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    敘事的作文

    時(shí)間:2024-09-23 01:31:42 敘事作文 我要投稿

    關(guān)于敘事的作文錦集7篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的敘事的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于敘事的作文錦集7篇

    敘事的作文 篇1

      一天,我和媽媽一起來(lái)到動(dòng)物園游玩。

      到了動(dòng)物園,隨處可見清潔工在打掃衛(wèi)生。他們有的在掃馬路上的垃圾,有的則蹲在草坪里撿果皮紙屑,我對(duì)他們充滿了敬意。他們是城市的美容師,給游人帶來(lái)優(yōu)美。清潔.舒適的環(huán)境。想著想著我便舉起相機(jī)給一位年輕的清潔工拍了一張相,女清潔工專心致志的工作竟沒有察覺,我又和媽媽來(lái)到猴山,我看了看身邊的游客,游客們像比賽似的往山里扔面包渣。瓜子皮……猴山里一位戴著草帽的清潔工在不停的`掃著垃圾幾之小猴子用圓溜溜的眼睛瞪著兩個(gè)小青年,好象在說(shuō):“討厭,別扔了我們的樂園都快成垃圾園了!”我也忍不住對(duì)他們說(shuō):“大哥哥別扔了,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。 毙∏嗄瓿蛄宋乙谎壅f(shuō):“沒關(guān)系,清潔工會(huì)掃的”。我聽后,不禁想:!能掃干凈嗎?你瞧,清潔工剛掃完的地方又撒滿了垃圾。他們?yōu)槭裁床簧鷼饽?一定是?duì)這種不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣無(wú)可奈何了。

      當(dāng)我懷著不平靜的心走進(jìn)綠草遍布的游樂場(chǎng)時(shí)看見了動(dòng)人的一幕:一位媽媽和大約兩歲的小男孩在草地上玩耍,男孩吃完了一根香蕉,胖乎乎的小手還捏著香蕉皮,媽媽用手指著不員處的果皮箱,又對(duì)孩子說(shuō)了些什么,小男孩便一搖一擺地走向果皮箱,把香蕉皮扔了進(jìn)去。

      我看著這可愛的孩子,想;兩個(gè)小青年亂扔果皮的行為和小男孩踉蹌著把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱的行為比起來(lái),可真是天壤之別呀!

    敘事的作文 篇2

      初見你時(shí),烏黑秀發(fā),溫暖笑容,我便莫名喜歡上了您。

      ——題記

      曹老師,總是一頭烏黑秀發(fā)披肩,對(duì)于我們,也是沁人的笑容。

      剛剛步入校園時(shí),是您拉著害羞的我,參觀學(xué)校的各個(gè)腳落,大手拉著小手,讓我從怕羞的小女孩變成了開朗的`小姑娘。你時(shí)時(shí)刻刻牽著我,讓我感覺到新環(huán)境的溫暖,和跟你在一起的幸福。

      二年級(jí)的那天,鵝毛般的雪飄然落下,世界披上了銀裝。我興奮極了,一下課就像箭一樣射了出去,把小手狠狠地插入雪堆中,挖起一大塊雪,放到平地上,開始建造我的雪人。剛開始,我覺得舒服極了,雙手放在雪堆上,比吃棒冰還要涼快,可漸漸的,我的小手變得通紅,還有一陣刺痛。當(dāng)老師看到我寫字異常僵硬時(shí),馬上跑了過(guò)來(lái),一看到我發(fā)紫的手,就急忙脫下大衣,把我的手裹住,雖然我還小,但我看得出,老師在顫抖。

      我的手漸漸暖和起來(lái),甚到有點(diǎn)發(fā)熱,而老師則顫抖地更厲害。我不停對(duì)他說(shuō):“老師,我好了!”而您卻說(shuō):“再暖會(huì)兒,別感冒了!”

      葉,落了;草,枯了;時(shí)間不知不覺溜走了。突然在一個(gè)飄著漫天黃葉的深秋,曹老師要調(diào)去很遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)校了。

      雖有不舍,也萬(wàn)般無(wú)奈。但大手和小手之間的故事,溫暖幸福著以后每一個(gè)思念的時(shí)光.

