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【精華】四年級敘事作文300字集合七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級敘事作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文300字 篇1
吃完晚飯，爸爸媽媽帶我去海邊捉螃蟹。
我拿著手電筒在沙灘上照來照去，希望能找到螃蟹。終于，我在水凹發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹。小螃蟹見到電光，東逃西竄。我迅速拿起網兜，慢慢的靠近它，猛地一罩，就把它罩住了。我開心的.跳了起來，大喊：“爸爸，我捉到螃蟹了，我捉到螃蟹了”。
我繼續(xù)搜尋，忽然覺得腳下踩到了什么東西，低頭一看，呀！一只特大號的螃蟹。我興奮極了，揮舞著手電筒大叫：“媽媽，爸爸，快來，一只大的”。爸爸一邊跑一邊說：“用電筒照著，別讓它跑了”。我趕緊用電筒跟蹤，只見螃蟹昂起頭，張開兩個大鉗子，左揮一下，右擺一下，好像在說：“別過來，小心我用鉗子夾你”。我才不管三七二十一了，馬上用網罩住它。
“罩是罩住了，那你怎么把它放進桶里呢？”爸爸疑惑地問。
我一想：對呀！那鉗子要是夾一下疼死了。
有了！我拿來小鏟子，放在網下逗它，螃蟹感覺有東西，立刻用鉗子夾住鏟子不放，我發(fā)現(xiàn)它上當了，就把它連同小鏟子一起丟進了桶里。
“哈哈，終于抓住你了。”
爸爸夸獎我：“你的方法很好哦，遇到困難就得這樣不用怕，在保證安全的前提下想辦法解決�！�
捉螃蟹真有趣呀！
四年級敘事作文300字 篇2
一天，我在某個公園玩，轟隆隆，天空劃過一道刺眼的閃電，接著下起了傾盆大雨。在公園之中手舞足蹈的人匆匆忙忙地散開了。
我急急忙忙地跑回家，在路上，我看見了一叢花，它們在那殘酷的雨中，被打得枝折花落。有的花瓣掉了，有的幾乎都死了，有的已經奄奄一息了。
唯有一朵野菊花，在無情的大雨的吹打下，傲然挺立�？此巧駳獾臉幼�，我停下了腳步，仔細一看。它雖然沒有嬌艷的色彩，但質樸、本色、純潔，不含任何雜質。它不像美人蕉那樣，穿著大紅袍子，披著黃色上衣，驕傲地揚起頭；也不像荷花那樣在水面上擺著優(yōu)美的`姿勢，等待著人們的贊賞。它是那么小，那么不起眼。但它有著頑強的生命力，在大雨的摧毀下，不屈不撓。
它那種堅強是無花能及的，它在沒有人灌溉的情況下茁壯成長。它單單只靠自然環(huán)境。春、夏、秋、冬，都是這樣。它那種精神也許我們也抵不過。一朵小小的花，它值得我們學習。以后我繼續(xù)走回家了。
生活中的美，難道只屬于繽紛的色彩和姿態(tài)的外表嗎？野菊花的小小花，撲鼻的香，不畏風雨的堅強，難道不是一幅令人贊嘆的風景嗎？我愿化成一朵小小的，潔白的野菊花。這是多么強大的生命力�。∵@也值得我們學習。
四年級敘事作文300字 篇3
20xx年8月3日16時30分，云南魯?shù)榭h發(fā)生了6.5級地震。
某部隊接到救災通知，立刻爬山涉水，日夜兼程，火速趕到災區(qū)現(xiàn)場。
災區(qū)房屋倒塌，斷水斷電，洪水洶涌，道路中斷，余震不斷，失去親人的人在哭泣，還有埋在廢墟里的生命，等待生還，戰(zhàn)士們顧不得休息，立刻投入救災。救災戰(zhàn)士得到信息：有位八十八歲的高齡老大爺壓在三層樓底，已有五十多個小時，戰(zhàn)士們毫不猶豫，展開施救。有的用手扒開亂石，有的用鉗子剪斷縱橫交錯的鋼筋，有的對著洞口呼喊著，尋找施救方向。戰(zhàn)士們的手流血了，身上汗水浸透了衣服，他們毫不在乎，只有一個信念，時間就是生命。經過5個多小時的奮戰(zhàn)，這位老人終于被救了上來，戰(zhàn)士們編織了一個簡易的擔架，用手電筒照著山路，一步一步地艱難地攀爬，經過3個多小時，走出了大山，把這位受傷的`老人送到救治的醫(yī)院。老人終于得救了，可有位二十多歲的戰(zhàn)士卻被大水沖走了，犧牲了。
戰(zhàn)士們用汗水，用鮮血，用生命譜寫了一曲人間真情的贊歌。
四年級敘事作文300字 篇4
今天我和媽媽高興地開車去段阿姨家玩，一進家門就聞到一股飯菜的香氣，原來阿姨早都做好了一桌美味的飯菜等我們大快朵頤呢！
吃完了飯，突然，從衛(wèi)生間傳來了嗡嗡的'聲音，我尋著聲音跑過去一看，原來是段阿姨在給爺爺理發(fā)呢！
