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關(guān)于小學(xué)敘事作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
聽天氣預(yù)報說今天要下大雪，我特意起了個大早，期盼著雪快點(diǎn)下。
上午十一點(diǎn)多，雪終于下了。聽著窗外呼呼的北風(fēng)，望著鋪天蓋地漫天飛舞的雪花，我高興的又蹦又跳。這場雪真大呀!不一會兒，屋頂和地面上就蓋上了厚厚的積雪。
下午三點(diǎn)半左右，風(fēng)停了，雪停了，小區(qū)的院子里出現(xiàn)了好多小朋友，他們有的堆雪人，有的在滾雪球，還有的'在打雪戰(zhàn)……我也跑出來招呼四個小伙伴一起打雪戰(zhàn)。我們五個人分成兩組，每組兩個人，還有一個當(dāng)裁判，誰和誰一組呢?大家決定抽簽分組，最后，我和王洋組成了“兩個帥哥隊(duì)”，張明輝和劉英杰組成“雪球戰(zhàn)勝利隊(duì)”!隨著裁判李瑞一聲令下，兩隊(duì)展開了激烈的戰(zhàn)斗。李瑞坐在路邊的石頭上，一邊觀看著戰(zhàn)斗，一邊學(xué)著賽況講解員大聲喊著：“現(xiàn)在兩隊(duì)不相上下，互不相讓，個個都生龍活虎，都想拿下這場比賽的冠軍……”當(dāng)大家都感到體力不支時，裁判李瑞宣布暫時休戰(zhàn)。各隊(duì)聚在一起一邊休息一邊商量著比賽對策，張明輝還跑回家中拿出零食請大家一起“補(bǔ)充能量”。李瑞覺得二對二人數(shù)太少，沒意思，建議增加隊(duì)員，大家一致贊同，于是我們又叫來了汪平、王毅、張星祺和賈海四個好朋友。
我們九人重新分成兩組，仍然由李瑞當(dāng)裁判。“雙方先挑選好自己的基地，只要哪一方先將另一方的基地占領(lǐng)，哪一方就獲勝，比賽時，各隊(duì)可以在小區(qū)任何位置行動，但都不許出小區(qū)大門。”李瑞津
津有味地介紹比賽規(guī)則�！拔倚急荣愓介_始!”李瑞說完就不知跑到哪兒先躲藏起來了。當(dāng)我們挑選基地時，被躲在石頭后面的李瑞嚇了一大跳。李瑞說他看到對方火力強(qiáng)大，決定幫助我們羸得這場戰(zhàn)斗，還告訴我們說他早料到我們會把這兒當(dāng)基地，也料到對方會來這里，特意躲在這兒告訴我們，好讓對方撲個空。這時劉英杰真的發(fā)現(xiàn)敵方已有三個人拿著雪球要進(jìn)攻我們，李瑞隨機(jī)應(yīng)變地說：“你們轉(zhuǎn)移基地吧，我一會兒去找你們�！崩钊鹫媸巧駲C(jī)妙算呀!
就這樣，我們四個人撤退到一個更隱蔽的地方。大家決定先按兵不動，只派劉英杰前去打探敵方基地的情報，因?yàn)閯⒂⒔苁俏覀兯膫�人當(dāng)中身手最敏捷，動作最靈活，視力也最好的一個。最后，根據(jù)劉英杰帶回的情報，我們組織了一次雷霆出擊，輕松地占領(lǐng)了敵人的基地。
下雪了，可以和伙伴們一起開心的打雪戰(zhàn)，我喜歡下雪。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天，我和弟弟要一塊去體育中心學(xué)羽毛球。
今天是第一節(jié)課，教練說要先做準(zhǔn)備活動，圍著整個羽毛球場地跑六圈，一圈大約得兩三百米，我們艱難地跑完了這六圈，可把我們給累壞了。
教練先給我們介紹了羽毛球場地，然后，教練開始教我們正手握拍的握姿：中指、無名指、小指緊貼在一起，大拇指、食指之間的虎口對著羽毛球拍的拍框，中指、無名指、小指和食指之間要有一定的距離。
