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我們班的那些事作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我們班的那些事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的那些事作文1
我們班在年級(jí)，甚至全校都是赫赫有名的，全校的老師和學(xué)生都說(shuō)我們班有一褒一貶，褒就是指我們班團(tuán)結(jié)，貶就是指我們班是學(xué)生當(dāng)天下。
我們學(xué)校從建校以來(lái)就有一特點(diǎn)：老師說(shuō)東，學(xué)生不敢說(shuō)西。但我們班的出現(xiàn)卻打破了這種局勢(shì)，因?yàn)橹灰覀冊(cè)敢猓蠋熣f(shuō)什么我們班的同學(xué)都可以忽視掉，可我們班在學(xué)校卻是出了名的團(tuán)結(jié)。不信？那你就來(lái)看看吧！
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，但我們數(shù)學(xué)老師卻一天的陰著臉，知道為什么不？不知道吧？讓我來(lái)告訴你吧！這主要?dú)w“功”于我們班那天開的“早會(huì)”。事情是這樣滴：
我們數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，但我們卻在“主席”（此人的名字與主席的相似）和“副主席”（此人的名字與副主席的相似）的領(lǐng)導(dǎo)下開“早會(huì)”，沒人聽數(shù)學(xué)老師講課。
“我的飛車圖標(biāo)點(diǎn)亮了！”我們的“總理”（班長(zhǎng)）感嘆地說(shuō)。
“切~哪有什么？我的早亮了�！蔽覀兊�.“副主席”不屑的說(shuō)。
“你”“總理”語(yǔ)塞了。
“別吵！別吵！以和為貴！”我們的“主席”發(fā)話了。
“你們給我安靜！”數(shù)學(xué)老師氣得開始發(fā)揮她的“河?xùn)|獅吼”。
“我的圖標(biāo)只有三個(gè)沒亮了！”璐姐（學(xué)習(xí)委員）開口說(shuō)，老師被無(wú)視
你說(shuō)說(shuō)，這不叫“學(xué)生當(dāng)天下”，那叫什么？現(xiàn)在你知道偶們數(shù)學(xué)老師為什么在大好天氣陰著臉了吧！
我們班的那些事作文2
說(shuō)起咱們班的那些事兒，我真是三天三夜也道不完說(shuō)不盡。由39個(gè)孩子組成的大家庭，實(shí)在是發(fā)生了太多有趣的事情了，那么今天我就截取其中的一件告訴你吧！
本周周五，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排，坐在座位上看著窗外的烈日熊熊燃燒，我們得隨時(shí)聽候老師的安排下樓去。
“好熱！”“可不是嗎”“神呀，我祈求您讓太陽(yáng)下班吧”來(lái)了操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的，感覺腳底下在冒火，到底還要站多久啊。
“王老師，王老師，可否借您外套一用？”看到男生們都把外套舉起來(lái)遮陽(yáng)，我心中又出了一個(gè)餿主意�！敖o”當(dāng)王老師鄭重的將他的外套遞給我時(shí)，我一把把外套舉了起來(lái)�！鞍。x謝王老師”此時(shí)我已經(jīng)清涼了一半。前方的女生看到我成功了拿到了老師的外套，都簇?fù)碓谖业纳砼�，大概有四個(gè)女生都這樣遮陽(yáng)在王老師的衣服之下。王老師的衣服承載著無(wú)限的希望，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光！
