn)樗倪@些話,讓我終身受益。

      我們要常懷一顆感恩的心,對(duì)于那些幫助過(guò)你的人,你要懂得回報(bào)。因?yàn)椤暗嗡,?dāng)涌泉相報(bào)!

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