實(shí)用的敘事作文合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　我曾經(jīng)不止一次喝茶了，但都是媽媽給我沏的，我喝現(xiàn)成的。今天，老師讓我自己沏茶，可是我沒(méi)沏過(guò)呀，怎么辦呢？對(duì)，去請(qǐng)教媽媽！我還真想趕快嘗嘗自己沏的茶到底是什么味道呢？

　　我拿出一小撮茶葉，仔細(xì)一看。哇！顏色都不同呀！有的綠中帶黃，有的黑綠黑綠的，還有的黑乎乎的。那形狀太有趣了！有的像大腦袋的`小蝌蚪，有的像小魚(yú)，還有的像小天鵝。我把它們放到透明的玻璃杯里，拿來(lái)開(kāi)水，嘩一倒，躺在杯底的茶葉像被驚醒了似的往上竄，一下子涌到杯口�？�！那片猶如火箭速度飛快，這一片恰似一條小魚(yú)悠然自在，哈哈，這幾片好像孫悟空在翻跟頭。只見(jiàn)它們?cè)诒�口你擠我，我擠你，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。我把鼻子湊到杯口聞了聞，嗬，有一股淡淡的清香味！我噘起小嘴輕輕地吹了吹浮在水面上的茶葉，抿了一口，咦？怎么有點(diǎn)苦？我又喝了一口，不那么苦了，有一股淡淡的香氣。緊接著我又喝了一口，哇，那茶水咽到嗓子里，流到肚子里，使我溫暖無(wú)比，真舒服呀！

　　以后，我還要自己沏茶，爭(zhēng)取不請(qǐng)教媽媽。我想：如果到了夏天，我上完體育課回來(lái)，喝上一杯自己沏的茶水，生津止渴，那該有多舒服呀！

敘事作文 篇2

　　小時(shí)候，老師常常教導(dǎo)我們：不怕慢，只怕站。那時(shí)的我很聽(tīng)話，每天都按這句話的標(biāo)準(zhǔn)活著，嘴里常常念叨著：“不怕慢，只怕站”。

　　我做作業(yè)很認(rèn)真，安安分分完成老師每天布置的作業(yè)。但是，我的成績(jī)并不是很好，總在班級(jí)排名的15到20名之間徘徊不定。

　　或許是“少年不識(shí)愁滋味”吧，那時(shí)候的我雖然成績(jī)不好，但是日子依然過(guò)得很安詳。反正有吃的，也有穿的。而老師也說(shuō)過(guò)了“不怕慢，只怕站”。

　　時(shí)間就這么匆匆忙忙地走過(guò)，很快，我就讀到了小學(xué)六年級(jí)，六年級(jí)比起二三年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的。整天就是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，而沒(méi)有復(fù)習(xí)習(xí)慣的我，壓力則更加重。

　　我這個(gè)慢性子怎么會(huì)追的上這樣快節(jié)奏的.學(xué)習(xí)生活，成績(jī)開(kāi)始從班級(jí)20名下降到30名，我也不知道這是為什么。只是感覺(jué)腦子里一頭霧水。

　　看著同學(xué)們每天都在不斷進(jìn)步，我不免有些焦慮，我決定找出自己不會(huì)進(jìn)步的根源。

　　我仔細(xì)觀察班上學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，他們?cè)谏险n時(shí)會(huì)做下筆記，不會(huì)的地方就向老師提問(wèn)。我知道了，學(xué)習(xí)從來(lái)就不是循規(guī)蹈矩和按部就班進(jìn)行的過(guò)程，而是不斷地積極主動(dòng)。

　　“不怕慢，只怕站”這句話老師還在說(shuō)，只是我感覺(jué)它對(duì)我的學(xué)習(xí)不再有任何的幫助。后來(lái)我問(wèn)老師這話的意思，老師對(duì)我說(shuō)：“‘不怕慢，只怕站’，這句話是對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)的，老師要鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步，而好學(xué)生不一樣，他們的進(jìn)步的速度往往超過(guò)差學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度”。

　　聽(tīng)了老師說(shuō)的話，我明白了，自己之所以不會(huì)進(jìn)步，就是因?yàn)橐圆顚W(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。學(xué)習(xí)中，付出和收獲，永遠(yuǎn)都會(huì)成正比。對(duì)于讀書(shū)，自己一定要有突破，一定要學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地汲取精神的食糧！

