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描寫(xiě)人的小學(xué)生作文（精選13篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是具有教育意義的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是記敘人物的具體活動(dòng)，用以表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情的文章。優(yōu)秀的寫(xiě)人作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的描寫(xiě)人的小學(xué)生作文（精選13篇），歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)人的小學(xué)生作文1
我有一個(gè)媽媽?zhuān)浅?ài)臭美，每天早上都要到鏡子面前去梳洗打扮一番，直到打扮得像仙女一樣漂亮才肯出門(mén)。
我的媽媽長(zhǎng)著一雙黑葡萄般的眼睛，寬大的.額頭，笑起來(lái)時(shí)左邊還有一個(gè)小酒窩。別看她長(zhǎng)得漂亮，但是每天早晨還要往臉上抹化妝品。她把化妝品抹在手上，然后用兩只手搓一搓，啪，啪，啪，拍在臉上，然后就繼續(xù)抹下一種化妝品。我告訴媽媽化妝品里面含有化學(xué)物質(zhì)，對(duì)身體有很大的危害�？蓩寢尣宦�(tīng)，繼續(xù)把化妝品往臉上抹，有很多次都把時(shí)間浪費(fèi)到化妝上。有一次，媽媽在商店里買(mǎi)來(lái)一件衣服，回到家，趕緊飛快的穿上衣服，先到鏡子面前看看合不合身，看著正好就像跳舞一樣，屁股一扭一扭的走著模特步朝我與爸爸走來(lái)問(wèn)：“老公，你看我這件衣服漂不漂亮？”爸爸抬頭瞄了一眼，假惺惺的說(shuō)：“嗯，非常漂亮�！眿寢層稚扉_(kāi)雙臂在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈問(wèn)我：“寶貝，你看我這件衣服好不好看？”我用余光看了一下說(shuō)：“嗯，非常好看，你穿上真合身。”“真的嗎？”媽媽問(wèn)完就又到鏡子前臭美去了。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)可愛(ài)的媽媽?zhuān)贿^(guò)她還有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是有時(shí)候脾氣有點(diǎn)倔，為了一件小事就與我掙得面紅耳赤。我愛(ài)我可愛(ài)又迷人的媽媽。
描寫(xiě)人的小學(xué)生作文2
“早飯?jiān)阱伬�，刷牙、洗臉之后再吃，拿時(shí)別灑了！”“知道了，知道了，快走吧，真啰嗦！”一大早，媽媽就把我從美夢(mèng)中吵醒了，我只好認(rèn)命的從床上爬起來(lái)。
刷完牙，突然一個(gè)想法冒出了我的腦海：把朋友叫到家里，用媽媽的化妝品給她們化妝，她們應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心吧。迅速的吃完早餐，我就給她們打電話(huà)，很明顯，她們都還沒(méi)起床，真是幾個(gè)大懶蟲(chóng)。一小時(shí)后，就在我等不及準(zhǔn)備第二次給她們打騷擾電話(huà)后，她們陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)在我家。
化妝開(kāi)始了，我先拿出粉餅在她們的臉上擦了幾下，學(xué)著媽媽的樣子將粉抹勻，又拿出口紅小心翼翼的涂在她們的嘴上。該涂眼影了，這時(shí)候她們開(kāi)始要求我了，有的要粉色，有的要藍(lán)色，有的要紫色，這可怎么辦？有了，把這三種顏色混到一起就都符合了，哈哈，我真聰明�，F(xiàn)在，臉上的化妝已經(jīng)完成，該美化指甲了。但是，我只有藍(lán)色的，所以不能達(dá)成她們五花八門(mén)的要求了。所謂“佛靠金裝，人靠衣裝”，一件合適的衣服是很重要的，我從衣柜里給每人挑了一件合適的衣服，又給她們選了搭配的鞋子。然后統(tǒng)一把她們帶到鏡子前，“哇，好漂亮，我太開(kāi)心了！”“是呀，超美的……”“李珊，你真是太厲害了！”聽(tīng)見(jiàn)他＝她們的評(píng)價(jià)，我真是高興地手舞足蹈。