王老師笑了笑，或許是在為我的'機(jī)智點(diǎn)贊吧！等等，好像不對(duì)，怎么越來(lái)越熱了呢？怎么回事？莫非是王老師的衣服有魔法？我咋一看，原來(lái)王老師的衣服是黑色的，是吸收熱量的。我們只好迫于無(wú)奈放下衣服，這時(shí)候王老師也不知去了哪兒了。那就由我來(lái)保管王老師的衣服吧。
過(guò)了很久很久，王老師才回來(lái)，我交給王老師衣服時(shí)，老師竟向我說(shuō)了聲謝謝，可能王老師以為我是來(lái)幫老師拿衣服的吧。
看，這就是我們班的新鮮事。
我們班的那些事作文3
我們班發(fā)生的事像天上的的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，今天就讓我講給你聽聽吧。
今天，老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“明天我們要舉行報(bào)紙車輪的`游戲，游戲規(guī)則是：每個(gè)小組用報(bào)紙做一個(gè)大車輪，然后小組的人進(jìn)入車輪，開始向前走，走到操場(chǎng)的一邊，然后在轉(zhuǎn)彎，往回走，誰(shuí)最先到達(dá)遠(yuǎn)處誰(shuí)就是冠軍，下課的時(shí)候自由組合。”“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和我那些好朋友聚在一起，一起商量，最后決定我和李啟浩、王浩瑩、燕夢(mèng)真......一個(gè)小組�；氐郊遥冶阕屑�(xì)準(zhǔn)備著，我先準(zhǔn)備一些報(bào)紙和媽媽一塊仔細(xì)地貼著，終于我們做了一個(gè)車輪，在空地上練習(xí)起來(lái)。第二天，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我想了一下，自由分組不太公平，我們還是用抓鬮的形式?jīng)Q定小組�！闭f(shuō)著說(shuō)著，燕夢(mèng)真那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉下來(lái)了，我也很不高興，還有其他同學(xué)，有人歡喜有人憂。老師問燕夢(mèng)真：“你為什么覺得不公平？”燕夢(mèng)真說(shuō)：“我們明明組織的很好�！笨墒牵蠋焻s不理會(huì)，我們只好按照老師的要求，可幸運(yùn)的事發(fā)生了，我和燕夢(mèng)真還是一組，來(lái)到操場(chǎng)，我對(duì)大家說(shuō)，我們一定要加油，不能落后。燕夢(mèng)真說(shuō)：“比賽就要開始了，勝利就在眼前，我們一定要加油。”大家也對(duì)燕夢(mèng)真的意見十分贊同。我們以我們努力的結(jié)果，獲得了一個(gè)筆記本。來(lái)到教室，有的同學(xué)羨慕我們，有的同學(xué)取得的成績(jī)好鼓勵(lì)我們，我們十分高興。
這個(gè)活動(dòng)讓我明白了“一分耕耘一分收獲”的道理。
我們班的那些事作文4
一天下午，蘆琪越興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：“走，我?guī)闳タ磦�(gè)好玩的東西�！闭f(shuō)完，就把我拉到了后門口。
到了后門，就看見一只“八腳怪”，四腳朝天，身體上有紅有黑。我膽怯地問：“這是啥東西��？”“它，你都不你認(rèn)識(shí)？不就是赫赫有名的光頭強(qiáng)家的小強(qiáng)嗎？”我又仔細(xì)地看了看，的確蠻像的，看來(lái)“小強(qiáng)”跑出電視來(lái)到我們身邊了。
“這只蟑螂的爪子還在動(dòng)呢！看來(lái)還沒死�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。“中午，它已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)好多人的.腳了，居然還沒死，說(shuō)它是打不死的小強(qiáng)一點(diǎn)兒沒錯(cuò)吧？”我還沒來(lái)得及回答，“悲劇”發(fā)生了！
