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實(shí)用的三年級(jí)敘事作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文 篇1
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼。童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃。童年是純真甜美的，就像山溪間清亮的泉水。在我的童年中，也有這么一件事，令我一想起來(lái)就會(huì)忍俊不禁。
一次，三年級(jí)的暑假如約而至，我穿著裙子，打扮的`漂漂亮亮的，和六年級(jí)的姐姐、媽媽一起去外面玩。車(chē)子開(kāi)到了，原來(lái)這里是農(nóng)村的田野。一看到田野，姐姐就迫不及待的要和我一起去玩。媽媽沒(méi)辦法，只好叮囑道：“好吧，但你們一定要記住，我就待在這里等你們，要注意安全��！”話(huà)音剛落，姐姐就帶著我一蹦一跳的跑進(jìn)了田野。
我和姐姐一直跑到田野中央。在田野里玩了起來(lái)，笑聲回蕩在田野間。我們?cè)谔镆伴g漫步，躺在比較干凈的地上看天空，互相打打鬧鬧，玩捉迷藏的游戲，坐在田野中一起講著故事……玩得不亦樂(lè)乎。鬧了一會(huì)兒，我們都有些累了，便拿出隨身攜帶的礦泉水大口大口的喝了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然夾緊了雙腿，把手插在大腿間。姐姐看到了，便問(wèn)我怎么回事。我臉紅的說(shuō)：“我……我想尿尿�！苯憬懵�(tīng)了，只好無(wú)奈地說(shuō)：“唉！現(xiàn)在周?chē)緵](méi)有廁所，得走好長(zhǎng)一段路呢！再說(shuō)了，現(xiàn)在還早，我們不如再玩會(huì)唄�！眲傉f(shuō)完，姐姐就隨手拿起地上掉落的一根草擺弄起來(lái)�！澳呛冒�！”我只好憋著和姐姐一塊玩了起來(lái)。
沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒，我感到憋不住了。我怕把裙子給弄臟了，只好挪到干凈的地方，脫了裙子拿在手里，然后又夾住了雙腿，把手插在大腿間，對(duì)姐姐訴苦說(shuō)：“姐姐，我就快憋不住了！”“你呀你，就在這里解決好了！”姐姐建議道。可是我卻不想那樣，只好老老實(shí)實(shí)地憋著。
“沒(méi)關(guān)系的，這里有沒(méi)有人。”姐姐拿過(guò)我的裙子，把我拉到干凈的地面上，“再說(shuō)你是實(shí)在沒(méi)有辦法嘛！”這時(shí)我也已經(jīng)快憋不住了，我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，就松開(kāi)手，在干凈的地方坐了下來(lái)，張開(kāi)雙腿就當(dāng)著姐姐的面尿尿起來(lái)，尿尿歡暢的奔涌而出，從我屁股下蔓延開(kāi)來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有停止。
“好了，咱們繼續(xù)玩去吧，待會(huì)我?guī)湍惆讶棺哟┥稀！苯憬憷鹆宋�。望著地上的一灘水漬，我有點(diǎn)不好意思了，便撓了撓自己的頭。
這件事令我記憶猶新，回想起來(lái)，我總會(huì)忍俊不禁。
三年級(jí)敘事作文 篇2
同學(xué)們，在你們成長(zhǎng)的道路上，都有著令你們興奮的、開(kāi)心的、激動(dòng)的、傷心的、后悔的……事，那我來(lái)給你們講一講令我最難忘的事吧。
