【必備】三年級(jí)敘事作文匯編七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)敘事作文 篇1
“女兒，快過(guò)來(lái)看看這道題是平移還是旋轉(zhuǎn)?”媽媽問(wèn)，我一看是一個(gè)算盤(pán)，于是不假思索地說(shuō)：“算盤(pán)是旋轉(zhuǎn)的，我玩時(shí)可以把珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)!”媽媽聽(tīng)了卻說(shuō)是平移的，說(shuō)到平移的算盤(pán)勾起了媽媽無(wú)限的回憶。
記得媽媽小時(shí)候家里有個(gè)大算盤(pán)，那可是外公的“寶貝”，“寶貝”的邊框是用木頭做的，長(zhǎng)約40厘米，寬約18厘米，一共有13串珠子，中間用木頭隔開(kāi)，上層的每個(gè)珠子代表5，下層的每一個(gè)珠子代表1，下層是4時(shí)，還要加1，就要“舍四進(jìn)五”，也就是下面的珠子全退了，進(jìn)上層的珠子，當(dāng)珠子滿(mǎn)了還要加時(shí)，就要前進(jìn)一位了，算盤(pán)從右到左分別是：個(gè)位、十位、百位、千位......
有一次清晨，天才蒙蒙亮，媽媽被一陣“咔咔”的聲音吵醒了，這是什么聲音呢?媽媽好奇地起床一看，原來(lái)是勤勞的'外公在用算盤(pán)計(jì)算呢，只見(jiàn)成山的帳本被算盤(pán)一本一本地吃了，又不知道過(guò)了多久，清晨“咔咔”的聲音變成了“嘀嘀嘀”，原來(lái)是外公用起了計(jì)算器。
媽媽一邊回憶一邊在電腦前敲打著她的鍵盤(pán)，我一看樂(lè)了，“媽媽?zhuān)瑫r(shí)代在進(jìn)步呀!現(xiàn)在不是‘咔咔’也不是‘嘀嘀嘀’，而是‘噠噠噠噠’，你看你不是正在用電腦計(jì)算著你的報(bào)表嗎?我一看恍然大悟，果真是這樣的，“你這小家伙倒是機(jī)靈，你說(shuō)將來(lái)我們的生活是怎樣的呢?到時(shí)候我們又是用什么來(lái)計(jì)算呢?”“那還用說(shuō)嗎?一定是越來(lái)越先進(jìn)嘛!”我們說(shuō)著說(shuō)著開(kāi)心地笑了!
三年級(jí)敘事作文 篇2
生活中，愛(ài)，無(wú)處不在。不顧自己生命，跳樓去救小孩，那是舍己為人的愛(ài)；用自己好不容易掙的錢(qián)捐給窮人，那是樂(lè)于助人的愛(ài)�？晌易x到的愛(ài)，是來(lái)自于我身邊的一件小事。
我奶奶身體不好，本應(yīng)在醫(yī)院里度過(guò)，可就在這里，出現(xiàn)了愛(ài)的奇跡。
伯伯看奶奶的身體不好，又不忍心送到養(yǎng)老院，只好自己親自照顧奶奶。每天送一包奶奶愛(ài)吃的.瓜子；隔三差五把自己不舍得吃的雞做給奶奶吃；擔(dān)心奶奶消化不好，每天熬粥送給奶奶吃……大人們還組成了“老人會(huì)”，每天輪流值班，來(lái)照顧身體虛弱的奶奶。
伯伯每個(gè)星期一來(lái)醫(yī)院，帶著香甜的水果和食物。他每次來(lái)，都會(huì)坐在奶奶的床邊，熟練地削一個(gè)蘋(píng)果，用滿(mǎn)是溫暖的眼神望著奶奶，輕輕切下一小塊，喂到奶奶嘴邊。我在伯伯滿(mǎn)是溫柔的目光中，讀到了孝順。奶奶欣慰地說(shuō)：“不好意思，這個(gè)月麻煩你了�！辈淖旖巧蠐P(yáng)，又喂了一口，“媽?zhuān)〔宦闊�，不麻煩，你好好養(yǎng)病吧�！�
就在不久前，喜報(bào)送到了。通過(guò)我們幾個(gè)月的努力，奶奶終于康復(fù)了。這也讓我看到大伯目光里，隱藏著的孝順的愛(ài)。
三年級(jí)敘事作文 篇3