張志誠(chéng)從后門進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了“小強(qiáng)”，立刻一腳踩了上去，“小強(qiáng)”也毫不示弱，緊緊貼在張志誠(chéng)的鞋上，就是不下來(lái)。張志誠(chéng)急了，把腿抬得高高的，然后重重的落下來(lái)，一下又一下。我們?cè)谝贿吙吹媚康煽诖�，等我們反�?yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)可憐的“小強(qiáng)”已經(jīng)壓成了“蟑螂餅”，像一張紙似的。就這樣，“小強(qiáng)”葬身在張志誠(chéng)的腳下了。
號(hào)稱打不死的“小強(qiáng)”，之前從那么多人的腳下不屈不撓，死里逃生，滿以為能九死一生，迎接新生，誰(shuí)知最后還是一命嗚呼。要恨張志誠(chéng)八輩子的蟲是誰(shuí)？沒錯(cuò)，那一定就是“小強(qiáng)”。
我們班的那些事作文5
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首往事，可真是“酸甜苦辣，五味雜陳”�，F(xiàn)在，就讓我們仔細(xì)品味過(guò)去那有喜有憂的往事，去體會(huì)他們所蘊(yùn)含的魅力吧！
在這一學(xué)年里，有一件事情讓我仍銘記在心。還記得，在開學(xué)初，班里面刮起了一陣手機(jī)風(fēng)波。一時(shí)間，各種各樣、五花八門的手機(jī)在我們班形成了一股流行風(fēng)，甚至在下課時(shí)同學(xué)們還用藍(lán)牙傳送歌曲。不知不覺中，同學(xué)們不再專心學(xué)習(xí)了，卻專心玩手機(jī)了；同學(xué)們不再認(rèn)真讀書了，卻開始認(rèn)真聽歌了。于是，同學(xué)們的.學(xué)習(xí)成績(jī)便如同高山流水一般，在不經(jīng)意間開始滑落。智慧超眾的老班當(dāng)然意識(shí)到了這點(diǎn)于是便下決心要查個(gè)明白。
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，可教室里仍春潮涌動(dòng)，大家“暢所欲言”，無(wú)視上課鈴的“警告”，我們的熱情程度絕不亞于鍋中沸騰的開水，直到班主任出現(xiàn)在教室門口，只見老班鐵青著臉，走到講臺(tái)上，對(duì)我們怒目而視，將夾在腋下的花名冊(cè)往講臺(tái)上“啪！”的一摔。
這一招頓時(shí)使教室里的溫度驟降，在這鴉雀無(wú)聲中，老班首先發(fā)話：在新的班集體中，我們的目標(biāo)是：（老班在此頓了頓，可卻不知是誰(shuí)甕聲甕氣在這空當(dāng)接了句：沒-有-蛀-牙！拖長(zhǎng)了怪聲怪調(diào)把我們幾個(gè)逗得的大笑，并感慨：還好老班未發(fā)現(xiàn)�。氨M自己的努力，考上理想的……”。
我們班的那些事作文6
這一周天氣漸漸暖和起來(lái)了，但發(fā)生了許多讓老班生氣的事。
我們班的王希和朱妍離家出走，顏慶和劉燁沉浸在網(wǎng)吧里想讀書了，賀濤差點(diǎn)被開除。我真是搞不懂他們是怎么想的，我替他們感到不值，我替他們的'父母感到難過(guò)，我替老師為他們擔(dān)心。說(shuō)不讀就不讀。他們難道愿意離開大家朝夕相處了1年7【7】班這個(gè)大家庭嗎？盡管他們被老師打，被老師罵。可哪個(gè)老師不是為他們好？老師，家長(zhǎng)盡心盡力的叫我們，教育我們。我們卻用這種方式來(lái)回報(bào)他們是不是有些太殘酷了呢？盡管有些時(shí)候我也有種厭學(xué)的感覺�？勺屑�(xì)想想父母，老師是不是比我們付出的更多，說(shuō)走就走，他們知不知道老師，同學(xué)，家長(zhǎng)是多么擔(dān)心他們。好在，最后他們5個(gè)全部回來(lái)了，班里又恢復(fù)了往日的熱鬧，大家相互之間打打鬧鬧，雖然沒有他們不再時(shí)紀(jì)律那么好，但是大家還是喜歡熱繞一點(diǎn)的7【7】班。
