【精選】敘事作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
就如同艱難跋涉在無(wú)垠沙漠的行者，路還在走，深一腳淺一腳，卻依舊看不見(jiàn)盡頭……
熬夜再搭配上早起，就是毒藥，我早已中毒頗深，無(wú)藥可救。睜眼，轉(zhuǎn)頭艱難關(guān)掉煩人的鬧鐘，不愿理會(huì)卻又不得不起。在床上又翻滾了一圈，也只是無(wú)謂的掙扎。
閉著眼睛，在自我的黑暗中有序地完成了洗漱任務(wù)。迅速整理好必備的物品，換好提前準(zhǔn)備的衣服出門。下樓，校園的小貓i還沒(méi)起床，蜷縮在兩級(jí)臺(tái)階之間睡得正香。在我經(jīng)過(guò)它的時(shí)候，它甚至連眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，我想變成貓。下輩子吧。
匆匆去食堂買了一份油條加豆?jié){，然后推上我的自行車，踩上，出發(fā)。
晨風(fēng)掃過(guò)臉頰，卻沒(méi)能夠讓我精神回歸半分，邊騎車，邊解決了簡(jiǎn)陋的早餐。說(shuō)來(lái)天氣真不好，明明天氣預(yù)報(bào)說(shuō)的是晴天，愣是被霧霾遮擋成了陰天……但此刻我管不了那么多了，我一心向前。在顛簸經(jīng)過(guò)了十六個(gè)緩沖帶之后，總算到達(dá)了教學(xué)樓下。
鎖好車上樓，班級(jí)里已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了許多同學(xué)。我拿出英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始背誦老師昨晚臨睡前才布置的單詞作業(yè)。原本就困意滿滿，再加上班級(jí)里雜亂的讀書(shū)聲，枯燥的書(shū)本內(nèi)容，我很快就撐不住了……但是我不能夠，因?yàn)橐粫?huì)兒就該聽(tīng)寫(xiě)了，而我對(duì)于這些陌生的單詞還完全束手無(wú)策。我使勁地掐了掐自己的胳膊，硬逼著自己醒過(guò)來(lái)繼續(xù)讀。
好不容易，枯燥的英語(yǔ)課過(guò)去，盡管課上我拼命地支起耳朵，可是完全不懂老師的英語(yǔ)到底說(shuō)了什么，只聽(tīng)到一整節(jié)課模糊不清的`聲音，以及同學(xué)們間或的回答聲。
可是接下來(lái)的，竟是我最煩惱的數(shù)學(xué)。明明我是對(duì)數(shù)學(xué)非常感興趣，又想好好學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)。所有的課程中，我上課最認(rèn)真的也是數(shù)學(xué)，但結(jié)果卻不盡人意……此時(shí)的我，對(duì)數(shù)學(xué)又愛(ài)又恨，黑板上的一排排數(shù)列公式，在我的眼里，漸漸變幻成一個(gè)個(gè)揉成一堆的字符，無(wú)法散去。
漸漸的，我似乎撐不住了，在體育課上，跑八百米的途中，我感覺(jué)到黑暗正慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)的將我淹沒(méi)……在倒地的前一刻，我心想，總算能夠閉上一會(huì)兒眼睛了……
敘事作文 篇2
俺自認(rèn)是頭很聰明的誠(chéng)實(shí)小驢，接受了村里規(guī)定的義務(wù)教育后，更懂事了。為啥沒(méi)繼續(xù)深造里？窮唄。俺爹娘為了俺上學(xué)，有上頓沒(méi)下頓的，弄的俺娘身材棒得像鞏俐啊似的。
俺尋思著怎么也得出去，見(jiàn)見(jiàn)大世面，不能在這小村里――憋屈��！再來(lái)哩，還有俺這成堆的天賦哩！俺娘在俺的褲腰帶上縫了些“活命錢”，俺揣著娘烙的仨糖餅上了拖拉機(jī)，和進(jìn)城發(fā)展的大哥大嫂離開(kāi)了生俺養(yǎng)俺哺育俺的驢家莊。