我們又嬉鬧了一會(huì)，天就黑了，我就讓她們趕緊把衣服脫下來(lái)?yè)Q上自己的，她們有些不情愿問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“因?yàn)閶寢尶煜掳嗔�，讓她看�?jiàn)我動(dòng)了她的.化妝品，那我的屁股就開(kāi)花了�！�
收拾的差不多了，她們就準(zhǔn)備出門(mén)了，剛打開(kāi)門(mén)就與媽媽撞個(gè)正著，她們指甲上的藍(lán)色指甲油被媽媽看見(jiàn)了。送走她們，我忐忑不安的等待著媽媽的發(fā)落。沒(méi)想到，媽媽只是說(shuō)了一句“以后，不要這么調(diào)皮了�！焙�，終于松了一口氣，不過(guò)今天真的很有趣哦！
描寫(xiě)人的小學(xué)生作文3
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們也升到了五年級(jí)。同時(shí)，我們的音樂(lè)老師也換了，是個(gè)年輕的小伙子，下面就讓我來(lái)介紹一下他吧！
音樂(lè)老師很帥。他的`頭發(fā)看起來(lái)又柔又軟，還留著時(shí)下最流行的“蘑菇頭”，鼻梁上架著一副深藍(lán)色眼鏡。我們班的女同學(xué)一見(jiàn)，立即心花怒放，好像很喜歡這個(gè)“蘑菇頭眼鏡帥哥”，個(gè)別男生就只能是“羨慕嫉妒恨”呀！
音樂(lè)老師不光帥的“驚天動(dòng)地”，也幽默的“驚世駭俗”。
這不，我們頭一次見(jiàn)老師，老師便做了如此的自我介紹：“大家好，我是你們的新老師，也是你們的‘辛’老師！”老師一句話(huà)就把我們給說(shuō)蒙了，什么意思？我們互相看著，滿(mǎn)臉迷茫。只見(jiàn)老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)不懂了吧！意思就是我是你們新學(xué)期的老師，巧的是，我也姓‘辛’，所以大家可以叫我‘辛’老師。現(xiàn)在懂了吧？”眾人這才恍然大悟，這個(gè)老師有點(diǎn)意思。
辛老師也很有童心呢！看，現(xiàn)在正流行玩賽爾號(hào)，一下課，同學(xué)們就飛快的跑出教室，三五城區(qū)聚在一起PK。音樂(lè)老師見(jiàn)了這樣的盛況，心一癢，去小賣(mài)店買(mǎi)了一堆卡片，與同學(xué)一起玩。有人對(duì)辛老師說(shuō)：“老師，你都多大了，還玩這種小孩子的游戲？”辛老師笑笑，頑皮的說(shuō)：“人老，童心不老；人老，童心老者乃真老！”說(shuō)完，又轉(zhuǎn)身加入到“戰(zhàn)斗”中去。
這就是我們的辛老師，幽默風(fēng)趣，與我們沒(méi)有距離感。不過(guò)，至于以后我是不是會(huì)喜歡他，那就要看他的表現(xiàn)啦！
描寫(xiě)人的小學(xué)生作文4
那一天，我當(dāng)上了班主任助理，從那以后在班級(jí)里許許多多的好玩的事情就發(fā)生了。
記得有一天，去上操，我與另外一個(gè)人捉了許多表現(xiàn)不好的同學(xué)。當(dāng)回到教室時(shí)，老師對(duì)他們做出了相應(yīng)的'處罰，讓他們表演動(dòng)作。第一動(dòng)作是做出“小鳥(niǎo)在天上飛”的動(dòng)作，同學(xué)們看了他們的表演都樂(lè)的“哈哈”大笑。第二個(gè)動(dòng)作是做出“小狗游泳”的動(dòng)作，同學(xué)們?cè)谧鰰r(shí)，我好像真的看見(jiàn)了一只只小笨狗在游泳，他們的頭晃一晃，身體也跟著擺一擺，簡(jiǎn)直像極了。老師緊接著又叫他們模仿“小狗曬太陽(yáng)”累的他們滿(mǎn)頭大汗。
