【必備】四年級敘事作文300字匯編9篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級敘事作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級敘事作文300字 篇1

　　張海迪阿姨說過：“生命就如小船，理想就是生命之船的風帆。”而我的理想是做一名稱職的好老師。

　　上課時，看見老師們站在講臺上播下知識的種子，我不禁向未來憧憬：假如我也是一名老師，那該有多好��！我也會悉心傳授給孩子們知識。老師們頭上的銀絲是最美的；老師們手里握著筆批改作業(yè)時是最美的 ；老師們在課堂上的講課是最美的。老師們是一生與粉筆為伍的人，他們如同粉筆一樣，消耗了自己，卻把良好的作風，優(yōu)良的品行，高尚的道德觀念教給了我們，使我們終生受益。

　　當然，想做老師也不是那么容易的事。首先，懂的知識要不少，這樣才能解答同學們的疑難問題；其次，為人處事要謹慎，因為老師每天要做的事很多，有一點兒馬虎，就會把事情辦砸。所以，學會謹慎也是成為老師的'必要因素之一。從現(xiàn)在開始，我一定會努力學習，做到以上這幾點，將來做一位稱職的好老師。

　　如果說：“理想就是生命之船的風帆，那么我現(xiàn)在就會揚起理想的風帆，向一個叫‘老師’的港口努力駛去，駛去�！�

四年級敘事作文300字 篇2

　　“放飛風箏，放飛夢想�！边@是人們都常掛在嘴邊的話，為此我們學校，舉辦了風箏藝術節(jié)。今天是第十六屆了。

　　在今天放的風箏各式各樣，有水母風箏、蜜蜂風箏、草條風箏、飛機風箏、蝙蝠風箏、KT貓風箏、八卦風箏、比目魚風箏、如意風箏、金魚風箏……，其中飛機風箏是獨一無二的`，而且他出現(xiàn)時真正的飛機也出來了。還有就是，那KT貓風箏更好，他在天上飛的時候，竟做出了好幾個高難度動作，竟然可以在空中，連續(xù)做好幾個三百六十度大轉彎呢！大家都非常吃驚，這還是二年級小朋友放的呢！我也自愧不如，還有再一次賽場上出現(xiàn)了兩只老鷹，一只金黃，一只灰暗，那兩只老鷹好像在打斗呢！還有就是那比目魚風箏，我一直凝神的看著，看著看著，這里仿佛就是比目魚的家鄉(xiāng)：‘大海’呢！還有還有……天上的風箏特別美。

　　放飛風箏，放飛夢想，讓夢想伴隨著風箏遠航吧！

四年級敘事作文300字 篇3

　　我童年的趣事是第一次騎自行車。

　　媽媽見到和我同齡的孩子都會騎自行車，便天天叫我學騎自行車。在媽媽的督促下，我開始學騎自行車了。開始，我把自行車的腳拐往上抬高一點，然后我用力踩，自行車開始向前了，我一陣驚喜，于是我用力踩，但是我蹬了半圈車了就歪向一邊，人也跟著下來。

　　我并不甘心，我又卷土重來了。這次我一定沒問題了，因為媽媽教了我一些騎自行車的秘訣，我在一個兩邊都是玫瑰的一個斜坡的地方開始用力踩，我的身子一歪，突然向玫瑰撞去，我的手被玫瑰的刺給劃破了，還讓我吃了個啃泥巴，媽媽也看見了，她叫我爬起來，要勇敢，還說來扶住車子不讓我倒下，我又騎上去，我想如果一個閃失，媽媽們的手松了下來……天��！我不敢再想下去了，正騎著，媽媽說了一句讓我膽戰(zhàn)心驚的'話:“現(xiàn)在我的手要松了�！蔽倚囊惑@，自行車又倒了下來，把我的手肘劃破了，還把車簍給跌的東倒西歪的。

　　我再一次騎上自行車，還是擔心這一次和上一次一樣會倒下來，我一上去就拼命的踩，突然，我發(fā)現(xiàn)我已經在自行車上了，我一陣狂歡，我終于會騎自行車！

　　后來，我一有時間就騎自行車，和小伙伴們比賽，誰騎的快，誰慢，后座上相互帶人，會騎自行車真有趣！

四年級敘事作文300字 篇4

　　轉眼間，暑假又要到來了，李老師，在這即將離別的時候，我——昔日的“后進生”，禁不住想要跟您說幾句心里話。李老師，我承認，我不是一個好學生，不是很聽話，比較笨。您教給我“笨鳥先飛”的學習方法，我總會忘記。老師，我真對不起您！

