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有關(guān)敘事的作文400字匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的敘事的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文400字 篇1
20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)偉大的發(fā)明家了，每個(gè)人都用我的發(fā)明品。就比如說：基因轉(zhuǎn)變器。基因轉(zhuǎn)變器是我最偉大的發(fā)明。這個(gè)機(jī)器可以讓你長出翅膀，飛上那藍(lán)藍(lán)的天。可以讓你長出魚鰭，在海底呼吸和游泳。如果你要夠了的話就可以以其機(jī)器把你變回原來以前的樣子。怎么樣，厲害吧！
我不止發(fā)明了這個(gè)，我還發(fā)明了隱身衣。怎么，你一定很驚奇吧！如果你是拍照片的，可以讓你拍得事物不會(huì)察覺，就能拍到最生動(dòng)的畫面。你問我如果有小偷怎么辦？不會(huì)的，小偷怎么逃得過我電子眼的.搜索呢？只要小偷一出沒設(shè)有電子眼的地方，就會(huì)立刻被發(fā)現(xiàn)，露出原形。接著就會(huì)有一個(gè)警察機(jī)器人去抓小偷了。什么，你問我一個(gè)機(jī)器人打得過小偷嗎？不用擔(dān)心，這個(gè)機(jī)器人就是我要介紹的發(fā)明品了：
我的機(jī)器人可是一個(gè)厲害的角色呢。它刀槍不入，而且還附有激光劍。雖說是劍，可這劍可沒有殺傷力，但是可以讓小偷暈倒，再發(fā)射大網(wǎng)。哈哈！小偷再厲害也逃不出網(wǎng)了。而且，警察機(jī)器人的激光劍可以穿過一切遮擋物把你麻暈的。所以無論你穿的是盔甲還是防彈衣，都逃不過警察機(jī)器人的激光劍的。而且我的機(jī)器人還有讀心術(shù)功能，小偷是逃不過有警察機(jī)器人守衛(wèi)的地方的。怎樣，我的機(jī)器人很強(qiáng)吧！
我的發(fā)明還有許多，有；即拍即放的錄影機(jī)、制作自己城市的機(jī)器、自制的寵物蛋、實(shí)物顯形機(jī)、飛毯……還有很多很多的神奇工具。這些都是我發(fā)明的，我要發(fā)明更多更好玩的神奇工具，為這個(gè)世界做貢獻(xiàn)！
敘事的作文400字 篇2
迎著秋的氣息，隨著桂花的清香，伴著菊花的盛開，我們前往黃賢去秋游。
在大巴車上的時(shí)候，我和柳佳音坐在前排，張棟博與許周馳、方偉杰坐在后排，因?yàn)閺垪澆┮恢痹谕蹬牧岩�，最終被我發(fā)現(xiàn)了，我拿起照相機(jī)便與他展開了一場(chǎng)“殊死搏斗”的戰(zhàn)爭。我趁他不注意，迅速從座位上下來，跑到他的座位旁，蹲下來，在偷偷地拍�！安缓茫话l(fā)現(xiàn)了�！蔽乙贿咉@叫著，一邊用一只手把雙眼蒙起來，再把頭低下，另一只手按著照相機(jī)隨便的拍了一張，然后呢？當(dāng)然是溜啦，好漢可不吃眼前虧，也更不能坐以待斃啊，于是我匆匆地回到了我的座位，看了一下照片，我和柳佳音不禁大笑起來，原來，我拍到得是張棟博的“如來神掌”，看了這張照片我就大概猜到我蒙上眼睛的情景：我拍照片的時(shí)候，被張棟博發(fā)現(xiàn)了，張棟博用手機(jī)拍我，順便用手擋住我的'照相機(jī)，卻不想，我在他伸出手的那一刻，剛好拍進(jìn)了張“如來神掌”，真是讓我不可思議，一連幾次你拍我，我拍你的都是這樣，最后我怕電用完，所以停止了。
張棟博也是如此，于是這場(chǎng)“硝煙彌漫”的戰(zhàn)爭結(jié)束了。我感到無聊便拿起“戰(zhàn)斗雞”（就是捏下就會(huì)發(fā)出殺雞時(shí)的慘叫）放在王老師的耳邊，使勁地捏著，心里想：我捏，我捏，我捏捏捏。捏了10下、20下、30下，王老師終于忍不住了，說：“誰呀，放個(gè)這么難聽的東西在我耳邊叫著，難聽死啦！”我馬上回到我的座位，哎，嚇得我的魂都丟了。
敘事的作文400字 篇3
朋友能帶給我們溫暖，能給我們支持和力量，也能讓我們感受到生活的美好。
回首從前，那一個(gè)個(gè)與我朝夕相處的朋友，都在人生道路上給我?guī)椭�，也使我�?校園生活更加精彩。
