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    小學(xué)敘事作文

    時(shí)間:2024-10-24 16:17:35 敘事作文 我要投稿

    【精品】小學(xué)敘事作文匯編七篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】小學(xué)敘事作文匯編七篇

    小學(xué)敘事作文 篇1

       “我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方我情歸何處,誰在下一刻呼喚我,天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想到:人要沒有一顆感恩的心,活在世界上還有什么意義呢?

      在20xx年5月12日,發(fā)生的5.12大地震后,10余小時(shí)。救援人員在塌陷的水泥板下,救出了一個(gè)3歲的小孩,他的名字叫小郎錚。當(dāng)救援人員把他放在擔(dān)架上,小郎錚艱難地舉起右手,給解放軍叔叔敬了個(gè)禮。這個(gè)天真的孩子本來應(yīng)該在父母的懷里撒著嬌,他還是一個(gè)天之驕子。但是無情的地震使他失去了父母,無情的地震使他無家可歸,無情的`地震使他懂得了感恩。

      當(dāng)我看到了這個(gè)鏡頭,我的眼淚奪眶而出,淚珠不住地往下掉。雖然他這么小,但是他懂得感恩。我們這些比他大的孩子還不懂得感恩是什么。

    小學(xué)敘事作文 篇2

      我和他你選擇誰?我看著你失望的眼神兒,囁喏著不敢說話,算了,我知道你的話語里充滿著對(duì)我濃濃的失望。我看著你遠(yuǎn)去的背影是那么的想告訴你-你在我心里!

      我從小性格孤僻,容易害羞很懦弱,因此和玩的人并不多,裝笑顏的時(shí)候,也沒有人和我做同桌是他有一天你來了。

      你的出現(xiàn)就像天使一樣,讓我感受到了友誼的滋味,讓我覺得原來自己并不是那么差。

      你長(zhǎng)的'漂亮成績(jī)又很好。你很受老師和同學(xué)們的歡迎,而我長(zhǎng)相平凡,成績(jī)中等。屬于班里最不起眼的那一種的小人物!

      所有人都不理解我怎么會(huì)和你玩到一起去,初別人說你想找個(gè)陪襯,說你和我一起是在利用我剛開始我并不相信?赡苁桥兲焐容^多疑吧,我漸漸的竟然相信了這些鬼話。

      今年的我開始討厭你嫉妒你終有一天我們吵的第一場(chǎng)架,我不知道當(dāng)初是怎么想的,在你的流言面前,我選擇了相信那些流言!

      我不知道那天我是怎么過來的,我的眼前一遍又一遍的浮現(xiàn)出你的背影。那天上課你奇跡般的沒來,我多想和你道歉啊,我多想和你說一聲,你其實(shí)一直在我心里,我是相信你的。然而我卻沒有了機(jī)會(huì)……

      第二天你來了去和老師申請(qǐng)調(diào)座位,于是你坐第一排,我坐在最后一排,你再也沒有看我一眼。漸漸的,你不愛說話,成績(jī)也下降了,終于在三個(gè)星期后你轉(zhuǎn)學(xué)了,你離開了,我也離開了這個(gè)讓你傷心的地方。

      你怎么可以不和我說一聲就走了,你知道嗎?其實(shí)你一直在我心里!

    小學(xué)敘事作文 篇3

      春節(jié),我們一家都會(huì)在一起包餃子、吃餃子。

      餃子原名叫“嬌耳”,是我國(guó)的古老傳統(tǒng)面食之一,源于中原宛城,距今已有一千四百多年的歷史了。餃子深受大家的喜愛,是中國(guó)北方大部分地區(qū)每年春節(jié)必吃的食品。另外,在許多省市也有冬至節(jié)吃餃子的習(xí)慣。

      有一年的春節(jié),我把好朋友叫到我家一起包餃子,吃餃子。媽媽把肉、香菇和芹菜做成餡拿來給我們。看樣子,媽媽要把包餃子的任務(wù)交給我們。開始包餃子之前,媽媽先包了一個(gè)餃子,給我們用來當(dāng)樣版。我們先在餃子皮的四邊粘上水,這樣可以讓餃子裹得更牢固。第一次包的時(shí)候,我們放得餡大多了,于是,我們又放了一次,這次剛剛好?礃幼樱是媽媽包得漂亮,但我們也不甘示弱。不一會(huì)兒,我們就和媽媽包得不相上下了。包了好一會(huì)兒,我們終于完工了。媽媽把餃子放進(jìn)鍋里煮,幾分鐘后,我聞到了一股香噴噴的味道?粗约旱腵勞動(dòng)果實(shí),我心里非常高興,拿了一個(gè)嘗了一口,不禁大聲歡呼:“好吃極了!”

