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【必備】敘事的作文600字集合十篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的敘事的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文600字 篇1
聽朋友說，上次她充電話費的時候，錯充了100元錢。她原本可以打電話要回的，沒想到，結果得到一頓訓斥。我聽后一時興起，難道真如朋友所說嗎？我懷著滿心的疑慮，決定做個實驗。我打算隨便給幾個人去送一點話費，就算他們幸運吧。如果他們足夠幸運的話，就應該把話費還給我——因為，如果誰會將話費還給我，他便會得到50元的獎勵！
我思慮著，走到了營業(yè)廳，給三個人分別充了10元、20元、30元，以便于，我好分辨他們中誰把話費還給了我。出了營業(yè)廳，我便忙碌起來了……
我滿懷信心的撥通了第一個號碼，接電話的是一個中年婦女，我很有禮貌的和她寒暄了幾句。當我提及話費的時候，她突然厲聲道：“什么？什么話費？沒有的事，你一定打錯了……”還沒等我說話，她便掛斷了電話。我很漠然，只好無奈的搖搖頭。
我懷著充滿期待的心情撥通了第二個號碼，我剛剛想說話費的事，只聽那邊傳來一個女孩子的聲音，有氣無力的'說道：“誰��？今天我太累了，有事以后再說吧。"然后“無情”的掛斷了電話。我只好替她惋惜了，50元錢就不屬于她嘍。
我有點不想打了，也不敢打了，我怕我會再次失望。不過游戲已經開始了，總該將實驗進行到底吧。
我懷著最后一點“僥幸”的心理撥通了最后一個號碼，聽聲音是一個中年男子，我小心翼翼地詢問話費時，只感覺耳邊如同烏鴉叫般般一樣刺耳：“不錯啊，是有人給我充了30元錢，不過，誰讓你充的啊，這只能說明你傻……”
"唉，難道這50元錢我真的送不出去了嗎？如果真的沒有人要，我只好將它充入我自己的手機吧！”
敘事的作文600字 篇2
被稱為“園林式校園”的仙林小學，真是一個風景如畫，名副其實的大花園�。〗裉�，我們班參觀了我們美麗的校園。校門口的左邊刻著我們的校訓“從小事做起”。校門口的正前方是一尊雕像，上面刻著兩個金光閃閃的大字“起航”，這大概是告訴我們不要害怕困難，面對挫折和風浪勇敢前行。
我們往雕像的右邊走去，到了“鳳鳴路”。那里的茂密的草叢里有一塊大石頭上刻著“園林式校園”五個醒目的大字，左邊的鄧廷楨石像栩栩如生，看上去威風凜凜，十分嚴肅。我們向前走了70米左右，就到了操場旁邊，操場前邊有大叢大叢的三葉草，開滿了潔白的小花，引來了一只只蜜蜂，遠遠望去，那三葉草叢就像下了雪一樣。前面有很多薔薇花，有淡粉的，還有紅紫的，粉紫相間，十分美麗。往右拐，就到了“映月路”，前面是一條較窄的小路，兩側樹木蔥蘢，青翠欲滴，時常有蝴蝶飛過。
再往左拐，就是美麗的“芳菲苑”了，“芳菲苑”里枝繁葉茂，是綠的.海洋。這里有大片大片的尚未開花的三葉草，放眼望去，一碧千里。中間一條用石子鋪成的小路，彎彎曲曲，五彩繽紛，但很窄，一次最多只能兩個人并排走。在石子小路的兩邊有成片的綠色植物，令人心曠神怡。在“芳菲苑”里，不管春夏秋冬，都是十分美麗的。在萬物復蘇的春天，這里百花齊放，生機勃勃；在烈日炎炎的夏日，這里樹木蔥蘢，枝繁葉茂；在萬物凋零的秋天，這里涼爽宜人，風景如畫；在寒冷刺骨的冬季，這里白雪皚皚，宛如進入了童話世界……“芳菲苑”里還有一個池塘，塘邊有垂柳，旁邊還有一個木制的小涼亭，真想走進去歇歇腳。游覽完“芳菲苑”，我們走過假山，就又回到了雕像那兒，到此我們參觀完畢，大家都意猶未盡，依依不舍地回到了教室。
