【熱門】敘事的作文匯編5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的敘事的作文5篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
在寒假期間，我有幸參加了“收會費”這樣一個活動。就是幫樓長奶奶一起去各家收正月十五，十六出會表演用的會費，收費標準起步一元多者不限。我既開心，又興奮，還充滿了好奇。
天一亮，我早早的吃完飯，就到樓長奶奶家和她會合。我們從第一單元開始收，我拿著筆，紙，就敲門了。第一家聽說交費是為了給出會的老人們贈送慰問品。立刻拿出兩元，還夸我熱心懂事，說 我長大必成大器。我友好的和他道了再見。前幾家挺順利的，可后面某個單元有個人猛一聽沒明白說我們是騙子，我聽了心里難過極了，但經過樓長奶奶的一番解釋，那個人才恍然大悟，并立即大方地 拿出十元。我非常激動。收完之后，我也拿出了我的'所有零用錢，奶奶夸我是個好孩子。我說：“出會表演的爺爺，奶奶們才最辛苦，不僅給我們帶來了節(jié)日氣氛，還給大家增添了歡樂�！�
雖然收費下來我有點累，但做這種事讓我很開心。
敘事的作文 篇2
今天是星期三，中午我們要在學校吃午飯，老師在周一下午已經和我們約好，周三要自己準備好午飯，吃完午飯我們一起觀看電影，我們心里可高興了。
一大早，我來到學校，就聽到同學們在嘰嘰喳喳的議論這次活動，有的同學還互相詢問帶的什么午飯。
上課鈴響了，第一節(jié)課，我們被叫去幫忙打掃衛(wèi)生；第二節(jié)課老師去開會，我們自己上的自習課，第三節(jié)和第四節(jié)全都是上的數學課，可我總感覺今天上午的.時間過得特別的漫。好不容易熬到第四節(jié)課，老師提前給我們下課了，我們趕緊去了趟廁所，然后又去開水房把手洗干凈，順便接了杯熱水，趕回教室開始我們的“集體午餐”。
我們以最快的速度吃完午飯，把課桌上面收拾干凈，老師接著給我們打開電腦，用投影儀將畫面投到電子白板上面，我們一起觀看《藍精靈》這部影片。這部影片非常有意思，講述的是藍精靈們智斗格格巫的故事，我們每個同學看得津津有味，這部影片的片長有90分鐘，影片結束后，我們覺得時間好像才只過了半個多小時……哎，時間過得可真快呀！可我們的心還停留在《藍精靈》里呢……
希望在以后的時間里，老師還會組織這樣的活動，我們期待著……
敘事的作文 篇3
天空吝嗇地撒下一片厚厚的霧，不讓任何人看到秀美的群山。山越來越朦朧；云越來越厚；天越來越暗；而雨，也越來越近了。
云終于盛不下滿眶的淚水，啪嗒啪嗒地掉起眼淚來。冰冷而苦澀的淚水打在了一只身首異處的千紙鶴上，它也哭了。
它是被一個生氣的孩子擰斷了頭，孩子拿著它時多么生氣�。“装啄勰鄣男∧樕咸闇I縱橫，雙手不停地擰著它，它痛苦地呻吟，可人們只聽見孩子的哭鬧聲，只是趕緊想辦法阻止孩子繼續(xù)哭鬧。
雪白的身軀因為痛苦不停地顫抖，只是掉在一旁的`頭仍然高傲地昂著。它的一只翅膀折了，只能斜躺在地上，無論怎么撲騰，就是飛不起來。
一陣毫無預兆的風刮了起來，千紙鶴的身子被卷上了天，意識已經模糊的它以為自己能飛起來了，高興得忘記了傷痛，不停地撲騰著剩下的那只翅膀。它想：“多么好呀，我能飛了，我一定還能飛得更高！”然而，風停了，不再流動的空氣沉默著打碎了千紙鶴的美夢，把它拉回了現實。
于是，無頭的千紙鶴“啪”一聲掉在了地上，掉在一旁的頭仍然高傲的地昂著，為了配合那只折了的翅膀，它又斜躺在了那個地方。
敘事的作文 篇4