城里那叫一個(gè)大呀！這不，得有好幾個(gè)驢家莊大。這就是小車��！挺漂亮！跑得挺快！就是聲音沒(méi)有拖拉機(jī)大。不行，俺得好好工作啦。
俺看見(jiàn)一個(gè)招聘服務(wù)員的地兒，叫“西餐廳”，俺不知道，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！去唄，不然咋辦，誰(shuí)養(yǎng)俺？
俺輕易地被聘了，說(shuō)實(shí)在的，挺興奮的。
俺在這里啥也干，工作積極，大伙兒都說(shuō)俺又憨厚又老實(shí)，俺可高興哩。可俺發(fā)現(xiàn)來(lái)吃飯的人啊，沒(méi)人用筷子，用刀！太小了，你是沒(méi)見(jiàn)過(guò)俺家剁肉的刀噢！那叫一個(gè)結(jié)實(shí)。俺去問(wèn)馬老板他們吃的是啥，不是粥也不是面條的'，馬老板把那文化人兒的眼鏡往上一推，仔細(xì)打量了俺一番，弄的俺渾身不自在。他問(wèn)俺，從村里來(lái)的？俺說(shuō)是。他白了俺一眼，甩著馬尾走了，把俺撂在蒼白的垃圾箱邊。
從此，他就故意刁難俺，把垃圾倒在俺剛掃好的地板上，把俺洗好的盤子弄臟，接著就使勁訓(xùn)俺，俺忍了。他繼續(xù)整俺，俺受不了了，沖進(jìn)他的辦公室他卻先開(kāi)口了：“你別在這兒干了！”把兩百塊錢往桌上一扔。俺拿起錢，撂下句“俺還不想干哩”就離開(kāi)了。俺繼續(xù)打工，繼續(xù)被人瞧不起，繼續(xù)被開(kāi)除，可俺一想家中的爹娘，勁頭那個(gè)大！
掙的錢還能夠上吃喝，就這樣俺庸庸碌碌地過(guò)日子。
直到那天，俺碰到了狐貍小姐，俺倆兒一見(jiàn)就鐘情了，于是俺尋思著，俺還是先告訴她，俺是農(nóng)村的吧。他竟然說(shuō)不要緊，俺興奮極了，俺就知道“身份誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”，可她又問(wèn)俺，你有錢嗎？有錢就行。俺很誠(chéng)實(shí)，這誰(shuí)都知道，俺沒(méi)有。俺第二次被白了一眼，第二次被留在垃圾箱邊。
單純的俺受了很大打擊，于是樹(shù)起目標(biāo)：賺錢！努力賺錢！拼命賺錢！直到買得起小車�。m然聲音沒(méi)有拖拉機(jī)大）
俺開(kāi)了個(gè)小店，賣些食品。俺是村里來(lái)的憨厚老實(shí)，還熱情，周圍四鄰八家都來(lái)俺這買東西，整得俺這小生意紅紅火火。俺雖然生意興隆，可俺沒(méi)忘本份，還是一樣真誠(chéng)服務(wù)。
幾年后，俺開(kāi)了分店，成了遠(yuǎn)近聞名的企業(yè)家。俺富裕了，俺出人頭地了，俺不再被人瞧不起了。
俺尋思著，經(jīng)受了挫折，成為了生活的強(qiáng)者，充實(shí)、有價(jià)值。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，那陽(yáng)光更加燦爛、耀眼，這便是美麗人生。
敘事作文 篇3
如果有人問(wèn)我，在小學(xué)幾年中，你最大的收獲是什么？你最珍惜的是什么？我一定會(huì)毫不猶豫地回答，是閨蜜間的友誼。如果有人繼續(xù)問(wèn)我，誰(shuí)是你最好的閨蜜？我一定還是毫不猶豫地回答，是婉婷，她是我最好的閨蜜。
我與婉婷之間，只是以一種默默的友誼，默默地做了五年貼心的閨蜜，她也總是默默地幫我，默默地幫了五年。
一年級(jí)時(shí)，我對(duì)她的印象本來(lái)不好，只因?yàn)橐还?jié)數(shù)學(xué)課上的'一句“老師，我也做完（這道題）了，您先幫我判一下吧！”，我就斷定她是個(gè)傲氣十足，又自私無(wú)比的人。這種印象一直持續(xù)到后來(lái)我們都成為了語(yǔ)文課代表后，我才發(fā)現(xiàn)她總是很關(guān)心地問(wèn)我“你抱的那一摞（作業(yè)）沉不沉？要不你再給我一些吧！”并且從不抱怨我做錯(cuò)了或是忘記了什么，即使老師因此批評(píng)了我們，她也從不把責(zé)任推到我身上。這時(shí)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)她不僅不傲氣，反而十分謙虛，不僅不自私，反而很替他人著想，于是我開(kāi)始愿意和她交朋友了。