      以后的春節(jié),我還要和小伙伴一起包餃子,大家在一起的感覺真好!

    小學(xué)敘事作文 篇4

      10歲,一個(gè)幼稚的年齡。10歲,一個(gè)金色的童年。10歲,一個(gè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候?伤,一個(gè)小學(xué)生,一個(gè)癌癥病人,一個(gè)和我只做過幾天的同學(xué)。

      在他三年級(jí)時(shí),他患了一種他不應(yīng)該得的病——癌癥。從此,他的眼前就是一片白色——進(jìn)了醫(yī)院。為此,學(xué)校為他開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng);為此,同學(xué)以他為主角演小品;為此,他的家人為他流干了眼淚。

      一年,整整一年,他治療了一年,花費(fèi)了不計(jì)其數(shù)的金錢,才重返校園,來到了我們班,和我做了同學(xué)。那時(shí),陌生的他,無疑得到了我們的'同情。毛毛給他拿來了教科書,不少同學(xué)都愿意幫助他,盡管他要比我們大一歲。但僅僅幾天,他又……(結(jié)果如何,我也不清楚)

      一年中,他天天與喪心病狂的病魔頑強(qiáng)的作戰(zhàn)斗,幾乎每天都要進(jìn)行化學(xué)治療。他想念學(xué)校,想念班級(jí),想念同學(xué),想念老師,或許,這時(shí)的他還會(huì)想念那繁多的作業(yè)。他無時(shí)無刻不在想做一名普普通通的小學(xué)生,可老天并沒有答應(yīng)他。

      時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)瞬之間,我已經(jīng)畢業(yè)了。從他得病到現(xiàn)在,已有4年了。原本他早該畢業(yè),可如今……

      當(dāng)我畢業(yè)之時(shí);當(dāng)我踏出校門時(shí);當(dāng)我對(duì)這所學(xué)校說“再見”的時(shí)候,我在心里也默默地為他——謝嘉梁祝福:祝你早日康復(fù),像我們一樣,踏出校門,步入中學(xué)、甚至社會(huì)。我真心的希望他能快樂、幸福得成長(zhǎng)。

      船兒,你快駛到我的面前,裝下我的心愿,再送到天神的手中,請(qǐng)他們?yōu)槲疫@個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生,實(shí)現(xiàn)這個(gè)小學(xué)中的愿望吧!讓我不帶一絲一毫地來到中學(xué)。

    小學(xué)敘事作文 篇5

      在我們的生活經(jīng)歷中,有著許多的星期天,發(fā)生過許多形形色色的事情,但是這些記憶很容易隨著流水般的記憶悄悄地從我們的記憶中抹去,然而,那一個(gè)星期天,卻令我難忘。

      “你看看都幾點(diǎn)了,還不起床!今天可是要去逛街的,你怎么還是起晚了!”隨著媽媽的一聲“獅吼功”我一個(gè)“鯉魚打挺”,匆匆忙忙地穿了衣服,抹了把臉,吃了早飯,便與媽媽乘車來到熱鬧非凡的街上。

      街上可真熱鬧!來來往往的車輛如同流水一樣,既看不到頭,也看不到尾,喇叭聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲……不絕于耳聽上去就像在演奏一曲多姿多彩的生活樂章。我這兒瞧瞧,那兒瞧瞧,商店那琳瑯滿目的商品使我目不暇接、暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí),不遠(yuǎn)處的一幅場(chǎng)景吸引了我的目光,我為之震撼了——

      一位衣衫襤褸、骨瘦如柴、全身臟兮兮的、趔趄著身體的小女孩,竟趴在地上吸吮著地上的臟水。圍觀的群眾,有一些心地善良的人,可憐這位女孩,買了一瓶水或是施舍一些錢,小女孩則會(huì)回贈(zèng)一個(gè)感謝的目光;有些人冷嘲熱諷:“這位女孩一定是想裝可憐,騙取路人的`同情心,來施舍她!蔽液敛华q豫的站在了后者這邊,蔑視的俯視著這位女孩,過了會(huì)兒,輕蔑地笑了笑,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

      回到家中,我竟發(fā)現(xiàn)這位女孩的圖片竟上傳到了網(wǎng)上,也明白了事情的前因后果,原來這位女孩與父母走散了,連續(xù)幾天露宿街頭,因太過饑渴不得不喝臟水,如今,這位女孩已經(jīng)和家人團(tuán)聚?次疫@檔新聞,羞恥心遍布我的全身,當(dāng)女孩遇到困難時(shí),自己竟沒有伸出援助之手,還藐視女孩,真是太不應(yīng)該了。

      通過這件事,我深刻的反省了自己,當(dāng)別人遇到困難時(shí),因給予別人幫助;女孩喝臟水也透露出地球的水資源急劇減少,也應(yīng)珍惜用水。

      這個(gè)星期天,雖然過去了許久,但一直沒有從我的記憶中抹去,它一直激勵(lì)著我樂于助人、珍惜用水,這件事使我終身受益、終身難忘!