希望今后兩年不會(huì)再有人想離開7【7】班這個(gè)大家庭了，既然是個(gè)大家庭，就少不了一個(gè)人。
我們班的那些事作文7
“��！”隨著一聲海豚音的出現(xiàn)，我就知道，我們班的“暴力女”又在欺負(fù)男生了。
雖然疫情限制了我們的接觸，可女生們的功力資深，各種“獅吼功”、“木棍功”層出不窮，更有一些女生直接上手，沒有什么是一副手套解決不了的。
一次，我們上《我們家的`男子漢》這課的時(shí)候，老師說(shuō)：“做男子漢的要保護(hù)女生�！币宦牭竭@個(gè)“保護(hù)女生”，我們的男同胞臉色顯得異常難看�！爱�(dāng)代女生太強(qiáng)勢(shì)了！”男生們異口同聲地哀嚎道�！澳鞘悄銈兲趿�！”老師反駁道。連老師都開始嫌棄我們了，嗚嗚嗚，我們男生太難了。
雖然男生們的武力較弱，但我們會(huì)逃，且逃得飛快。因此，我們跟女生就形成了一副針尖對(duì)麥芒的局勢(shì)。但是我跑得慢，還很“肉”，她們打不動(dòng)，只好跟我“稱兄道弟”。這時(shí)候你可能會(huì)問：“哎，其他寫打架的文章都有寫他們的動(dòng)作，那你為什么不寫呢？”因?yàn)橐驗(yàn)檎娴臎]有什么好寫的，接下來(lái)我們就用20秒的時(shí)間，了解一下男同胞從散步到入土的階段：某男同胞正在散步，突然從暗處伸出來(lái)一只手，把他抓了過(guò)來(lái)。接著他會(huì)看到一個(gè)面目邪惡的女生把他按在地上左一拳右一拳，然后又是一頓驚雷通天修為天塌地陷紫金錘然后就沒有然后了。
“啊”男同胞又在被挨打了，我得去圍觀了。
我們班的那些事作文8
我為我生在這個(gè)班級(jí)而感到驕傲,我是五年級(jí)一班的學(xué)生,由趙老師當(dāng)班主任,我們因?yàn)橼w老師帶我們教得好而出名,同學(xué)們都充滿了活力,每天在班級(jí)里都要上演各種有趣的事情。
你知道嗎?我們班的某些同學(xué)要參加古詩(shī)文競(jìng)賽啦!那些同學(xué)每天都是非常的辛苦,他們每天除了寫自己的家庭作業(yè),還要背熟古詩(shī),一個(gè)字都不能差,他們還要默寫古詩(shī),一個(gè)字都不能錯(cuò)。他們每天辛苦地忙碌著,但是,他們的汗水換來(lái)的是班級(jí)的'光榮,是學(xué)校的光榮呀!
我們班不僅集體榮譽(yù)感強(qiáng),而且同學(xué)們之間經(jīng)常互相幫助,養(yǎng)成了助人為樂的好習(xí)慣。前一段時(shí)間,我受傷了,行動(dòng)不方便,同學(xué)就主動(dòng)幫助我,張玉微陪我上廁所,王宇蔓幫我提書包,使我感到了一個(gè)大家庭的溫暖。助人為樂的精神在我們班隨處可見。
但是,我們班也有一些不良行為:我們班有些同學(xué)帶零食,弄得地上都是零食袋子的面包渣。導(dǎo)致我們班被學(xué)�？鄯�;還有的同學(xué)抄作業(yè),既害了別人,又害了自己。不過(guò),老師定了扣分計(jì)劃后,這些現(xiàn)象就在慢慢減少。
作為五一班的學(xué)生,我要發(fā)揚(yáng)我們班的優(yōu)點(diǎn),杜絕不良行為,讓好事在我們班越來(lái)越多。
我們班的那些事作文9
星期一到了，校長(zhǎng)一如既往地站在國(guó)旗下演講�！庇捎诂F(xiàn)在學(xué)生的安全問題已經(jīng)讓越來(lái)越多的人重視起來(lái)，所以，我們要做到以下幾點(diǎn)，不追，不跑，不打，不鬧。同學(xué)們要牢記這四不�！�
”啥，不追？不跑？不打？不鬧？還讓人活嗎？我才不管什么四不呢，有什么了不起的�！本寡孔炖镟洁熘��！鞍�，你嘀咕啥呢，學(xué)老太太念經(jīng)呢�！崩钫n甲沖著井豆芽的耳朵大聲喊道�！叭トト�，你才念經(jīng)呢。我要是會(huì)念經(jīng)，先把你說(shuō)一頓�！本寡看蠛�。結(jié)果引得大伙都駐足觀看�！肮裉焯鞖庹婧�，太陽(yáng)多么明媚，空氣多么明朗啊——”井豆芽把手一背，望向天空�！按蟾�，今天是陰天，哪來(lái)的`太陽(yáng)。再說(shuō)，今天空氣嚴(yán)重污染，還有重霧霾�！薄坝憛挘忝炕囟冀掖┤思�，好討厭的啦。”井豆芽用娘娘腔怪聲怪調(diào)地說(shuō)，結(jié)果被老師白了一眼�！翱矗√焐嫌酗w碟！”只見老師不動(dòng)聲色，一下就把他抓出來(lái)。拽著他耳朵，說(shuō)：”井秘書，你當(dāng)我是白癡呀！““哎呦。哎呦，饒了我吧�！薄跋氲妹�，去后面罰站�！薄安挥媚竽樌�，太好嘍�！薄澳愕故翘嵝盐伊�，快去，兩只手一塊捏�！�
“哈哈哈”井豆芽站在講臺(tái)上，被同學(xué)們笑話。他的臉又多了倆紅印。王樹高說(shuō)：你去演小丑都不用化妝了。哈哈哈，同學(xué)們笑得肚子都疼了，可還是止不下來(lái)。
我們班的那些事作文10
回首往事，可真所謂“酸甜苦辣，五味雜陳”，“有喜有憂，有悲有歡”��！讓我們一起來(lái)細(xì)細(xì)品味它們吧！在這一學(xué)期中，我們班刮起了“手機(jī)風(fēng)”，下課沒事就拿出手機(jī)擺弄擺弄。有的人，有藍(lán)牙傳圖片；有的人拿出耳機(jī)來(lái)聽歌；有的人看時(shí)間；有的'人發(fā)短信；有的人打電話……一時(shí)間，各形各異、各種各樣的手機(jī)在我們班流行了起來(lái)。當(dāng)然，同學(xué)們的這些手機(jī)不是靜音就老師也就不太過(guò)問了，可是，也有同學(xué)疏忽了。終于，有一次，在浩老師的課上，某位同學(xué)的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，浩老師很生氣，沒收了他的手機(jī)，沒想到他的手機(jī)再次響了起來(lái)，浩老師更加生氣了！于是，浩老師讓帶手機(jī)的人都站起來(lái)，有1/5的人都站了起來(lái)，（本人的手機(jī)正好在家充電）浩老師說(shuō)以后不許在帶手機(jī)來(lái)學(xué)校了，如果要用，他有手機(jī)，辦公室里也有電話，而且是免費(fèi)的。我想：有很多人肯定會(huì)埋怨那位同學(xué)了，因?yàn)槭謾C(jī)是他們必不可少的生活用品�。∵@一次，雖然我“幸免遇難”，但其他同學(xué)們的“悲慘遭遇”也告訴了我一個(gè)世代流傳下來(lái)的道理：要想人不知，除非己莫為！
我們班的那些事作文11
盛行是什么？它是一種奧秘的文明風(fēng)暴，永不止息，從不停下腳步，在現(xiàn)下的社會(huì)，簡(jiǎn)直所有的人都在緊跟它的腳步，盡力不讓自己落下，由于當(dāng)你落下時(shí)，將錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)竟然不能融入朋友之間的話題了，恰似與他們之間多了一到看不見的代溝。
前陣子咱們班盛行足球，不久變成籃球，在我還沒反響過(guò)來(lái)前，又變成室內(nèi)派的五子棋、圍棋、跳棋、象棋..等�，F(xiàn)在，咱們班鼓起籃球的.風(fēng)潮，乃至連女生都有參加，咱們玩斗牛、單挑、3打，乃至跟別班約好來(lái)一局大場(chǎng)。
俗話說(shuō)，水能載舟，亦能覆舟，盛行也相同，若正確的使用它，它能夠讓你的人生有個(gè)方向，就如大海中燃起的燈塔，它也能夠使你展開才智，增加常識(shí)，以及抒情壓力等等：相反的，盛行也或許灌注你錯(cuò)的價(jià)值觀，使你曠費(fèi)學(xué)業(yè)，誤入歧途，終究毀了你。
咱們經(jīng)常跟從盛行的腳步，戒慎恐懼于未能跟上風(fēng)潮導(dǎo)致被集體排擠，可是或許咱們應(yīng)該聽下來(lái)反思，究竟是咱們?cè)谕媸⑿�，仍是現(xiàn)已變成盛行在玩咱們了呢？或許，灑脫的展示自己的風(fēng)格，不失為一個(gè)好辦法呀！