    敘事的作文 篇3

      每一個(gè)人都經(jīng)歷了一段風(fēng)風(fēng)雨雨,在那些風(fēng)雨的日子里,讓我們明白了許多,成長(zhǎng)了許多,他永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,時(shí)刻提醒我們自己,不要忘記記憶的傷痕。

      人們常說(shuō)過(guò)一句話“傷口上撒鹽”聽起來(lái)是一件痛苦的事,傷口已經(jīng)裂開,流出了鮮血就夠痛了。再在傷口上撒一把鹽忍痛難耐。

      在我記憶中,有件事讓我最難忘,在我心中烙下了深深的印章,想記憶的年輪,一圈又一圈的成長(zhǎng),卻怎么怎么也摸不去。那天,我們學(xué)校舉行一次摸擬考,在班主任的帶領(lǐng)下,我們紛紛進(jìn)入了考場(chǎng),安心考試,老師那天格外關(guān)心我,叫我要加油,因?yàn)榍皫状味疾惶硐。這天,分?jǐn)?shù)下來(lái)了,看著同學(xué)們紛紛去辦公室知道自己的分?jǐn)?shù),心里直想去,在辦公室門口徘徊,嘴里數(shù)著:“去!”“不去!”“去!”“不去!”最終耐不住性子去了。班主任看到我來(lái),就說(shuō)“太忙了,正準(zhǔn)備叫你來(lái)的,正好你來(lái)了’聽了這句話,大事不秒,肯定又沒有考好,只見班主任從抽屜里拿出一張紙,用指尖在紙上劃過(guò),說(shuō)了一句“在這”“這次考得不太好呦”我看了一下分?jǐn)?shù),吃驚了,呆在那。他突然一笑,說(shuō)“沒關(guān)系,還有下次,只要不是最后一次考試,就還有努力的機(jī)會(huì)”“哦”我低聲地回答了一聲。他端起杯子喝了一口茶,對(duì)我說(shuō)“有沒有想過(guò)放棄學(xué)習(xí)?”他的一句話,我傻在那,老師怎么這么問,也難怪,幾次都沒考好,正常人是放棄了!胺艞?”我驚訝地問了一句,話脫口而出,“以前想過(guò),現(xiàn)在不想放棄,為了園大學(xué)夢(mèng),拼了”我的回答,他露出了會(huì)心的一笑,說(shuō)“那我就放心了,我以為你會(huì)放棄,好好好,紙要你有這種精神,以后就算學(xué)習(xí)不好,將來(lái)某個(gè)方面肯定會(huì)很出色的,一定要把保存好這種不放棄的精神”“恩”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師還怕我在最后沖刺階段放棄,我默默地走出了辦公室。

      和班主任的一番談話,我似乎明白了許多,想一道彩虹,被白云遮蓋之后,更加清晰;像記憶劃過(guò)的傷痛,永遠(yuǎn)刻在心中,讓我永遠(yuǎn)記住了老師鼓勵(lì)我的`斗志,正因?yàn)檫@句話,帶來(lái)前所未有的動(dòng)力,讓我更加相信自己。

      這點(diǎn)傷痛在別人眼里算不了什么,在我心中烙下了深深的印,成為了我力量的來(lái)源。成為未來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

    敘事的作文 篇4

      “書籍是造就靈魂的工具!

      今天我又來(lái)到豐富我的想象,闊大我的視野并與我結(jié)下不解之緣的地方一小逗號(hào)書屋!