　　處在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人人都希望過(guò)得比別人好，比別人優(yōu)秀。那么，我們就必須加油，做別人做不了的事。

　　直到今天，我依舊堅(jiān)信這個(gè)道理：每個(gè)不甘落魄的人，都應(yīng)該記住，要想成功，就必須走得比別人快，而不是那一句“不怕慢，只怕站”。

敘事作文 篇3

　　我感冒了，很難受，渾身都是燙的，腦袋很暈，迷迷糊糊地，很想睡覺(jué)。而且很冷，我躺在床上，閉著眼睛，不知不覺(jué)就睡了。夢(mèng)中，我也感到十分不適，頭很痛，身體太熱太燙了，感覺(jué)就想要燒起�？晌乙幌破鸨蛔樱�一種從未有過(guò)的寒冷就向我襲來(lái)，滲入我的`心中，心都凍結(jié)了，渾身都起了雞皮疙瘩，這樣冷也不是熱也不是，讓我痛苦不堪。

　　我忍著寒冷坐了起來(lái)，出去拿藥，上一次生病的時(shí)候，還有要沒(méi)吃完，我可以把那些藥拿來(lái)吃我翻了半天才把藥找出來(lái)。找到藥，我想找到了救命靈丹似的，趕緊就吞了下去。過(guò)了一會(huì)兒，冒出了一身冷汗，我就舒服多了。

　　本以為這樣就好了可沒(méi)想到到了晚上我的身體又開(kāi)始發(fā)熱了。還比早上更難受，這次肚子里也很不舒服里面翻江倒海的，許久之后我感覺(jué)這股力量正往上前進(jìn)，我馬上坐了起來(lái)，跑了出去拿起一個(gè)杯子就往前放，嘩啦嘩啦就是一陣嘔吐。那感覺(jué)真是難受極了。我也不在床上睡了，那里面太燙了。

　　一整晚我都沒(méi)睡好，早上一起來(lái)，我就趕緊去打針了這要是不打那就真的要“死”了。打針的時(shí)候，我也很難受，早上起來(lái)什么也沒(méi)吃，這么難受了，還能吃得下什么呢？不過(guò)打完后我就好多了。

　　現(xiàn)在想想，感冒發(fā)燒可真難受，我這次發(fā)燒距離上次才6天呢！太可怕了，如果每次都這樣，我不完蛋了?看來(lái)有個(gè)健康的身體才是最重要的，我以后一定要好好保護(hù)自己的身體。

敘事作文 篇4

　　每個(gè)人都有專屬于自己的，與眾不同的夢(mèng)想，并為之而奮斗。從中能獲得無(wú)窮無(wú)盡的喜悅與快樂(lè)。

　　前途是未知的，但是我們有能力使其變得光明并輝煌�；蛟S對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我定下的目標(biāo)高中實(shí)在太過(guò)渺茫，但是，作為我現(xiàn)在的夢(mèng)想，我必須勇往直前，向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。有更高的山峰要攀登的人，就不會(huì)畏懼腳下的泥沼�？赡芤�付出比別人多上幾倍的努力，但是沒(méi)有汗水，就沒(méi)有成功。

　　一個(gè)灼熱的午后，老師的聲音仍在我耳邊回響：“要參加中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽的同學(xué)明天來(lái)報(bào)名。這是一個(gè)含金量很高的比賽，你們不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)�！笨赡軐�(duì)以前沒(méi)有目標(biāo)的我來(lái)說(shuō)，我是絕對(duì)不會(huì)參加的。可是如今情況并不相同，更何況“含金量高”這個(gè)詞具有如此之大的誘惑力……最后，我不再糾結(jié)，真的去報(bào)了名。