盡管我們學校里的景色很美，但在學校里辛勤培育我們的老師更美。我們在欣賞這如畫的景色時，更不能忘記報答我們的老師。20xx年青奧會即將在南京舉行，我們要保護我們的校園，讓她更加美麗，讓青奧更加成功！
敘事的作文600字 篇3
經過了六年的學習生活，我們班上發(fā)生了許許多多的事情。同時，我們大家一起經歷了開心、快樂、悲傷、與難過。
--題記
“大家瞧瞧！”一陣叫聲把我們都引到六《2》班來。這就是我們的班級：講臺上干干凈凈，書本擺的整整齊齊。向后一看，后面的板報畫的畫栩栩如生，文字排列的整整齊齊，字寫的剛勁有力。你別瞧，我們的.板報可是全校有名的“板報最漂亮的班級”呢！
“五星紅旗飄飄……”你聽，這可是我們的小歌手：劉建基。他的音樂級已達到6級，他最近還準備考7級呢！劉建基不僅是我們班的“小歌手”，還是全校聞名的“唱歌能手”。他經常出去外面比賽，凡是我們學校組織節(jié)目，他都一定上臺為我們演唱。
記得有一次，是教師節(jié)。我們大家拿著花，來到星光廣場。只見一會，劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”，這首歌很動情，我們大家還跟著他的節(jié)奏一起向他招手，這就像正在聽演唱會似的，好過癮！
在每一次的“獨唱、獨奏、獨舞”比賽，劉建基每次都拿了第一的寶座。
大家別就此就羨慕我們班來，其實，我們還有一位“跳舞高手”呢！那就是我。我因為是學拉丁舞的，所以“獨舞”比賽就參加不了。但是，這可不能否認我跳舞不好哦！在今年暑假，我去考了拉丁舞級，結果順利通過。又在 11月20日 ，我在珠海“體育舞蹈”比賽中，獲得“廣東省第四名”的好成績。
我們 班在劉 老師的嚴格教導下，上學期，我們班1分也沒有扣，獲得了“五美班級”，排列全校第一。就連校長也驚訝，還在全校面前表揚我們班呢！
若要一個好的班級，是需要大家每一個人的共同努力來創(chuàng)造。就是因為我們大家手拉手，一起努力才打造了這個六《2》班。我愛我們班，讓班級陪伴我們，一起走向美好的未來！
敘事的作文600字 篇4
生活中有許許多多的幸福，像海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不過來；像天上的星星，閃閃發(fā)光。幸福是無處不在的，每個幸福的瞬間，都讓我久久難以忘懷。
記得小學五年級的時候，有一次，我和好朋友鬧翻了，我們見了面，也不再說話了，變得越來越冷漠。過了幾天，我的生日到了，以往，我都會請好朋友到我家和我一起過生日，一個也不差�？山衲陞s少了一個，我沒有請她。
到了生日的晚上，我的好朋友都到了，唯獨那個朋友沒有來，我想：我不請你，你還真不來了啊，我明明已經原諒你了嘛！過了一會，門鈴響了，我急忙跑過去開門，是不是她來了？我還在猜想。我打開門時，有些失望。原來是我的爸爸買完蛋糕回來了。
一切準備就緒，我們正式開始生日會了，爸爸打開蛋糕，點上蠟燭，好朋友們都在齊聲為我唱著祝福的生日歌，唯獨少了她的聲音。唱完生日歌，我為好朋友們切了幾塊蛋糕，就悄悄跑到房間里，拿起手機，又放回了桌子上，想了想，又再次拿了起來，就這樣來回了幾次。最終鼓起勇氣，撥通了她的電話，電話里的聲音，響了許久，沒有人接聽。我生氣地又打了一次，結果隱約地聽到門外有手機鈴聲，我想了想掛斷了電話，可能是別人家的鈴聲吧。我有些失落地對著手機發(fā)呆。