三年級(jí)時(shí)，我之前最好的閨蜜小桐因?yàn)榧刀饰铱偙槐頁(yè)P(yáng)開(kāi)始不理我，后來(lái)干脆提出要和我絕交，于是我和小桐的友誼就越來(lái)越淡，而和婉婷的友誼就越來(lái)越深厚了，漸漸地，婉婷成為了我最貼心的閨蜜。
四年級(jí)時(shí)，我成為了班長(zhǎng)，因此其他女孩開(kāi)始對(duì)我甜言蜜語(yǔ)以討好我，可婉婷從不這樣，她從不會(huì)甜言蜜語(yǔ)，只會(huì)心直口快。很快，我又成為了大隊(duì)委，有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞑粔蚴炀殨?huì)被老師批評(píng)，在我暗暗掉眼淚時(shí)，那些甜言蜜語(yǔ)的女孩一哄而散，只有婉婷默默地拍著我的肩，說(shuō)沒(méi)事的，誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候。
五年級(jí)時(shí)，我因?yàn)橐淮涡∫馔庥沂质滞筝p微骨折，整整四個(gè)禮拜不能動(dòng)，婉婷沒(méi)有各種甜言蜜語(yǔ)地安慰我，而是無(wú)微不至地幫助我，解決了我的各種難題——課堂上，她找時(shí)間幫我抄完筆記；下課后，她幫我準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的文具；午飯時(shí)，她幫我打好飯菜然后自己才吃；就連接個(gè)水、上個(gè)廁所什么的，她都會(huì)陪著我，生怕我遇到什么自己解決不了的問(wèn)題……
婉婷就是這樣的女孩，她不會(huì)甜言蜜語(yǔ)，卻能為朋友兩肋插刀；她不會(huì)和我弄什么閨蜜裝，卻一直陪伴在我身邊；她亦不會(huì)用擁抱來(lái)安慰、鼓勵(lì)我，卻會(huì)在每次我傷心時(shí)拍拍我的肩，輕輕遞過(guò)來(lái)一張紙……
五年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，我們已經(jīng)親密無(wú)間、情同手足了，可是月滿則虧，水滿則溢，當(dāng)我們天真地認(rèn)為什么也不能把我們分開(kāi)時(shí)，上天正悄悄的編織著一場(chǎng)痛苦的別離……
五年級(jí)末，我被“小五班”提前錄取，在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下提前畢業(yè)了。離別永遠(yuǎn)是痛苦的。婉婷終于擁抱了我，她明明是舍不得我的，可是卻鼓勵(lì)我到了新的學(xué)校以后抓緊時(shí)間找一個(gè)新的閨蜜�！安槐丶m結(jié)過(guò)去，”她輕輕地說(shuō)，“你要展望未來(lái)�！�
“桃花潭水深千尺，不及婉婷送我情”，哦，婉婷，我最最親愛(ài)的閨蜜，我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面呢？
敘事作文 篇4
今天，我和成都的小朋友要去看望一群特殊的朋友，他們都是孤兒，這是我第一次去綿陽(yáng)三臺(tái)縣大佛寺孤兒院，也是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門。
綿陽(yáng)大佛寺孤兒院最早是由寂明法師創(chuàng)建的，寂明法師有一次在打掃寺門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棄嬰，于是從此他就和孤兒結(jié)下了不解之緣。