我記得那天是星期六，我正在睡覺(jué)，姐姐突然打了一道電話(huà)，電話(huà)里說(shuō)要來(lái)我家接我去她的店鋪玩，問(wèn)我愿不愿意去。我聽(tīng)了后，高興得不得了，立馬從床上蹦起來(lái)，迅速換豪衣服，梳好頭發(fā)，一切準(zhǔn)備就緒，我就開(kāi)始了興奮地等待中……過(guò)了一會(huì)兒，姐姐開(kāi)著車(chē)來(lái)到我家，高聲喊道“陽(yáng)陽(yáng)，快下來(lái)吧…”我聽(tīng)了后，趕緊連蹦帶跳地下了樓。一路上，我心想：姐姐的店鋪是什么樣呢？我越想越興奮，過(guò)了一會(huì)，到了目的`地，哦，原來(lái)姐姐開(kāi)了一家冷淡杯。姐姐說(shuō)：“驚喜還在后面呢！”我又看了看后面，原來(lái)還有龍蝦呀，啊，好大只龍蝦。我驚嘆地叫到。姐姐說(shuō)：等一會(huì)兒，炒給你吃吧！”我一聽(tīng)要炒龍蝦，口水都流樂(lè)一地，像只小饞貓。哈哈哈，姐姐看見(jiàn)我這樣子，笑得前俯后仰。最后她炒了一盤(pán)大份龍蝦，我看到火紅火紅的大龍蝦，眼睛里就像只有它一樣。
嘿嘿，我喜歡姐姐的店鋪，還喜歡她店鋪里又大又紅的龍蝦呢！如今它們成了我記憶力的珍寶，難忘的無(wú)處不在。
四川省新津縣鄧雙學(xué)校三年級(jí)一班：李陽(yáng)
三年級(jí)敘事作文 篇3
每天早上五點(diǎn)多，公雞開(kāi)始喔喔喔地叫，好像軍營(yíng)里軍人早上起來(lái)吹哨一樣，可響亮了。最奇怪是那些雞呀、鴨呀、鵝呀，也跟著叫起來(lái)了，就像是公雞學(xué)生一樣，公雞唱一句害它們就唱一句，可好玩了。公雞叫完了之后，母雞總會(huì)帶領(lǐng)一群
小雞在房前屋后走來(lái)走去，似乎是在散步，公雞呢?它呀就在它妻子和孩子周?chē)邉?dòng)，就像在保護(hù)它們一樣。 鄉(xiāng)下人家大都在門(mén)前搭一個(gè)瓜果架，上面爬滿(mǎn)了瓜和綠綠瓜葉，比城市大樓門(mén)前石獅子可愛(ài)多了，因?yàn)槭{子樣子看上去非常兇猛，使人不敢靠近。
在農(nóng)村，一般人家里廚灶都是靠著墻角，而由于他們大多是以木柴為燃料，所以四周墻都被熏烏黑，而煙筒是在廚灶上方，靠著墻角，倚著其中兩面墻用短小磚塊砌成，高出屋頂約半米長(zhǎng)。記得有一首歌“又見(jiàn)炊煙升起，暮色照大地……”，忙碌了一天人們開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯了，到了傍晚，家家戶(hù)戶(hù)煙囪冒起了裊裊炊煙，只見(jiàn)炊煙婀娜身姿，緩緩升起然后漸漸淡去。
啊!我覺(jué)得鄉(xiāng)下人生活真有趣。
三年級(jí)敘事作文 篇4
在這個(gè)暑假期間，我每天都會(huì)認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候還會(huì)和妹妹一起在家里玩，也有時(shí)候會(huì)去木蘭小區(qū)找我的朋友玩，我的暑假過(guò)得很開(kāi)心，但最讓我開(kāi)心的事去水空間玩水。
快開(kāi)學(xué)的時(shí)候我和妹妹去水空間游泳。到了那里我們換上了漂亮的'泳衣，剛下水，我和妹妹便聽(tīng)到廣播里說(shuō)，五分鐘海浪就沖上來(lái)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我和妹妹趕緊換了一個(gè)泳池。到了那里我和妹妹先玩了滑梯，那里有一個(gè)長(zhǎng)滑梯和一個(gè)短滑梯，玩過(guò)滑梯后，海浪便沖了上來(lái)，我和妹妹便去海浪那里玩了。浪很大，掀起的水都沖到了我的眼睛里，我揉了揉眼睛繼續(xù)去玩了，五分鐘后，海浪停了。我邊去了另一個(gè)泳池，那個(gè)泳池很深而且里面的水很冷，我剛下水，玩了一小會(huì)兒便出來(lái)了。于是我們又跑去了有滑梯的那個(gè)泳池，玩過(guò)滑梯好又去沖浪。就這樣我們只玩了五六個(gè)小時(shí)才回家。 這就是我的暑假生活，非常的開(kāi)心，充實(shí)。
三年級(jí)敘事作文 篇5
午后，爸爸在衛(wèi)生間里捏著一團(tuán)團(tuán)東西，我不禁好奇的湊了過(guò)去。只見(jiàn)爸爸把各種魚(yú)飼料混合在一起，捏成小團(tuán)，還有一盒蚯蚓竟還在不停蠕動(dòng)著。原來(lái)，爸爸是準(zhǔn)備去釣魚(yú)。
在我的懇求下，爸爸拿上漁具帶上了我，來(lái)到河邊爸爸選了個(gè)視眼開(kāi)闊的地方坐下。只見(jiàn)爸爸拿出了魚(yú)桿，在魚(yú)鉤上掛了一條蚯蚓，然后又用捏好的飼料包住蚯蚓。