第二天，來到學校，我發(fā)現(xiàn)課桌里多了一個禮物，袋子上有一張紙條，我迫不及待的拿起來看了看，上面寫著：對不起，我沒有去給你過生日，我也沒有勇氣接你的電話。但是，昨天晚上，我在你家門口站了許久，也沒有敲門的.勇氣。原諒我！
我回頭，看向她的位置，她也微笑著看著我，我笑了。心里有一股暖流在涌動，那是我和她之間的友情。頓時，幸福感包圍了我！
那一瞬間的眼神，一瞬間的微笑，一瞬間的幸福，讓我至今銘記在心中。讓我們之間的友情一直持續(xù)到現(xiàn)在，誰也不會忘記誰。
敘事的作文600字 篇5
下了車，是凌晨倆點。對于這個城市雖然我已經算是呆了一年，但是對它我并不是很熟悉。不熟悉的原因是我是個路癡。去哪兒，哪里也找不到。根本就無法就要，那有什么呢？說起路癡我還真的把自己弄遭了。
姐姐懷孕了，作為一個小學三年級班主任的她雖然肚子里有了寶寶但是還要上課，對于黑板報這個問題好像也屬于她的負責范圍�，F(xiàn)在的`孩子不像我們以前一樣，自己被老師分配任務，自己去做黑板報。這就是想多了的，這不，我一下課，姐姐就給我發(fā)微信，問我是否有空叫我去給她辦板報。我就立即去往她的那個地方但是地鐵口沒有出對。搞得我都不知道該去往哪個方向，一路上準備打車過去，但是路上的出租好像根本找不到我所說的那個地方。是的，我找不到路了。我給姐姐打電話，這個時候覺得自己都這么大了都找不到�？粗闹艿能囆旭偟�，我內心的一片無奈。一會兒，姐姐挺著大肚子在對面的馬路上過來了。我們倆個叫了滴滴打車才去了她的學校。這是多么尷尬的事情，我這個路癡。
對于我這個路癡，我有的時候真讓人不解，自己找不到路，還喜歡出去玩。這不又有一次，走在路上，一路在找公交站，可是怎么也找不到。自己拿著手機一直在找，朋友也以為我走錯了方向。這不倆邊著急，直到最后，我才發(fā)現(xiàn)自己走錯了方向。
現(xiàn)在是凌晨倆點，出了車站人們都自己走上了自己要去的地方，我不知道去往哪里，其實也是知道一點點的，只是不敢瞎走。只好看到對面一個店的燈還亮著。自己一個人拿著奶茶獨自看著行人。對于路癡，還是不動的好。
敘事的作文600字 篇6
“哎喲！誰拿粉筆砸我啦？”小李子忽然大叫一聲。
“嘿嘿~”講臺上傳來“大頭”的壞笑。
小李子毫不客氣，順手抄起老師剛送來的一盒粉筆，向“大頭”發(fā)動了攻擊，怎知道，他的準星太差勁了，幾乎沒擊中“大頭”一下，而正在自習的同學差不多都中了招。于是，爆發(fā)了一場扔粉筆大戰(zhàn)。一時間，教室里飛的全是白色的“子彈”毫不亞于諾曼底d日時德軍的機槍火力。我只好鉆到“掩體”桌子下面才躲過一劫。講臺上的`“大頭”挨得最慘，他順手拿了好幾個粉筆頭，一齊扔了出去，誰知，老師正好進門，可憐的老師剛進門就得到了見面禮。大家全都傻了眼。
老師好象沒怎么生氣，走上講臺。大家馬上安靜下來回到位上，一個個心驚膽顫。老師說：“我來給你們講一個微不足道的小東西，那就是粉筆。它從工廠里出來就代表著死亡，它從來都是默默工作直到化成灰消失在空氣中，它最希望老師能先使用它用完它，默默地出生默默地死去，小粉筆卻讓學生得到了知識……”這時，“大頭”已經彎下腰悄悄撿起桌下的粉筆了。老師說：“我有事，先走了�！崩蠋熞蛔�，大家都撿起了自己腳下的粉筆。
粉筆＝老師？
人們常說老師是蠟燭，蠟燭燃燒自己照亮他人，而粉筆的作用不只這一點。沒有粉筆，黑板就沒任何作用，粉筆默默教會我們知識直至生命流逝待盡。老師將畢生心血都用在傳授知識上，默默地不求任何回報......