最后一個(gè)懲罰就是每個(gè)人怪叫幾聲，這個(gè)人學(xué)雞叫一聲，那個(gè)人學(xué)鴨叫一聲，前面的人又學(xué)鳥(niǎo)叫一聲，就好像是在開(kāi)一場(chǎng)“動(dòng)物演唱會(huì)”一樣，老師故意嚇唬他們，要把他們趕出我們班，幸好這時(shí)他們最好的朋友站了出來(lái)，站出來(lái)做他們的保證人，保證他們以后做個(gè)即聽(tīng)話(huà)又懂事的孩子，不會(huì)再表現(xiàn)不好了。
這件事雖然非常好玩，但也讓我知道，只有在你犯錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)能伸出手把你拉回來(lái)的，才是你真正最好的朋友。
描寫(xiě)人的小學(xué)生作文5
我有一個(gè)和藹的奶奶，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，但臉上卻布滿(mǎn)了皺紋。她喜歡穿印著花的.黑衣服，她的身材高高胖胖的，但她腰不好，總是彎著腰，所以看起來(lái)有點(diǎn)矮。
奶奶很喜歡小動(dòng)物。有一次，奶奶在池塘邊洗衣服，忽然聽(tīng)見(jiàn)慘痛的貓叫聲。奶奶連忙順聲看去，正好看見(jiàn)一只小花貓?jiān)谒锿纯嗟膾暝�，奶奶連忙下到起碼有一米多深的河水里救那只小花貓。就因?yàn)檫@件事她還感冒了好多天呢！就這樣，奶奶不停地收養(yǎng)小動(dòng)物，現(xiàn)在她的家就與動(dòng)物園一樣熱鬧了。
奶奶每次上街時(shí)，不管平時(shí)多么節(jié)省的她，總會(huì)給小動(dòng)物們買(mǎi)好吃的，所以每次小動(dòng)物們看見(jiàn)奶奶從外面回來(lái)，都會(huì)爭(zhēng)先恐后地去迎接。
我愛(ài)我這個(gè)和藹，慈祥的愛(ài)心奶奶。
描寫(xiě)人的小學(xué)生作文6
我的妹妹：鄢雪晴，水汪汪的眼睛，圓圓的`臉蛋，一頭烏黑烏黑的短發(fā)，睡覺(jué)時(shí)喜歡抿著嘴巴還愛(ài)摸耳朵，又粗又濃的眉毛。
我記得有一次，我與妹妹還有我們的好朋友：李彤一起去西鄉(xiāng)廣場(chǎng)玩，我們跟李彤玩了一下，之后我們正準(zhǔn)備《玩三只小豬》的游戲。突然走過(guò)來(lái)一位小男孩說(shuō)：“姐姐們我可以與你們一起玩嗎？”我們一起答道：“當(dāng)然可以，小弟弟�！本瓦@樣我們開(kāi)始一起玩《三只小豬》的游戲。我們一起玩了好一會(huì)，都要回家時(shí)，他介紹了自己的名字，我妹妹聽(tīng)錯(cuò)了，扮著鬼臉吐著舌頭一不小心就摔跤了，摔了一個(gè)大跟頭她馬上爬起來(lái)偷偷的跑了。等那小男孩走了之后。我與李彤給她編了一首歌：鄢雪晴啊笑別人名字啊得意忘形啊摔了一個(gè)大跟頭�。�
這就是我搞笑的妹妹！
描寫(xiě)人的小學(xué)生作文7
我家有一個(gè)地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。
外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的臉龐，一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時(shí)除了負(fù)責(zé)送接我上學(xué)外，最喜歡的事就數(shù)打牌了。
每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的.老花眼鏡，急急地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)“斗地主”。這不打不要緊，一打就入了迷。他時(shí)而因?yàn)檩斄伺贫碱^緊鎖，時(shí)而因?yàn)橼A了牌而眉開(kāi)眼笑。
有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時(shí)候，鼠標(biāo)卻不爭(zhēng)氣地罷工了。這把外公給急得呀！他不停地用手拍打著鼠標(biāo)，在電腦桌上前后來(lái)回移動(dòng)，嘴里不停地嘟嚷著“破電腦，你關(guān)鍵時(shí)給我掉鏈子。真是的，本來(lái)穩(wěn)贏的牌，現(xiàn)在沒(méi)戲了。去去去，破電腦！”