還記得我剛剛來到這個(gè)陌生的校園，對(duì)周圍事物都還不熟悉，做什么都不知道，心里暗暗想道：要是有個(gè)認(rèn)識(shí)的人就好了。正這么想著，便看見那個(gè)嬉皮笑臉的王鵬。在老遠(yuǎn)就向我招手�？匆娝�，心里不知怎么了好像一塊懸浮的石頭突然落了下來，覺得踏實(shí)多了。說著，他就向我走來，然后和我一起看分班表，原來我們不在同一班，都覺得很惋惜。然后，他又幫我把東西放進(jìn)寢室，然后，我們又開始交談起來，互訴著新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃。說完之后，他又向我敘述著假期的趣味生活，聽著他改裝后的語句，聽后無不捧腹大笑。聊了好長時(shí)間，我們才各自回到教室，靜靜的開始學(xué)習(xí)新知識(shí)。遇到他后我才不覺得寂寞，也不再感到孤獨(dú)。
此時(shí)，我才知道有個(gè)知心朋友有多么好，可以一起競(jìng)爭。一起來密談，一起快樂嬉戲。使自己的生活更加充實(shí)，精彩，也使自己產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。哎！有個(gè)朋友真好！
敘事的作文400字 篇4
聽說大豐的麋鹿自然保護(hù)區(qū)和海洋館，景色優(yōu)美，真令人向往，今天我終于如愿以償了。
一大早，我和爸爸媽媽就去了大豐自然保護(hù)區(qū)，一路上，我一邊聽著音樂，一邊看著車外的風(fēng)景，興奮極了！巴不得現(xiàn)在就到那邊；呀，那邊是什么啊，像個(gè)巨大的風(fēng)扇不停的在轉(zhuǎn)，媽媽告訴我那是風(fēng)力發(fā)電，原來風(fēng)也可以發(fā)電呀，太神奇了！車開了快兩小時(shí)，我們終于到了麋鹿自然保護(hù)區(qū)。
我們進(jìn)入園區(qū)，坐上觀光車，穿過鐵柵門，到了里面，有一群麋鹿非常好看，它們有的在吃草，有的在喝水，有的'在跑步，還有的在盯著我們看，好像在歡迎我們的到來；導(dǎo)游說：麋鹿的角像鹿角，臉像馬臉，身子像驢身子，蹄子像牛蹄，所以它又叫四不像。麋鹿是群居動(dòng)物，每群鹿中只有一只鹿王，但鹿王必須具備英勇、強(qiáng)壯，帥氣哦。
然后我們?nèi)ズＱ箴^，路過大豐港，港口一直修到大海的中間，不禁感嘆我們?nèi)祟愂嵌嗝吹膫ゴ�，看到許多運(yùn)輸車來來回回，在運(yùn)出口的硒土，祖國的物產(chǎn)是多么的富饒，我感到非常驕傲。
到了海洋館，那里有各種各樣的小魚：小丑魚、七彩神仙魚、大嘴魚，它們?cè)谒淅镉蝸碛稳�、長短不一、形狀各異；我看到在不遠(yuǎn)處，飼養(yǎng)員在水里拿著一條魚逗大海龜來吃，好玩極了；看，美人魚來了，她在水里自由自在的跳舞，有幾只小鯊魚和她伴舞，美麗極了！
時(shí)間過得真快，也該回家了，我依依不舍的離開了海洋館。
敘事的作文400字 篇5
一到晚上，媽媽總是要敦促我學(xué)習(xí)，可是我卻喜歡玩電腦，每次玩電腦總會(huì)惹得媽媽不高興。
這天晚上剛吃完飯，媽媽叫我去書房寫作業(yè)，我十分的不情愿，這個(gè)時(shí)候，突然鄰居阿姨來串門了并且和媽媽聊了起來。這真是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我偷偷打開電腦，并且把電腦的聲音關(guān)掉開始玩我的'游戲。
我最喜歡的游戲是跑跑卡丁車，我一邊玩游戲一邊注意聽媽媽的聲音害怕她突然開門發(fā)現(xiàn)我正在玩游戲。突然我聽到媽媽起身的聲音，嚇得我趕緊關(guān)掉了電腦屏幕準(zhǔn)備去拔插頭，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽只是去倒水喝，真是嚇出我一身冷汗，我打開電腦繼續(xù)玩我的游戲。
不知不覺我玩了很長時(shí)間的游戲了，害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我自己關(guān)掉電腦寫了一會(huì)作業(yè)，寫作業(yè)的時(shí)候我還在為剛剛的行為感到緊張和激動(dòng)感覺就像剛剛跑步回來一樣，甚至還留出了汗。