第二天，講臺上整齊地放著幾盒粉筆，旁邊一張大紙上工工整整地寫著幾個字“向粉筆道歉，向老師道歉！”
敘事的作文600字 篇7
那一天的天氣并不好，灰蒙蒙的天，一副似下雨非下雨的面貌，給人于一種潮濕的氣氛，也會讓美好心情來一次“大減價”。
每天清晨，都會在一家平平凡凡的小商店門口，出現(xiàn)三個人的身影，她們是在等來接送她們的車，她們的打扮、面容，也一樣平平凡凡，偶然的清晨，也會在小商店里買一些食物，充充饑。她們三個似乎每天早晨都形影不離，唯獨有所異同的是：有一個女孩，她每天早上手中都握著一只袋子，等同伴們都把食物吃完了，她再指指食物袋，示意讓同伴把垃圾放到手中的袋子里，有些時候，同伴在家里鬧別扭，口氣中難免會帶一些不好聽的話，她也愿彎彎腰，撿起被拋棄的垃圾，她想：它應該擁有一個家�！鹊杰囎觼砹�，她同樣把袋子拿上車，等到傍晚放學的時候，她再把袋子里的垃圾倒到離家不遠的一個垃圾站里。她坐在窗子的前端，她不想再看到“扔垃圾快捷方式”，每當一個垃圾從窗戶中隨風飄走時，她的心好痛，好痛……因為爸爸媽媽教育過她，叮囑過她，要做個合格的公民，我們不想盼到20xx，只想在20xx的那一年，地球能有一個新的面貌，這個夢？不，也許這對我們來說已經不是夢，因為要完成它很簡單……
也許就是從這個舉動的開始，這個女孩每天都會微笑，從她的'臉上不再會看到憂愁、沉悶，只有那一絲抹不掉的笑。
這一個故事就發(fā)生在我身邊，因為那個主人公——拿袋子的女孩就是我，這是我看完《男生日記》中的一個故事——天才和瘋子，所突發(fā)奇想的行動，我認為不亂丟垃圾是每個人應該做的事，而保護環(huán)境是每個有公德心的人應該做的事。行動開始的那一天，是陰天，但在我心里，是所有擁有彩虹的天氣所比不上的，它雖然是那么死氣沉沉，而那個平凡的商店門口，則是我認為比天堂還好的地方，因為它溫馨、美好，純潔、清靜，而從那開始的每一天，都是我最快樂的日子，所以，我就對自己許下承諾：世界的生存由我做主，因為彎不彎腰由你做主！”一只袋子，也許是因為它，陰天變成了晴天！
敘事的作文600字 篇8
參加學校組織的野營拉練，就是那天風雪雨交加的日子。一百三十里的路程讓我們很痛苦，風雪的摧殘讓我們叫苦連天，但這肉體上的折磨并不能觸及我的肺腑，讓我感到莫大的悲哀的，是那些六七十歲的母親。
中午在火山口吃飯，看到了不少撿垃圾的女人，她們挑揀學生的剩飯，用黑色的大塑料袋子裝起來，里面有半塊半塊的饅頭和扒了皮的雞蛋，還有喝的半瓶的礦泉水。她們是附近的農民，家在山下，有著耕地的黃牛和破舊的老木門。她們眼里放出灼灼的光，向我們，向我們手里的東西。五十歲，六十歲，七十歲，甚至八十歲，受著封建束縛的腳戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍的向各個據(jù)點走去，她們不由分說的拿過我們的食物，即使我們并未吃完，她們倚老賣老，十分老練的去獲取能值錢的'東西。我看到縷縷白發(fā)，我看到渾濁的眼神里放出的高興的光芒，我看到破衣爛衫，我看到她們在細碎的劣石上徘徊輾轉，躲避著各種目光，友好的，鄙夷的，憎怨的，悲哀的，憤怒的，同情的;各種各樣的態(tài)度與思考。他們無一例外的佝僂著背，手上染了風塵，皮膚干枯露出血脈，臉色黑黃，沒剩幾顆牙齒，說話嘴總是漏風。她們仿佛從未年輕過。
我不由自主的想到自己的母親和祖母，想到中國大地上無數(shù)的貧窮母親，我是同情還是憐憫?這兩樣我都沒有資格，因為她們無論高尚與否，都曾誕下后代，都曾用甘甜的乳汁喂養(yǎng)了一代又一代的國人。為人類世界文明發(fā)展前仆后繼的隊伍，是由這些粗鄙自私但又博愛善良的母親的骨血建成的，我的心里不禁一顫，這個世界的燈紅酒綠，十丈軟紅，何曾有過她們的立錐之地，但她們不怨，不悲，不愁，拼命用自己的那一點生命的焰火，去照亮子女，子女的子女，子女的子女的子女。