我們班的那些事作文12
光陰似箭，我即將和那相處五年的班級(jí)同學(xué)告別，進(jìn)入六年級(jí)�；叵胛迥甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么值得珍惜呀！下面，我就來(lái)講講我們班的那些事。
記得那是一次拔河比賽，我們班以超人一等的實(shí)力進(jìn)入了四強(qiáng)，但由于四強(qiáng)淘汰賽中我們因?yàn)橛昧Σ积R，最終沒有獲得第一。從中，我們知道了不管干什么，只有團(tuán)結(jié)一致，大家并肩作戰(zhàn)，才能取得最終的勝利。要把“人心齊，泰山移”這句話銘記在心中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
在一次月考時(shí)，我們班每個(gè)人都想為班級(jí)爭(zhēng)光而付出全力，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)一遍又一遍的檢查。最終，功夫不負(fù)有心人，年級(jí)前十有七人是我們班的，大家全都眉開眼笑，可開心了！就連其他班也對(duì)我們班刮目相看。從中，我們知道了只要自己努力，沒有什么事不可能的。
還有一次，一位同學(xué)在課間突然嘔吐了，教室中也隨之彌漫著臭味。同學(xué)們見了，紛紛捂住口鼻，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這時(shí)，班長(zhǎng)主動(dòng)走過(guò)來(lái)，清理起了那位同學(xué)的`嘔吐物。同學(xué)們見了，都覺得很慚愧，也都加入清理的行列里來(lái)了。從中，我們明白同學(xué)之間要互相幫助，要學(xué)會(huì)“人人為我，我為人人”的精神。
我們班的事是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完的，我要把這些珍貴的回憶永遠(yuǎn)記在心中，帶著它們走向六年級(jí)！
我們班的那些事作文13
我們班有一個(gè)同學(xué)叫李鑫鑫，他下課的時(shí)候在走廊上踢足球，一不小心把謝仁東的足球踢到了學(xué)校走廊的攝像頭上，老師知道后，把球給沒收了。這下李鑫鑫慘了，不但要賠攝像頭，還要賠謝仁東的`足球，聽老師說(shuō)這個(gè)攝像頭價(jià)值兩萬(wàn)呢。哎！可憐的李鑫鑫。
幸運(yùn)的是攝像頭沒有壞，只是被撞歪了，估計(jì)李鑫鑫以后都不敢踢足球了吧。通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)的安全意識(shí)比較弱。
四十分鐘的課上下來(lái)，做一些游戲放松放松，調(diào)節(jié)一下狀態(tài)是每個(gè)學(xué)生所盼望的。小學(xué)生活潑好動(dòng)，愛玩是我們的天性。但是我們的年齡還小，安全意識(shí)很差，加上精力旺盛，特別喜歡追逐打鬧，所以課間的安全隱患也比較多。課間十分鐘我們應(yīng)該做一些安全的，運(yùn)動(dòng)量不大的小游戲。像踢足球這樣的活動(dòng)，不適合在課間進(jìn)行，更不適合在走廊過(guò)道上進(jìn)行，如果砸碎了玻璃傷了人，后果不堪設(shè)想。
我相信，只要同學(xué)們能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻注意危險(xiǎn)，我們的校園將變得更加美麗。歡笑與健康會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
我們班的那些事作文14
今天的思品課上，王老師拿出兩個(gè)鐵罐子說(shuō)：“這節(jié)課我們發(fā)表?yè)P(yáng)卡�！蔽覀兇蠹衣犃硕寂d奮不已，異口同聲地說(shuō)：“好�！�
老師先拿起一疊藍(lán)色的表?yè)P(yáng)卡，上面寫著“勞動(dòng)衛(wèi)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)”八個(gè)字，原來(lái)是積極勞動(dòng)卡。同學(xué)們有的愁眉苦臉，估計(jì)是想自己沒認(rèn)真做，心里沒底；有的滿面春風(fēng)，也許正尋思著自己認(rèn)真做了，肯定能得到表?yè)P(yáng)卡�！昂茫F(xiàn)在開始發(fā)，一號(hào)起立�！币粋�(gè)洪亮的.聲音喊著�！拔抑徊亮巳沃v臺(tái)�！敝軣槻╂移ばδ樀卣f(shuō)�！皼]有表?yè)P(yáng)卡，二號(hào)�！崩蠋煱欀碱^說(shuō)�！拔沂菕叩氐模沃杏衅叽稳サ��！薄昂�，一張表?yè)P(yáng)卡�！薄瓎柕轿业臅r(shí)候，我大聲說(shuō)道：“我每天都堅(jiān)持掃第三大組�！薄昂�，三張表?yè)P(yáng)卡�！蔽议_心地說(shuō)：“謝謝王老師�！�
接著，王老師又發(fā)了學(xué)習(xí)認(rèn)真卡、遵守紀(jì)律卡，最后她神秘地說(shuō)：“目前有一個(gè)機(jī)會(huì)，如果你想當(dāng)師傅，就趕緊上去�！蔽覜]上去，心里有點(diǎn)矛盾……等了片刻，王老師繼續(xù)說(shuō)：“我們這個(gè)卡僅限于師徒幫助。如果師徒兩人連續(xù)在一個(gè)星期內(nèi)每天都能在中午十二點(diǎn)前完成作業(yè)，師傅就能得到五張樂于助人卡�！边@一下，我的心里真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什么沒有勇敢地站上去。
通過(guò)這次發(fā)表?yè)P(yáng)卡，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要抓住時(shí)機(jī)，不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。
我們班的那些事作文15
祖國(guó)是一個(gè)美麗的大家園，各個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，和諧相處。而我今天要說(shuō)的，是我們班的事。
何俊杰是一位漢族同學(xué)，他平時(shí)話很少，有些內(nèi)向。巴力庚是一位哈薩克族同學(xué)，與他關(guān)系很好。
巴力庚愛笑，每一次他都會(huì)讓何俊杰多笑一下，因?yàn)橛X得笑一下，生活就會(huì)充滿陽(yáng)光與溫暖，受他的'影響，何俊杰漸漸地愛笑了，與之前那個(gè)沉默寡聞的他判若兩人。巴力庚數(shù)學(xué)稍差，每次成績(jī)不理想，何俊杰便會(huì)安慰他。
為了讓他成績(jī)提高，數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅的何俊杰沒事時(shí)便會(huì)輔導(dǎo)巴力庚。有一次我們小考，成績(jī)出來(lái)時(shí)，巴力庚發(fā)揮失常，一道五分大題錯(cuò)了，計(jì)算題全軍覆沒，何俊杰心理和觀察力很細(xì)膩，他看出巴力庚的問題所在計(jì)算水平和理解能力。
一下課，何俊杰便給巴力庚講題，有些題巴力庚老師講了沒聽懂，巴力庚計(jì)算水平不行，何俊杰便時(shí)不時(shí)出幾道計(jì)算題來(lái)提高一下巴力庚的計(jì)算水平。他們倆就像親兄弟一樣，親密無(wú)間。
這就是在我們班上發(fā)生的事，這種事在我們班上十分常見，就像左手與右手一樣，民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們祖國(guó)強(qiáng)大的證明，也是未來(lái)美好的笑容。
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