有關(guān)敘事作文錦集五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　今天，是發(fā)完月考成績的第5天。在前天，也就是周五，謝老師為此還開了家長會，在這次的家長會上我又學(xué)到了很多很多。

　　一放學(xué)，我們班的許多同學(xué)就沖到禮堂門口，望著謝老師張張合合的嘴巴，我們都迫不及待的想知道，謝老師在給家長們講什么。終于，到我們進禮堂的時間了，我們蜂擁而入，坐到了自己爸爸媽媽的身邊。

　　這時，謝老師說：“請家長給孩子們講剛才我講的內(nèi)容�！边@時，已經(jīng)有不少同學(xué)把耳朵貼到爸爸媽媽的嘴邊了。當(dāng)然，我也不例外，和他們一樣。

　　這時，媽媽說：“首先，就是——四清了，分別是：堂堂清，日日清，周周清以及月月清，你知道是什么意思嗎？我沉思了一會兒對媽媽說：“堂堂清：就是每一節(jié)課都要弄的明明白白，清清楚楚；日日清：是把每天學(xué)的'所有知識，都該會默寫的默寫，該會背的要會背，該會聽寫的要會聽寫；周周清：是把一周學(xué)的知識一點不漏的記下來；而月月清呢，又象征著月考了！”

　　接下來，我們又探討了幾個問題，一個是：怎么去回答閱讀題？第二個是：第一印象有多重要？課上要記住，記準(zhǔn)，不要寄托課下復(fù)習(xí)，甚至上補習(xí)班；第三個是：如果你不喜歡某個老師，就用好成績來回敬他！

　　特別是，謝老師最后對我們說的幾點要求，我記憶深刻：要無條件尊重老師，家長，同學(xué)；要學(xué)會自學(xué)；發(fā)出自己的聲音。

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　　最后，謝老師滿懷期望的對我說：“希望下次我能夠為你頒獎！”我也下定決心：下次，一定讓謝老師為我頒獎！

敘事作文 篇2

　　在一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我和媽媽、董神奕吃完了熱騰騰的面，打著飽嗝準(zhǔn)備回家。

　　回家的路上，在一個大垃圾箱旁，一個白發(fā)蒼蒼的老人，彎著腰在垃圾箱里用手翻來覆去，這時她好像摸到什么東西，把它拿出來一看，是一個礦水瓶，這位老人喜上眉梢，連忙放進蛇皮袋，我又看了一下這位老人，她一頭白發(fā)，滿臉皺紋，沒有帽子的.“幫助”，她的一頭白發(fā)顯得格外凌亂，一身樸素的穿著。

　　后來，一位婦女走了過來，她明知道那位老人正在廢物回收，還把垃圾倒進去，更讓人火冒三丈的是：那位婦女把垃圾扔到了老人的手上，我看得咬牙切齒，恨不得上去跟她評理。那位老人把手從垃圾箱里拿了出來，哈了一下又繼續(xù)找，雖然那位老人并不是我的親戚，但我的心還是像刀割般痛。

　　回去后，我想：唉！這位老人真可憐。如果她有兒子或女兒的話，那她這般狼狽不堪的處境，難道她的子女會視而不見嗎？就算她沒有子女，那個婦女看她在廢物回收，難道沒有知覺嗎？我坐在凳子上，若有所思地想著。

　　那一夜，我一直都在回想那位可憐老人廢物回收的情景。

敘事作文 篇3

　　往日已頹敗的蘭花，今日正在積蓄力量。

　　當(dāng)戴久了面具，就會發(fā)現(xiàn)其實它已經(jīng)和面具一樣了。

　　所以，雖然，它，痛著，并堅強著！

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨，它會更強大的，不是么？

　　相信，它已經(jīng)正在慢慢成長，慢慢變得強大……

敘事作文 篇4

　　童年的事情無比精彩，像一場多彩的雨，那顆雨滴令我無比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動萬分感動。

　　記得那是一個烈日炎炎的夏日，上完英語課，我頂著火辣辣的太陽興致勃勃的跑回家，一看我不但沒有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒有人開，我想熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，一會兒跑上樓來，一會兒又跑下去，可爸爸，當(dāng)我急得快嚎啕大哭時，樓上一個與我素不相識的老奶奶問我咋了，我吞吞吐吐的說：“我--我沒有—帶鑰匙，爸爸也沒有在家�！蹦棠逃盟�那慈祥的.面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對我說：“ 乖乖來上我家來給爸爸打個電話，讓他來接你。 ”我點了點頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說：“ 你等一會兒，我一會兒就來。 ”

　　聽了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動不動�！岸＿恕薄岸＿恕遍T鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說：“謝謝奶奶。”后快速跑回了家。

　　每當(dāng)想到這件事這件難忘的事，我地會想起那個慈祥的奶奶，你說這件事我能不難以忘懷嗎?