　　拿到復(fù)習(xí)材料的那一刻，我甚至有些后悔，這么厚的一疊，能在比賽之前看完嗎？但是為了自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)困難算什么呢？我又充滿了自信。從那一天開(kāi)始，我一頁(yè)一頁(yè)地翻著，一句一句地讀著，筆記以及紅筆劃出的關(guān)鍵句密密麻麻地寫(xiě)滿了整本書(shū)。再加上自己安排自己進(jìn)行定期的默寫(xiě)、背誦，我似乎從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己如此嚴(yán)苛過(guò)。有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生放棄的'想法，但又很快地被打消，因?yàn)槲抑�道只有真正放棄的時(shí)候，可能性才會(huì)為零。而我并不想讓自己的可能性為零，所以，我決不放棄！不知何時(shí)開(kāi)始，我的桌上已經(jīng)貼滿了寫(xiě)著勵(lì)志話語(yǔ)的便條簽，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。盡管遍布荊棘，但我們可以自己開(kāi)辟一條道路。終于，我把這本復(fù)習(xí)材料都讀完了。

　　走入考場(chǎng)的那一刻，我還在復(fù)習(xí)著自己背過(guò)的、默過(guò)的東西，竟這樣成功地把緊張拋在了腦后。鎮(zhèn)定地答完每一題，交卷，一切都如此順利。之后就陷入了漫長(zhǎng)的等待，我滿懷信心，等待的時(shí)間越漫長(zhǎng)，等到結(jié)果的那一刻就越幸福。終于，我得知，我成功了。

　　我在成功的興奮之后，發(fā)現(xiàn)了一些不同，我并未在為得到的成功興奮，而是在為自己離夢(mèng)想靠近一步而無(wú)比快樂(lè)。這條追夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng)，但我不會(huì)放棄，我會(huì)堅(jiān)定地為之奮斗，并勇敢地一路走下去，知道夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻。

敘事作文 篇5

　　20xx年的夏初，傍晚時(shí)分，天邊的夕陽(yáng)幾乎完全陷入了地平線之下，只剩下一個(gè)小小的角兒，微弱地燃燒著。夜幕的降臨沒(méi)有給人們帶來(lái)一絲涼爽的感覺(jué)，卻暗示著一種悲傷和恐懼。馬路兩旁的路燈亮了起來(lái)，代替那烈日，帶給世界光明，卻顯得那么脆弱，那么無(wú)力，那么昏黃。

　　我站在校門口等待著，30年前是年幼的我每天在這兒等父母來(lái)接我，而如今依然是我每天在這兒，等我的孩子放學(xué)回家，帶著同樣的莫名的憂愁。

　　兒子從教學(xué)樓里走出來(lái)的時(shí)候，彎著背，沉沉的大書(shū)包壓在他的背上。在殘存的幾縷陽(yáng)光照耀下，他的影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，顯得更為疲倦更為瘦弱了。為什么這兒的每一個(gè)身影都是如此，面容憔悴？

　　突然間，我仿佛看到了30年前的自己也是如此走在那條熟悉的道路之上。我的心里猛地一陣抽搐，隱隱作痛……在這個(gè)本該是珍藏我最美麗的童年時(shí)光的校園里，我看不到如花般綻放的笑容，聽(tīng)不到清脆天真的交談，感受不到充滿憧憬的生命氣息。沒(méi)有，30年前沒(méi)有，現(xiàn)在依然沒(méi)有，或許永遠(yuǎn)沒(méi)有。這里有的，只是倦態(tài)的神情，只有輕聲的嘆息，只有寂寞的味道，只有死一般的寂靜和空洞的喧鬧……

　　晚上，坐在餐桌前，卻沒(méi)有什么胃口。

　　“爸……”兒子突然說(shuō)，“今天……是星期六，我想……想玩會(huì)兒……電腦游戲�！�

　　是的，我答應(yīng)過(guò)他，周六周日晚上給他玩一個(gè)小時(shí)的游戲，只要不影響學(xué)習(xí)。

　　我抬起頭看到他那雙烏黑的眼睛，閃爍著乞求的光芒。我有些不自然的感覺(jué)，微微皺了皺眉：“下星期不是就要期末考試了嗎？還玩電腦？還是去好好復(fù)習(xí)吧，多做些練習(xí)……”

　　“可，可是……”兒子說(shuō)，“那……那就算了吧……”或許他也知道自己的要求有些無(wú)理了，但理智遮掩不了他內(nèi)心的渴望。我張口想再說(shuō)些什么，卻發(fā)現(xiàn)自己的聲音有些顫抖無(wú)力。我不忍再看兒子那失望的表情，把目光移向了一旁，呆呆地望著窗口。靜靜的，空中布滿了濃云，沒(méi)有一絲月光，一顆明星。