之后，教練又教我們預(yù)備姿勢：兩腳叉開，左腳在前，右腳在后，膝關(guān)節(jié)微曲，重心朝前，后腳跟稍提起。在球不在手中的時候，就要一直保持這個動作。
我們還學(xué)了反手握拍，反手的基本握拍姿勢是在正手握拍的基礎(chǔ)上把球拍框向外轉(zhuǎn)，在右手持拍的情況下就是向右轉(zhuǎn)，拇指前內(nèi)側(cè)頂在球拍內(nèi)側(cè)的寬面上，或者是拇指前內(nèi)側(cè)貼在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并攏，掌心和拍柄間留一定的空隙，以方便手腕和手指的發(fā)力。
之后又學(xué)了揮拍的動作：在擊球前，首先側(cè)身，右腳在后，右腳作為支撐點(diǎn)。揮拍時要以肘為軸，大臂帶動小臂后繞，主要靠小臂的'揮動速度和手腕、手指的力量擊球。特別要注意側(cè)身，左腳在前，右腳在后。
最后我們顛了顛球，又練習(xí)了一下?lián)]拍的動作，就放學(xué)了。
今天真是充實(shí)的一天。
小學(xué)敘事作文 篇3
放寒假了，我和爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下過年。
除夕的上午，我和爸爸媽媽一起上街買了很多我喜歡的鞭炮，有火箭炮、摜炮、雙響魔術(shù)炮、老鷹炮……其中，我最喜歡的就是老鷹炮了。
放老鷹炮時，我首先用打火機(jī)點(diǎn)燃一根香。爸爸告訴我，如果用打火機(jī)去點(diǎn)燃鞭炮的火藥頭，每次都要打火，既不安全，又非常麻煩。但香的燃燒時間比較長，可以連續(xù)點(diǎn)燃很多鞭炮，安全系數(shù)也提高了。聽了爸爸的話，我連連點(diǎn)頭，心里暗暗佩服爸爸放鞭炮的經(jīng)驗(yàn)真豐富�。〗又�，我再用香火去點(diǎn)燃老鷹炮的紅色火藥頭�？匆娪谢鸹ǜZ出，我立刻將老鷹炮扔出去。幾秒鐘后，傳來“叭”的一聲巨響，我雖然有些害怕，但心里還是喜滋滋的。
單獨(dú)放了幾個老鷹炮后，我感覺不過癮了，就把幾個老鷹炮的火藥頭圍成一圈放在一起，點(diǎn)燃其中的一個，其它的也會跟著被點(diǎn)燃。接著，就會“叭、叭、叭”的一起引爆，那場面還真是壯觀呢！
放著放著，我又想出了一個鬼點(diǎn)子：用鞭炮去嚇唬嚇唬那些膽小的孩子吧！我偷偷地把點(diǎn)燃的.老鷹炮扔在一個小女孩的身后，爆炸聲嚇得小女孩哭了起來，引得我一陣哈哈大笑。
漸漸地，我覺得放鞭炮是一件特別刺激的事情，不但可以增添節(jié)日里喜慶的氣氛，而且還可以鍛煉自己的膽量。
期望下一個春節(jié)，我能學(xué)會放更多的鞭炮，像爸爸一樣，成為一個放鞭炮的行家里手。
小學(xué)敘事作文 篇4
我們先抽牌選人物，我抽出了一張牌，翻過來一看，立刻眉開眼笑，因?yàn)樯厦鎸懼t色的“主公”二字。他們在嘆氣，他們一個抽到了“內(nèi)奸”，一個抽到了“反賊”。而個人就是忠臣。
分配好人物后，隨著“殺！”、“閃！”、“裝備八卦陣！”、“過河拆橋！”等技術(shù)語言源源不斷地從我們的嘴里像河水一樣涌出，我們的游戲也就開始了。游戲的'規(guī)則是這樣的：主公可以殺忠臣，但有副作用；但是忠臣不可以幫助主公出“殺”或“閃”，保護(hù)主公；忠臣可以殺反賊和內(nèi)奸，且無副作用；反賊可以殺任何人，但需一個一個殺，而內(nèi)奸必須殺了反賊和忠臣，最后殺了主公，當(dāng)場上唯一存活者。