　　李老師，還記得上學期考試的事嗎？那次我考得較差，而且考試的時候粗心。后來，您找到我，問我是怎么回事。我心里一驚，呆呆地站在那里，什么話也說不出來。我感覺到您那種不耐煩和討厭的目光，仿佛聽見了隱藏在您目光后面的那句話——拖全班的后腿。

　　從那以后，您從沒有正眼看過我。我向您請教問題，您愛理不理的，有時給我一個嚴峻的目光。讓我膽戰(zhàn)心驚，當我看到您對那些學習好的.學生和顏悅色時，我就更加傷心。我怕您，更怕同學們對我的輕視。我的自信心一點點消失，原來還不錯的成績一下子掉了下來。

　　李老師，我受到了這樣不公平的對待，以前我的成績也不錯呀，難道僅僅因為那一次考試，就要讓我品嘗“一失足成千古恨”的滋味嗎？請您公正地對待我，用溫暖的目光、鼓勵的話語送我進入新的行征程，好嗎？

四年級敘事作文300字 篇5

　　讓我感到自豪的一件事就是我能一個人回家了。

　　二年級的時候，爺爺回桂林了，爸爸媽媽都要上班，沒空接我，就跟我商量，讓我放學后自己坐公交車回家。那時候班里還沒有同學自己回家，但是以前爺爺接我的時候都是坐公交車，所以我覺得沒問題，就痛快地答應了。

　　開學的第一天，我想到要自己坐公交車回家了，心里特別緊張，到了公交車站，我就一直盯著駛進公交車站的公交車，生怕坐錯了車。

　　呀!2路車來了，我趕緊刷卡上車。上了車，我找了一個座位坐下，一邊看著窗外的風景，一邊細心的聽著車內的廣播，生怕做過了頭了。當我聽到：“疾控中心站到了，下車的乘客請做好準備”時，趕緊跑到后門邊做好下車準備。

　　下了車還要過馬路，我看見綠燈亮了，想起媽媽跟我說跟在大人的'后面過馬路，就趕緊跟著一個阿姨的后面，快速過了馬路。

　　過了馬路，我東看看，西看看，生怕有人跟蹤我。還好，很順利的進了小區(qū)，我大大地松了一口氣，緊張的心情頓時放松下來，取而代之的是一種自豪感，哈哈，我會自己回家了。要是同學們知道了，一定特佩服我。

　　后來同學們的爸爸媽媽知道我從二年級就開始自己回家，都夸我能干，這真是一件值得我自豪的事。

四年級敘事作文300字 篇6

　　在這個溫暖的春季，陣陣和煦的春風吹醒了大地。此時此刻，你最新干什么?當然是放風箏。說起放風箏，我便會想起前不久，學校里的放風箏賽。

　　同學們高高興興地拿出風箏，排著整齊的隊伍，向操場走去。走進操場，我看見天空上飄著各式各樣的風箏：有展翅飛翔的雄鷹、還有美麗輕盈的蝴蝶 ……我看得手癢了，也拿出我的風箏。

　　我的風箏是三角形的，上面有阿貍和桃子這對“小情侶”，兩邊還各有一朵美麗的'荷花。最漂亮的是風箏后面的布條了，風一吹，便舞動起來。我先把風箏撐起來，然后把線裝好，就迫不及待地試飛了。我左手舉著風箏，右手拿著線，一路奔跑。可是風箏像不聽我使喚一樣，在我手中掙扎。我剛想放飛，結果又被線纏著了。正在我懊惱時，陳彬走了過來，說：“班長，我的風箏飛起來了，你呢?”“我還沒有呢�！薄澳俏襾斫棠惆�!”說完，她手把手教起了我：“風箏的尖頭要朝前，要往順風的地方跑。一邊跑，還要一邊放線……”我按她的方法去做，放得可好了!往高興極了，和陳彬一起奔跑。累了，便在一起休息，看天空上飄飄悠悠的白云。有朋友真好!