噗通一聲，爸爸把魚(yú)鉤沉入水里，我這魚(yú)竿靜靜等候著。
幾分鐘過(guò)去了仍然沒(méi)有動(dòng)靜，我著急的搖晃爸爸：“魚(yú)兒怎么還不上鉤呢？”爸爸笑呵呵的摸摸我的頭意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“別著急，這釣魚(yú)也有和學(xué)習(xí)相同的地方呢。”我奇怪的盯著爸爸，爸爸接著說(shuō)：釣魚(yú)需要耐心等待，積累經(jīng)驗(yàn)才會(huì)有收獲，學(xué)習(xí)也是如此呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣呀！于是我安靜的坐在一旁，聽(tīng)著爸爸輕聲的告訴我各種魚(yú)的習(xí)性，魚(yú)竟然比較喜歡呆在陰暗的水中，晚上反而會(huì)活動(dòng)的`更勤快呢……
爸爸忽然停止了說(shuō)話(huà)，手中的魚(yú)竿猛的提了起來(lái)，只見(jiàn)魚(yú)鉤上一條鯽魚(yú)正貪婪的吃著蚯蚓，小嘴已經(jīng)被魚(yú)鉤牢牢的鉤住，我小心的把魚(yú)放入桶里。看著魚(yú)兒在桶中游著，既興奮又期待下一條魚(yú)兒上鉤。
天色漸漸暗了下來(lái)，爸爸收拾好漁具，我拎起桶里活蹦亂跳的魚(yú)兒。呵呵，收獲還真不少呢。
三年級(jí)敘事作文 篇6
知道各科的分?jǐn)?shù)后，什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，成績(jī)就像一場(chǎng)大暴雨，嘩嘩的直線(xiàn)下降。
總的來(lái)說(shuō)，這次月考的成績(jī)不是很理想，很多科目都在走下坡路。
其中一個(gè)原因是因?yàn)閲?guó)慶放假太過(guò)于放松，沒(méi)有把各科復(fù)習(xí)的時(shí)間安排好。在政治和歷史上花的時(shí)間相對(duì)來(lái)講會(huì)比較多，雖然相比較上學(xué)期期末有進(jìn)步，但還是沒(méi)有達(dá)到最理想的成績(jī)，可見(jiàn)效率并不高。
還有一個(gè)原因就是出現(xiàn)在語(yǔ)、數(shù)、英、物、化上，基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，課后沒(méi)有及時(shí)鞏固，課外的積累也不夠多，沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于這些需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于成績(jī)一直提高不上去。
各個(gè)科目的試卷上有很多被扣分的題目是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真思考或者一時(shí)粗心大意，當(dāng)然也有一些類(lèi)似于“填圖答題卡時(shí)填錯(cuò)選項(xiàng)”之類(lèi)的'低級(jí)錯(cuò)誤。雖然考場(chǎng)上的狀態(tài)很重要，但是決定成績(jī)的關(guān)鍵還是在平時(shí)課堂以及課后及時(shí)的掌握與鞏固，才不至于在考試的前幾天才來(lái)臨時(shí)抱佛腳。
因此，采取的措施：
1、對(duì)各科的試卷進(jìn)行分析，查缺補(bǔ)漏;
2、將自己期中考試的各科的目標(biāo)寫(xiě)出來(lái)貼在書(shū)桌上;
3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都按照計(jì)劃進(jìn)行，不使自己手忙腳亂，沒(méi)有方向和目標(biāo);
4、不懂的題目要及時(shí)解決不要遺留;
5、在書(shū)桌前寫(xiě)上能督促自己學(xué)習(xí)的警句，在想要放松，抬起頭時(shí)能第一眼看到，警醒自己。
這個(gè)世界非常公平，你在放松的時(shí)候，別人在耕耘�？扇缃�，他們?cè)谑斋@，而你只能望洋興嘆!這一次的月考警醒我了：不要在需要刻苦的時(shí)候選擇逃避!