    小學(xué)敘事作文 篇6

      微風(fēng)吹來,混著新翻的泥土的氣息,伴著青草味兒,還有各種花的香。啊,冬天去了,春天的'腳步近了。前幾天的武術(shù)課上,老師不在,于是我們就進(jìn)行自由活動(dòng)。我們幾個(gè)女生一起玩游戲。璐璐提議道:“我們一起玩水果蹲吧!”水果蹲?是什么呢?哦,原來就是把蘿卜蹲的''蘿卜''改成了一個(gè)個(gè)美味香甜的水果了。

      一切準(zhǔn)備就緒,有趣的游戲便開始了,各種各樣的水果也誕生了:''櫻桃'',''李子'',''藍(lán)莓'',''芒果'',''菠蘿'',''榴蓮'',''草莓'',''樹莓'',''蘋果''……等等。一個(gè)個(gè)美味可口,令人饞涎欲滴。1,2,3,開始!''櫻桃蹲,櫻桃蹲,櫻桃蹲完菠蘿蹲!''璐璐輕松地蹲著,念著。''菠蘿蹲,菠蘿蹲,''旖旖喘著粗氣,一邊說道:''菠蘿蹲完李子蹲!''''李子蹲,李子蹲,李子蹲完芒果蹲!''麗麗大聲說道!啊薄啊薄啊薄啊眴琛纪媪税胩炝,咋還沒輪到我呀!大家是不是忘了本''榴蓮''了!=_=''“……,榴蓮蹲!”耶,終于輪到我了!Y(^_^)Y“榴蓮蹲,榴蓮蹲,榴蓮蹲完芒果蹲!”我快速地作出反應(yīng)。可上一秒,大家都快忘了我,下一秒,大家則不約而同地叫起“榴蓮蹲!”,還被''蘋果小姐''頒發(fā)了《全國(guó)水果界最佳點(diǎn)擊獎(jiǎng)》,這讓我受寵若驚。清脆如銀鈴般的笑聲飄在操場(chǎng)上空,徘徊在學(xué)校里,回蕩在我們的耳畔……

      幾輪過后,早已Out了不少鮮美的水果,只剩下“榴蓮”和“芒果”進(jìn)行對(duì)決。于是我耍起了戰(zhàn)術(shù):不停地念道:“榴蓮蹲,榴蓮蹲,榴蓮蹲完榴蓮蹲!”見“芒果”一個(gè)不注意,喊道:“芒果蹲!”結(jié)果她沒反應(yīng)過來。噢耶,我贏了!勝利的喜悅在我心中回味,仿佛吃了蜜一樣,甜滋滋的……

      春天,是美好的季節(jié),是生機(jī)盎然的季節(jié),是快樂的季節(jié),是……讓我們?cè)谶@樣美好,生機(jī)盎然,快樂的時(shí)光里成長(zhǎng),散發(fā)我們青春的魅力!

    小學(xué)敘事作文 篇7

      今天是我倒數(shù)第2次跟全班同學(xué)一起去秋游。這一次我們?nèi)サ氖蔷G博園。

      下了車,還沒進(jìn)園就看見石頭砌成的圍墻上面寫著中國(guó)綠化博覽園。一進(jìn)門就看見這里有許多綠色植物,空氣清新。

      走了一段路看見了一個(gè)湖,旁邊有一位亭亭玉立的“仙女”

      其實(shí)就是“媽祖女神”。女神前有艘船好像要接她回家但她認(rèn)為這兒風(fēng)光太好了不愿意走了。

      我最喜歡中國(guó)軍苑展區(qū)。雖然他面積不大但體現(xiàn)了人們把“祖國(guó)在心中”為核心,以濃綠的雪松為背景,鋪呈出陸?杖姳Pl(wèi)祖國(guó)的象征性空間,使得景觀意境和政治軍意義相結(jié)合,并以雕塑點(diǎn)明解放軍乃“威武之師”和“文明之師”。南區(qū)行列式植物種植層次分明,整體性,突出了力量和嚴(yán)整。北區(qū)的主題是保護(hù)美好山河,以神舟飛船廣場(chǎng)為中心,環(huán)繞山巒,并以對(duì)黃河,長(zhǎng)江兩條母親河的`寫意,以水景,植被,地形共同營(yíng)造著祥和和豐富的景觀。

      綠博園有許多知識(shí)值得我學(xué)習(xí),我下次還要去。

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