      輕輕打開書屋的大門,一股濃淡交雜的書香油墨味混合入靜謐的空氣中,當(dāng)我深深地吸一口,那吸進(jìn)去的不僅是氧氣而是你對(duì)書屋的愛意。首先映入眼簾的是一排排整潔干凈的書柜,書柜上放著一本本井然有序的書籍,我走過(guò)去,拿起一本吸引我字眼的書法書,找了一個(gè)靠窗的位子坐了下來(lái),靜靜地看了起來(lái)。在陽(yáng)光的沐浴下,我看完了一頁(yè)又一頁(yè),了解了字體的來(lái)源,當(dāng)我看完一半時(shí),眼睛有點(diǎn)累,于是我抬起頭向遠(yuǎn)處望去養(yǎng)養(yǎng)眼,可是我突然發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不知不覺地開始昏暗了起來(lái),看來(lái)馬上就要下雨了,而我又沒帶雨傘得趕快回去。余猶未盡的我看看手中的`書,還有一半沒看呢?我依依不舍地把書放回書架,徘徊片刻后便走了。

      我到家門口后,發(fā)現(xiàn)還沒下雨,就向別處看了看,突然我的眼球停留在一個(gè)廣告牌上,我關(guān)心的并不是上面寫著什么,而是上面的字體,那是楷體字,剛才我在書上剛好看到過(guò),看著上面的字有提有鉤,還有粗細(xì)的變化,濃淡卻相宜,真是太奇妙了。我站在那全神貫注的看著那些字,回顧起書上的內(nèi)容:楷書又名真書、正書,是由魏晉開始流傳,書體架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、端正整齊?瑫鴷鴮懼乜v勢(shì),要善于利用毛筆豐富的彈性、鋒芒,才能表現(xiàn)出點(diǎn)墨的優(yōu)美;其碑帖眾多,自魏晉以來(lái),歷代名家都有佳作,除了在民間普遍使用外,更是官家文書的標(biāo)準(zhǔn)。所以初學(xué)書法宜從平穩(wěn)的楷書下手,立下基礎(chǔ),再求其他的變化。我不由的贊嘆起人類的智慧。

      如果你是一棵小草,書籍就是一絲細(xì)雨滋潤(rùn)著你;如果你是一條干涸的小溪,書籍就是一泓清泉灌溉著你;如果你是天底下那個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的身影,書籍永遠(yuǎn)是天空中那顆最閃亮的繁星,為你照亮前進(jìn)道路!書如同一支舞,帶領(lǐng)你在寬廣的藍(lán)天下翩翩起舞;書如同一雜憧憬,讓你在無(wú)限的空間里浮想聯(lián)翩。

      沉浸在書的神秘國(guó)度里,我一直沒有回過(guò)神來(lái),直到一滴雨頑皮地從我睫毛閃過(guò),我才發(fā)覺雨已經(jīng)下大了,我急急忙忙跑回家。

      原來(lái)讀書,不僅能讓你身心舒暢,還會(huì)帶給你無(wú)盡的知識(shí)!當(dāng)你真正徜徉在圖書館之中,全身心地將自己置身在某一本書中時(shí),圖書館對(duì)于你來(lái)說(shuō)是個(gè)天堂!

    敘事的作文 篇5

      關(guān)愛就像咖啡,濃濃的味道需要用心去體會(huì):關(guān)愛好似春日的花朵,帶著你走向美好的回憶;關(guān)愛宛如一陣清風(fēng),不知不覺中,你就被幸福所包圍,讓我時(shí)時(shí)感受到關(guān)愛的溫暖……

      此時(shí)正上美術(shù)課,在老師的幫助下,同學(xué)們正創(chuàng)作著屬于自己的國(guó)畫哩!桌子上擺滿了大大小小的水墨顏料,一幅幅佳作誕生了,有的神采飛揚(yáng),有的深刻奧秘,有的活靈活現(xiàn)。這不老師又開展了“作品展”同學(xué)們陸續(xù)為大家介紹自己的作品,“我這副是仿照齊白石先生的《蝦》畫的雖然彎彎曲曲,但大家可以感受到它在游動(dòng)。”“我這副是自創(chuàng),這完全是我的構(gòu)思,你看,樹葉在擺動(dòng),鳥兒在鳴叫,瀑布在傾瀉,這一切都是生命!”……