在我的身邊發(fā)生過許許多多的事情，給了我深刻的教育和啟迪。 那年夏天，亞運會快要召開了，酷暑悶熱。我來到了擁 有“水城”之稱的蘇州市度暑假。蘇州市內大街兩旁擺滿了 迎亞運的花卉圖案，形象逼真，看到商店櫥窗的玻璃上貼 滿熊貓“盼盼”。好多家商店門口還擺上廠賣亞運獎券的攤子。 好一派迎亞運的熱烈氣氛!不僅賣亞運獎券的攤子多，買獎 券的人也不少。 太陽像個大火球，放射出刺人的光芒，炙烤著蘇州大地， 人們仍川流不息，來往于賣獎券的攤子旁。這些人一個個容 光煥發(fā)，滿面春風，像是做了一件多么偉大的事似的。
我來 到最近的`一個攤旁，這個攤并不大，但周圍買獎券的人卻十 分多，這個說:“同志，買3張�！薄巴荆I10張。”那個說: “我買20張。”"15張�！薄曇粢粋�高過一個，賣主們都有 些應接不暇了。只聽見我旁邊的一個滿頭濃發(fā)的叔叔，用他 那沙啞的嗓子說:“同志，買15張�！薄案蓡豳I這么多?”他旁 邊的大約五六歲的男孩，睜大眼睛，用他那清脆的聲音間著。 是啊，他干嗎買這么多?是炫耀自己嗎?我不禁也產生了疑 問�！斑@還多呀?”叔叔低下頭，用那雙布滿繭子的手撫摸著 小男孩的頭，深情地說:“國家為我們付出的太多了!這點錢 算得了什么呢?”
“是啊，”旁邊一位胖阿姨說，“自從三中全 會以來，咱們的收入增加了，這幾個錢算個啥?亞運會快要 召開了，這可是咱們國家的大事，人人都要管�！毙∧泻⒑孟� 聽懂了，點了一下頭。 這時，我仿佛茅塞頓開，原來是亞運會的精神深入了千 百萬個中國人的心，鼓舞他們?yōu)閬嗊\、為祖國貢獻力量。一 個個賣主雖然熱得汗流滿面，累得氣喘吁吁，仍面帶笑容地接 待著顧客。一張張獎券妞到了買主的手里，盡管沒有中獎， 但仍然滿面笑容而來，喜氣洋洋而歸。 是啊，一張張小小的亞運獎券，代表著一顆顆熱愛祖國 的赤心，代表著對亞洲人民的友誼。一張張亞運獎券代表著 中華人民共和國的驕傲，顯示著中華民族燦爛的美好前程。
敘事的作文 篇5
你們班一定沒幾個是左撇子吧，今天我們班都成了左撇子。
紀老師要請兩個同學在黑板上寫字。同學們爭先恐后地舉手。紀老師請李靜怡和李凱吉上去寫。
李凱吉剛寫了一個“木”字，下面就響起了雷鳴般的掌聲，久久不能停息。當寫完一個“李”字時，臺下議論紛紛。有的同學說：“他是不是在家里練過寫得這么好看�！边�有的同學說：“李凱吉用左手寫得比我右手寫還好看�！碑斃顒P吉寫完，我們去看李靜怡。李靜怡的手瑟瑟發(fā)抖，手還捂著字，好像怕出丑似的。當她手拿開時，有人議論道：“李字怎么沒有寫難道她就叫靜怡嗎？”我覺得可能是“靜”字太難寫，沒時間寫了吧。
讓我們再來看看劉育碩和周善恩用左手畫畫吧。
劉育碩剛上去就信心滿滿，毫不猶豫地開始揮動粉筆。看到他的成品時，謝雄亦大聲說道：“哇，還帶立體的！”許多人在講臺下感嘆。我們給劉育碩的畫一陣掌聲。周善恩似乎還在考慮要畫什么，還是怕自己比不過劉育碩，因為他畫的畫迎來了掌聲呀。周善恩拿起粉筆“唰——唰”在黑板上畫了一個大大的蘋果。
看了兩組同學用左手寫字和畫畫輕而一舉，我已經迫不及待。
我拿起筆在草稿紙上寫了一個“口”字。呀，忘了要用左手寫呢。我趕緊換到左手，可左手不聽大腦的.控制，可真調皮啊。我剛寫完“吳”手就軟了。每一個筆畫都像小蟲子一樣歪歪扭扭在紙上爬來爬去。畫了一個桃子，桃子就像一個三角形上花了一橫一豎。畫個圓都像一座山連著一條盤旋公路。用左手寫字不像字，畫的圓不像圓。哎，當個左撇子可真難啊。
在我看來，全班都當不了真正的左撇子��！
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