正是因?yàn)閮?nèi)奸是最棘手的角色，所以我們要從內(nèi)奸開始?xì)⑵�。我和反賊使了一個眼色，決定開始?xì)?nèi)奸。我們不管三七二十一，一陣窮追猛打，把內(nèi)奸的三滴血打得只剩了一滴血。內(nèi)奸一見，慌忙擺起防御陣，以抵擋我們的輪番轟炸，同時，向我出了“殺”。我一看手上的牌，有“閃”，我不慌不忙的說：“閃！”
就在我要被扣掉零滴血的時候，忠臣出了一張“桃”，幫了我一把，看來留著忠臣也有用呢！之后，反賊也“殺”掉了內(nèi)奸最后一滴血，將這個“大壞蛋”殺死了。我和忠臣、反賊吁了一口氣后，我向反賊眨了幾下眼，反賊立刻明白了。于是，我和忠臣擺了一個“八卦陣”讓反賊被我們倆折磨死。
小學(xué)敘事作文 篇5
今天下午放學(xué)媽媽帶我去姥姥家，我們在姥姥家吃過晚飯后就去姑姑家看妹妹了，妹妹兩歲半了剛上幼兒園小小班 ，妹妹很喜歡我這個姐姐，看到我就要跟我們走，媽媽把妹妹帶到我家了，我和 妹妹玩了一會姑姑也來我家了，我們又在一起玩了一會，姑姑她們就回家了，我好舍不得她們走。
小學(xué)敘事作文 篇6
上午，我們一群黃蜂，說說笑笑地出去采蜜。突然，一陣狂風(fēng)吹過來，把我們給吹散了。我再也聞不到自己的氣味了，跌跌撞撞地沖進(jìn)了一間明亮的屋子。那間屋子有一群小朋友在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，好像是一間教室。
我一會兒飛到電風(fēng)扇上，一會兒飛到電燈上，一會兒飛到小朋友的頭上。大膽的同學(xué)眼里閃著好奇的光芒，好像在說：“你好，歡迎你! ” 膽小的抱著頭發(fā)出陣陣尖叫，有的甚至還躲到桌子底下。
我著急得在教室里飛來飛去，一不小心撞到窗戶的玻璃上，有個調(diào)皮的同學(xué)把另一扇窗戶一關(guān)，我就被關(guān)在兩扇窗戶的.中間。我明明知道是逃不出去的，但還是急著想尋找出路。同學(xué)們都用好奇的眼光盯著我，把我看的渾身不自在。更不自在的是我又累又餓，里面還缺氧，我好難受呀!
突然，外面響起歡快地音樂聲，同學(xué)們出去排隊(duì)。然后，下樓做廣播操了，看他們這么精神，我卻奄奄一息，心里有種說不出的難過。
等他們回來，經(jīng)過一番討論，他們決定把我放了，我的心里樂開了花!老師把窗戶一開一關(guān)的，我都不知道，他們到底放不放我出去。終于，我找到竅門了，我盡量向左邊移到。終于，我飛出去了!自由的感覺就是好!
就在我飛出去的時候，教室里響起鼓掌聲和歡呼聲!
小學(xué)敘事作文 篇7
只是簡簡單單的一句問候，一個小小的提醒，卻讓我有如看見了最溫暖的一縷斜陽。盡管是微小而不易發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)，卻讓我明白了你最無聲的關(guān)懷。
每天放學(xué)當(dāng)我回到家，寫下了沉重的書包后，媽媽總會將我的書包放進(jìn)了我的小房間，而桌上的那一盤水果，則是媽媽在我回來前特意準(zhǔn)備好的。水果被媽媽盛在了一個小碗里，不多，但正夠我吃。水果上面插了兩根牙簽，我知道，這是專屬于我的牙簽。拿起了一根牙簽，把一塊水果送入了口中，水果在我口中咀嚼著，那甘甜不膩的味道在我口中蔓延開來，我也知道，這一切，都是為了我。
做完作業(yè)后，洗了個熱水澡，走出浴室，霧氣從浴室里面彌漫開來籠罩了整個房子上空，天花板上也堆起了一層水蒸氣。不知何時，桌上多出了一杯牛奶，牛奶冒出的熱氣和霧氣凝聚在一起，飄散開來。奶香味漸漸濃了起來。我拿起了桌上的那杯牛奶，輕輕抿了一小口，還溫?zé)嶂�，只是或許沒有剛才那么燙了，我喝下了這杯牛奶，它的絲滑，香甜在我的心間繚繞。味道留在我的口中久久不能淡去。牛奶的溫?zé)釙r我的內(nèi)心頓時就溫暖了起來。