　　春天，草長鶯飛，百花爭妍，亦美;有了友誼這道風景，更美!

四年級敘事作文300字 篇7

　　今天是母親節(jié)，我和媽媽剛到家，爸爸就偷偷地把我叫過來，他悄悄地告訴我，媽媽的禮物準備好了，放在我書桌的抽屜里。

　　我背著媽媽把禮物藏在衣兜里，我和爸爸想找機會給媽媽一個驚喜。

　　爸爸假裝和媽媽擁抱，讓她看不見我，我迅速拿出禮物——珍珠項鏈，然后把它帶在媽媽的脖子上。

　　媽媽睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)她帶著一條項鏈，我說了一句祝媽媽節(jié)日快樂，話音剛落，我就聽到回音，是媽媽的笑聲，接著我又給媽媽拿了一根她愛吃的雪糕。

　　項鏈很神奇，媽媽帶上它就像一位公主——純潔的'笑容、美麗的眼睛，媽媽好像忘記了所有的累與乏，一切只因這條項鏈。

　　媽媽顯得那么快樂，她得到了最心愛的禮物，這個禮物是孩子的回報，是對她日日夜夜不停操勞的回報。

　　媽媽的手不停地撫摸著那條項鏈，久久沒有離開，那項鏈僅180元，而母親的笑卻無價，母親永遠愛我。

　　漸漸地夜深了，媽媽帶著那項鏈便睡了……

　　窗外的星星眨著眼睛，仿佛媽媽脖子上那條項鏈閃耀著圣潔的光!

四年級敘事作文300字 篇8

　　走進學校的操場，就可以看到學校的風光。

　　一進校門，踏在灰白的廣場磚上。可看到左旁的教學樓有十幾個毛筆字，在陽光的照耀下，閃閃金光。我一進操場，就聽到朗朗的讀書聲。

　　操場正前方，是我們學校的舞臺，紅黃相間，色彩明亮。表演節(jié)目的時候，還有同學在臺上演出呢！國旗，校旗在舞臺旁。

　　舞臺的左旁，是朱紅色的教學樓。它能容納二十七個班，教學樓的底層是架空設計的。下雨時，有很多學生在那上體育課，那就是我們的風雨操場。

　　舞臺的右旁是跑道，那里有幾棵百年老樹，既可以乘涼，也可以遮風，擋雨。跑道旁還有宣傳欄，里面的內容是：優(yōu)秀同學的照片、作文、書法……跑道的.起點處還有一個叫綠園的地方，那里有許多美麗的花草樹木。里面還有兩座假山，真有趣!

　　操場里可真熱鬧��！有的同學在打籃球；有的在玩耍；有的在跑步。

　　啊!我們的學校真美�。�

四年級敘事作文300字 篇9

　　我們身邊有許多的美德少年，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已，我現(xiàn)在就知道一個美德好少年—孫浩然。

　　孫浩然是個初二的學生，但它卻做了許多的好事。我就說下他做的三件好事吧，第一是在20xx年5月時， 汶川大地震發(fā)生后，孫浩然將他存儲的150 元零花錢全部捐出，還主動在班上發(fā)起倡議，號召全班同學參與愛心募捐。他說：“想到地震后無家可歸的人很可憐，我就想幫幫他們。”第二是在20xx年8月，我國西南地區(qū)發(fā)生干旱時，孫浩然又發(fā)動同學們走上大街，在廣場上擺起募捐箱，募集善款1000多元。他說“看見受災地區(qū)的災民們沒水喝的照片時，我就于心不忍。”第三是，去年7月的一天，孫浩然在放學回家的路上，親眼目睹一位騎著自行車的中年婦女被小汽車撞倒躺在地上呻吟，“請大家?guī)兔Υ螂娫拡缶�！”他當即下車將她扶起，隨后，在市民的.幫助下，孫浩然將這名婦女送到了醫(yī)院……“當時反應太慢了，沒來得及把車牌號記下來，不能讓肇事者逍遙法外。”事后，孫浩然不仗沒有炫耀自己的義舉，還因為沒有“逮住”肇事者而懊悔不已。

　　我覺得，孫浩然這種做了好事不會驕傲的品質，非常值得我學習。

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