媽媽和我很早就出門了， 媽媽把我送到大家集合的地方就走了。
我和小伙伴暄暄非常激動(dòng)。在車上，我們想過(guò)很多種到那里時(shí)不同的到情況， 或許他們看到我們的時(shí)候會(huì)一擁而上，或許根本就不理睬， 或許在操場(chǎng)上玩， 或許在做游戲， 或許在看書(shū)， 或許......總之非常期待。
早上7點(diǎn)半從成都出發(fā)， 坐了4個(gè)小時(shí)左右的車， 來(lái)到了一條不寬的.土路前， 我們步行前往大佛寺。還好最近沒(méi)有下雨，不然泥濘的土路會(huì)讓我們難以前行。小路上有白鵝， 黃牛， 還有柚子樹(shù)， 也許一不小心就會(huì)踩到牛的糞便。 但是清新的空氣， 綠色的世界， 有時(shí)也會(huì)很想生活在這樣的地方。
十幾分鐘后， 孤兒院的新房子已經(jīng)在眼前— —靠著山一棟象寺廟一樣的兩層樓的新房子，前面有一個(gè)很小的旗臺(tái)，操場(chǎng)就是一片黃土地，坑坑洼洼的，旁邊堆滿了沙，好像是正要修建平坦操場(chǎng)。只有有一個(gè)籃球架，十分破舊的安靜地站在鵝卵石和青草上。
敘事作文 篇5
陽(yáng)光下
春天，一年又一年；陽(yáng)光，一抹又一抹；開(kāi)學(xué)，一季又一季。初三的我，看著七八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬，在陽(yáng)光的照耀下，踏進(jìn)學(xué)校的大門……
開(kāi)啟記憶的閘門……
還記得開(kāi)學(xué)那天，陽(yáng)光很是溫暖，照在我身上，暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里，小道旁工人正在修剪花草，走廊上老師們步伐匆匆，都在為新學(xué)期的到來(lái)做準(zhǔn)備，陽(yáng)光穿過(guò)云層照在整個(gè)校園里，在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子，卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著，不知不覺(jué)地就走到了教室門口。不禁笑了，是陽(yáng)光送我到了學(xué)習(xí)知識(shí)的`地方。
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了。初一的我成了初三的我，耳邊滿是父母的嘮叨：初三了，不能再玩了��；初三了，要好好學(xué)習(xí)啊，要考高中了啊……
桌上成山的書(shū)比父母的嘮叨更能給我壓力。面對(duì)這一道又一道的題目，我忽然有了放棄的念頭，扔下筆，走到窗前準(zhǔn)備透透氣。推開(kāi)窗戶，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。忽然間想起兩年前，我天真的在陽(yáng)光下踩影子。那時(shí)候，我還曾在心里暗暗的說(shuō)：“不管未來(lái)有多少困難，敵人有多強(qiáng)大，我也要敢于拼搏，一路走下去，即使世界吻我以痛，我也要回報(bào)以笑�！狈艞壍哪铑^被我壓了回去。我又回到了書(shū)桌前，拿起了筆。
我并沒(méi)有關(guān)上窗戶，而是虛掩著，讓那陽(yáng)光闖過(guò)云層透過(guò)窗戶，照進(jìn)屋子里，照亮我的心房。
做完作業(yè)，放下筆，我又笑了。這次，是陽(yáng)光照耀著我，將我拉離了泥沼。
我要做一個(gè)陽(yáng)光下敢哭敢笑，敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛，我也要回報(bào)以笑——充滿陽(yáng)光的笑。
敘事作文 篇6