      前面的同學(xué)一一介紹了自己的作品,馬上就要到我了,我的作品也快大功告成了,我得意的想小龍炫耀:“你看!杰作完成!”“淘氣鬼”小龍舉著沾滿墨汁毛筆湊過(guò)來(lái),連夸:“好!好!好!”鼓起掌來(lái),他這一鼓掌不要緊,在看我的作品墨汁點(diǎn)點(diǎn),全被他毀了,我們倆都驚住了看看我的杰作已經(jīng)被毀成了一個(gè)“丑八怪”沾滿了墨點(diǎn),先到自己半天的辛苦白費(fèi)了,我的眼淚不由自主的.向外涌一股無(wú)名之火涌上心頭。“你賠,你賠!你賠我!”我厲聲呵斥,他也一時(shí)不知所措正在我們僵持的時(shí)候。班長(zhǎng)小毅走了過(guò)來(lái),看看我的話對(duì)我說(shuō):“別著急,咱再想辦法!薄斑有什么辦法”我沒好氣的說(shuō),“畫都?xì)С闪诉@個(gè)樣子,就找他賠!薄拔襾(lái)看看”聰明的小路湊上前來(lái),讓我看看!澳憧词裁?匆舶卓础!蔽?guī)缀醪荒芸刂谱约旱母星,似乎周圍的人都在與我作對(duì)。

      小路指著畫對(duì)我說(shuō):“你看,這個(gè)墨點(diǎn),多像一朵朵梅花!”“梅花——”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬!皝?lái)我把它變成梅花!”說(shuō)著,他拿過(guò)我的筆,幾下點(diǎn)染,幾多梅花躍然紙上!薄斑@里的幾個(gè)墨點(diǎn)可以化成小鳥!闭f(shuō)著小毅拿起筆畫了起來(lái)其他圍觀的幾個(gè)同學(xué),也各顯才藝。有的變成了大雁,有的變成了小鳥,有的變成了落日,不一會(huì),一幅嶄新的畫誕生了。

      望著這幅,同學(xué)們共同完成的作品,我的心暖暖的,因?yàn),每每望著他,我就體會(huì)到關(guān)愛,我就懂得了關(guān)愛關(guān)愛他就是在我孤獨(dú)憂傷的時(shí)候,默默地給我溫暖和問候,使我感動(dòng)使我振奮,我將把它視為生命中最寶貴的財(cái)富!

    敘事的作文 篇6

      我爺爺是個(gè)古怪的人,說(shuō)壞也不壞,說(shuō)好也不好。

      爺爺有兩樣“寵物”,一樣是花,另一樣是我。有一回,我們班自然老師要我們帶一些花籽去做實(shí)驗(yàn),我便在星期五晚上去爺爺家找他要。爺爺說(shuō):“行啊,你來(lái)了還有什么說(shuō)的,明天來(lái)拿就是!笨傻搅说诙,我找到爺爺,爺爺卻說(shuō):“今天我有事,明天再弄!闭f(shuō)完騎上車,走了。我問奶奶:“爺爺怎么這么不守信用呀?”奶奶說(shuō):“他們單位上打電話找他有事。這老頭,退休了還這么愛多管閑事,有什么了不得的事嘛!”

      爺爺退了休就是閑不住,不但養(yǎng)了許多花,還養(yǎng)了許多雞和鴨,把家門口弄得臟死了。有一回,我跟爺爺說(shuō):“爺爺,你就養(yǎng)養(yǎng)花不好嗎?養(yǎng)這些雞啊鴨的.多臟呀,干脆殺了吃掉算了!睜敔敍]說(shuō)什么,站在那兒想來(lái)一會(huì)兒,說(shuō):“好吧,過(guò)幾天請(qǐng)你吃雞和鴨!