后來(lái)，電腦修好了，外公也不再抱怨了。
還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：“吃晚飯了，整天就知道打牌�！币贿B喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了，也沒(méi)有回應(yīng)。外婆生氣地咕嚕：“我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒(méi)得吃�！�
好像是牌打完了，外公滿(mǎn)意地從房間里走出來(lái)，嘴里還念叨著剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問(wèn)我們：“你們?cè)趺床坏任揖统岳�？”“等你吃飯，怕是你外孫女早就要睡覺(jué)了！”外婆一副很生氣地樣子。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。
外公有時(shí)顧著打牌，偶而也會(huì)忘了時(shí)間。
記得有一次放學(xué)，我站在指定的地點(diǎn)等外公。等呀等，就是不見(jiàn)外公的身影。眼看著別人家的孩子都接完了，才看見(jiàn)外公騎著電動(dòng)車(chē)急匆匆地趕過(guò)來(lái)。原來(lái)，外公在電腦上連續(xù)摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時(shí)間早已到了。
時(shí)間長(zhǎng)了，我們家人都親切地叫他“老牌迷”。
想聽(tīng)我外公更多有趣的打牌故事嗎？那就來(lái)我們家聽(tīng)我慢慢給你講吧！
描寫(xiě)人的小學(xué)生作文8
要說(shuō)我們班最“霸氣側(cè)漏”的。非體育委員莫屬了。但不同的是，我們班的體委，是個(gè)女的！真讓人有些大跌眼鏡，同學(xué)們給他取了個(gè)外號(hào)“女體委”。別看他只是個(gè)女生，可班上的男生幾乎無(wú)一例外都怕她。女體委，可謂秒殺全班人。
一陣悅耳的鈴聲傳來(lái)——跑步音樂(lè)，但瞬間被隊(duì)伍里吵鬧的人群聲掩蓋了。特別是男生隊(duì)伍里，七嘴八舌，好不熱鬧。就連班長(zhǎng)聲嘶力竭的喊著安靜，男生們還是無(wú)動(dòng)于衷，肆無(wú)忌憚的你說(shuō)我笑，一片嘻嘻哈哈。這時(shí)，女體委聞?dòng)嵍鴣?lái)，用嚴(yán)厲的目光掃視四周，“安靜！”只聽(tīng)見(jiàn)一陣分貝極高，威震全操場(chǎng)的吼聲傳來(lái)，似乎周?chē)臉?shù)木都在發(fā)抖。男生們立即安靜下來(lái)�？砂嗌线�是有幾個(gè)調(diào)皮鬼在隊(duì)伍里吵吵鬧鬧。女體委狠狠地瞪了他們一眼，裝做咳嗽了一聲，但那幾個(gè)男生像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。只見(jiàn)女體委快步走向隊(duì)伍里，單手將一個(gè)講的'最歡的男生揪出隊(duì)伍，拖到了隊(duì)伍的最前列，眼睛像銅鈴一樣死死盯著他。想講是吧都出來(lái)陪他講！隊(duì)伍里瞬時(shí)間鴉雀無(wú)聲，連根針掉下來(lái)似乎都聽(tīng)得見(jiàn)。所有人都屏息凝視著體委，連大氣也不敢出。
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。短跑100米200米成了“搶手貨”。與此同時(shí)，長(zhǎng)跑800，1500米成了冷門(mén)項(xiàng)目。盡管女體委極力推薦，但收效甚微，無(wú)人問(wèn)津。同學(xué)們寧可爭(zhēng)著搶著報(bào)短跑，也不看報(bào)長(zhǎng)跑。女體委擔(dān)憂(yōu)的望著大家，有些不知所措。女體委皺了皺眉，牙齒咬著嘴唇，眼睛里透著一絲難以做決定的無(wú)奈。突然，她的眼神似乎受到某種影響，堅(jiān)定起來(lái)，眉頭舒展了。腮上的肌肉繃緊了，手下意識(shí)握成一個(gè)拳頭，仿佛這可以給予他她力量。