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特自私，一看到好吃的、好玩的，抓住就不放手，要是真急了的話，還會(huì)大哭大鬧一場(chǎng)呢！
記得在我四歲時(shí)，我在上海的姐姐春節(jié)回來(lái)時(shí)，給我們買了幾包爆米花，當(dāng)大人們把爆米花給端出來(lái)時(shí)，我便被它的香味給吸引住了，我跑過(guò)去，來(lái)了個(gè)“猴子偷桃”，一下子抓到了好多爆米花，我抓到手就立刻全吃了，連粘在手上的都給舔干凈了，我還想吃，就一步跨上前，緊緊的抓住爆米花，生怕有人跟我搶“寶貝”似的，在確定沒(méi)有人在“盯梢”時(shí)，我一下子全都倒進(jìn)了嘴里，鼓鼓囊囊的嘴巴像豬八戒。
還有一次，我過(guò)生日，在一家古玩店里，看中了一個(gè)仿真的寶劍，爸爸不同意買，但是經(jīng)不住我的“河?xùn)|獅吼”（實(shí)際上就是大哭大鬧，死賴著不走，一直到家長(zhǎng)同意），勉強(qiáng)答應(yīng)了買。這把劍，到現(xiàn)在還掛在我的床頭上呢！
可是，如今的我已不再自私了，逢年過(guò)節(jié)的，有炸雞柳、牛柳什么的，我都會(huì)擺到桌子中間，和大家一起分享，而不是以前那個(gè)想要什么就要什么的小皇帝。而且，現(xiàn)在長(zhǎng)大了的我也不再整天喊著要這個(gè)要那個(gè)了。
隨著我年齡增長(zhǎng)，爸爸媽媽為了鍛煉我的自理能力，就讓我自己一個(gè)人乘坐公交車上學(xué)、放學(xué)，有一次，我上車了搶到了一個(gè)座位，正準(zhǔn)備坐下時(shí)，看到有老爺爺老奶奶上車，我就主動(dòng)站起來(lái)，把座位讓給了其中的.老爺爺，雖然我站著，但心里卻美滋滋的�？粗艺驹谲噹镫S著顛簸左搖右晃的，老爺爺直夸我，說(shuō)這孩子真不丑，有愛(ài)心的，是個(gè)好兒。
我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)懂事了，再也不是那個(gè)大哭大鬧的“小皇帝”了！
敘事作文 篇7
三年的住校生活，令我時(shí)時(shí)惦念母親，時(shí)時(shí)記起母親那雙手，記起那雙緊緊抓著我不放的手。那是母愛(ài)的見(jiàn)證。
愛(ài)超出了靈魂，覆蓋了生命，那雙手便是母愛(ài)的的詮釋。四歲那年，媽媽農(nóng)藥中毒，徘徊在生死邊緣。四歲，還不知道死亡是什么，只是被屋外怒吼的風(fēng)嚇壞了，還有那雙緊抓著我胳膊的手。我被抓得好疼，想抽出胳膊，但無(wú)論怎樣使勁，都不能逃開(kāi)那雙手，它抓得那么緊，那么堅(jiān)定，它注入了全部的力量，全部的愛(ài)。有一種比死亡更強(qiáng)大的力量在燃燒，那就是母愛(ài)。在脆弱的如燭光搖曳的生命里，一切都不重要了，只有女兒一個(gè)！甚至在狂風(fēng)暴雨中，愛(ài)的燭火也永不熄滅！
愛(ài)是刻骨銘心的，那雙手便是的證明。開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，媽媽幫我削鉛筆，我很不愛(ài)惜，一天總要削八九支。我總看見(jiàn)媽媽蹲在那兒，就像制作工藝品似的小心翼翼地削著，地上落了一地的木屑。我看見(jiàn)了一枝枝漂亮的筆，卻忽略了比這筆更美的——那雙滿是鉛屑的手。媽媽怕把筆頭弄斷，總是把筆頭抵在食指上，尖利的筆頭無(wú)情地戳著手指，我看見(jiàn)紅色映在滿是鉛屑的手指上。媽媽，你不疼嗎？那手上留下的是痛，流出的卻是血色的母愛(ài)�。�
愛(ài)是痛徹心扉的.，那雙手便是的見(jiàn)證。那一次，你狠狠地打了我一耳光。你揚(yáng)起滿是繭的手重重地落在我臉上。從你恨鐵不成鋼的眼神里，我看出了惱怒、失望，還隱藏著不忍。你的手在微微地顫抖。我知道，打在我身上，疼的一定是你，你的手在抖是你的心在痛。家的不堪重負(fù)已讓你心力交瘁，手上寫(xiě)滿了勞累后的疲憊，傷痛后的堅(jiān)強(qiáng)，但不爭(zhēng)氣的我倒塌了你心靈的支柱，媽媽，你的心還在痛嗎？