三年級(jí)敘事作文 篇7
見(jiàn)軒軒從樓梯上下來(lái)，睿睿對(duì)我和浩浩說(shuō)：“看，軒軒下來(lái)了，我們來(lái)碰瓷吧！”“嗯，呵呵呵！”
我們?nèi)伺d沖沖地沖向軒軒，軒軒不知所措，站在原地不動(dòng)，“duang∽∽”史上最假碰瓷發(fā)生了。
我使勁一跳，手中的書(shū)飛出去老遠(yuǎn)，往后一躺，裝作腰很疼的'樣子。一邊呻吟，一邊向睿睿發(fā)“電報(bào)”。睿睿明白了。對(duì)軒軒說(shuō)：“啊，疼啊，軒軒，你為什么要撞我們？”軒軒很疑惑：“嗯，可是我沒(méi)有撞你們啊！”“不要走，軒軒，你撞了我們還不承認(rèn)，我好疼哇！”我發(fā)起第二輪攻勢(shì)。“呵呵，別裝了，我都知道了�！避庈幙闯鰜�(lái)了我們?cè)凇芭龃伞�，“哈哈哈哈”我們四個(gè)人同時(shí)笑了起來(lái)。
那爽朗的笑聲飄蕩在校園！
三年級(jí)敘事作文 篇8
暑假過(guò)去一大半了，可媽媽還沒(méi)帶我出去玩，還沒(méi)帶我走親訪(fǎng)友，還沒(méi)帶我去看電影。
經(jīng)過(guò)我的一番死纏爛打，和一通撒嬌，媽媽終于同意待我去“夢(mèng)幻工場(chǎng)”那可是我夢(mèng)寐以求的，我晚上激動(dòng)地睡不著。
一大早，我和媽媽就乘車(chē)去“夢(mèng)幻工場(chǎng)�！比ァ皦�(mèng)幻工場(chǎng)”大概要1小時(shí)，我們7點(diǎn)出發(fā)，不一會(huì)兒，就到了。那兒可真大�。】偣灿�50多個(gè)小房間，每個(gè)房間都有名字，如：泡泡間、烘培坊、美發(fā)房……那兒可真美��！像一個(gè)海底公園。
這些房間里，我最喜歡烘焙坊。應(yīng)為我是一個(gè)敬業(yè)的吃貨。那里的.阿姨做一步，我跟一步。阿姨先麻利地把5個(gè)雞蛋打碎，我也照著打雞蛋，雖然有點(diǎn)笨手笨腳，但還是完成了。后來(lái)，阿姨還教我搟面，發(fā)酵面團(tuán)，燒烤面包……最后，我做了一個(gè)心形面包送給媽媽。雖然做的有點(diǎn)慘不忍睹，但吃起來(lái)還是非常美味的。接下來(lái)，我還去了母嬰房、水果鋪、美發(fā)房……
今天，我不僅玩得很開(kāi)心，還體會(huì)到了各個(gè)行業(yè)的辛苦。
三年級(jí)敘事作文 篇9
快到三八節(jié)了，學(xué)校給我們布置了一個(gè)任務(wù)：體驗(yàn)媽媽的一天，寫(xiě)一篇體驗(yàn)日記。“正好，我正想給媽媽一個(gè)禮物，明天母親大人就可以休息了"。我自言自語(yǔ)。“啊，又是美好的一天�！币�?yàn)榻裉煳矣腥蝿?wù)在身，所以很早就起來(lái)了。洗漱過(guò)后，我就走進(jìn)廚房，燒起了早飯。早飯很簡(jiǎn)單，把米淘好，打開(kāi)電飯煲，一碗熱騰騰的稀飯就出爐了。大家陸續(xù)起來(lái)后，我們坐在一起，吃著早飯。接下來(lái)要對(duì)家進(jìn)行一個(gè)全面大掃除，我先把抹布濕一下，冰冷的水在我的手上沖刷著，不過(guò)為了完成任務(wù)，這算不了什么。廚房的地擦完了，下面是拖地，抹布還是濕的，我索性將它墊在拖把底下，不分青紅皂白就開(kāi)始拖地。時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼又到中午了，這時(shí)的.我，已汗流浹背，渾然不知中午的到來(lái)。大掃除結(jié)束后，我來(lái)到廚房，媽媽已經(jīng)在那里了，今天中午要煲骨頭湯，我只能給媽媽打打下手。哇！香噴噴的骨頭湯出鍋了，今天有口福啦！下午，我要洗衣服，我本以為衣服不會(huì)很多，可擺在我面前的卻是堆積成山的衣服。我的手在冷水里顫抖，可不知不覺(jué)，衣服就洗完了，真神奇。