誰(shuí)都知道，雞蛋一磕一碰就碎。有一天我心血來(lái)潮，想捏雞蛋，可結(jié)果卻出乎我的意料。
隨著“嘭”的一聲，我從冰箱中將一個(gè)深肉色的雞蛋取了出來(lái)。那個(gè)雞蛋冰涼冰涼的，上面還冒著小水珠呢！我心想：想捏碎雞蛋根本易如反掌，不用費(fèi)吹灰之力。況且我人高馬大的，怎能捏不碎呢？我雙手握住雞蛋，輕輕地捏了起來(lái)……
�。ㄊ昼姾螅鞍パ窖剑 蔽乙а狼旋X，瞪大眼睛，手微抖著，竭盡全力地捏著，可是雞蛋毫發(fā)無(wú)損。我在心里嘀咕著：為什么雞蛋捏不碎呢？“加油，加油！”我屏住呼吸，使出了吃奶的力氣，可雞蛋一成不變，我有些絕望了�！鞍エr(╯▽╰)╭，失敗了！”我嘆氣道，“不怕，失敗是成功之母，下次努力就行了�！�
我休息15分鐘，展開(kāi)了新的攻勢(shì)。我雙手握住雞蛋，兩手輪流進(jìn)攻。我勢(shì)如破竹，眼看雞蛋固若金湯的鎧甲快被破壞了，但它仍在頑強(qiáng)地抵抗�！昂� ！看你還能堅(jiān)持多久！”我雙手同時(shí)發(fā)功，使出了九牛二虎之力，雞蛋還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。我的雙手不停地交換，想找到它的'弱點(diǎn)，可我一直沒(méi)得逞。這一局，我又輸了。
我兩計(jì)不成，又生一計(jì)。我奸笑著：“哈哈哈！雞蛋，看招！”我用一只手將雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，使勁地捏著，可它毫發(fā)無(wú)傷。我又將拇指翹起，然后猛地摁了下去�！笆裁� ？怎么捏不破呢？”這樣的僵局持續(xù)了好一會(huì)兒，我手上的青筋暴了出來(lái)，可雞蛋似乎正在悠閑地享受生活。我徹徹底底地屈服了。
可是雞蛋為什么會(huì)捏不碎呢？——哈！原來(lái)我們捏橢圓行的雞蛋時(shí)，力量平均分布在了雞蛋的每個(gè)角落，所以捏不碎。這真是給我上了一課。
之后，我又做了轉(zhuǎn)雞蛋、豎雞蛋等試驗(yàn)。關(guān)于雞蛋的奧秘還有千千萬(wàn)萬(wàn)，這可真是大千世界，無(wú)奇不有呀！
三年級(jí)敘事作文 篇4
在周末的時(shí)候，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做營(yíng)養(yǎng)中餐，頓時(shí)，全班炸了鍋，同學(xué)們議論紛紛。我想：“我在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。這次要自己動(dòng)手，那還有些困難，但恭敬不如從命，勞動(dòng)最光榮，所以，我要搭配好這頓中餐。
星期六晚上，我在家里絞盡腦汁構(gòu)想怎么搭配，我想：“少吃葷，多吃素，四菜一湯，營(yíng)養(yǎng)健康，那就買(mǎi)小白菜，四季豆，兩個(gè)蘋(píng)果，土豆還有一些肉”。好，說(shuō)干就干，我跑到永輝超市，拿著手中的20元錢(qián)，開(kāi)始了一次愉快的購(gòu)物，走進(jìn)超市，只見(jiàn)各種各樣的商品琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂，購(gòu)物者們也人山人海，推銷(xiāo)員的叫賣(mài)聲、超市回蕩著的優(yōu)美背景音樂(lè)還有行人的腳步聲，匯成一首美妙的交響樂(lè)。我來(lái)到疏菜區(qū)，東看看，西看看，走過(guò)綠油油的.