母親的手是愛(ài)的象征，愛(ài)的靈魂。那雙手，在最無(wú)助的時(shí)候，給我力量，給我希望，為我撐出一片晴空；那雙手，在人生路上為我鋪石引路，遮風(fēng)擋雨，是我勇氣和信念的源泉。
那雙手，緊抓我不放。這份愛(ài)，伴隨我一生……
敘事作文 篇8
軍人
我和父親在客廳看電視，閃爍著的熒屏正播放著救援人員搶險(xiǎn)救災(zāi)的事情，主持人不斷地頌揚(yáng)著那些軍人的不畏困苦，堅(jiān)持救助的好品德。我們倆就這樣靜靜地看著，默不作聲。
我并不喜歡這種壓抑的氣氛，開(kāi)口打破了這片寂靜�！鞍职帜贻p時(shí)也是軍人吧？”我隨口問(wèn)著，其實(shí)這個(gè)我早就知道，但還是忍不住確認(rèn)了一下。父親搖晃了一會(huì)兒，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我松了一口氣，接著問(wèn)：“那應(yīng)該也參加過(guò)這種救災(zāi)活動(dòng)吧？都是軍人。”我猜測(cè)著，用試探的目光瞧著父親。他總算是來(lái)了精神，頭微微抬起了點(diǎn)兒，腰板也不自覺(jué)地挺起來(lái)了，兩只無(wú)神的眼睛泛了光，如墨一般濃重的眉把他的臉襯得嚴(yán)峻極了，全身都散發(fā)著一種熱血，那是軍人的氣息。
父親眼角的余光瞥了我一眼，算是回應(yīng)；然后就盯著電視看著那些比他更有力量的新一代軍人，自顧自地說(shuō)了起來(lái)：“參加過(guò)，當(dāng)然參加過(guò)，”他自豪地說(shuō)，“當(dāng)時(shí)每天做的就是這些事，我當(dāng)了五年兵，比我那批戰(zhàn)友多干了兩年，就是因?yàn)榧依锔F，我打算在部隊(duì)里升個(gè)官，提個(gè)職的，好出去謀生；什么事我都做得很認(rèn)真，也結(jié)識(shí)了一批好兄弟，跟我同甘共苦，日子也過(guò)得挺樂(lè)呵。那時(shí)候部隊(duì)里都是窮人，大家都全身心地投入到這些事業(yè)當(dāng)中去，任勞任怨，軍隊(duì)紀(jì)律也很嚴(yán)明，因此也有很多地區(qū)的救災(zāi)要執(zhí)行。你一定不知道吧？那時(shí)候其實(shí)也有記者，攝像機(jī)設(shè)備這些東西，只不過(guò)沒(méi)有現(xiàn)在規(guī)模那么龐大，也沒(méi)有那么先進(jìn)�！备赣H頓了頓，點(diǎn)了支煙，火星燒著煙頭，熏起了一團(tuán)煙霧，把父親的臉遮住了，不過(guò)我透過(guò)那些縫隙還是能模模糊糊的看清他的神情，那是一種沉浸的，陶醉于回憶的表情。
“有一次救災(zāi)活動(dòng)，記者來(lái)到營(yíng)地采訪。嗯……就像電視上這樣問(wèn)問(wèn)軍人們的感想，”父親又深吸了一口煙，接著說(shuō)，“然后我就被采訪到了，當(dāng)時(shí)攝像頭就對(duì)著我，那個(gè)記者就問(wèn)我‘為什么這樣干’，你一定會(huì)認(rèn)為我多幸運(yùn)，能上電視。不過(guò)我當(dāng)時(shí)真沒(méi)多想，那個(gè)記者也采訪了其他戰(zhàn)友，我們幾乎都回答了同一句話：這是我們應(yīng)該做的�！蔽业男拿偷卣艘幌�，然后就瞧見(jiàn)父親又盯著電視看起來(lái)了。我頓時(shí)明白了作為一個(gè)軍人的心情，那種全身心的.將青春與熱情都奉獻(xiàn)給人民的品格是值得人敬佩的，銘記于心中的。
“這是我們應(yīng)該做的。”我又將這句話默念了一遍。這些軍人們用最樸實(shí)的語(yǔ)言，最寬厚的肩膀，詮釋了他們最神圣的靈魂。
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