　　“對(duì)了，這次模擬測(cè)試得了幾分？班里排名第幾？”我試圖用詢問(wèn)來(lái)轉(zhuǎn)移話題，吹散彌漫在空中的尷尬的氣息。

　　“啊，那個(gè)……那個(gè)……”他支支吾吾地回答，“我考了……”

　　他的聲音越來(lái)越輕，以至于我根本無(wú)法聽(tīng)清楚，我也不想聽(tīng)清了。他是一個(gè)聰明的孩子，但是對(duì)學(xué)習(xí)始終不夠用心，就像三十年前的我。如今，我只是一個(gè)小小公司里的小小工人，少年時(shí)代的無(wú)限幻想早已被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地?fù)羲�，灰飛煙滅。我是不希望悲劇重演的，我只有竭力忍住自己內(nèi)心的憐愛(ài)和不忍，將懦弱的靈魂深深地埋藏在腳下，冷血無(wú)情地一遍又一遍要求自己的骨肉，刻苦學(xué)習(xí)，努力努力再努力！

　　我感到冷，夏日夜晚的風(fēng)竟是如此冰冷刺骨，讓我瑟瑟發(fā)抖……

　　墻上的鐘敲了八下，坐在兒子的身后，抬頭瞥見(jiàn)兒子托著腦袋學(xué)習(xí)的身影。臺(tái)燈的光芒被他的身體遮擋住，身后拖著的一條長(zhǎng)長(zhǎng)影子，黑暗而刺眼，在瞬間被放大，籠罩在我的心頭。

　　他一定很累吧！他一定在期盼著我離開(kāi)吧！他一定渴望著能夠好好放松一下吧！

　　我不敢去看他的臉，我害怕呈現(xiàn)在自己眼中的.是無(wú)限的厭惡與疲倦。我想他是想要休息想要玩游戲想要自我放縱的，只因?yàn)槲业拇嬖诓拧�…“他�?huì)不會(huì)恨我呢？”我問(wèn)自己。

　　他一定非常恨我吧！是我給他太多壓力與痛苦。我無(wú)能為力，我永遠(yuǎn)也無(wú)法改變一切。朦朧中，我仿佛可以看見(jiàn)他被無(wú)數(shù)繩索捆綁著，越掙扎越緊，還能聽(tīng)到他無(wú)力的喘息聲。他只是不知道，我又何嘗不是被那些鐵鏈緊緊地束縛著呢？

　　離開(kāi)吧！離開(kāi)吧！離開(kāi)吧！我轉(zhuǎn)過(guò)身，走出了房間，什么都看不到什么都聽(tīng)不到。或許孩子正在心中暗暗慶幸，或許為了這一刻他已經(jīng)等待了很久，或許他已經(jīng)坐在電腦前開(kāi)始游戲了吧！

　　夜已深，墻上掛鐘的時(shí)針指向12點(diǎn)，兒子房間里的燈還亮著。我走了進(jìn)去，沒(méi)有想象中的電腦屏幕熒光閃爍，一切都很平靜，靜得讓人不寒而栗。他睡著了，趴在寫(xiě)字臺(tái)上，安安靜靜的。

　　我看到了放在桌上的日記本，上面是兒子清晰的筆跡：“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們生活中的主旋律。我發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了。我不該渴望能在快樂(lè)中在歡笑里在陽(yáng)光下自由學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是苦悶的，但我們不能逃避不能放棄也不能反抗，我們只能夠在無(wú)數(shù)交匯的目光中身不由己地向前走。這個(gè)世界注定我們成為學(xué)習(xí)的機(jī)械。我們必須要好好學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀円�在這個(gè)時(shí)代生存，我們渴望明天能有安定的生活�！�

　　我愣在那里，不知所措。他要努力學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想終于成真了。

　　但是，我不知道自己應(yīng)該放聲大笑還是無(wú)聲痛苦。

敘事作文 篇6

　　每次聽(tīng)見(jiàn)、看見(jiàn)劣質(zhì)的東西大行其道，便以短暫和持久來(lái)自我安慰劣的不耐持久，只有好的才經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，這樣想著，仿佛一切不平都終將得到補(bǔ)償。

　　然而，誰(shuí)說(shuō)過(guò)需要持久呢？長(zhǎng)和短畢竟只是相對(duì)的觀念，連《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》都已褪色（曾有人問(wèn)起什么叫兮，真的，如今沒(méi)有人用兮字）。