黃瓜、新鮮的飄兒白、紫色的汗菜的柜臺(tái)，終于來(lái)到小白菜這里，我一話(huà)不說(shuō)，拿起一個(gè)袋子，精挑細(xì)選，不一會(huì)，滿(mǎn)滿(mǎn)一包小白菜就成了我的囊中之物，之后，我又來(lái)到土豆柜，那土豆圓圓的、黃黃的、上面還有一些泥土，看著那一個(gè)個(gè)黃色的“小寶寶”，我迫不及待地抓起兩個(gè)裝好，又來(lái)到四季豆這邊，四季豆可最受歡迎，吸引了許多人，我也上前湊熱鬧，選了幾根最長(zhǎng)最綠的四季豆，不一會(huì)素類(lèi)的東西被我買(mǎi)齊了，我來(lái)到肉類(lèi)區(qū)，這里有豬肉、雞肉、鴨肉等，我想現(xiàn)在正在傳染HTN9禽流感，就不買(mǎi)禽類(lèi)了。于是干脆買(mǎi)了些涼菜：豬耳朵、豬肝等。好，大功告成，我提著滿(mǎn)滿(mǎn)的“果實(shí)”，付了錢(qián)走出了超市。
這個(gè)周末我過(guò)得真快樂(lè)，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的購(gòu)物，我真是樂(lè)在周末。
三年級(jí)敘事作文 篇5
暑假的一天，我們?nèi)乙黄鹑デ贉嫌瓮妫宦飞衔覀儦g聲笑語(yǔ)，欣賞著美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)地到了目的地。我們?cè)谝粋€(gè)農(nóng)家小院里住了下來(lái)。
第二天早晨，窗外潺潺的溪水聲把我從夢(mèng)中叫醒，我推開(kāi)門(mén)，四周環(huán)繞著淡淡的薄霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去若隱若現(xiàn)，像是仙女舞動(dòng)的輕紗。漸漸地太陽(yáng)從山頭升了起來(lái)，柔柔的陽(yáng)光散落在山林間，花兒沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，露出了笑臉。太陽(yáng)越升越高，薄霧漸漸的散開(kāi)，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。氣溫越來(lái)越高，大山里的中午也很熱，耀眼的陽(yáng)光灑在小溪上，泛起刺眼的.白光。知了藏在濃密的樹(shù)葉中盡情地鳴叫著。
傍晚太陽(yáng)慢慢地落山了，天漸漸地黑了，一輪皎潔的明月掛在樹(shù)梢。山林中的夜晚十分的寂靜，我們吹著陣陣的涼風(fēng)。大人們?cè)谠鹤永锱收勚『⒆觽冊(cè)阪倚ψ肤[。蟲(chóng)子們歡樂(lè)地唱起了交響曲！
三年級(jí)敘事作文 篇6
今天是雙休日，媽媽帶我去大姨家?guī)痛笠陶S瓜。
來(lái)到大姨的大棚，我被眼前的情境驚呆了：一個(gè)個(gè)黃瓜頂花帶刺，像調(diào)皮的孩子，有的彎腰弓背，有的舒展身體，它們?cè)诠涎砩鲜巵?lái)蕩去，好像在打秋千。我的興致來(lái)了，大聲喊：“這還不好摘呀！保證一會(huì)兒完事！”說(shuō)著動(dòng)起手來(lái)。不料剛一摸黃瓜，小手說(shuō)扎進(jìn)了刺，我“哎喲”一聲叫了起來(lái)。媽媽急忙過(guò)來(lái)，幫我把刺拔了下來(lái)。我想：我已經(jīng)夸下�？冢荒茏寢寢尯痛笠绦】次�，我就繼續(xù)摘。我一摸黃瓜，上面的刺還是扎我，一使勁，刺就扎進(jìn)我的肉內(nèi)，疼得我齜牙咧嘴，這可怎么辦呢？在一旁的媽媽說(shuō)：“不是保證一會(huì)完事嗎？不想干了？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我心里真不是滋味。于是我用布攥住黃瓜用力一拽，結(jié)果把整個(gè)黃瓜秧都拽掉了。這下我來(lái)氣了！我就不信對(duì)付不了這小小的'黃瓜。我用布包住黃瓜向上一翹，結(jié)果就變成兩半了。我毫不灰心，看大姨摘的時(shí)候也是用手指掐黃瓜柄呀！對(duì)了！我用小刀切黃瓜柄不行嗎？于是，我拿起小刀來(lái)切黃瓜柄。一切，黃瓜是掉下來(lái)了，但卻摔個(gè)“粉身碎骨”，我的手也被刀扎出了血。此時(shí)，我急得渾身冒汗，心想：我今天可出大洋相了！媽媽趕緊給我包好說(shuō)：“別添亂了，上一邊玩去！”為什么大姨和媽媽就不扎手呢？我仔細(xì)一看大姨的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，手都變成黃色的了。