“安靜！我作為一個(gè)體育委員，要起到帶頭作用，我報(bào)1500，800米�！蓖瑢W(xué)們紛紛停下手中的工作，驚訝地望著她。1500米可不是鬧著玩的，6圈呀！我驚異了。同學(xué)們把目光都投向了女體委。女體委突然有些害羞，腮幫子紅得像蘋(píng)果，好像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，很不好意思，他的眼神不再是嚴(yán)厲的，突然柔與起來(lái)，甚至不敢看大家，與平時(shí)的霸氣截然不同，手也不知道放哪兒好了。她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“恩，看，看什么看？1500米不就是6圈嘛！我希望大家可以踴躍報(bào)名，長(zhǎng)跑還差人。”說(shuō)完，女體委迫不及待地跑下臺(tái)，生怕在臺(tái)上多待一分鐘似的。
她，便是我們班霸氣的女體委。誰(shuí)說(shuō)女子不如男？其實(shí)，她也有自己的“兩面派”，她既有男子的擔(dān)當(dāng)管理，更有著女孩的靦腆，可愛(ài)。我們?yōu)樗摹鞍詺狻备械津湴粒?/p>
描寫(xiě)人的小學(xué)生作文9
我的老師是一名姓劉的女教師。劉老師是從六年級(jí)開(kāi)始教我們的，從六年級(jí)上冊(cè)開(kāi)始已經(jīng)教我們一學(xué)期多了，也是我們的班主任，教我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。
她，高高的個(gè)子，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，笑起來(lái)總覺(jué)得給人一種溫暖的感覺(jué)。對(duì)我們很和藹，對(duì)我們很關(guān)心，教會(huì)了我們很多做人的道理。
劉老師上課總是帶著微笑，有時(shí)還給我們講故事。同學(xué)們有的題不會(huì)，劉老師也會(huì)耐心的去教，遇到難懂的，老師會(huì)讓不同的'學(xué)生一遍又一遍的重復(fù)，直到每個(gè)同學(xué)都懂了，都會(huì)了，才會(huì)講下一道題。
那一次，老師給我們開(kāi)了一個(gè)嚴(yán)肅的班會(huì)，因?yàn)槲覀兲璧臅r(shí)候不認(rèn)真、不專(zhuān)注，而且有的同學(xué)連動(dòng)都不動(dòng)，所以老師給我們開(kāi)了班會(huì)，告訴我們：校長(zhǎng)好不容易地給我們找了一個(gè)舞蹈老師，我們?nèi)绻徽湎н@次機(jī)會(huì)，那就很對(duì)不起校長(zhǎng)，也對(duì)不起自己。老師教導(dǎo)大家，不管做什么事，不管大事還是小事既然做了，就得用心去做、做到最好。從那次班會(huì)后，我們每天上舞蹈課都有進(jìn)步，在舞蹈比賽中，我們還拿了個(gè)第三名。
這些都來(lái)源于老師的教育，如果老師不教育我們，不給我們開(kāi)這次的班會(huì)，我們也許就不會(huì)拿第三名了，所以我要感謝我們的老師。
老師就是園丁，我們就是花園的花兒，是因?yàn)槔蠋煹男燎谂嘤攀刮覀冏兊酶利�，更�?yōu)秀，劉老師永遠(yuǎn)是我心目中最好的老師！
描寫(xiě)人的小學(xué)生作文10
在學(xué)校里，我有一位即溫柔又嚴(yán)厲的老師，她姓馬，我們都叫她馬老師。
馬老師有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副小眼鏡，看起來(lái)特別有文化。兩只小耳朵像貝殼一樣守護(hù)在腦袋的兩旁。馬老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。