　　或許聽(tīng)流行歌曲真的只是一種發(fā)泄。于是少數(shù)堅(jiān)持只聽(tīng)古典音樂(lè)的，便以持久耐聽(tīng)來(lái)嘲笑通俗歌曲。當(dāng)然，在時(shí)間軸上，這只是五十步笑百步而已。

　　幸而，在這個(gè)炎熱得使人冒汗的晚上，吃力地走這條多車的路上，忽然唱起《殘夢(mèng)》。那幾句歌詞，從前只當(dāng)念口卦，現(xiàn)在丟久了，擺脫了慣性的`印象，才慢慢咀嚼出真味。身邊無(wú)數(shù)汽車疾馳，一切若即若離，眼前紛擾的面目，轉(zhuǎn)眼輪回。還說(shuō)什么持久與短暫？

　　人站到千里外仍覺(jué)風(fēng)吹葦草動(dòng)，固然因?yàn)殛P(guān)系深厚，但或許，正因站到了千里外，才能切實(shí)感覺(jué)到、看得到葦草呢？

　　我們都不斷地需要安慰，我這一刻的安慰，是隨口唱了一首多年前的流行歌曲，竟然還有舊的感覺(jué)與新的發(fā)現(xiàn)。因此，我喜愛(ài)流行歌曲。

　　初二:xx

敘事作文 篇7

　　隆冬季節(jié)，雖然寒風(fēng)凜冽，但是并沒(méi)有擋住我們小記者們采訪的熱情。一月八日一大早，我們興致勃勃地采訪了常寧高速公路滆湖大橋工程監(jiān)理組。

　　監(jiān)理組的陳組長(zhǎng)熱情地接待了我們，并向我們作了比較詳細(xì)的介紹。通過(guò)陳組長(zhǎng)的介紹，我們知道了許多橋梁建筑方面的知識(shí)，還了解了滆湖大橋工程的概況。

　　寧常高速公路穿越滆湖采用短堤—橋—湖心島—橋—短堤的形式，路線穿越的湖面寬度為7000米。滆湖大橋是一座現(xiàn)代化的大橋，分東西兩座特大橋，東大橋長(zhǎng)2700米，西大橋長(zhǎng)2850米，中間的湖心島可供觀光旅游。橋的下部結(jié)構(gòu)為樁柱式橋墩，肋板式橋臺(tái)，需要打鉆孔樁822根，鉆孔樁總長(zhǎng)達(dá)45160米。橋的上部結(jié)構(gòu)為30米組合箱梁，需要澆注蓋梁374個(gè)，預(yù)制每片30米長(zhǎng)的箱梁1850片。整個(gè)滆湖大橋工程混凝土方量22萬(wàn)方，總造價(jià)約3.6億，這是一個(gè)多么宏大的工程啊！

　　為了一睹正在建設(shè)中的滆湖大橋的風(fēng)姿，接著，我們又乘車來(lái)到工地現(xiàn)場(chǎng)，在工地秦總指揮的帶領(lǐng)下參觀工地。大橋已經(jīng)有了雛形，一眼望去，寬寬的路基在蒼茫的湖面延展開(kāi)來(lái)，就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍，橫臥在滆湖上。高高聳立的橋墩，力大無(wú)比的龍門吊，轟鳴的'攪拌機(jī)，讓人感到了工程的浩大。秦總指揮指著“門”字形大鐵架告訴我們：“你們現(xiàn)在見(jiàn)到的叫龍門吊，它能把重達(dá)110噸的廂梁吊起，安放在橋墩上。你們看，現(xiàn)在正在吊裝一根箱梁呢�！蔽覀冺樦�秦總的手指著的方向。一個(gè)三四十米長(zhǎng)的廂梁慢慢地離開(kāi)了地面。龍門吊車的力氣真大啊！

　　秦總指揮指著大橋自豪的說(shuō)：“這工程是20xx年１月開(kāi)工的，到20xx年，也就是今年10月31日就可以完工了�！�

　　我算了算，哇，還有不到11個(gè)的時(shí)間就可以完工啦！我盼望著這一天早日到來(lái)，到那時(shí)煙波浩淼的滆湖上將架起一道“彩虹”。

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