噢！我終于明白了：農(nóng)民可真辛苦，今后我要珍惜每一粒糧食！
三年級(jí)敘事作文 篇7
說(shuō)起嘮叨，一般來(lái)說(shuō)是老太太話(huà)比較多，而我們家卻是又勤勞又能干的媽媽一天到晚說(shuō)個(gè)不停。這不，今天出去散步，媽媽又要“嘮叨”了，還是快裝個(gè)耳塞吧！
唉，早餐時(shí)間到了，又得聽(tīng)媽媽為我準(zhǔn)備的早課了：“于芊，別忘了喝牛奶，抓緊時(shí)間做作業(yè)，彈琴的時(shí)候認(rèn)真些，陌生人摁門(mén)鈴不要開(kāi)……”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，可媽媽還是不放心�！盁┧懒�，煩死了！”媽媽前腳剛跨出家門(mén)，我就在背后大聲抗議道。
唉，晚上睡不著覺(jué)，數(shù)數(shù)吧！不數(shù)羊來(lái)數(shù)嘮叨：“一個(gè)嘮叨，兩個(gè)嘮叨……”一直數(shù)到九百九十九個(gè)嘮叨，才迷迷糊糊地睡著。
一天，我小心翼翼地騎著心愛(ài)的自行車(chē)出去，媽媽在后邊慢悠悠地跟著。我怕她“嘮叨”，因此騎得特小心，可媽媽還是叫起來(lái)了：“過(guò)馬路小心，騎得慢點(diǎn)兒，要左右看牢，不準(zhǔn)……！”她一出口就像放鞭炮似的“噼哩啪啦”喊個(gè)不停。說(shuō)得我煩死了，一個(gè)勁兒地向前騎。
突然，一輛汽車(chē)貼著我的身子快速駛過(guò)，把我嚇了一大跳，手一松，“咣”的`一聲連車(chē)帶人摔在了地上。一股鉆心的痛向我襲來(lái)。遠(yuǎn)處，媽媽已經(jīng)飛奔過(guò)來(lái)了。我想，糟了，這一回可要被媽媽的嘮叨包圍了�！霸趺礃樱窟€好嗎？”媽媽焦急而又柔和的聲音在我耳邊響起，說(shuō)著她扶起自行車(chē)，攙著我回家了，嘴里卻再也沒(méi)說(shuō)什么。
回到家，媽媽細(xì)心地幫我清洗傷口，我卻已經(jīng)后悔得不得了，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，不該……”“別說(shuō)了，下次注意點(diǎn)就行”媽媽打斷了我，關(guān)心地說(shuō)：“別走來(lái)走去，多休息，啊！”
漸漸的，漸漸的，我慢慢地覺(jué)得媽媽這“嘮叨”不再煩了，而是一種享受，因?yàn)樗菋寢寣?duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，明白了這點(diǎn)讓我覺(jué)得媽媽的“嘮叨”再也不煩了。
“上班的時(shí)候小心點(diǎn)，車(chē)開(kāi)慢點(diǎn)，早點(diǎn)回來(lái)，注意休息！”當(dāng)警察的爸爸總是早出晚歸，經(jīng)常值班，難得有休息時(shí)間，一點(diǎn)兒也不注意自己的身體，我也要多多提醒爸爸。
過(guò)了不久，爸爸說(shuō)我變得“嘮叨”起來(lái)了，我在心中暗暗笑道：“是不是嘮叨也會(huì)傳染？”
此后，我感覺(jué)，我更愛(ài)家人了，而家里人也更喜歡我了。
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