有一天，我在課堂上，偷著在桌子里玩同學(xué)送的玩具。我以為老師看不到，可是馬老師就像有著孫悟空的'火眼金睛一樣，她向我走來(lái)，我的心里忐忑不安，老師會(huì)不會(huì)要打我，我真想像地鼠一樣打個(gè)洞再鉆進(jìn)去。老師走到了我的旁邊，她伸出手來(lái)，出乎意外的是她居然沒(méi)有打我，而是在我的頭上撫摸了一下，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“下一次不要在課堂上玩東西了，好嗎？”老師就像天使一般，我這才發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我這么好。說(shuō)完，她轉(zhuǎn)過(guò)身，就走到了講臺(tái)上，好像什么事也沒(méi)發(fā)生。后來(lái)，我每次在課堂上都聽(tīng)得那么認(rèn)真。
又有一天，我身體非常不舒服，老師我看身體不適，就走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭：“哎呀，好燙。”老師趕忙把我背到二樓醫(yī)務(wù)室，可是里面沒(méi)人，她就把我背到辦公室里，親手幫我治療。過(guò)了二三個(gè)小時(shí)我才醒來(lái)。醒來(lái)后我生龍活虎，卻看到老師在椅子上睡著了。我悄悄地把衣服蓋在老師身上，心里默默地說(shuō)：“老師謝謝您�！蔽野艳k公室的門(mén)輕輕關(guān)上，回到了教室。
老師，您就像媽媽一樣關(guān)心我們成長(zhǎng)，我愛(ài)您老師。
描寫(xiě)人的小學(xué)生作文11
自從我來(lái)到初中，我不但認(rèn)識(shí)了許多新朋友、新知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多新老師，在認(rèn)識(shí)的新老師中，我喜歡的老師不計(jì)其數(shù)，但我覺(jué)得最好玩的是我們的數(shù)學(xué)老師--劉老師。
劉老師來(lái)自東北，他身材矮矮的，皮膚黝黑黝黑的，頭發(fā)又黑又亮，兩只大眼睛炯炯有神，他還帶著一副眼鏡，對(duì)了，劉老師的嘴稍往外突，看起來(lái)有點(diǎn)呆萌呆萌的，笑起來(lái)露出兩顆亮亮的門(mén)牙。
劉老師除了外貌呆萌，上課令人“心驚肉跳”難以忘懷。上課時(shí)我們班有一覺(jué)皇--朗寧和一睡美人--薇，上課后，他倆開(kāi)始冬眠，劉老師上課時(shí)會(huì)有點(diǎn)帶東北口音，當(dāng)我們聽(tīng)講正入迷的時(shí)候，老師猛的叫一聲：“朗寧”、“熊雨薇”，后便抬了抬手，示意他站起來(lái)。老師叫后同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚醒了過(guò)來(lái)。
課下，有同學(xué)還故意壓低自己的聲音有濃重的鼻音模仿劉老師叫：“朗寧，朗寧…”就算這些聲音被數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)，他只是一笑而過(guò)罷了。
劉老師還有一項(xiàng)深藏不露的絕技就是跑步高手，我們是在周五的環(huán)校跑中才知道劉老師的.厲害。
那天，發(fā)號(hào)槍“啪”的一身響了，劉老師以最快的速度沖了出去，在烈日下，只留下他的影子，可謂是風(fēng)一般的男子啊！十多分鐘過(guò)去了，只看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)人朝我們跑了過(guò)來(lái)，第一個(gè)身材稍微矮，第二個(gè)…我瞇眼一眼：“啊！是劉老師，我大叫著�！碑�(dāng)然勝利是屬于他的。
劉老師既是運(yùn)動(dòng)健將也是一個(gè)上課會(huì)嚇人的老師��！我很高興有這么個(gè)數(shù)學(xué)老師。
描寫(xiě)人的小學(xué)生作文12
他高高的個(gè)子，長(zhǎng)得不胖不瘦，他教我們語(yǔ)文，是我們這個(gè)班的班主任。薛老師對(duì)工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們學(xué)生一視同仁，沒(méi)有對(duì)生活貧福，貴濺之分，我們能在薛老師的帶領(lǐng)下，這是我們上輩子修來(lái)的'福氣，所以我們要好好學(xué)習(xí)，要報(bào)答薛老師。