不一會(huì)阿姨就要回家了，我也走到客廳送阿姨出門，媽媽還問我作業(yè)做得怎么樣了，我說差不多了，做完作業(yè)玩電腦的感覺真是太爽了。但是在玩電腦的時(shí)候我們也不要忘記了學(xué)習(xí)的事情。
敘事的作文400字 篇6
體育課上，我們展開了激烈的籃球賽，一起來看看吧！
第一場(chǎng)
本場(chǎng)由鐘承誠隊(duì)對(duì)戰(zhàn)龔麒鑒隊(duì)。龔麒鑒在開場(chǎng)不到十秒鐘就殺入敵圍，又把球傳給廖朗，來了個(gè)聲東擊西，打得鐘承誠措手不及，毫無疑問，鐘承誠隊(duì)大敗。
第二場(chǎng)
龔麒鑒隊(duì)晉級(jí)了，由劉洋隊(duì)來跟他們隊(duì)PK。一開場(chǎng)，劉洋帶球沖向籃筐。只見他突然急剎車，龔麒鑒知道，劉洋又要傳球了。劉洋用力向上一拋，球像是被劉洋控制住了一樣，穩(wěn)穩(wěn)地飛入余金鴻手里�？墒怯嘟瘌櫷痘@時(shí)沒有進(jìn)球……打了很久，還是沒有分出勝負(fù)，只好換球隊(duì)。
第三場(chǎng)
“終于輪到我們了！”我高興地想，可我們的對(duì)手是杜老師隊(duì)。比賽開始了，王旭鵬把球傳給劉芮嘉。只劉芮嘉竟然朝杜老師跑去，就在杜老師快要搶到球時(shí)，劉芮嘉把球傳給了我。我一接到球就立馬投籃，“球進(jìn)了！”我高興地喊，“終于戰(zhàn)勝杜老師了�！�
決
接下來，是由我們隊(duì)對(duì)龔麒鑒隊(duì)。只要贏了這場(chǎng)，我們就是第一了。比賽開始了，龔麒鑒把球傳給廖朗，王旭鵬和劉芮嘉立刻去搶球。而我，則去死守龔麒鑒，果然不出我所料，廖朗把球傳給了龔麒鑒，我當(dāng)機(jī)立斷，把球搶斷了又去進(jìn)攻。只見林芊宇、謝翔宇和黃秩珩一起沖過來搶球，我讓劉芮嘉去搶籃板。幾乎與此同時(shí)，我把球投了出去，球沒有進(jìn)，可是劉芮嘉補(bǔ)進(jìn)了。我們贏了！
這就是我們的'籃球賽，很激烈、刺激吧？
敘事的作文400字 篇7
夏日的陽光猛烈，春日的陽光明媚，秋日的陽光清爽，冬日的陽光溫暖。我最喜歡冬日的陽光，冬日的陽光不僅融化了寒冷的冰雪，而且還讓能溫暖人心。
今天雖然已經(jīng)是寒冷的冬日，但是卻沒有寒風(fēng)猙獰的面孔，反而有太陽迷人的笑臉。太陽出現(xiàn)在天空的一角，它散發(fā)著溫暖而又耀眼的光芒。暖融融的陽光融化了寒冷的冰雪，讓白茫茫的世界變得生機(jī)勃勃。盡管現(xiàn)在已經(jīng)是寒冷的冬日：嫩綠的小草變成了枯黃的.干草，婀娜的柳樹只剩下光禿禿的樹干，嬌嫩的迎春花早已凋謝……可是暖融融的陽光彌補(bǔ)了這些缺憾，讓這沒有生機(jī)的景物煥發(fā)出了生機(jī)勃勃的光彩。
透過明亮的玻璃，陽光照在我的臉頰上，原本被寒冷天氣凍得蒼白的臉頰，頓時(shí)變得紅光滿面。冬日的陽光不僅照射在我的臉頰上，而且還深深地照射在我的心里。令我的心里有一種暖暖的感覺，很舒服，很貼心。我閉上雙眼，讓全身都沐浴在著溫暖的陽光里。此時(shí)此刻，我覺得冬日的陽光雖沒有夏日陽光的有力，沒有春日陽光的明媚，沒有秋日陽光的清爽，可是它有自己獨(dú)特的魅力，它散發(fā)柔和的溫暖。
冬日的陽光就像是一臺(tái)全身按摩器，讓你放松，讓你忘記疲勞，忘記不快，忘記悲傷。冬日的陽光把我?guī)У搅艘粋�(gè)暖融融的世界，在那個(gè)世界里只有愉快和歡樂，沒有悲傷和憂愁。
冬日的陽光暖洋洋的，很貼心。冬日的陽光會(huì)給你帶去歡樂，讓你忘記憂傷。
敘事的作文400字 篇8
我們班的同學(xué)“春春”每當(dāng)緊張時(shí)就會(huì)做出一個(gè)非常搞笑的動(dòng)作：把兩個(gè)手的食指伸出來，然后用指尖碰指尖（電視上懶羊羊每次被人審問時(shí)的動(dòng)作），這是我多次觀察的結(jié)果。
一次上課，老師找春春回答問題，春春站了起來，不知道說什么，我朝春春望了望，簡直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來，下課了，我趕緊和同桌說起春春剛才的動(dòng)作，結(jié)果我同桌比我笑的.更猛，直接趴到桌子上去了。