敘事作文 篇5

　　沒人知道，我是一個用千年的沉水木做成的凳子。我被同那些普通的，廉價的凳子放在一起，在一個不知名的黃昏，被送入了這間偏僻的房子。直到后來，我才知道，這是一所學(xué)校。是一所簡陋的不能再簡陋的學(xué)校。

　　和那些普通的凳子不一樣，我有思維。于是，我幽居在九年一班的教室里，冷眼觀著這個世界。

　　第一個坐到凳子上的是一個文靜的女生，她學(xué)習(xí)很好，但是她很內(nèi)向。她喜歡坐在角落里看書，卻不喜歡交朋友，她總是自己一個人獨來獨往......我陪伴了她整整一年，那個猶如茉莉花般的女孩啊，我伴著她見證了多少她的輝煌和榮耀。每次比賽的頒獎，總會有她的名字。取得名次的她沒有過多的表情，只是微微頷首一笑�？删褪沁@個笑，惹得我記掛了一輩子。

　　可是，在一個大雪紛飛的夜里，她收起了行囊。便再也沒有回來過。待到來年的春暖花開只是，九年一班的教室里，有坐滿了一群陌生的人。

　　第二個坐到凳子上的是一個不學(xué)無術(shù)，桀驁不馴的男生。他不喜歡學(xué)習(xí)，他上課總是擾亂課堂紀(jì)律，他總是逃課，他總是遲到......有一次，一個他和班上的一個男生發(fā)生了爭執(zhí)。一氣之下，他舉起了我狠狠的向他砸去，頓時間，血流成河。挨打的那個男生沒死，卻落下了終生的殘疾。那天，學(xué)校通知他媽媽來學(xué)校，他媽媽問他為啥要去打人，他攥著拳頭說:“他說我是沒爸的孩子�！彼�的媽媽聽到了這句話頓時淚流滿面，我也是這個時候才知道他的爸爸原來去世了�？墒菑哪翘煲院�，我再沒見過他。有些人說他不念書了，于是我被放到教室的角落里。

　　寒來暑往，一年又過去了，等到又一個春暖花開的時候，學(xué)校已經(jīng)變成了一棟嶄新的大樓。我又被送到了新樓里的九年一班。

　　第三個坐到凳子上的，是一個開朗活潑的女生。她像冬日里的`一個小太陽，跌跌撞撞的闖進每個人的心中。只要是有她在的地方，就會充滿歡聲笑語。直到那一天，她死在了我的面前。也是到那個時候，我才知道她有很嚴(yán)重很嚴(yán)重的疾病，稍有不慎就會危及生命。與其說她活潑，倒不如說她樂觀。她就這樣走了，其他的人還在無我無他的活著，而我，又一次被放到了角落里。

　　幾十載寒暑，幾十載春秋。九年一班的教室里來來去去了幾十波人。每一個人都帶著故事來，都帶著故事去。而我，依舊練就了一身冷漠，開始冷眼觀事。

　　直到那一天，九年一班換了一個新的班主任。我一眼就看出來她就是好幾十年前那個文靜的女孩，只不過現(xiàn)在兩鬢已微微泛白。她把我從角落拿出來，搬到了自己的辦公室。同事們都問她為什么坐這么個破凳子啊，她總是淡淡一笑“這個凳子我好熟悉�！�

　　我笑了，沒想到這一晃過去了20多年。謝謝她還記得我。

　　如今這學(xué)校又要翻新，學(xué)校的桌椅板凳全都要換新的。她沒能留住我。于是，我便像20多年前那樣同一堆普通的，廉價的凳子一起裝上車運到了鍋爐房。

　　燒鍋爐我老大爺我認(rèn)得，他便是當(dāng)年將為做成凳子的那個木匠。如今，他舉起斧子砍向我，將我劈個粉碎。

　　他拾起我，將我丟入熊熊烈火之中。

　　千年沉水木，在烈火的灼燒中散發(fā)這淡淡的香氣，仿佛在述說著我前世的記憶。

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