媽媽的一天結(jié)束了，是忙碌的，也是開(kāi)心的。今天，讓我明白了媽媽的辛苦，也讓我明白了自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，我會(huì)盡自己最大的努力去報(bào)答我的父母的。
三年級(jí)敘事作文 篇10
在茫茫的數(shù)學(xué)海洋中，有無(wú)數(shù)的知識(shí)，有的簡(jiǎn)單易懂，有的困難復(fù)雜，有的清晰簡(jiǎn)便，有的'計(jì)算繁瑣……而前幾天的數(shù)學(xué)課上，我們認(rèn)識(shí)了有趣的圓。
上課的鈴聲響起了，隨著麥老師的一聲“上課”。帶著同學(xué)們求知的欲望，這節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。麥老師給每一個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)園，讓我們對(duì)折，打開(kāi)，將折痕畫(huà)成一條線(xiàn)段，再換個(gè)方向，反復(fù)幾次。我們發(fā)現(xiàn)線(xiàn)段重合的地方正好是圓的中心。麥老師告訴我們，那一點(diǎn)叫做圓心，連接圓心和任意一點(diǎn)的圓上線(xiàn)段叫半徑，通過(guò)圓心并兩端都在圓上的線(xiàn)段叫直徑。然后，麥老師開(kāi)始教我們用圓規(guī)畫(huà)圓，我看著麥老師畫(huà)得這么熟練，心想一定很簡(jiǎn)單。
終于可以動(dòng)手畫(huà)了，我迫不及待地拿起圓規(guī)，畫(huà)起了圓，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地扭起手來(lái)，可畫(huà)到一半竟然歪了，我又畫(huà)了一個(gè)，還是這樣。我突然發(fā)現(xiàn)麥老師邁向我走來(lái)，越來(lái)越近了，我心想：完了！麥老師肯定要批評(píng)我了。可麥老師卻沒(méi)有批評(píng)，只是開(kāi)始教我怎么畫(huà)，我也仔細(xì)觀(guān)察麥老師的手再哪里傾斜，向哪里旋轉(zhuǎn)，怎么用力。麥老師教完了之后，我便開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)草稿地練習(xí)，在這些草稿紙上，畫(huà)滿(mǎn)了亂七八糟，不完整的圓，但仔細(xì)一看許會(huì)發(fā)現(xiàn)，本子上的圓畫(huà)得一頁(yè)比一頁(yè)像，一頁(yè)比一頁(yè)更好看……
現(xiàn)在，我已經(jīng)能十分準(zhǔn)確地畫(huà)圓了，但我同時(shí)已感悟到，麥老師教我的不止如何畫(huà)圓，更告訴我一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。是啊，只有我仔細(xì)觀(guān)察，努力練習(xí)，才學(xué)會(huì)了畫(huà)圓。而這恰恰是人生的道理，只要有付出汗水與努力，這個(gè)世界上就沒(méi)有難事！
學(xué)畫(huà)圓，學(xué)畫(huà)圓，學(xué)到的絕不止畫(huà)圓！
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