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美術(shù)課上的友誼優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的美術(shù)課上的友誼優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“李成杰，借我一支鉛筆好嗎？”“當(dāng)然可以�！彼⑿χ卮�，遞給我一支鉛筆。他就是我的新同桌，來自于新加坡。在第一天的美術(shù)課上，我和他就成了好朋友。
美術(shù)課江老師要求我們畫西湖十景，這對我們來說是小菜一碟，因?yàn)檫@可是杭州最美麗的景點(diǎn)啊，但是，李成杰卻撓起了頭皮。他是新加坡人，還不熟悉西湖。我想，我一定要教會他，讓他畫得很棒！
“我們畫……三潭映月吧，這個比較簡單�！�
“好呀！”
“來，我教你�！�
我拿起筆，先在紙上畫了一個葫蘆形的塔尖；接著畫一個方塊和大圓組成塔身；然后畫了一個塔基；最后畫了一塊石板，托住石塔，一個小石塔的雛形就出來了。“哇，謝謝你！”“不，還有……”我迅速拿起筆，在這個小石塔的下面畫了一個倒影�！罢婧每矗 彼f�！昂呛��！蔽倚α�，“你接著畫吧。記住，再畫兩個哦！”他馬上拿起筆，照著我的樣子畫了兩個�！昂�，現(xiàn)在，嗯……畫水的波紋！”我又拿起筆，在紙上畫了幾條曲線，他馬上看懂了，奪過筆就接著畫。咦，他又畫了什么呢？只見他用鉛筆畫了一個彎、兩個彎，原來是個月亮啊。沒想到他在三個小石塔的洞里都畫了個小月亮，并且還不忘在湖里添了三個月亮的倒影，這就是“印月”呀！不可思議，我都開始佩服這位“國際友人”了。我們在右上角畫上了“雙峰插云”，一幅栩栩如生的圖畫就大功告成了�！巴�，真是太棒了！”忽然傳來一聲贊嘆，原來是江老師走過來了。只見她拿起我們共同創(chuàng)作的作品，大聲說：“大家看，新同學(xué)畫得多好！”“好，好！”同學(xué)們都發(fā)出贊嘆。我和李成杰相視一笑，為我們的成功合作而慶賀。
雖然相處只有短短的兩天，但我還記得這次美術(shù)課上的友誼。而且，我還會去他們的學(xué)校，讓我們的友誼，在新加坡變得更加深厚！
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