還有一次，春春課文沒背來，老師讓全班沒背來的站起來，春春慢吞吞地站了起來，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個(gè)搞笑的動(dòng)作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結(jié)果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來。
下課后，后面的同學(xué)問我，你上課笑什么啊？笑成那樣，結(jié)果我同桌哭著（笑的）對(duì)他們講春春的動(dòng)作，后面幾個(gè)人也笑了，但沒有我同桌那么猛，可能是看懶羊羊的動(dòng)作看慣了吧。
現(xiàn)在想起那個(gè)動(dòng)作，我還是想笑。
這是一篇以敘事為主的習(xí)作。小作者注意通過“我們班的同學(xué)春春”的一個(gè)有趣的動(dòng)作——“把兩個(gè)手的食指伸出來，然后用指尖碰指尖”來表現(xiàn)人物，非常傳神，能夠打動(dòng)人心。
敘事的作文400字 篇9
說起書我和它真有一段不解之緣。
二年級(jí)之前，我對(duì)書一點(diǎn)也不感興趣，書有什么好看的，哪有電視上的動(dòng)畫片好看？但在二年級(jí)的暑假我無意中看了楊紅纓的《笑貓日記》，里面的故事深深的吸引了我，是它讓我知道原來書還是這么好看！從那以后我就和書成了形影不離的好伙伴。在課間休息時(shí)我會(huì)看書；在做完作業(yè)后我也會(huì)看書；就連在上廁所時(shí)我也會(huì)捧著一本書在看……我?guī)缀跤昧宋宜械拈e暇時(shí)間都看了書！
我什么類型的書都愛看：童話類、小說類、科幻類、傳記類……第當(dāng)我看見我喜愛的書時(shí)，我就像一棵干旱小苗大口大口地吸取著書中的養(yǎng)分。
今年暑假我在媽媽辦公室里玩，無意中看見了媽媽對(duì)桌阿姨的一本書——《平凡的世界》。隨手拿起來翻了一兩頁，就被書中故事情節(jié)迷住了，我看得如癡如醉。這本書一共有三部，我很快就讀完了第一部，其它兩部還沒有來得及看，媽媽就給我查視力把我眼睛散了瞳。直到開學(xué)我的.眼睛還沒恢復(fù)，我急得像熱鍋上的螞蟻，我又著急又無奈，可卻沒有辦法。終于在開學(xué)后的一周我的眼睛恢復(fù)了，我急忙拿起后兩部如饑似渴地讀起來，我又深深地陷入了故事情節(jié)中：少平、少安、蘭香，我似乎和他們?cè)谝黄鸷退麄児餐瑲g樂、共同悲傷，他們每人的命運(yùn)、遭遇都令人震憾！
現(xiàn)在，我的書在家里到處都是，沙發(fā)旁、餐桌上、床頭邊……書成為了我生活中不可缺少的一部分，它不但讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還幫我打發(fā)了許多閑暇時(shí)間，豐富了我的課余生活，我愛讀書！
敘事的作文400字 篇10
下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室來到操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來了。
操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在打球，有的在踢毽子，有的在追逐嬉戲……操場(chǎng)的西北角是我們的固定地盤，我們?cè)谀抢锿妗袄销椬叫‰u”的游戲。
首先扮演老鷹的是李文雅，扮演雞媽媽的是顧繡玉，我們就扮演備受保護(hù)的小雞了。游戲開始了，慈愛的雞媽媽總是想方設(shè)法地保護(hù)著自己的'“孩子”—小雞們。老鷹捉了半天，雖然累得滿頭大汗，但都沒捉到一只小雞。她眉頭一皺，心生一計(jì)。她突然向左飛奔，雞媽媽也連忙朝左阻攔，沒想到“老鷹”忽然調(diào)轉(zhuǎn)頭向右撲來，哈哈，這招還真靈！ 一只小雞終于成了她的掌下之囚。
接著，她又用這個(gè)辦法抓住了兩只小雞�？梢粋�(gè)辦法用了兩次也就不靈了。于是，“老鷹”改變策略，她慢慢地在那左搖右晃，趁雞媽媽懈怠時(shí)，突然從雞媽媽的胳膊下“飛”了過去，來了個(gè)海底撈月，輕巧地就捉住了一只小雞， 老鷹高興得蹦呀，跳呀，正在這時(shí)，上課鈴聲響起，我們只好意猶未盡地離開了操場(chǎng)。
課間十分鐘真是太開心了！
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