走出房間的媽媽，看見我剛喝完的牛奶，親切地說了句：“不早了，趕緊睡吧，明天還要早起呢�！蔽衣畔铝耸种幸芽樟说谋�，朝房間走去。我隱隱約約的聽見了流水的聲音，是媽媽在洗杯子的聲音。我躺在了床上，才發(fā)現(xiàn)床上的電熱毯已被媽媽開好了，我絲毫感受不到外面的寒冷。暖和的被窩是媽媽給我的無法逃脫的關(guān)愛。窗外的'風(fēng)依舊凜冽，而我卻躲在媽媽的懷抱里。
在這些無聲的關(guān)愛中，我早已度過了不知多少個酷暑嚴(yán)冬，也早已習(xí)慣了這無聲的關(guān)懷，這些細(xì)小的事曾經(jīng)對不懂事的我來說，仿佛都是應(yīng)該的，可是現(xiàn)在，它們在我眼中卻是如此的重要，或許，我已經(jīng)離不開它們了。
愛在細(xì)微處，在我身邊的每個角落，也在我和媽媽無盡的言語中，在我永遠(yuǎn)抹滅不去的腦海中。
小學(xué)敘事作文 篇8
習(xí)慣了有你在身邊的日子，因?yàn)槟憬o我?guī)砹藷o邊的快樂與慰藉。可現(xiàn)在，你的突然離去，使我的這個習(xí)慣失去了寄托。
習(xí)慣了每天清晨的晨練，有你的如影相隨。你總是飛快的超越我，微黃的毛色在晨曦的照射下閃著金光，仿佛一支離弦的箭直沖向前。可你卻沒留意被超越了的我早已拐彎。等你跑夠了，玩夠了，發(fā)現(xiàn)了，才又箭一般沖我跑來。得空兒，你便在田野里、草叢中玩耍，嬉戲�；蚴亲窊湟巴�，驚起一只野雞，或是引起一群喜鵲的吱吱喳喳。雖然你一只也沒有逮到，但你自得其樂，滿不在乎的伸出長長的舌頭呼呼的'喘著粗氣。我看著你在田野里嬉戲的畫面，滿足感油然而生。
習(xí)慣了每個星期放學(xué)路上有你的等待。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一團(tuán)金色，我老遠(yuǎn)便看到了你的遲疑。只要我老遠(yuǎn)一招手，你便確定了是我，便如箭一般朝我奔來。然后你幾乎雀躍著舞蹈著圍著我轉(zhuǎn)著，跑著，仿佛歡迎一個凱旋歸來的勇士。你不停地在我的腿上蹭著，用舌頭反復(fù)的舔著我的手。 膩著我，粘著我，跟我親不夠。我俯下身體，蹲下來，摸著你的小腦袋，你又仰起臉，跟我鬧著玩，那個親密勁就別提了。看到你很滿足的樣子，我也格外的充實(shí)。
多么希望這個習(xí)慣可以繼續(xù)下去，可災(zāi)難還是防不勝防的降臨了。同現(xiàn)在一樣，是個早晨，我正在院子里背書。突然傳來了你的哀鳴聲，你急速的從外面跑了回來，身上吊了一根黃色的細(xì)長的注射器，黃黃的藥液在里面輕輕晃蕩著�？蓯旱耐倒焚\，竟將麻醉針射向了可愛的你。你痛苦的抽搐著，而我對這突如其來的一幕，毫無思想準(zhǔn)備，只是一跺腳，轉(zhuǎn)身去追那惡毒的狗販子�？伤麄冊缫烟又藏玻沂渥タ竦呐芑貋頃r，你已在痛苦的掙扎中棄我而去。我傷心極了。
現(xiàn)在我回到家，再也沒有了你的迎來送往，再也沒有了你在田間地頭嬉戲打鬧的情形，沒有你的日子，莫名的失落落寞充斥著我的內(nèi)心。我習(xí)慣了有你相伴的習(xí)慣就如秋風(fēng)掃落葉般無所寄托。
永別了，我忠誠可愛的狗狗，永別了。我想再次詛咒那可惡的偷狗賊。我想呼吁人們：沒有買賣，就沒有殺害。保護(hù)我們身邊的小動物吧 ！ 己所不欲，勿施于人。要想掙錢，走正道吧，別再掙這種昧良心的黑心錢。
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