      可等了一天又一天,爺爺卻一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有。我生氣了,去向爺爺“問罪”。爺爺說(shuō):“我昨天晚上做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見雞對(duì)我說(shuō):‘不能殺我,否則老天爺會(huì)處罰你的。’”

      我知道爺爺是蒙我的。就去找奶奶說(shuō)。奶奶說(shuō):“殺了那些雞鴨,你爺爺閑著沒事干怎么辦,還不在家里悶壞啦?”我說(shuō):“人家許多爺爺奶奶喜歡打麻將,干脆叫爺爺迷上麻將得了!蹦棠陶f(shuō):“我們多少人勸過(guò)他,他說(shuō)那都是歪門邪道!

      你看我爺爺怪不怪?

    敘事的作文 篇7

      幾個(gè)小時(shí)的顛簸之后,動(dòng)車終于到站了,沉默地拎著行李走向站口,不經(jīng)意抬頭,望見頭頂依然如故的月光,疲憊感頓時(shí)煙消云散,釋然地想:老家,我回來(lái)了!

      高高的個(gè)子,一頭長(zhǎng)發(fā)披在肩邊,原本純白的襯衫已被五彩的顏料染上,臟亂,卻透著一獨(dú)特的藝術(shù)美。還有一頂精致的紅帽子嵌在黑發(fā)之中。二十年后的我已經(jīng)是位頗負(fù)盛名的畫家了。

      昨晚,夜已深沉,什么也沒看見,匆匆睡下,今天的清早,父母還未起床,一改往日的凌亂,身穿干凈簡(jiǎn)約的短裙,漫步于街。變了,故鄉(xiāng)。沒想到幾十年過(guò)去了。家鄉(xiāng)天翻地復(fù)變成了這幅模樣!原本污染萬(wàn)分嚴(yán)重的小河不見了,取而代之的是清澈見底的河流,在陽(yáng)光下耀耀閃光;馬路成了彩色的,使司機(jī)不會(huì)昏昏欲睡,又為家鄉(xiāng)增添了一份色彩。充滿尾氣的汽車也不見了,所替代的是那環(huán)保的.太陽(yáng)能汽車,可以把所吸進(jìn)的太陽(yáng)能,由一種機(jī)器轉(zhuǎn)化為清晰的空氣推

      出。身為畫家的我不禁想用絢爛的彩筆定格下這美好的畫面。

      沿著街道漫步,轉(zhuǎn)角處,不留神與一個(gè)女孩相撞!皩(duì)不起!”“沒關(guān)系!”那女孩悅耳的聲音好聽極了!像極了一個(gè)人“可鈺!”那女孩果然詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)!澳阍趺础!你是薛瑾!”我們完美邂逅。我們激動(dòng)地抱在一起,為重逢笑了!這次國(guó)慶(回鄉(xiāng))從北京回來(lái),就是想見見我兒時(shí)的同學(xué),曾經(jīng)的往事,一件一件浮現(xiàn)于腦!а匀f(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡,時(shí)間不多了,依依不舍地告別了。

      時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點(diǎn)了,趕緊回到了老家,父母那熟悉的身影在廚房里忙碌地穿梭著。心疼不已!鞍郑尅彼麄円黄鸹剡^(guò)了頭,“女兒!”我們終于重逢,淚眼朦朧,抱在一起,哭成一團(tuán)。漸漸,風(fēng)吹干了眼淚,心情卻久久不能平靜。從包中取出幾朵北京的國(guó)花——月季,來(lái)送給我最親愛的父母。他們對(duì)我愛永遠(yuǎn)都忘不了!隨著父母來(lái)到了公園,我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。天,湛藍(lán);草,碧綠,整個(gè)公園被一個(gè)巨大的而又美麗的網(wǎng)罩住,正是夏天,公園里好像網(wǎng)成了灰色,真是避暑的好去處。爸,媽兩人靠在長(zhǎng)椅上,長(zhǎng)椅竟伸出了按摩器,輕輕地按摩著,兩人臉上無(wú)比安詳、幸!吹竭@樣,我安心地笑了。

      彈指一瞬間,國(guó)慶短短七天過(guò)去,帶著留戀與不舍,和家人、親人依依惜別。月光依舊沉默著,輕輕拂去了我的淚……

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