有好多次，我作業(yè)沒(méi)帶，我吃了晚飯媽媽帶我去學(xué)校拿作業(yè)，我走到教室，薛老師在出黑板報(bào)，那時(shí)候幾乎上每家都是在吃晚飯的時(shí)候，而薛老師是留在教室里，這些完全可以叫家委會(huì)媽媽們來(lái)幫忙，薛老師說(shuō)：“能減少家長(zhǎng)的壓力，盡量少點(diǎn)，薛老師也有孩子，他也要回家管孩子，現(xiàn)在他的孩子也沒(méi)飯吃，薛老師對(duì)工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，這么多年，每期的黑板報(bào)都是薛老師自己弄的，只要我們班上有人晚上去學(xué)校，薛老師不是在教室，就是在辦公室給我們改作業(yè)。有二次薛老師感冒生病了，都說(shuō)不出話(huà)的時(shí)候，他重來(lái)不請(qǐng)假，都是默默在講臺(tái)上給我們上課。這樣的老師，能不值得我們?nèi)プ鹬睾途磹?ài)嗎？
薛老師對(duì)我們這些學(xué)生真是沒(méi)話(huà)說(shuō)，利用他自己的錢(qián)給我們?nèi)噘I(mǎi)小古文之類(lèi)的書(shū)籍，只有薛老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才為我們這個(gè)班，為我們每一個(gè)學(xué)生。
薛老師對(duì)我們和藹可親，除了我們班上有幾個(gè)很調(diào)皮搗亂的同學(xué)，才會(huì)使他發(fā)火，他一般不說(shuō)我們，他就像我的爸爸一樣愛(ài)著我們，呵護(hù)著我們每個(gè)學(xué)生，教我們?cè)趺醋鋈�，教育我們知識(shí)。
這就是我最敬愛(ài)的老師，我們一定要好好學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)老師對(duì)我的一片期望。
描寫(xiě)人的小學(xué)生作文13
我們的生物課最近興起了一個(gè)制度——“罰水制”，就是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)、上課說(shuō)話(huà)、搗亂的每人最低罰兩瓶水。
剛一上課，我們下面亂哄哄的，所以生物老師就使了一個(gè)“套路”。他一副鄭重其事的樣子說(shuō):“剛才說(shuō)話(huà)的誰(shuí)，說(shuō)的渴不渴，來(lái)拿一瓶水!”聽(tīng)到這，我就感到不對(duì)勁了，哪有便宜讓你占，天上不會(huì)掉餡餅。剛開(kāi)始，我的態(tài)度十分堅(jiān)定，不喝，但老師一遍遍地問(wèn)，我的內(nèi)心開(kāi)始糾結(jié)了，到底是喝還是不喝，我開(kāi)始動(dòng)搖了，但看著抽斗里那個(gè)滿(mǎn)的水的“桶”還是不喝了，以防中了生物老師的'套路。但就在這個(gè)與內(nèi)心博弈的時(shí)候，劉昱辰的僥幸心理攻破了最后一道心理防線(xiàn)，他把手高高舉起。老師問(wèn)他：“你說(shuō)話(huà)了嗎？”我非常興奮地說(shuō)：“說(shuō)話(huà)了�！比缓罄蠋熯f給他一瓶冰的農(nóng)夫山泉。正當(dāng)我們意外之時(shí)，老師又說(shuō)：“獎(jiǎng)你一瓶，罰你三瓶。賞罰分明嗎！”我們哄堂大笑起來(lái)。
到了快下課的時(shí)候，生物老師突然說(shuō)：“誰(shuí)口渴了，來(lái)拿一瓶水。”剛開(kāi)始我們都不敢輕舉妄動(dòng)，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，生怕成為下一個(gè)劉昱辰，漸漸地一些膽子大的站了起來(lái)，一些人看有人站了，他也站了起來(lái)，但我還是小心謹(jǐn)慎，一直沒(méi)站，到最后也沒(méi)有站，但這次就不是套路，而是獎(jiǎng)勵(lì)。最后，生物老師幽默地說(shuō)：“你們老師也不比你們智商差，跟我繞，一會(huì)兒你就蒙了，多弄幾次你就知道了。”
生物老師的套路真多啊，大家一定要分辨好。
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