遠處的天空飄來了風雪，黃牛低哞了兩聲，躲進牛棚里去了，黃昏雨雪之中，是無數(shù)個搖曳的佝僂的背影。
敘事的作文600字 篇9
一場瑞雪過后，溫暖的陽光已灑向人間，大地被裝點成一個晶瑩的世界。
靠在公交車的椅背上，身體隨著車廂一搖一晃，愜意極了。暖和的車廂里，大家你一言我一語，歡笑著，迫切地向往著家的懷抱。
公交車不緊不慢地又停了站，在人們鬧哄哄的喊叫聲里，大家終于都擠進了狹小的車廂。隔著車窗，我猛然瞅見車后還有一段距離的.地方，有個人似乎想要趕上這輛公交，可怎么走得一瘸一拐的？仔細看才發(fā)現(xiàn)，他是位殘疾老大爺。一條腿已沒有了，靠貼身的拐杖支撐著吃力向前移。他張著嘴大口大口地喘氣，陽光下，幾乎能感受到他額上細密的汗珠。即使如此艱難而急迫地前行，距離公交仍有好長距離。我心里感嘆，看來，他只能等下一輛車了。
突然，站臺上一抹身影匆匆奔到他跟前，是個瘦弱的年輕小伙，在老大爺詫異的眼神中，年輕人拿過他的雙拐，彎下腰想要背起他。老大爺爺終于回過神來，連連擺手，好像在說不用。年輕人卻執(zhí)意將他的雙臂撐在自己肩上，迅速背起他大步走來。老大爺弓起身子，盡量不讓年輕人太累。陽光下，年輕人倔強的眼神與老大爺眼中溢出的快樂光芒交相輝映，這瞬間的美麗便深深定格在我的心里。
公交車就這么靜靜地停在那里，車廂里也從剛剛的喧鬧里脫離出來，所有人的目光都牽系著他們，沒有抱怨，沒有催促。早有人下了車，伸手幫忙拿拐杖，攙起老大爺上了車。年輕人又回到了站臺上，眼神淡淡的，似乎剛才什么都沒有發(fā)生。
車廂里狹窄的空間里讓出了一條小小的通道，老大爺不停地說著“謝謝，”臉上的皺紋便綻成了一朵菊花。座位早就讓出了幾個，一個小女孩用清脆的聲音喊著：“大爺快坐這兒！”老大爺咧開嘴，露出參差不齊的牙齒，沖她憨憨地笑著，眼中閃動著一絲晶瑩。等他坐穩(wěn)，公交車終于緩緩開動了。
眺望著潔白無暇的雪景，感受著冬陽暖暖的光芒，我的心禁不住發(fā)出由衷的贊嘆：
真的好美！這冬日里的暖陽！
敘事的作文600字 篇10
一次在段考前我準備得相當充分。而且在考試時我一次又一次地認真讀題，寫完考卷又檢查了三四遍�？纪暝嚨漠斕熘形邕�信心十足地對爸爸媽媽保證“這次段考如果不上九十五分（數(shù)學）就幫家里洗碗一個學期！”當時他們還是有些半信半疑地問：“真的？”“真的，騙你們是小狗。但是如果我考得了九十五分以上，你們能不能獎勵我十元錢？”“好哇！只要你考得！”第二天，數(shù)學老師來到教室，看著我深深地長長地失望地嘆了一口氣，當時我還滿有自信的�？僧斃蠋熌畹剑骸半溃蔽业男闹碧熬攀姆�。”啊！不會把！我想，這下課不好了，我要洗碗一個學期了。
下課了，我忍著心中的`痛苦離開了吵哄哄的教室，來到大榕樹下，心里想：難道我之前的努力都白費了嗎？難道命運就這么不公平嗎？想到這里，我再也忍不住了，眼淚在我的眼眶之中徘徊，慢慢地眼淚模糊了我的眼睛。
哭著哭著，我看見了身邊的榕樹，望著這可高大的榕樹，我心中不禁浮想聯(lián)翩。我想到了榕樹是怎樣從一棵幼苗長成參天大樹的，在它成長的歲月里她經歷過無數(shù)次的風雨襲擊、烈日灸烤，遭受過無數(shù)次的挫折，克服了種種困難，才最終成為一棵高大挺拔、枝繁葉茂的參天大樹。人生的旅途，不就正如同一棵樹成長的過程嗎？在經歷無數(shù)挫折后，最終才能走向成功。想到這，我心中豁然開朗，猶如被圣人指點迷經，從中得到喜悅。
在人生中不可能有永運只有快樂，他還有挫折、悲傷等。面對挫折，我會說：“挫折，我永運也不會向你低頭！”因為我知道了：不經歷風雨，怎能見彩虹世上沒有輕而易舉的成功！
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