我還從不知道阿姨也會理發(fā)，媽媽一看這場景，也突發(fā)奇想地讓阿姨也幫我理理發(fā)。當時我的心差點掉入深淵，我可不想再次變成“西瓜太郎”��！
可是阿姨二話不說，直接把我按在板凳上，那時感覺自己就像一頭待宰的小豬一樣，推子像蜜蜂一樣在我頭頂上嗡嗡地飛來飛去，而掉落的頭發(fā)卻像一只只黑色蝴蝶般在空中翩翩起舞。直到阿姨說自己從進體校就給同學們理發(fā)了，我才徹底的把心放在了肚子里。
沒過多久就理完了，我懷著忐忑的心情照鏡子，一看，頓時驚呆了，這可比媽媽的手藝要高好幾十倍��！我覺得媽媽應該拜段阿姨為師學學理發(fā)，省的總把我的頭當“試驗田”。媽媽開玩笑說，以后又可以省一筆清潔費了，這有現(xiàn)成的理發(fā)師�。�
我真希望頭發(fā)快點變長，好讓阿姨幫我理一個更帥氣的發(fā)型
四年級敘事作文300字 篇5
今天，老師帶我們在教室舉行了“吹泡泡大賽”。
比賽開始了，首先是第一組同學上場。你瞧他們，有的眼神里透出堅定；有的一臉自信；有的則東瞅瞅西望望，像在尋救援，又像在尋找什么。他們的心態(tài)不一樣，吹出來的泡泡也不一樣。你瞧，一個自信的同學，吹出來了一個胖乎乎的“大冬瓜”，“大冬瓜”軟軟地飄向天空，好像那里面裝的不是空氣，而是滿滿的自信。你再瞧那個剛開始時東張西望的同學，他也想吹一個大一點的泡泡，誰知他一緊張，手一發(fā)抖，吹出來一群“滿天星”，引得大家齊聲叫好。
輪到我了，我拿起自制的泡泡水，自信的走到了前面，老師一聲令下：“開始吹！”，別的同學都手忙腳亂的吹，只有我慢悠悠的吹著泡泡，別人的泡泡一個接一個的爆了，只有我的泡泡還在空中慢悠悠、輕飄飄的飛著。
接著那后面的.表演一個比一個精彩，有“黃瓜”、“鴨蛋”、“葫蘆娃”、“冰糖葫蘆”……那五色的浮光在光滑的球面上亂轉，十分美麗。
望著那飛出窗外的泡泡，我心中充滿了驕傲的希望。所以，就請允許我做一只泡泡吧，乘載著大家的夢想，飛向遠方！
四年級敘事作文300字 篇6
生活中有許多和閱讀有關的故事，我有，想必你們也有，今天，我就為大家講一講我與閱讀的故事。
這是一本《西游記》，我看到了三打白骨精，然后就想，我想：我可以演孫悟空呀。于是，我就把我以前買的孫悟空的面具拿來，然后，我又拿來了搟面的搟面杖，當作孫悟空的金箍棒，然后對準媽媽，說：“不許動，俺老孫來了�！比缓缶蜎_著媽媽來了，真巧，爸爸回來了，奇怪的.問：“施澤慧，你走火入魔了吧！”我‘呵呵’大笑。于是和爸爸玩起了西游記，最后，我和爸爸今晚的走火入魔睡著了。
還有一次，我在房間里看《我要做好孩子》，看著看著就入迷了，一頁又一頁的翻，媽媽在門外大聲喊道：“施澤慧，吃完飯了�！蔽以谖堇锎饝骸榜R上來，馬上來！”嘴里直么回答著，可心里卻想：我才不去呢，我又把只本書看完。有著這樣的心理，我看書渴望就越強了，于是，我越來越堅定了。抱著書硬要把它看完，媽媽等得不耐煩了，就在門外對我大吼：“施澤慧，你再不出來我就竅門了�！庇谑�，我只好把書放下，乖乖的把門打開，出去吃飯了。
這就是我與閱讀之間發(fā)生的故事，同學們，你們有沒有什么閱讀故事要與我分享呢？快來找我吧！
四年級敘事作文300字 篇7
最近，我們班有一些“小美女”買唇膏，我真搞不懂，她們水一般的嘴唇嬌嫩無比，為什么還要涂唇膏?今天，鴉一禾就涂了唇油。
中午，我拎著小包走向班級，發(fā)現(xiàn)鴉一禾正拿著東西出來玩，，就停下來問她小組匯總的事兒，討論了許久我才站起來。這時我才發(fā)現(xiàn)鴉一禾嘴角和其余部分顏色不同，還有一小塊顏色出了嘴唇的邊緣。我感覺鴉一禾涂唇油了，就問她是不是涂了，她說是的`。我的好奇心驅使我又問：“為什么?”因為三好學生涂唇油實在令我費解!她簡潔地說：“我嘴唇干�！蔽衣牶蟊阕吡耍呑哌呄耄壶f一禾嘴唇干?我可能沒注意，可談華林的嘴唇干得不成樣了，他也不涂唇膏!到底咋了?難不成班長也趕時髦了?
我有一個唇膏，九元多呢!是“青蛙王子”牌的，清新檸檬味，但我嘴唇治好以后，我發(fā)現(xiàn)只把邊緣消耗了一點!我感到十分惋惜。記得我也曾經有個唇彩，每次涂了又擦，后來就不知蹤影了!我需要用的時候，“翻箱倒柜”也找不到，唇彩似乎故意和我玩躲貓貓似的，當時可急壞我了!
我最后忍不住還要說句衷告：不是非不得已最后別買唇油、唇彩、唇膏，小學生盡量少用。最好的辦法是喝水!
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